…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】歷史告訴我們“生于憂患，死于安樂”。早在17世紀中期開始，沙俄就侵入了我國（）A.烏蘇里江流域B.黑龍江流域C.巴爾喀什湖D.巴爾喀什湖以南2、春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，思想領域出現了“百家爭鳴”的活躍局面．其中強調用“刑罰”加強統(tǒng)治的學派是（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家3、今天的江蘇、浙江等省級區(qū)劃制度，開始于（）A.秦朝B.東漢C.隋朝D.元朝4、西周實行分封制的目的是（）A.鞏固西周統(tǒng)治B.獎賞功臣C.獎賞宗親D.犒勞功臣5、《論語》是記錄孔子的言論以及他與門人問答的書，孔子死后由其弟子們編訂。A.正確B.錯誤評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、近代侵占中國領土最多的列強是______。7、請將以下中國境內的原始人類遺址字母代號填入下圖相應位置。

A；元謀人遺址。

B、北京人遺址。8、我國有文字可考的歷史從_________（朝代）開始。9、寫出相應創(chuàng)作人物或者作品：《史記》____；王羲之《____》10、春秋時期著名的霸主______、______、______、______、______等。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、唐朝的開國皇帝是唐太宗。（）12、唐朝是中國瓷器史上的輝煌時代，越窯的青瓷類玉類冰，邢窯的白瓷類雪類銀，這一時期興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。

。A.正確B.錯誤13、北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是一部編年體通史巨著。14、人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。______（判斷對錯）15、商鞅變法為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共8分)16、連線題A.《論衡》劉秀B.《史記》張衡C.“麻沸散”秦始皇D.地動儀王充E.焚書坑儒華佗F.光武中興司馬遷17、連線題將下列著作對應的作者數字序號填入相對應的字母之后。A．《本草綱目》①宋應星B．《齊民要術》②賈思勰C．《天工開物》③李時珍D．《農政全書》④徐光啟E．《三國演義》⑤羅貫中A．______B．_____C．______D．______E________評卷人得分五、綜合題(共3題，共9分)18、在我國古代漫長的歷史長河中曾出現多個“盛世”。閱讀材料，回答問題。材料一開元初，四方豐稔，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識兵器。安西諸國悉平為郡縣，置開遠門，亙地萬余里。——《開元紀事》（1）據材料一，概括開元盛世的主要表現。結合所學知識，從“選人用人”角度分析其原因。材料二如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝。—(英)湯因比我最向往的朝代就是宋朝。—余秋雨(2)據材料二并結合所學知識，分析湯因比、余秋雨選擇和向往宋朝的原因。材料三（康熙在臺灣）設一府三縣，隸屬福建省，派兵駐守。施行“展界開海”政策，離鄉(xiāng)背井之人紛紛還歸鄉(xiāng)里，認故畝，以耕以鑿，漸次墾辟，至無曠土。各宜樂業(yè)，人民安生。——《名家講壇》（3）據材料二，概括康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。19、【題文】開放是一個國家的姿態(tài)；也是一個文明的氣度。九年級某班同學舉行《開放的中國》為主題的探究活動。

【交流促繁榮】

（1）中國歷史上的盛世；大都是開放的時代，也是中外文化交流最活躍的年代。請寫出下列圖片中西漢；唐朝、明朝時期對中外文化交流做出重大貢獻的使者。（3分）

材料一。

【推開華夏門】

材料二“對！辦一個特區(qū)。過去陜甘寧邊區(qū)就是特區(qū)嘛！中央沒有錢；你們自己去搞，殺出一條血路來。”——鄧小平。

(2)文中“殺出一條血路”意指什么事？（1分）這在社會主義現代化建設中有何作用？（3分）

【一步一重天】

材料三。

（3）我國對外開放格局已經呈現出什么特點？（2分）當今我國繼續(xù)擴大對外開放的最大機遇是什么？（1分）

【應對新挑戰(zhàn)】

材料四（新華社北京3月27日電）世界貿易組織（WTO）公布中國訴美國關稅法修訂案爭端專家組報告；裁定美國商務部在2006年至2012年間對華發(fā)起的25起反傾銷反補貼調查措施違規(guī)。同時裁定美國關稅法修訂案整體未違反WTO規(guī)則。

(4)根據上述材料和所學知識分析中國在擴大對外開放過程中應如何應對新挑戰(zhàn)？（2分）20、【題文】閱讀下列材料：（6分）

材料一：

。

朝代。

南方。

北方。

人口（戶）

占全國戶口數比例。

人口（戶）

占全國戶口數比例。

占全國戶口數比例。

西漢。

2470685

19.8%

9985785

80.2%

唐代。

3920415

43.2%

5148529

56.8%

北宋。

11224760

62.9%

6624296

37.1%

材料二朝廷在故都（東京）時；實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根抵。語曰“蘇常熟，天下足”。

請回答：

（1）上述材料能反映什么問題？（2分）

（2）從材料上看我國古代經濟發(fā)展出現了怎樣的變化？（1分）

（3）南方經濟發(fā)展的原因是什么？（3分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解析】

試題分析：康熙二十四年至二十七年(1685—1688年)；中國軍隊為收復領土雅克薩，對入侵的俄軍所進行的兩次圍殲戰(zhàn)。1689年，中俄兩國在尼布楚進行談判，雙方簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。條約簽訂后，中俄東段邊境地區(qū)相對穩(wěn)定，兩國人民和平往來，貿易得到很大的發(fā)展。它是一個在清政府作了很大讓步的情況下簽訂的一個平等條約。故選B。

考點：人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?收復臺灣和抗擊沙俄【解析】【答案】B2、C【分析】戰(zhàn)國末期的韓非是法家的代表人物；他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，主張實行嚴刑重罰，人民才會順從，社會才會安定．

故選C．

本題考查“百家爭鳴”．

掌握“百家爭鳴”各派別的代表人物及主張．【解析】C3、D【分析】本題考查的是省級行政區(qū)的的來歷。解答本題的關鍵是緊扣“省級區(qū)劃制度”；依據已學知識可知，由于元朝疆域廣大，為了有效實行控制地方，除河北；山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響，是我國省制的開端。由此可知選項ABC不符合題意，故選D。

【解析】D4、A【分析】為了保證周王朝對地方的控制；穩(wěn)定政局，鞏固西周統(tǒng)治，西周實行分封制，分封制的實行，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強了周王室與各諸侯國的經濟；文化聯系，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了周的統(tǒng)治，使西周成為一個強盛的國家。A符合題意。

故選：A。

本題考查分封制的目的。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握西周分封制的目的、內容和作用。【解析】A5、A【分析】本題考查《論語》的相關知識。《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成；至漢代成書，此時孔子肯定已經去。

世。它以語錄體和對話文體為主；記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張；論理思想、道德觀念及教育原則等。本題說法正確；

?故選A。【解析】A二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】第二次鴉片戰(zhàn)爭前后；俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂《璦琿條約》等一系列條約，共割占中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里，是近代侵占中國領土最多的國家．

故答案為：

俄國．

本題考查的是近代列強侵略中國的相關知識．

學生還要知道，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后俄國迫使清政府簽訂的不平等條約包括：1858年的《璦琿條約》、1860年的《中俄北京條約》、1864年的《勘分西北界約記》等．其中割占中國領土面積最大的是《璦琿條約》，達到60多萬平方千米．【解析】俄國7、略

【分析】

本題考查元謀人和北京人．云南省的元謀人；生活在距今約170萬年前的云南省元謀，北京人生活在距今約70萬年至20萬年的北京西南周口店的山洞里．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握我國古代原始人的生產和生活狀況．【解析】云南省的元謀人；生活在距今約170萬年前的云南省元謀，是我國境內已知的最早人類．北京人生活在距今約70萬年至20萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經能夠制造和使用工具．

故答案為：

8、略

【分析】本題考查的是我國古代文字的起源。商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，被稱為甲骨文。甲骨文已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字。甲骨文記錄的是商朝的歷史，因此我國有文字可考的歷史，從商朝開始。故填寫：商朝。【解析】商朝9、司馬遷蘭亭序【分析】【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。故答案為：司馬遷；蘭亭序。

【點評】本題考查司馬遷和王羲之的相關知識。10、略

【分析】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權，乘機爭霸，出現了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故答案為：

齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王．

本題考查的是春秋爭霸的知識點．

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學生對春秋五霸的有關知識的記憶能力．【解析】齊桓公；宋襄公；晉文公；秦穆公；楚莊王三、判斷題(共5題，共10分)11、×【分析】主要考查學生的基礎知識。唐玄宗是唐朝的開朝皇帝，不是唐太宗。【點評】本題考察的是唐朝的建立。12、×【分析】本題考查唐朝和宋朝的瓷器。宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。所以，本題是錯誤的。故選B。【解析】B13、√【分析】本題考查《資治通鑒》。北宋史學家司馬光主持編寫的《資治通鑒》是第一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，該書對研究我國古代歷史有重要參考價值。本題是正確的。故選T。【解析】T14、√【分析】會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別；在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用，勞動創(chuàng)造了人類。

故答案為：√。

本題考查了人和動物最根本的區(qū)別。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別。【解析】√15、√【分析】商鞅變法使秦國的國力大為增強；提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍而成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。

故答案為：

√。

本題考查商鞅變法；掌握相關的基礎知識。

本題考查商鞅變法，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。【解析】√四、連線題(共2題，共8分)16、略

【分析】此題考查人物與其成就的搭配。根據所學可知，王充寫了《論衡》一書；發(fā)明地動儀的是張衡；發(fā)明“麻沸散”的是華佗；秦始皇實行焚書坑儒；司馬遷寫了《史記》；劉秀在位時，東漢出現了光武中興的盛世局面。由此可知答案。故《論衡》——王充。《史記》——司馬遷。“麻沸散”——華佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀。【解析】《論衡》——王充。《史記》——司馬遷。“麻沸散”——華佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀。17、略

【分析】本題主要考查古代中國的科技、文學名著的知識點。結合所學知識可知，《本草綱目》是明朝著名醫(yī)藥學家李時珍寫作的總結性的藥物學著作；《齊民要術》是北朝農學家賈思勰所著的我國現存最完整的農學著作；《天工開物》是明朝科學家宋應星所著的農業(yè)、手工業(yè)生產技術的科技著作，被譽為“中國17世紀工藝百科全書”；《農政全書》是明朝科學家徐光啟所著的農學著作；《三國演義》是元末明初的文學家羅貫中寫作的我國第一部長篇歷史小說，也是我國章回體長篇小說的開山之作。故A③、B②、C①、D④、E⑤正確。【解析】A．③；B．②；C．①；D．④；E.⑤。五、綜合題(共3題，共9分)18、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是開元盛世，也就是唐玄宗的知識，通過對材料一的分析，我們可判斷出開元盛世的具體表現是：農業(yè)發(fā)展；商業(yè)繁榮；社會安定；邊疆鞏固；唐朝時期“選人用人”采取的制度是科舉制，能夠為政府選拔有才能的人到政府擔任官職，所以從“選人用人”角度分析開元盛世的原因是：完善科舉制度；任用賢才，重視吏治。（2）本題考查的是宋朝時期的獨特表現，湯因比、余秋雨選擇和向往宋朝的原因是：宋朝豐富的物質生活(或農業(yè)發(fā)展，手工業(yè)、商業(yè)貿易的繁榮)；發(fā)達的科技(科學技術居于當時世界的最前列)；多彩的文化娛樂活動；開闊的對外視野(或海外貿易發(fā)展)等。（3）本題考查的是康熙帝對臺灣采取的措施，要求根據材料回答問題，因此康熙收復臺灣后的治理措施有：1683年，清軍進入臺灣；1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省，并且開放海禁；其作用是：人口增加；耕地擴大；百姓安居樂業(yè)，加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·開元盛世；人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·統(tǒng)一多民族國家的鞏固；人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·燦爛的宋元文化；人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·萬千氣象的宋代社會風貌【解析】【答案】（1）表現：農業(yè)發(fā)展；商業(yè)繁榮；社會安定；邊疆鞏固。（3分，答出其中三點即可）原因：完善科舉制度；任用賢才，重視吏治。（4分）(2)豐富的物質生活(或農業(yè)發(fā)展，手工業(yè)、商業(yè)貿易的繁榮)；發(fā)達的科技(科學技術居于當時世界的最前列)；多彩的文化娛樂活動；開闊的對外視野(或海外貿易發(fā)展)等。(6分，答出其中3點、言之成理即可。)（3）措施：設行政機構；駐軍；開放海禁。（2分）作用：人口增加；耕地擴大；百姓安居樂業(yè)。（2分，答出其中二點即可）19、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是西漢；唐朝、明朝時期對中外文化交流的代表人物。圖片一反映的是西漢時期張騫出使西域。圖片二人物是玄奘；他曾西行天竺求取佛經，是中印文化交流的使者。圖片三人物是明朝的鄭和，他曾七下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，促進了中國與亞非國家的友好往來。

（2）本題考查的是我國對外開放的相關內容。根據材料可知；文中“殺出一條血路”意指辦經濟特區(qū)。經濟特區(qū)的設立，可以引進技術，獲得知識，學到管理，拓寬對外貿易；為進一步擴大開放積累經驗；推動我國改革開放和現代化建設的進程。

（3）本題考查的是我國對外開放格局。我國對外開放已經呈現出經濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經濟開發(fā)區(qū)——內地；這樣全方位；多層次、寬領域的格局。當今我國繼續(xù)擴大對外開放的最大機遇是經濟全球化。

（4）本題考查的是中國在擴大對外開放過程中如何應對新挑戰(zhàn)。中國在擴大對外開放過程中面臨許多的挑戰(zhàn)；要應對這些挑戰(zhàn)，我國就要加快步伐，融入世界，積極應對經濟全球化；趨利避害，防范風險；加大科技創(chuàng)新力度，增加產品的競爭力；合理處理貿易爭端，熟悉；適應全球的貿易規(guī)則，在其框架內尋求解決；為建立國際經濟新秩序而努力。

考點：北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦漢開拓西域和絲綢之路·張騫出使西域；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·開放與交流·玄奘西行；北師大版七年級下冊·明清帝國的繁盛與近代前夜的危機·從鄭和下西洋到閉關鎖國·鄭和下西洋；北師大版八年級下冊·建設中國特色社會主義·偉大的歷史轉折·對外開放格局【解析】【答案】（1）張騫；玄奘、鄭和。（3分）

（2）辦經濟特區(qū)。（1分）舉辦經濟特區(qū)可以引進技術；獲得知識，學到管