…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版八年級科學下冊月考試卷592考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、化學反應A＋2B===C＋D中，5.6克A和7.3克B恰好完全反應，生成12.7克C，現在要得到0.4克D，所需A的質量為（）A.5.6克B.11.2克C.14.6克D.29.2克2、（2012·深圳）下列說法正確的是（）A.18克水中含有氫氣的質量為2克B.2克H2和32克O2充分反應后生成34克H2OC.4m個H2O分子和m個H2SO4分子所含氧原子個數相等D.酒精（C2H6O）中碳、氫、氧三種元素的質量比為2:6:13、a，b兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（）

A.將t1℃時b的飽和溶液加水可變為不飽和溶液B.將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質量不變C.t2℃時，兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數a＞bD.將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質質量分數相等4、物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3Ｏ22CO2+3H2O，則X的化學式為（）A.C2H4B.CH3OHC.C2H5OHD.C2H65、對下表探究動物的繞道取食實驗結果分析不正確的是（）

。動物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數51284A.動物的繞道取食是一種學習行為B.丙的學習能力最強C.動物行為與遺傳物質無關D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越少6、圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程．下列說法正確的是（）

A.暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物B.部分遮光的實驗操作不必要，因為已經進行了暗處理C.酒精脫色后，大燒杯內的清水呈綠色，小燒杯內酒精無色D.滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色7、圖中最有可能看到電閃雷鳴的是（）

A.5日B.6日C.7日D.8日8、如圖所示；平面鏡豎直的立在水平桌面上，一支直立的蠟燭從平面鏡前40cm處以5cm/s的速度向平面鏡移動，下列說法正確的是（）

A.蠟燭在平面鏡中的像逐漸變大B.經過2s，蠟燭與它的像相距20cmC.蠟燭的像相對于平面鏡是靜止的D.若平面鏡順時針旋轉至圖中虛線位置，蠟燭的像與蠟燭垂直評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、某地一天中8時、14時、20時、2時的氣溫分別是7℃、15℃、13℃、7℃，日平均氣溫為____℃10、照明白熾燈的燈絲斷了一截，把兩段燈絲搭接上后仍能使用，則搭接后燈絲的電阻將變____；接在電路中，燈泡的亮度將變____．11、小華在生活中發現了很多的物理知識，比如：把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是____；向熱湯中滴入香油，散出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子____；電熱水壺燒水時電熱絲很燙，但連接燒水壺的導線去并不怎么熱，說明電流通過導體產生的熱量跟導體的____有關．12、請用數字和化學符號填空：

（1）2個磷原子____；

（2）硝酸根離子____；

（3）人體中含量最多的金屬元素____；

（4）氦氣____．13、小紅同學用吸管喝完一盒牛奶后，用力吸了一下，牛奶盒變癟了，這個現象說明力可以改變物體的____，還可以證明____是存在的．14、生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．“夏天曬鹽”說明了____．15、牛頓在伽利略等科學家的理論和實驗研究的基礎上，總結出：一切物體在不受外力作用時，總保持____狀態或____狀態。16、將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上往下捋幾下，觀察到如圖所示的現象，這是因為塑料絲帶了____電荷（選填“同種”或“異種”），使塑料絲帶電的實質是____在物體間轉移．

17、有兩個完全相同的小物塊，將其中一塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，當A靜止后，有81g的水溢出，然后將另一塊輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后，有72g的酒精溢出，則物塊在水中靜止時受到的浮力為____N，物塊的密度是____g／cm3(酒精的密度是0.8×103kg／m3；g取10N／kg)。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。20、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。22、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)24、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共2題，共12分)26、根據圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

27、在圖中；根據小磁針靜止時指向，在對應位置標出通電螺線管N極和電源“+”極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)28、請用分子的相關知識解釋生產；生活中的現象．

（1）酒香不怕巷子深．

（2）加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．29、如圖小雁告訴同學：自己將被踩癟乒乓球（但沒有破）放在熱水里燙一會；被踩癟的地方重新鼓起來了．這引起了同學們的興趣，難道空氣的體積會隨溫度變化嗎？于是他們做了這樣一個實驗，把一根玻璃管穿過軟木塞插進燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示．然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發現玻璃管里的小水柱向外移動．手離開后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時小水柱向內移動．

根據上述實驗現象；你能得出什么結論？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和。在此化學反應中，A和B的質量和等于生成的C和D的質量和，可以求得生成的D物質的質量，依據恒定不變的質量比分析解答。

【解答】解：根據質量守恒定律；參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，設生成的D的質量為x，故5.6g+7.3g=12.7g+x

x=0.2g

設；得到0.4克D，需A的質量為x；

A+2B=C+D

5.6g0.2g

x0.4g

x=11.2g

故答案為：B2、C【分析】【分析】本題主要考察對化學式含義及質量守恒定律的理解。

【解答】水中含有的是氫元素而不是氫氣，所以A選項中即使數值正確也不對；由氫氣和氧氣反應的化學方程式可知氫氣和氧氣反應時的質量比為1：8，即2g氫氣只能與16g氧氣發生反應（還有質量為32g-16g=16g的氧氣剩余)，生成水的質量為2g+16g=18g，B選項錯誤；4m個H2O分子所含氧原子個數為4m，m個H2SO4分子所含氧原子個數為也是4m，即所含氧原子個數相等，C正確；酒精（C2H6O)中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×2)：（1×6)：（16×1)=12：3：8，2：6：1是它們的原子個數比而不是元素質量比，D錯誤。故選C。3、B【分析】【解答】解：A、將t1℃時b的飽和溶液加水可變為不飽和溶液正確；說法正確；

B、將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃；有晶體析出，溶液質量減少，說法不正確；

C、t2℃時，兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數a＞b，因為在該溫度下，a的溶解度比b大；說法正確；

D、將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質質量分數相等正確，因為在t1℃時，a、b的溶解度相等；說法正確．

故選B．

【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而a的溶解度隨溫度的升高變化比b大；將t1℃時b的飽和溶液加水可變為不飽和溶液正確，因為a的溶解度隨溫度的升高而增大；將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出，溶液質量減少，不變是錯誤的；t2℃時，兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數a＞b，因為在該溫度下，a的溶解度比b大；將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質質量分數相等正確，因為在t1℃時，a、b的溶解度相等．4、C【分析】【解答】在反應X+3O22CO2+3H2O中，根據質量守恒定律可知，反應前后的元素種類、原子個數和種類不變，反應后共2個C原子、6個H原子、7個O原子，反應前現有6個O原子，則X中共有2個C原子、6個H原子、1個O原子，即化學式為C2H5OH；

故選：C．

【分析】根據燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+3H2O，利用質量守恒定律來推斷X的化學式．5、C【分析】【解答】動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上；通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為，一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數越少．反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多．丙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少，所以丙最高等；甲學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多，所以甲最低等．因此選項C動物行為與遺傳物質無關的說法錯誤，故選：C

【分析】此題主要結合動物的繞道取食實驗考查學生分析實驗現象、預期實驗結果的能力．6、A【分析】【解答】：A；在進行“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中；對葉片暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的，A正確．

B；將葉片的一部分用黑紙片遮蓋起來；目的是在葉片上形成見光與不見光的對照實驗，看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉，使實驗更有說服力，B錯誤．

C；把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后大燒杯內的清水呈無色，小燒杯內酒精綠色，C錯誤．

D；葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色；實際是淀粉遇碘液變藍，說明葉片的見光部分產生了淀粉，進而說明淀粉是光合作用的產物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產生淀粉，D錯誤．

故選：A

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．7、B【分析】【分析】根據常用的天氣符號作出判斷即可．本題考查了常用的天氣符號；此題比較簡單，只要牢記這些符號就會迎刃而解．

【解答】解：根據圖中的天氣符號得知；5日是多云，6日是電閃雷鳴，雷陣雨，7日是陰，8日是多云．故選項B符合題意．

故選：B．8、D【分析】【分析】利用以下知識分析解答：（1）平面鏡成像的特點：所成的像是虛像；像和物體大小相同；像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應點到平面鏡間距離相等；（2）在研究物體運動時；要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發生變化，則運動，不發生變化，則靜止。

【解答】A；由平面鏡成像的特點可知；蠟燭與平面鏡的距離改變，蠟燭在鏡中的像的大小不變，故A錯誤；

B、因像距與物距是相等的，當蠟燭以5cm/s的速度向平面鏡靠近時，根據可得；2s內蠟燭通過的距離s=vt=5cm×2s=10cm，2s后物距為40cm-10cm=30cm，像距也為30cm，2s后蠟燭與鏡中的像相距30cm+30cm=60cm，故B錯誤；

C；直立的蠟燭從平面鏡前40cm處以5cm/s的速度向平面鏡移動的過程中；蠟燭的像相對于平面鏡發生了位置變化，因此是運動的，故C錯誤；

D；蠟燭與平面鏡的夾角為45°；根據平面鏡成像的特點，此時平面鏡將蠟燭與像的夾角平分，所以蠟燭與它在平面鏡中的像互相垂直，故D正確。

故選D二、填空題(共9題，共18分)9、10.5【分析】【分析】對氣溫的觀測；通常一天要進行4次，一般在北京時間的2時；8時、14時、20時，這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫．

【解答】解：（7℃+15℃+13℃+7℃）÷4=10.5℃．

故答案為：10.5．10、小亮【分析】【解答】由題意可知燈絲斷了一截，然后又搭接上可知：L變小，s不變，由公式R=ρ可得電阻變小；

由題意可知燈泡兩端電壓不變，燈泡電阻變小，由公式P=可得燈泡電功率變大．

故答案為：小；亮。

【分析】第一個空可通過公式R=ρ得到答案；燈泡的功率決定亮度，功率可通過P=得出．11、相互的熱運動越劇烈電阻【分析】【解答】

（1）把雞蛋往碗沿上一碰；雞蛋給碗施加力，因為力的作用是相互，碗也給雞蛋施力，雞蛋便破了；

（2）向熱湯中滴入香油；散發出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子運動越劇烈造成的；

（3）電爐絲和連接的導線串聯在電路中；通過的電流相等，通電時間是相同的，由焦耳定律知道，電流通過導體產生的熱量跟電流的平方；導體電阻大小和通電時間成正比，可知電爐絲熱的發紅而導線卻幾乎不熱，是因為電爐絲與導線的電阻不同造成的，即說明電流通過導體時產生的熱量跟導體的電阻有關．

故答案為：相互的；熱運動越劇烈；電阻．

【分析】（1）力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的；

（2）物質是由分子組成的；組成物質的分子在不停地做無規則運動，溫度越高，分子運動越快；

（3）電流通過導體產生的熱量跟電流的平方、導體電阻大小和通電時間成正比．串聯電路中電流處處相等，各用電器相互影響所以通電時間也相同，而電爐絲的電阻比導線的電阻大，故放出熱量多．12、2PNO3﹣CaHe【分析】【解答】（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個磷原子表示為2P；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，硝酸根離子可表示為：NO3﹣；

（3）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素；其元素符號為：Ca；

（4）氦氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He．

故答案為：（1）2P；（2）NO3﹣；（3）Ca；（4）He．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；

（3）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素；寫出其元素符號即可；

（4）氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式．13、形狀大氣壓【分析】【解答】解：

大氣壓使奶盒變扁；說明了力可以改變物體的形狀．

用力吸一下空奶盒；盒內氣體減少氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶盒變扁了，這個現象說明了大氣壓的存在．

故答案為：形狀；大氣壓．

【分析】（1）用力吸空奶盒；盒內氣壓小于外界大氣壓，產生的壓力差將奶盒壓扁；

（2）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態．14、食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發快，食鹽易結晶析出【分析】【解答】“夏天曬鹽”是因為食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大；夏天氣溫高，水分蒸發快，食鹽易結晶析出．

故答案為：食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大；夏天氣溫高，水分蒸發快，食鹽易結晶析出．

【分析】根據溶解度受影響的大小，選擇結晶的操作方法﹣﹣蒸發結晶或降溫結晶法；溶解度受溫度影響不大的物質結晶時一般采取蒸發結晶的方法，溶解度受溫度影響較大的物質結晶時一般采取降溫結晶的方法．15、勻速直線運動|靜止【分析】【分析】解答此題的關鍵是正確理解和掌握牛頓第一定律的本質．在理解這一定律時要抓住“一切”；“沒有受到力的作用”、“總”、“或”這些關鍵詞語．此題主要考查學生對牛頓第一定律的理解和掌握．關鍵是掌握牛頓第一定律內容．【解答】解：一切物體在沒有受到力的作用時；總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是牛頓第一定律，它是在實驗的基礎上，經過科學推理而得出的．

故答案為：勻速直線運動；靜止16、同種|電荷【分析】【分析】兩種不同物質摩擦時；由于不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導致電荷發生轉移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：塑料細絲與手摩擦；摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來．

這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電；塑料絲帶電的實質是電子在物體間發生了轉移．

故答案為：同種；電荷．17、0.810.9【分析】【分析】（1）知道物塊A靜止時燒杯溢出水和酒精的質量，根據阿基米德原理求出受到的浮力，然后求出兩者浮力之比；

（2）①假設物塊A在水中和酒精中都漂浮時，受到的浮力等于自身重力，浮力之比應是1：1，所以假設不正確；

②假設物塊A都浸沒在水中，V排=V物，F浮甲=ρ水gV甲，F浮乙=ρ液gV乙，得浮力比為5：4，所以假設不正確；

③根據物體浮沉條件判斷出物體在水中漂浮，在酒精中浸沒，根據物體的浮沉條件和漂浮條件得出兩者受到的浮力之比，然后求出物塊A的密度．

【解答】（1）由阿基米德原理可得，物體A受到的浮力：

F浮=G排=m排g=m溢g，

則物塊A在水中和酒精中受到的浮力分別為：

F浮水=m溢水g=81×10﹣3kg×10N/kg=0.81N，F浮酒=m溢酒g=72×10﹣3kg×10N/kg=0.72N，

則F浮水：F浮酒=0.81N：0.72N=9：8；

（2）①物體A在水中和酒精中都漂浮時，

因漂浮時物體受到的浮力和自身的重力相等，且物體A的質量不變、重力不變，

所以，甲、乙受到的浮力相等，即F甲：F乙=1：1，與題意不符；

②物體A在水中和酒精中都浸沒時，

則物體排開液體的體積和自身的體積相等，由F浮=ρgV排可知，它們受到的浮力之比：

F浮甲：F浮乙=ρ水：ρ酒精=1.0×103kg/m3：0.8×103kg/m3=5：4≠9：8，與題意不符；

③因水的密度大于酒精的密度，

所以，由①②可知，只能是A在水中漂浮，在酒精中浸沒，

A受到水的浮力F浮水=GA=mAg=ρAVg，在酒精中受到的浮力F浮酒=ρ酒gV，

所以，F浮水/F浮酒=ρAVg/ρ酒Vg

解得：ρ乙=ρ酒=×0.8g/cm3=0.9g/cm3．

故答案為：0.81；0.9．

三、判斷題(共6題，共12分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)24、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線