第一單元少年有夢(mèng)

大單元教學(xué)設(shè)計(jì)

目錄：

單元課標(biāo)要求

單元教材分析

學(xué)生學(xué)情分析

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

單元情境任務(wù)設(shè)計(jì)

單元課時(shí)安排

課時(shí)教案

單元跨學(xué)科學(xué)習(xí)

【單元課標(biāo)解讀】

【政治認(rèn)同】【責(zé)任意識(shí)】

能夠把個(gè)人發(fā)展和國家命運(yùn)聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感。

【健全人格】

1.有效學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

2.確立符合國家需要和自身實(shí)際的健康生活目標(biāo)，熱愛生活，積極進(jìn)取。

3.正確認(rèn)識(shí)自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂觀的態(tài)度。

4.客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

5.能夠清楚表達(dá)自己的感受和見解，善于傾聽他人的意見，自我改進(jìn)。

【學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)】

能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展和個(gè)人實(shí)際制訂個(gè)人生涯發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的

使命感和責(zé)任感。

【單元教材分析】

1.本單元主要內(nèi)容:

本單元共三課，包括六框的具體內(nèi)容。本單元以“少年有夢(mèng)”為主題，體現(xiàn)

了學(xué)生初中生活的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色。本單元的主要內(nèi)容是,

引領(lǐng)學(xué)生踏上新的生命旅程，體會(huì)角色變化的意味，了解中學(xué)時(shí)代對(duì)于人生的意

義和價(jià)值，為初中生活作出科學(xué)的行動(dòng)規(guī)劃。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注發(fā)展中的自己，通過

多種途徑正確認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己、接納自己、完善自己，努力發(fā)掘自己的潛能，

逐步形成健康的自我概念和健全的人格。引導(dǎo)學(xué)生理解夢(mèng)想的重要作用，結(jié)合興

趣愛好、社會(huì)需要，樹立與時(shí)代緊密相連的人生目標(biāo)，通過對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、理解，

掌握善于學(xué)習(xí)的方法，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以及偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

2.本單元教材體例

(1)設(shè)計(jì)典型熱點(diǎn)視頻、圖片信息導(dǎo)入，激發(fā)興趣；

(2)設(shè)計(jì)幻燈片美感，插圖增強(qiáng)青春活力和對(duì)課堂感染力；

(3)設(shè)計(jì)深藍(lán)色加粗雅黑字體，明確基本知識(shí)點(diǎn)；

(4)設(shè)計(jì)相關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)、名人事例材料，讓學(xué)生閱讀分析材料，拓寬知識(shí)

面，提高綜合素養(yǎng)；

(5)圍繞議題式、項(xiàng)目化，分環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，條理清楚，主題鮮明，突出

雙主體作用，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

(6)設(shè)計(jì)"知識(shí)理解〃環(huán)節(jié)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)

生思考；提高學(xué)生在情境中分析、解決問題的能力；

(7)設(shè)計(jì)“知識(shí)運(yùn)用”“易錯(cuò)剖析”，講練結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)

用能力，活學(xué)活用;

(8)設(shè)計(jì)“課堂練習(xí)”，利用各省市中考、模擬典型習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)。

【學(xué)生學(xué)情分析】

七年級(jí)學(xué)生，是一個(gè)處在由兒童向青少年時(shí)期過渡的特殊群體，具有既幼稚

又成熟、半兒童半成人的特點(diǎn)，他們朝氣蓬勃，充滿活力，思想活躍，但認(rèn)知能

力、思維方式、人格特點(diǎn)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等都有待進(jìn)一步發(fā)展。教材從學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中學(xué)生活、夢(mèng)想、學(xué)習(xí)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生初中階段的目標(biāo)

性，為形成健全的人格奠定基礎(chǔ)。

七年級(jí)學(xué)生剛剛步入初中階段，從中考趨勢(shì)和學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)方面來講，學(xué)生

閱讀、分析、知識(shí)運(yùn)用能力還很欠缺。教學(xué)設(shè)計(jì)中，以切合學(xué)生實(shí)際生活和最新

熱點(diǎn)材料為背景材料，以提高學(xué)生分析解決問題能力為主線，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中生活，我們開啟了一段新的生命旅程，是一個(gè)全新的天地；了解

中學(xué)生活給我們帶來的新變化、新機(jī)會(huì)、新挑戰(zhàn)，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境；知道初中階

段在我們生命成長中的重要意義價(jià)值，努力成為合格的中學(xué)生。

2.能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展和個(gè)人實(shí)際制訂個(gè)人生涯發(fā)展規(guī)劃；了解規(guī)劃的含義；知道

生活需要規(guī)劃的原因，樹立規(guī)劃生活的意識(shí)，提高規(guī)劃能力；從思想、方法、行

動(dòng)方面規(guī)劃自己的初中生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

3.知道正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；知道正確認(rèn)識(shí)自己

的途徑，自我反思，不斷完善自我；了解正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法，善于傾聽他

人的意見，自我改進(jìn)。

4.了解每個(gè)人存在個(gè)體差異，我們要根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要做更好的自己；學(xué)

會(huì)欣賞自己、接納自己，增強(qiáng)自信，保持樂觀的態(tài)度更好地發(fā)展自己；改正自己

的缺點(diǎn)，發(fā)掘自己的潛能，向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己；客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己,

形成正確的自我認(rèn)同，培養(yǎng)合作意識(shí)。

5.確立符合國家需要和自身實(shí)際的志向，熱愛生活，積極進(jìn)取；理解夢(mèng)想對(duì)個(gè)人

和社會(huì)的重要性；知道少年夢(mèng)想與個(gè)人志向、時(shí)代脈搏緊密相連與中國夢(mèng)密不可

分的特點(diǎn)。

6.樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境；認(rèn)識(shí)到學(xué)

習(xí)對(duì)個(gè)人成長的重要性，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)激發(fā)動(dòng)力；了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍、表現(xiàn)，

正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)；掌握善于學(xué)習(xí)的方法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。

【單元主要情境任務(wù)設(shè)計(jì)】

1.1走進(jìn)院士中學(xué)時(shí)代】通過閱讀院士們中學(xué)時(shí)代的奮斗歷程，體會(huì)中學(xué)時(shí)代的

重要性；

2.1做好初中生活規(guī)劃】通過確定目標(biāo)、行動(dòng)方案、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)三個(gè)環(huán)節(jié)探究，理

解如何科學(xué)規(guī)劃初中生活。

3.【你認(rèn)識(shí)這個(gè)logo嗎？】通過喬布斯創(chuàng)立蘋果公司，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程，認(rèn)識(shí)到

正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。

4.【冬奧會(huì)冠軍蘇翊鳴】通過自主探究，明白如何全面分析認(rèn)識(shí)自己。

5.12024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽】通過分析、探究，理解如何做更好的自己。

6.【共話你我夢(mèng)想】通過分析、探究，樹立自己的夢(mèng)想。

7.【“導(dǎo)彈女神”魏詩卉】通過參與情境任務(wù)探究，理解夢(mèng)想的重要性和特點(diǎn)。

8.【董宇輝讀書的意義】通過觀看視頻，體會(huì)學(xué)習(xí)的重要作用

【單元課時(shí)安排】

6課時(shí)

第1課時(shí)：1.1奏響中學(xué)序曲

第2課時(shí)：1.2規(guī)劃初中生活

第3課時(shí)：2.1認(rèn)識(shí)自己

第4課時(shí)：2.2做更好的自己

第5課時(shí)：3.1做個(gè)追夢(mèng)少年

第6課時(shí):3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想

【課時(shí)教案】

第一課第一框《奏響中學(xué)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)

【健全人格】

1.認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中生活，我們開啟了一段新的生命旅程，是一個(gè)全新的天地。

2.了解中學(xué)生活給我們帶來的新變化、新機(jī)會(huì)、新挑戰(zhàn)，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境。

3.知道初中階段在我們生命成長中的重要意義價(jià)值，努力成為合格的中學(xué)生。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】初中階段在我們生命成長中的重要意義價(jià)值

三、教學(xué)過程

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議

1.單元核心素養(yǎng)、內(nèi)容構(gòu)建1.了解單元素養(yǎng)取向，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)以素養(yǎng)為導(dǎo)向，

2.PPT出示“七年級(jí)錄取通絡(luò)整體上構(gòu)建教

導(dǎo)入新課知書”圖片：2.結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)到進(jìn)入初中材，明確學(xué)習(xí)內(nèi)

生活。

思考：我們收到的七年級(jí)錄容、方向。

取通知書，意味著什么？

學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)

容

閱讀教材P2-5,完成問題學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)能

自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)

力；熟悉教材。

議題一：【環(huán)節(jié)一】一一分享“新生以學(xué)生生活實(shí)際

進(jìn)入中學(xué)活”的喜悅：為切入點(diǎn)，引導(dǎo)

充滿期待PPT出示：剛升入初中思考、分享：學(xué)生體會(huì)到進(jìn)入

的小剛充滿欣喜，與五年級(jí)1.圍繞“新校園、新老師、新同學(xué)初中生活，通過

的朋友小童，分享了一些體“回答。切身感受，讓學(xué)

會(huì)：2.長大了。我是一名中學(xué)生了，個(gè)生樹立熱愛初中

問題：子長高了，力氣大了，自主學(xué)習(xí)的生活、樂觀的生

1.請(qǐng)你與同學(xué)分享進(jìn)能力增強(qiáng)了，更獨(dú)立了，更懂事了。活態(tài)度。

入初中的喜悅。3.學(xué)到更多的知識(shí)；認(rèn)識(shí)更多的朋

2.上了初中，你覺得自友；參加一些有意義的集體活動(dòng)；

己長大了沒有？等等。

3.你對(duì)初中生活有哪

些期待？筆記整理：

1.進(jìn)入中學(xué)，我們有了一個(gè)新的身

份是什么？

2.新的身份對(duì)我們意味著什么？

【環(huán)節(jié)二】一一分享初中生

通過小學(xué)初中學(xué)

活“新變化”思考、分享：

習(xí)生活變化，提

PPT出示：開學(xué)以來，1.陽光體育大課間，體操整齊劃

高學(xué)生適應(yīng)初中

我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新一；勞動(dòng)課上，我們種植的玉米茁

學(xué)生生活的意識(shí)

鮮事。壯成長；等

和能力。

問題：2.學(xué)習(xí)的課程越來越多樣化；學(xué)習(xí)

1.你在校園里還有那內(nèi)容難度大，信息量大；自主管理

些新發(fā)現(xiàn)？要求更高了；等

2.觀看視頻，思考：與3.這些變化對(duì)我們的發(fā)展提供了

小學(xué)相比，你的初中生活有新的機(jī)會(huì)，也對(duì)我們的成長提出了

哪些變化？新的要求。

3.你怎么看待這些變

化？筆記整理：

3.初中階段為我們的發(fā)展提供了

哪些新的機(jī)會(huì)？

4.初中階段為我們的成長提出了哪

些新的要求？

議題二：【環(huán)節(jié)一】一一走進(jìn)院士中

體味中學(xué)學(xué)時(shí)代

時(shí)光做PPT出示：《院士的中充分發(fā)揮小組優(yōu)

新時(shí)代中學(xué)時(shí)代》合作探究、分享：勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積

學(xué)生問題：筆記整理：極性，鍛煉學(xué)生

1.院士們的成功，為什5.初中階段對(duì)我們的人生有何閱讀材料，提取

么要重視初中階段的成重要性？關(guān)鍵信息，解決

長？“獨(dú)特的價(jià)值”：世界觀、人生問題的能力，提

2.結(jié)合材料劃線部分觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期高在團(tuán)隊(duì)合作互

分析，初中階段對(duì)我們的人動(dòng)中增強(qiáng)合作精

生有何獨(dú)特的價(jià)值？神和領(lǐng)導(dǎo)力。

【環(huán)節(jié)二】一一踐行榜樣的思考分享：

精神力量

筆記整理：

PPT出示：30位中國科6.初中階段，如何才能成為適

學(xué)院院士和中國工程院院應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有

士，他們中的大多數(shù)人經(jīng)歷擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生？

了幼年時(shí)期的清苦、中學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀信

代的勵(lì)志、青春年華的奮斗息，結(jié)合課本知

和事業(yè)成功的積淀，他們是識(shí)，分析解決問

星空中最閃耀的群星，是時(shí)題的能力。

代的佼佼者

問題：在處于人生發(fā)展

重要時(shí)期的我們，面對(duì)當(dāng)前

的可能與挑戰(zhàn)，如何才能成

為時(shí)代的佼佼者？

列舉人物事例，歸納總結(jié)：

初中階段對(duì)我們的人生具有

拓展延伸：獨(dú)特的價(jià)值；我們正處于生命成長拓寬學(xué)生知識(shí)

人物一：的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界面，從榜樣身上

觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重汲取力量，推動(dòng)

人物二：

要時(shí)期；正確價(jià)值觀的形

你的發(fā)現(xiàn)與思考：

我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，成。

始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)

步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)

相關(guān)鏈接：中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自

1.追求進(jìn)步，是青年最寶貴己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有

的特質(zhì)。

本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。

2.中國共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共

青團(tuán)是突擊隊(duì)，少年隊(duì)是預(yù)增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛

筆記整理：

備隊(duì)。入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，團(tuán)的情感，進(jìn)一

是青年追求政治進(jìn)步的‘人步覆蓋考點(diǎn)。

生三部曲‘。”

歸納總結(jié)1.新的身份是什么？回顧所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，

2.新的身份對(duì)我們意味著利于消化吸收。

什么？

3.初中階段為我們的發(fā)展

提供了哪些新的機(jī)會(huì)？

4.初中階段為我們的成長

提出了哪些新的要求？

5.初中階段對(duì)我們的人生

有何重要性？

6.初中階段，如何才能成

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、

有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生？

課堂練習(xí)選擇題：『5搶答提高知識(shí)掌握運(yùn)

用能力

第一課第二框《規(guī)劃初中生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、核心素養(yǎng)目標(biāo)

【政治認(rèn)同】能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展和個(gè)人實(shí)際制訂個(gè)人生涯發(fā)展規(guī)劃。

【健全人格】

1.了解規(guī)劃的含義。

2.知道生活需要規(guī)劃的原因，樹立規(guī)劃生活的意識(shí)，提高規(guī)劃能力。

3.從思想、方法、行動(dòng)方面規(guī)劃自己的初中生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】做好初中生活規(guī)劃

三、教學(xué)過程

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議

【三國演義經(jīng)典故事】運(yùn)用中華傳統(tǒng)文化

PPT出示：《草船借箭》《馬閱讀故事，體會(huì)蘊(yùn)含的道經(jīng)典故事，提高學(xué)

謖失街亭》故事理。生跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)

引導(dǎo)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)能力，理解凡事要

導(dǎo)入新課則廢提前做好周密的計(jì)劃，有提前計(jì)劃，這也

未雨綢繆，才能取得勝利。作為是學(xué)生走向成熟的

剛剛進(jìn)入初中生活的我們，要更要求。

好的度過初中生活，必須對(duì)初中

生活提前做好規(guī)劃。

學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容

閱讀教材P6-8,完成問題提高自主學(xué)習(xí)能

自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)力；熟悉教材。

議題一：【環(huán)節(jié)一】一一概念解讀學(xué)生觀看圖片信息，思考

感受學(xué)習(xí)PPT展示圖片：國家“十四并分享：通過圖片，讓學(xué)生

生活中的五”規(guī)劃、暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)筆記整理：從廣義上理解規(guī)劃

規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃、高中升學(xué)規(guī)劃1.規(guī)劃是對(duì)未來的事的含義，為初中規(guī)

問題：認(rèn)真觀察圖片，思考情作出事先的設(shè)計(jì)與安劃奠定基礎(chǔ)。

什么是規(guī)劃？排。

【環(huán)節(jié)二】一一生活需要規(guī)劃

PPT展示：初中學(xué)習(xí)生活規(guī)思考并分享：以考題常用的調(diào)查

劃情況調(diào)查問卷1.對(duì)學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃形式作為探究材

問題：2.小童、小兵、小靳對(duì)學(xué)料，提高學(xué)生分析

1.小秦遇到的問題，你認(rèn)為習(xí)生活有合理的規(guī)劃，小解決問題的能力，

原因在哪里？秦沒有規(guī)劃同時(shí)提高學(xué)生學(xué)科

2.小童、小兵、小靳與小秦術(shù)語的運(yùn)用。

的做法有何區(qū)別？分別會(huì)有什么筆記整理：

影響？2.為什么生活需要規(guī)

戈U?（規(guī)劃的重要性）

議題二：【環(huán)節(jié)一】一一確定個(gè)人發(fā)展目合作探究、分享：充分發(fā)揮小組優(yōu)

做好初中標(biāo)1.圍繞“個(gè)人目標(biāo)”勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極

生活規(guī)劃PPT出示：班會(huì)課上開展了表述性，鍛煉學(xué)生閱讀

一次目標(biāo)規(guī)劃2.三位同學(xué)的目標(biāo)都材料，提取關(guān)鍵信

小童：小兵：小剛：切實(shí)可行。他們的目標(biāo)都息、，解決問題的能

問題：符合社會(huì)發(fā)展需要，都符力，提高在團(tuán)隊(duì)合

1.請(qǐng)你圍繞同學(xué)們的討論話合個(gè)人的能力和興趣愛作互動(dòng)中增強(qiáng)合作

題，為班會(huì)制定一個(gè)題目？好。精神和領(lǐng)導(dǎo)力。

2.請(qǐng)你結(jié)合課本知識(shí)，分析3.我們要在老師和家

三位同學(xué)目標(biāo)是否可行？請(qǐng)說明長的幫助下，結(jié)合社會(huì)需

理由。要和性格、能力、興趣愛

3.通過參與活動(dòng)，你認(rèn)為我好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理

們應(yīng)如何才能設(shè)定合理的發(fā)展目的發(fā)展目標(biāo)。

標(biāo)？

筆記整理：

3.如何確定個(gè)人的發(fā)

展目標(biāo)？

【環(huán)節(jié)二】一一制訂切實(shí)可行的思考并分享：通過探究，為自己

行動(dòng)方案1.堅(jiān)定目標(biāo)，保持興的行動(dòng)方案奠定基

PPT出示：小童目標(biāo)行動(dòng)方趣；自控力強(qiáng)，有時(shí)間觀礎(chǔ)，提高學(xué)生閱讀、

案念；拒絕懶惰，能堅(jiān)持分析材料的能力的

初一行動(dòng)計(jì)劃、初二行動(dòng)計(jì)2.我們可以根據(jù)實(shí)際基礎(chǔ)上明確科學(xué)制

戈U、初三行動(dòng)計(jì)劃情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分訂行動(dòng)計(jì)劃的方

問題：解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出法。

1.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要有哪些好方時(shí)間表，形成具體的行動(dòng)

法、好習(xí)慣？計(jì)戈U

2.依據(jù)“小童目標(biāo)方案”，筆記整理：

你覺得制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方4.如何制訂切實(shí)可行

案，有何方法？的行動(dòng)方案？（要求）

相關(guān)鏈接：

PPT出示：低效學(xué)習(xí)者的時(shí)思考并分享：

間安排、高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效的人：提前安排，拓寬考點(diǎn)面，掌握

問題：圖示中“低效者”與計(jì)劃行事，把一半以上的高效的學(xué)習(xí)方法，

“高效者”在做事上有何不同？時(shí)間放在做重要但不緊急以便于指導(dǎo)自己的

點(diǎn)撥：的事情上。學(xué)習(xí)。

1.高效做事的次序：重要且低效的人：做事缺乏

緊急、不重要但緊急、重要但不計(jì)劃性，把多半時(shí)間用在

緊急、不重要也不緊急的次序。不重要但緊急的事情上。

2.如何提高做事效率：根據(jù)

事情的輕重緩急，合理有效地安

排和利用好時(shí)間。

【環(huán)節(jié)三】一一持之以恒，努力思考并分享：

前行1.有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)

PPT出示：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“力持之以恒，想著既定目標(biāo)

，，

里前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在

問題：閱讀材料，結(jié)合材料每一天的具體行動(dòng)中。

劃線部分，分析如何才能實(shí)現(xiàn)目

標(biāo)規(guī)劃？

方法與技能：筆記整理：

PPT出示：“努力”有方法努力的方法

筆記整理：

5.如何做好初中生

活規(guī)劃？

6.如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)

展目標(biāo)？

啟思導(dǎo)行：我的初中生活規(guī)劃書

歸納總結(jié)1.規(guī)劃的含義？回顧所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，利于

消化吸收。

2.生活為什么需要規(guī)劃？

3.如何確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)？

4.如何制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方

案？

5.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑？

6.如何規(guī)劃初中生活？

課堂練習(xí)選擇題：1-5搶答提高知識(shí)掌握運(yùn)用

能力

第二課第一框《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、核心素養(yǎng)目標(biāo)

【健全人格】

1.知道正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2.知道正確認(rèn)識(shí)自己的途徑，自我反思，不斷完善自我。

3.了解正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法，善于傾聽他人的意見，自我改進(jìn)。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自己的重要性；認(rèn)識(shí)自己的方法

【難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自己的方法

三、教學(xué)過程

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議

【經(jīng)典寓言故事一一盲目效觀看視頻，閱讀材料，思考問經(jīng)典寓言故事，道

導(dǎo)入新課仿的小烏鴉】題，體會(huì)如果一個(gè)人不能正確理深刻，對(duì)形成正

PPT播放視頻，出示材料：認(rèn)識(shí)自己，盲目追求過高的目確的價(jià)值觀起到重

問題：你從寓言故事中明標(biāo)，結(jié)果只會(huì)適得其反。要作用。

白什么道理？

學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容

閱讀教材P9T1,完成問題學(xué)提高自主學(xué)習(xí)能

自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)

習(xí)力；熟悉教材。

思考、分析、分享：生活化的logo,名

【你認(rèn)識(shí)這個(gè)logo嗎？］

正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握人事例取材，激發(fā)

PPT展示圖片、喬布斯的

自己的稟賦和特性，有助于我學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

議題一：材料：憲法目錄

們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，體會(huì)到認(rèn)識(shí)自己是

認(rèn)識(shí)自己問題：

促進(jìn)與他人的交往，正確處理人生走向成功的重

成就自己你從喬布斯的話語中，認(rèn)

個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好要基礎(chǔ)。

識(shí)到認(rèn)識(shí)自己有何重要性。

地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。

筆記整理：

1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義？

議題二：【環(huán)節(jié)一】一一自我全面分思考、分析、分享，展示：

多途徑析客觀定位1.“男，17歲，身高為172CM”典型的熱點(diǎn)材料，

認(rèn)識(shí)自己PPT展示圖片、材料：蘇說明：我們可以從身材、相貌、訓(xùn)練學(xué)生從材料中

翊鳴體能、性別等生理狀況來認(rèn)識(shí)生成知識(shí)點(diǎn)的能

問題：自己。力。

結(jié)合材料，說說如何通過2.“活潑開朗、自信陽光。

全面分析認(rèn)識(shí)自己？在家里是個(gè)懂事的孩子”說

明：從性格、氣質(zhì)、能力等心

理特征來認(rèn)識(shí)自己。

3.“被最愛他的爸爸與媽媽

好生照看”說明：從自己在家

庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)

系中來認(rèn)識(shí)自己。

筆記整理：

【環(huán)節(jié)二】一一他人評(píng)價(jià)需2.如何通過全面分析來

重視認(rèn)識(shí)自己？

PPT展示材料：在不同人

的眼里,我有所不同。思考、分析、分享：不同人對(duì)我的評(píng)

問題：1.不同人的評(píng)價(jià)，1.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己價(jià)，有助于形成清

對(duì)我的成長產(chǎn)生什么樣的影的一面鏡子，有助于我們形成晰地自我。

響？對(duì)自己更為客觀、完整、清晰

2.“我”該如何對(duì)待這的認(rèn)識(shí)。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)

些評(píng)價(jià)？是走向成熟的表現(xiàn)。

2.我們要客觀冷靜地對(duì)待他

人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕

視。用心聆聽；勇于面對(duì)；注

重溝通；理性應(yīng)對(duì)。

筆記整理：

3.他人評(píng)價(jià)對(duì)我們有何

意義（重要性）？

4.如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)？

（態(tài)度+方法）

相關(guān)鏈接：閱讀故事，體會(huì)他人評(píng)價(jià)的重

魏征敢于直言進(jìn)諫的故要性。引用中華傳統(tǒng)文

事化，拓寬學(xué)生知識(shí)

思考、交流、分享：面。

【環(huán)節(jié)三】一一生活實(shí)踐中認(rèn)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等

識(shí)自己生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了

PPT展示材料：小杰同學(xué)解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證事例材料，引導(dǎo)學(xué)

的事例材料明自己、檢視自己，對(duì)自己的生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛

問題：在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更生活、熱愛社會(huì)的

自己有何重要意義？加清晰。價(jià)值觀。

筆記整理：

5.生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己

有何意義（重要性）？

6.如何正確認(rèn)識(shí)自己？

拓展延伸：體會(huì)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過

喬布斯的人生發(fā)展軌跡程。隨著年齡的增長、知識(shí)的

積累、視野的開闊，我們對(duì)自

己的認(rèn)識(shí)逐步深入。在這個(gè)過

程中，我們不斷發(fā)展自己、完

善自己。

歸納總結(jié)1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義？回顧所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，利

2.如何通過全面分析來認(rèn)識(shí)于消化吸收。

自己？

3.他人評(píng)價(jià)對(duì)我們有何意義

（重要性）？

4.如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)？（態(tài)

度+方法）?

5.生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己有何

意義（重要性）？

6.如何正確認(rèn)識(shí)自己？

課堂練習(xí)選擇題：「5搶答提高知識(shí)掌握運(yùn)用

能力

第二課第二框《做更好的自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、核心素養(yǎng)目標(biāo)

【健全人格】

1.了解每個(gè)人存在個(gè)體差異，我們要根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要做更好的自己。

2.學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自己，增強(qiáng)自信，保持樂觀的態(tài)度更好地發(fā)展自己。

3.改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)掘自己的潛能，向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

4.客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，培養(yǎng)合作意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

【重點(diǎn)】如何做更好的自己

【難點(diǎn)】如何做更好的自己

四、教學(xué)過程

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議

PPT播放視頻：【數(shù)學(xué)天才一觀看視頻，閱讀材料，體會(huì)家視頻拓展了學(xué)生知

一姜萍】境并不能決定自己的人生，堅(jiān)識(shí)面，激發(fā)興趣，

導(dǎo)入新課

思考：姜萍的經(jīng)歷給你什定信念，努力做更好的自己，營造課堂氣氛，形

么啟示？就會(huì)成就不一樣的人生。成做更好的自己的

品格。

學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容

閱讀教材P12T5,完成問題學(xué)提高自主學(xué)習(xí)能

自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)

習(xí)力；熟悉教材。

議題：做【環(huán)節(jié)一】一一“自己”是

更好的自獨(dú)一無二的自己閱讀材料，思考問題，得出結(jié)通過閱讀材料，培

己【“成功屬于自己”】論：養(yǎng)學(xué)生從材料中獲

PPT出示姜萍、喬布斯、1.每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、取信息的能力。

蘇翊鳴三幅圖片和文字內(nèi)容：性格、能力等方面都有不同。

問題：2.我們要尊重和接受個(gè)

1.哪些方面的差異，會(huì)決體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和

定我們?nèi)松鷥r(jià)值的不同？社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的

2.三位優(yōu)秀人物，對(duì)我們自己。

過更好的自己有何啟示？

筆記整理：

1.為什么要做更好的自

己？

【環(huán)節(jié)二】一一欣賞自己激閱讀材料，填寫自薦信，找到典型的材料，調(diào)動(dòng)

勵(lì)成長自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己。學(xué)生積極性，提高

PPT出示：姜萍事例材料學(xué)生參與課堂、參

和自薦信表格筆記整理：與學(xué)習(xí)的能力。

問題：

2.如何欣賞自己？

“天生我材必有用”每個(gè)

人都有值得贊賞的方面。你最

欣賞自己哪方面？請(qǐng)選擇其

一寫一封自薦信。

【環(huán)節(jié)三】一一接納自己面

思考、分析、分享：

對(duì)現(xiàn)實(shí)

接納自己，以樂觀、勇氣

【“家境”與“來自外界的聲

和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好

音”】

的方向發(fā)展。

PPT出示：姜萍信息材料

問題：筆記整理：

面對(duì)自己的家庭境況、網(wǎng)3.如何接納自己？

絡(luò)上的流言蜚語，姜萍應(yīng)該如

何做？

【環(huán)節(jié)四】一一完善自己發(fā)展思考、分析、分享：

自己

PPT出示：姜萍信息材料筆記整理：

問題：4.如何完善自己？

為成就夢(mèng)想，我們?nèi)绾瓮?/p>

善自己？

方法與技能：思考、分析、分享、整理筆記

改正缺點(diǎn)的方法

【環(huán)節(jié)五】一一發(fā)掘潛能提升

自己思考、分析、分享：

PPT出示：姜萍信息材料

筆記整理：

問題：

5.如何發(fā)掘自己的潛

結(jié)合姜萍的“優(yōu)秀法

能？

寶”，想想如何不斷發(fā)掘自己

的潛能？

理解“潛能”內(nèi)容

相關(guān)鏈接：潛能

【環(huán)節(jié)六】一一努力學(xué)習(xí)服務(wù)

觀看視頻，提高做更好的自己

社會(huì)

為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

PPT播放姜萍視頻；

引導(dǎo)：做更好的自己，是

筆記整理：

在為他人、為社會(huì)帶來福祉的

6.如何做更好的自己？

過程中實(shí)現(xiàn)的。

思考、搜集不同人對(duì)自己的評(píng)

啟思導(dǎo)行：請(qǐng)同學(xué)、朋友、老

價(jià)，填寫表格。

師和家人分別談?wù)剬?duì)你的認(rèn)

識(shí)。梳理一下，填寫在下面相

應(yīng)的位置。

歸納總結(jié)1.為什么要做更好的自己？回顧所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，利

2.如何學(xué)會(huì)欣賞自己？于消化吸收。

3.如何學(xué)會(huì)接納自己？

4.如何不斷完善自己？

5.如何不斷發(fā)掘自己的潛

能？

6.如何做更好的自己？

課堂練習(xí)選擇題：『5搶答提高知識(shí)掌握運(yùn)用

能力

第三課第一框《做個(gè)追夢(mèng)少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、核心素養(yǎng)目標(biāo)

【政治認(rèn)同】

確立符合國家需要和自身實(shí)際的志向，熱愛生活，積極進(jìn)取。

【健全人格】

1.理解夢(mèng)想對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.知道少年夢(mèng)想與個(gè)人志向、時(shí)代脈搏緊密相連與中國夢(mèng)密不可分的特點(diǎn)-

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

【重點(diǎn)】夢(mèng)想對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性

【難點(diǎn)】少年夢(mèng)想的特點(diǎn)

四、教學(xué)過程

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議

PPT播放視頻：【中國"導(dǎo)彈觀看視頻，閱讀材料，體會(huì)編視頻拓展了學(xué)生知

女神”魏詩卉】織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的識(shí)面，激發(fā)興趣，

導(dǎo)入新課思考：導(dǎo)彈女神的傳奇人重要主題。在新時(shí)代，我們要營造課堂氣氛，堅(jiān)

生給你什么啟示？做個(gè)追夢(mèng)少年。定夢(mèng)想成就人生的

信念。

學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容

自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材P16T8,完成問題學(xué)提高自主學(xué)習(xí)能

習(xí)力；熟悉教材。

議題一：【環(huán)節(jié)一】一一共話你我夢(mèng)想閱讀信息，思考問題：

夢(mèng)想成就PPT出示小美、小勝、小1.夢(mèng)想是對(duì)未來美好生通過閱讀材料，培

未來鵬、小文四位同學(xué)夢(mèng)想活的愿望。養(yǎng)學(xué)生從材料中獲

問題：2.“寫出自己的夢(mèng)想”取信息的能力。

1.什么是夢(mèng)想？

2.你的夢(mèng)想是什么？筆記整理：

1.夢(mèng)想的含義？

【環(huán)節(jié)二】一一汲取夢(mèng)想力量

閱讀材料，思考、分享：

PPT出示：“導(dǎo)彈女神”一一

對(duì)個(gè)人：夢(mèng)想是對(duì)未來美

魏詩卉材料

好生活的愿望，能不斷激發(fā)我

問題:

們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生

依據(jù)材料分析，夢(mèng)想對(duì)我典型的材料，調(diào)動(dòng)

活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有

們和整個(gè)人類有何重要作學(xué)生積極性，提高

希望。

用？學(xué)生參與課堂、參

對(duì)人類：人類需要有夢(mèng)

與學(xué)習(xí)的能力。

想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)

才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。

筆記整理：

2.夢(mèng)想的重要性（作

用）？

議題二：【環(huán)節(jié)一】一一志向人生的

探索榜樣航標(biāo)思考、分析、分享：

人生編PPT出示：魏詩卉追夢(mèng)的1.志向是人生的航標(biāo)，

織少年夢(mèng)故事是奮斗的原動(dòng)力。

想問題：2.我們要早立志、立大

1.魏詩卉早年的立志，對(duì)志、立長志。

她的人生發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的

影響？筆記整理：

2.魏詩卉追夢(mèng)的故事給3.如何接納自己？

了你什么啟示？

通過探究，為自己

【環(huán)節(jié)二】一一做民族復(fù)興的思考、分析、分享：的行動(dòng)方案奠定基