管理學知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋蘭州文理學院緒論單元測試

管理學是研究社會組織的管理現象、管理活動及其基本規律、原理、職能和一般方法的一門綜合性、應用性的科學或學科。（）

A:錯B:對

答案:對組織文化不是管理學的內容。（）

A:錯B:對

答案:錯環境對組織的管理沒有影響。（）

A:錯B:對

答案:錯

第一章單元測試

按照管理者承擔的責任和權力的不同，可分為（）

A:管理執行人員B:中層管理者

C:高層管理者D:基層管理者。

E:管理決策人員

答案:中層管理者

；高層管理者；基層管理者。

凡是有人群活動的地方，都必須、必然有管理。（）

A:錯B:對

答案:對管理者的各種技能中，對基層管理者而言，概念技能最為重要。（）

A:對B:錯

答案:錯管理能創造一種新的生產力。（）

A:錯B:對

答案:對管理活動的本質是一種創造性的社會實踐活動。（）

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

中國古代管理目標實現的基本原則是儒家的五常，五常包括（）

A:信

B:忠C:孝D:仁E:義

答案:信

；仁；義中國古代的主導管理、倫理思想是無為而治。（）

A:對B:錯

答案:錯中國傳統管理思想側重于對人的控制。在這一點上，儒家的禮治占據主導地位。（）

A:錯B:對

答案:對跨文化管理不是管理文化的同一化，而應該是在相互學習與事例基礎上的個性化和多元化。（）

A:對B:錯

答案:對.梅奧認為，非正式組織必定不同于正式組織，它是人們以任務為基礎建立起來的團體。（）

A:錯B:對

答案:錯

第三章單元測試

對于機械制造企業來說，銀行并不提供原材料，所以不屬于企業的供應商。（）

A:對B:錯

答案:錯組織文化是由相對穩定不變的特征組成的，很難發生什么變化。()

A:錯B:對

答案:對組織的規章制度和道德規范都屬于組織文化的范疇。（）

A:對B:錯

答案:錯一般情況下文化都是在非自覺的狀態下形成的，而組織文化是在組織的自覺努力下形成的。()

A:錯B:對

答案:對組織文化是指組織在長期的實踐活動中所形成的并為組織普遍認可和遵循的具有本組織特色的（）的總和。

A:團體意識B:物質財富

C:行為模式D:價值觀念E:思維模式

答案:團體意識；行為模式；價值觀念；思維模式

第四章單元測試

下列關于系統的說法錯誤的是（）

A:單個要素也可以構成系統

B:系統具有“整體大于部分”的效果

C:沒有系統，就沒有管理

D:任何社會組織都是由人、物、信息組成的系統

答案:單個要素也可以構成系統

管理的核心和動力是（）

A:充足的資金

B:人及人的積極性

C:管理者的積極性

D:適宜的環境

答案:人及人的積極性

某一特定的系統在單位時間內所取得的效果耗與投入、消耗之間的比率指的是（）

A:效益

B:效率

C:效果

D:成效

答案:效率

“三個和尚沒水喝”說明，人浮于事反而不如人少好辦事：但是反過來若“三個和尚”都很負責、結果也許會造成水滿為患。這兩種不同的說法表明：（）

A:管理工作的有效性需要考慮內外部環境各部分的整體效應

B:縱使管理有方，也不一定是人多好辦事

C:即使管理無方，人多還是比人少好辦事

D:不同的心態作用下會產生不同的群體合作結果

答案:管理工作的有效性需要考慮內外部環境各部分的整體效應

職責界限要清楚，一般來說，在生產第—線應該負（）

A:間接責任

B:事后責任

C:直接責任

D:實時責任

答案:直接責任

職責、權限、利益、能力之間的關系遵循等邊三角形定律，（）是三角形的三個邊。

A:職責

B:利益

C:權限

D:能力

答案:職責

；利益

；權限

系統原理的要點包括（）

A:開發性原理

B:動態性原理

C:環境適應性原理

D:整體性原理

答案:開發性原理

；動態性原理

；環境適應性原理

；整體性原理

泰勒被認為是科學管理之父。（）

A:對B:錯

答案:對酒與污水定律是指無論是將酒倒入污水中，還是將污水倒入酒中，得到的都是污水。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

直覺決策沒有任何依據，因此在實際工作中應該避免。（）

A:錯B:對

答案:錯“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，說明群體決策在任何時候都優于個人決策。（）

A:錯B:對

答案:錯決策者在做出決策時，要確定一套標準，要求這些標準是的（）

A:最優

B:絕對理性

C:令人滿意

D:完全合理

答案:最優

人們對組織活動方案的選擇，通常根據的是（）原則

A:滿意

B:最優化

C:科學可行

D:信息準全

答案:滿意

在偏向保守、懷舊、維持的組織中，人們總是根據過去的標準來判斷現在的決策，總是擔心在變化中會失去什么，這是（）對決策的影響

A:組織文化

B:決策者個人特質

C:過去的決策

D:組織內外部環境

答案:過去的決策

管理過通用汽車公司的威爾·杜蘭特被稱為“用絕妙的靈感來指引自己行動的人”，他從不覺得應該用精細的方程式來尋求事實，卻不時能作出驚人的正確判斷。這說明：（）

A:大家都該向威爾·杜蘭特學習

B:盡管知識和理論分析很重要，但出于外界環境的多變性和復雜性，很多時候決策者更愿意相信他的直覺。

C:直覺也具有科學性

D:威爾·杜蘭特是天才，無須理性思考

答案:盡管知識和理論分析很重要，但出于外界環境的多變性和復雜性，很多時候決策者更愿意相信他的直覺。

（）指有關組織今后發展方向的長遠性、全局性的重大決策，又稱“長期戰略決策”。

A:長期決策

B:短期決策

C:中期決策

D:日常決策

答案:長期決策

組織目標、方針使命的確定屬于（）

A:戰略決策

B:短期決策

C:戰術決策

D:業務決策

答案:戰略決策

從決策需要解決的問題來看，分為（）決策。

A:風險型決策

B:追蹤決策

C:不確定型決策

D:初始決策

答案:追蹤決策

；初始決策

決策人數不同，決策可分為（）

A:群體決策

B:單個決策

C:集體決策

D:個人決策

答案:集體決策

；個人決策

第六章單元測試

長期計劃是為期超過兩年的計劃。（）

A:對B:錯

答案:錯管理者層次越高，其計劃工作就越具操作性。（）

A:錯B:對

答案:錯在一些情況下，長期計劃是有意義的，但有時卻不是。（）

A:錯B:對

答案:對孫子兵法說：“夫未戰而廟算勝者，得算多也，末戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎。”意思是說（）

A:“廟算”是迷信

B:打仗之前一定要卜卦，應為只有這樣才能取勝

C:打仗之前一定要卜卦，否則必輸無疑

D:打仗之前一定要分析，計算勝算

答案:打仗之前一定要分析，計算勝算

戰術性計劃有時也稱()，它規定了總體目標如何實現的細節的目標。

A:作業計劃

B:具體計劃

C:執行計劃

D:短期計劃

答案:執行計劃

教書育人和科學研究是大學的（）

A:目標

B:戰略

C:目的或使命

D:政策

答案:目的或使命

從計劃的地位分類，可將計劃分為()

A:長期計劃

B:戰略性計劃

C:中期計劃

D:戰術性計劃

答案:戰略性計劃

；戰術性計劃

以下屬于滾動計劃法特點的有（）

A:近細遠粗

B:近粗遠細

C:保持各期計劃的連續性

D:整個計劃期分為若干個執行期

答案:近細遠粗

；保持各期計劃的連續性

；整個計劃期分為若干個執行期

滾動計劃的好處有（）

A:精確性

B:統一性

C:連續性

D:靈活性

答案:統一性

；連續性

；靈活性

第七章單元測試

環境變化劇烈時，組織結構彈性應該大一些。（）

A:錯B:對

答案:對規模越小的企業其管理幅度也就越小。（）

A:對B:錯

答案:錯“三個和尚沒水吃”的典故，反應了要素組合的低效方式，使得整體的力量反而削減。（）

A:對B:錯

答案:對下屬要執行的計劃本身制定的越不完備，主管對下屬的有效管理幅度就越小。（）

A:對B:錯

答案:對沒有反映出管理專業化分工的組織結構為（）。

A:職能型結構

B:矩陣型結構

C:直線制結構

D:事業部制型結構

答案:直線制結構

面對動態變化、競爭加劇的世界經濟，管理者必須注意考慮環境因素的作用，以便充分理解與熟悉環境，從而能夠做到有效地適應環境并（）。

A:保持組織穩定。

B:進行組織變革。

C:減少環境變化。

D:推動環境變革。

答案:進行組織變革。

組織結構設計必須與（）相匹配。

A:管理理念

B:組織目標

C:戰略計劃

D:組織結構

答案:組織目標

組織是管理的基本職能之一，它是由（）三個基本要素組成。

A:目標、原則和結構

B:目標、部門和效率

C:目標、部門和人員

D:目標、部門和關系

答案:目標、部門和關系

組織變革的阻力主要包括（）。

A:外部環境的不確定性

B:組織實力與條件的限制

C:來自社會保守力量的影響

D:組織成員的個人利益維護

答案:外部環境的不確定性

；組織實力與條件的限制

；來自社會保守力量的影響

；組織成員的個人利益維護

在組織類型的劃分中，按照組織的形成方式可將其分為（）。

A:正式組織

B:非營利性組織

C:非正式組織

D:營利性組織

答案:正式組織

；非正式組織

扁平結構的組織具有的優點有（）。

A:信息傳遞速度快

B:信息失真的可能性小

C:每位主管能夠對下屬進行詳盡的指導

D:有利于下屬發揮主動性和首創精神

答案:信息傳遞速度快

；信息失真的可能性小

；有利于下屬發揮主動性和首創精神

組織的構成要素包括（）。

A:組織環境

B:職權與職責

C:組織目標

D:人員與職務

答案:組織環境

；職權與職責

；組織目標

；人員與職務

第八章單元測試

能力是領導的第一要素。（）

A:錯B:對

答案:錯領導者應積極使用懲罰手段，警示下屬，維護領導者的權威。（）

A:錯B:對

答案:錯對合格領導者的要求和標準在世界范圍內都是一樣的。（）

A:對B:錯

答案:錯一勞永逸的激勵是不存在的。（）

A:對B:錯

答案:對金錢作為激勵因素的重要性在理論和實踐中都不可忽視。（）

A:錯B:對

答案:對關于領導的說法，錯誤的有（）。

A:領導是一種影響力

B:領導是一種在組織內部通過影響他人而實現組織目標的過程

C:領導是一個過程

D:管理者就是領導者，領導過程就是管理過程

答案:管理者就是領導者，領導過程就是管理過程

現代特質理論認為，領導是一個（）的過程。

A:突變

B:動態

C:固定

D:程序化

答案:動態

領導者會遇到下屬的反應有（）。

A:服從

B:抵抗

C:承諾

D:妥協

答案:服從

；抵抗

；承諾

激勵的實質包括（）。

A:激勵是引導員工的行為指向組織目標，并且和組織的目標保持一致的過程

B:激勵是一個滿足員工需要的過程

C:激勵是激發員工動機，調動員工積極性的過程

D:激勵是減少員工挫折行為，增加建設性行為的過程

答案:激勵是引導員工的行為指向組織目標，并且和組織的目標保持一致的過程

；激勵是一個滿足員工需要的過程

；激勵是激發員工動機，調動員工積極性的過程

；激勵是減少員工挫折行為，增加建設性行為的過程

員工參與包括哪些含義（）。

A:參與允許與鼓勵員工表現其創造能力

B:參與鼓勵員工勇于承擔責任

C:參與要求員工對組織目標作更多努力

D:參與需要員工精力和智慧的投入

答案:參與允許與鼓勵員工表現其創造能力

；參與鼓勵員工勇于承擔責任

；參與要求員工對組織目標作更多努力

；參與需要員工精力和智慧的投入

第九章單元測試

反饋控制是在問題發生時進行糾正。()

A:錯B:對

答案:錯員工滿意度的控制標準可使用于任何管理情境。（）

A:對B:錯

答案:錯在技術不發達的國家，管理者更傾向于使用更直接的監督和高度集中的決策控制。（）

A:錯B:對

答案:對將更多的決策權給低層員工，組織的分權化程度就越高。（）

A:錯B:對

答案:對預先控制或前饋控制又稱為（）

A:現場控制

B:間接控制

C:反饋控制

D:前饋控制

答案:前饋控制

（）是通過提高管理人員的素質和領導水平，從而消除或減少由于管理不善造成偏差的一種控制。

A:反饋控制

B:直接控制

C:間接控制

D:前饋控制

答案:間接控制

控制過程的比較環節確定了（）

A:實際績效與標準之間的差異

B:公司在某些標準方面在行業中的相對位置

C:衡量組織績效的理想標準

D:公司在績效差異方面在行業中的相對位置

答