管理學概論知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋咸陽職業技術學院第一章單元測試

以下屈于管理過程基本活動的是（）。

A:組織B:學習C:調解糾紛D:采購原料

答案:組織實現組織既定目標所需的資源有（）。

A:計劃與決策B:人力資源C:分析技能D:技術技能

答案:人力資源管理人員通過一系列基本管理職能來實現組織目標，不屈于管理職能范疇的是（）

A:領導B:經營C:控制D:組織

答案:經營以下不屬于非盈利性組織的是（）。

A:醫院B:政府機構C:跨國公司D:教育組織

答案:跨國公司領班屬于下述哪一類管理人員（）。

A:中層管理人員B:基層、中層、高層管理人員都有C:高層管理人員D:基層第一線管理人員

答案:基層第一線管理人員

第二章單元測試

韋伯認為，在三種權力類型中，（）是理想行政組織體系建立的基礎。

A:合理合法的權力B:合理合法的權力和傳統的權力C:個人崇拜式的權力D:傳統的權力

答案:合理合法的權力韋伯認為“組織中人員之間的關系完全以理性準則為原則，職位關系不受個人感情影響”，這體現了理想行政組織體系的（）特征。

A:正規化的人員任用B:非個人的人員關系C:至上而下的等級系統D:遵守規則和紀律

答案:非個人的人員關系被譽為“過程管理之父”的管理學家是（）。

A:韋伯B:歐文C:法約爾D:泰羅

答案:法約爾（）是英國棉紡織工業的發明家和企業家,現代工廠制度的創立人。

A:法約爾B:理查德·阿克萊特C:亞當·斯密D:歐文

答案:理查德·阿克萊特傳統管理階段的重點是解決（）

A:分工與協作問題B:公平貿易問題C:人性問題D:勞動生產率低下問題

答案:分工與協作問題

第三章單元測試

決策過程的第一步是()。

A:診斷問題

B:評估備選方案

C:擬定方案

D:明確目標

答案:診斷問題

下列關于頭腦風暴法的說法，不正確的是()。

A:可以補充完善已有的建議

B:所發表的建議必須要深思熟慮

C:相關專家或人員各自發表自己的意見，對別人的建議不作評論

D:鼓勵獨立思考、奇思妙想

答案:所發表的建議必須要深思熟慮

下列屬于例外問題的有()。

A:組織結構變化

B:重大政策制定

C:重大投資

D:重要人事任免

答案:組織結構變化

；重大政策制定

；重大投資

；重要人事任免

在集體決策中，如果大家對問題的性質了解程度有很大差異，或意見有較大分歧，直接開會討論效果并不好時，可以采取()。

A:線性規劃

B:名義小組技術

C:德爾菲技術

D:頭腦風暴法

答案:名義小組技術

經營單位組合分析法中所用的兩個維度是()。

A:市場增長率

B:相對市場占有率

C:銷售額

D:投資回收期

答案:市場增長率

；相對市場占有率

第四章單元測試

凡是預則立、不預則廢，是強調（）的重要性。

A:組織B:預防C:預測D:計劃

答案:計劃第十四個五年計劃是（）計劃。

A:長期B:短期C:中期D:專項

答案:長期目標管理是由美國管理學家（）首先提出。

A:西蒙B:戴明C:彼得.德魯克D:孔茨

答案:彼得.德魯克計劃是由若干關鍵要素構成的，這些關鍵要素不包括（）

A:目標的控制手段B:實現目標的首段C:目標D:組織

答案:組織下面關于SMART原則描述正確的是（）

A:M（measurable）即衡量性B:S（specific）即明確性C:T（time-based）即時限性D:A（achievable）即可接受性

答案:M（measurable）即衡量性；S（specific）即明確性；T（time-based）即時限性；A（achievable）即可接受性計劃的主要內容常常包括5W1H（）

A:誰去做B:為什么要做C:如何做D:做什么

答案:誰去做；為什么要做；如何做；做什么甘特是人際關系學派的開創者之一，他不同于泰勒，更注重人的主觀能動性與創造性（）

A:對B:錯

答案:對好的目標一定是“具體的、可衡量的、可達成的、結果導向的，以及有時效性的”（）

A:對B:錯

答案:對目標管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度（）

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

直線型組織結構一般只適用于（）。

A:大型組織B:跨國公司C:產品單一的小型組織D:需要職能專業化管理的組織

答案:產品單一的小型組織職能型組織結構的最大缺點是（）。

A:適用性差B:多頭領導C:橫向協調差D:不利于培養上層領導

答案:多頭領導在組織結構上既有按職能劃分的垂直領導系統，又有按項目劃分的橫向領導系統的組織結構是（）。

A:直線制組織結構B:職能型組織結構C:事業部制組織結構D:矩陣組織結構

答案:矩陣組織結構管理跨度與管理層次之間的關系是（）。

A:等比B:無關系C:正比D:反比

答案:反比某家進出口公司設有：一名總經理、一名主管生產的副總經理、一名主管營銷的副總經理和一名主管財務的副總經理，則該公司的組織結構是按（）。

A:顧客劃分部門B:生產工藝劃分部門C:職能劃分部門D:區域劃分部門

答案:職能劃分部門

第六章單元測試

根據領導生命周期理論，對成熟度很高的下屬應采取何種領導方式？（）

A:低工作、低關系B:高工作、高關系C:高工作、低關系D:低工作、高關系

答案:低工作、低關系某地一廠長這樣說：“走得正，行得端，領導才有威信，說話才有影響，群眾才能信服?！边@位廠長在這里強調了領導的影響力來源于：（）。

A:獎勵權力B:強制權力C:個人魅力D:職位權力

答案:個人魅力管理方格中列出的典型的領導方式有（）。

A:任務式的管理B:貧乏式的管理C:俱樂部式管理D:團隊式管理

答案:任務式的管理；貧乏式的管理；俱樂部式管理；團隊式管理美國管理學家費德勒提出領導效果的好壞取決于三個基本因素：（）。

A:職位的權力B:組織規模C:任務結構D:領導者與被領導者的關系

答案:職位的權力；任務結構；領導者與被領導者的關系領導生命周期理論把下屬的成熟度分為如下幾種類型：（）。

A:有能力且愿意B:無能力且不愿意C:有能力但不愿意D:無能力但愿意

答案:有能力且愿意；無能力且不愿意；有能力但不愿意；無能力但愿意

第七章單元測試

“根據過去工作的情況，去調整未來活動的行為?！边@句話是對下列（）控制的描述？

A:反饋控制

B:實時控制

C:前饋控制

D:現場控制

答案:反饋控制

種莊稼需要水，但這一地區近年總不下雨，怎么辦？一種辦法是灌溉，以彌補天不下雨的不足。另一種辦法是改種耐旱作物，使所種作物與環境相適應。這兩種措施分別是（）。

A:反饋控制和前饋控制

B:前饋控制和反饋控制

C:調整計劃和糾正偏差

D:糾正偏差和調整計劃

答案:糾正偏差和