【數學】平行線的性質課件+2024-2025學年人教版數學七年級下冊_第1頁
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文檔簡介

第七章相交線與平行線7.2.3平行線的性質新課導入

問題1

上節課我們學習了平行線的三種判定方法,請敘述這三種判定方法:同位角相等,兩直線平行;內錯角相等,兩直線平行;同旁內角互補,兩直線平行.

問題1

上節課我們學習了平行線的三種判定方法,請敘述這三種判定方法:同位角相等,兩直線平行;內錯角相等,兩直線平行;同旁內角互補,兩直線平行.(1)三種判定方法中,條件和結論分別是什么?新課導入條件結論新課導入

問題1

上節課我們學習了平行線的三種判定方法,請敘述這三種判定方法:同位角相等,兩直線平行;內錯角相等,兩直線平行;同旁內角互補,兩直線平行.(1)三種判定方法中,條件和結論分別是什么?(2)反過來,在兩條直線平行的條件下,同位角、內錯角、同旁內角又各有什么關系呢?條件新知探究

問題2

兩條平行線被第三條直線截得的同位角具有怎樣的關系?

新知探究

問題2

兩條平行線被第三條直線截得的同位角具有怎樣的關系?

新知探究

問題2

兩條平行線被第三條直線截得的同位角具有怎樣的關系?發現:若a∥b,則∠1=∠5,

∠4=∠8,

∠2=∠6,

∠3=∠7.猜想:兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等.新知探究

如果改變截線c

的位置,繼續度量,并比較各對同位角的度數,你的猜想還成立嗎?新知探究

結論一般地,平行線具有性質:

性質1兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等.簡單說成:兩直線平行,同位角相等.

符號語言:如果a∥b,那么∠1=∠5.新知探究

問題3

類比由“同位角相等,兩直線平行”推出“內錯角相等,兩直線平行”的推理過程,你能由性質1推出兩條平行線被第三條直線截得的內錯角之間的關系嗎?如何推導呢?

如圖,直線a∥b,c

是截線.根據“兩直線平行,同位角相等”,可得∠1=∠2.而∠3和∠2互為對頂角,所以∠3=∠2,所以∠3=∠1.新知探究

性質2

兩條平行直線被第三條直線所截,內錯角相等.簡單說成:兩直線平行,內錯角相等.

符號語言:如果a∥b,那么∠1=∠3.已知a∥ba∥b推導過程∵a∥b,∴∠1=∠5(兩直線平行,同位角相等).∵

∠1+∠4=180°,∴∠5+∠4=180°.∵a∥b,∴∠3=∠5(兩直線平行,內錯角相等).∵

∠3+∠4=180°,∴∠5+∠4=180°.結論同旁內角互補同旁內角互補新知探究

問題4

在兩條直線平行的條件下,同旁內角之間又有什么關系呢?你能由性質1或性質2,推出關于平行線的同旁內角的性質嗎?

性質3

兩條平行直線被第三條直線所截,同旁內角互補.簡單說成:兩直線平行,同旁內角互補.

符號語言:如果a∥b,那么∠4+∠5=180°.新知探究

例1

如圖,是一塊梯形鐵片的殘余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外兩個角∠D,∠C

分別是多少度?

解:因為梯形上、下兩底DC

與AB

平行,根據“兩直線平行,同旁內角互補”,可得∠A

與∠D

互補,∠B

與∠C

互補.于是

∠D=180°-∠A=180°-100°=80°,

∠C=180°-∠B=180°-115°=65°.所以梯形的另外兩個角∠D,∠C

分別是80°,65°.例題精講

例2

如圖,已知直線

a∥b,∠1=∠3,那么直線c

與d

平行嗎?為什么?

解:直線c

與d

平行.理由如下:如圖,∵a∥b,

∠1=∠2(兩直線平行,內錯角相等).又∠1=∠3,

∠2=∠3.

c∥d(同位角相等,兩直線平行).

你能用其他方法判定直線c

與d

平行嗎?例題精講方法2:如圖,∵a∥b,∴

∠1+∠4=180°(兩直線平行,同旁

內角互補).又

∠1=∠3,∴

∠3+∠4=180°.∴

c∥d(同旁內角互補,兩直線平行).方法3:如圖,∵a∥b,∴∠1=∠5(兩直線平行,同位角相等).又∠1=∠3,∴∠3=∠5.∴c∥d(內錯角相等,兩直線平行).例題精講

例2

如圖,已知直線

a∥b,∠1=∠3,那么直線c

與d

平行嗎?為什么?例題精講

例3

如圖,∠1=∠2,∠3=50°,∠ABC

等于多少度?解:∵

∠1=∠2,

a∥b(內錯角相等,兩直線平行).

∠3=∠ABC(兩直線平行,同位角相等).又∠3=50°,

∠ABC=50

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