…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、距今四千多年前我國就已經產生了早期國家，我國的第一個王朝是（）A.夏朝B.商朝C.春秋D.秦朝2、假如有一天你去參觀剛剛出水的宋代古沉船--“南海一號”文物展覽，你一定不會看到（）A.

青瓷羊B.

邢窯白瓷C.

冰裂紋瓷器D.

青花海水行龍紋扁瓶3、在歷史長河中；許多的“典故”就像是一顆顆閃亮的珍珠，讓人賞玩不已。下列“典故”與唐朝書畫藝術有關的是（）

①“房謀杜斷”②“顏筋柳骨”③“吳帶當風”④“和同為一家”A.①②B.③④C.②③D.①④4、“人猿相揖別。只幾個石頭磨過；小兒時節。”據考古發現，下列使用磨制石器的遠古居民是（）

①元謀人②北京人③半坡居民④河姆渡居民。A.①②B.②③C.①④D.③④5、某班歷史興趣小組的同學進行探究性學習，將收集的下列圖片構成一組。他們反映的原始居民的生產生活情況應該屬于。A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人D.半坡人6、13、縱觀中華五千年歷史，民族團結、民族友好是我國歷史發展的主流。下列事件反映這一主題的是A.鑒真東渡B.玄奘西行C.文成公主入藏D.戚繼光抗倭7、這次戰爭是中國歷史上第一次有文字記載的大規模戰爭，也是一次改朝換代的生死決戰，從此歷史由商朝過渡到了周朝。“這次戰爭”指的是（）A.阪泉之戰B.牧野之戰C.桂陵之戰D.長平之戰評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、宋代是我國瓷器的輝煌時代，江南成為制瓷業的中心。______（判斷對錯）9、在我國多民族的大家庭中，元朝時形成的一個新的民族是回族．______（判斷對錯）10、唐朝最富盛名的陶瓷器是青花瓷。11、戰國七雄是指、、、、、、七雄并立的局面。12、閱讀圖片資料；按要求答題。

同學們準備對上述資料進行整理；請你將它們的字母代號分別填寫在相應的橫線上。

秦漢時期成就：____

魏晉南北朝時期成就：____13、秦統一后，地方長官都由朝廷直接任免，這樣，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權力。______（判斷對錯）14、他被稱為書圣，他的書法為古今之冠，筆勢“飄若浮云、矯若驚龍”，著有“天下第一行書”《蘭亭集序》，他是______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、北宋建立后，結束了五代十國的分裂局面，完成了國家的統一。（）16、在春秋爭霸過程中，中原“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和爭斗中，出現了大規模的民族交融。______（判斷對錯）17、中國土生土長的宗教是佛教。______（判斷對錯）18、《女史箴圖》的作者是王羲之。19、史實：至于永嘉；喪亂彌甚。奔迸流移，不可勝數。

──（唐）房玄齡等《晉書。食貨志》

推論：西晉后期大量中原人口紛紛前往南方，加重了當地人民負擔，不利于南方的開發。20、人和動物的根本區別是會不會制造工具。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共1題，共5分)21、唐朝是我國歷史上一個空前繁榮的時代，產生了許多偉大的人物，作出了許多重要的成績。請你結合所學知識回答有關下列歷史人物的問題。（1）圖一中的歷史人物是唐朝歷史上著名的皇帝，其在位時期出現“貞觀之治”的原因是什么？

（2）圖二是我國歷史上唯一的女皇帝，她在位期間采取了哪些措施鞏固統治？

（3）圖三在哪位皇帝在位時期遠赴天竺學習佛教？

（4）圖四人物蔑視權貴，傲岸不遜，詩風豪邁奔放，清新飄逸，他就是誰？后人稱之為什么？評卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)22、【題文】唐宋科技文化領先于世界；是中華藝術的瑰寶。閱讀材料，回答問題。(8分)

【宋詞回眸】

材料一大江東去；浪淘盡，千古風流人物。幫壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

材料二醉里挑燈看劍；夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

請回答：

請你先認真閱讀上面兩首詞；然后說出它們的作者分別是誰？這兩位作者的詞風有什么相似的地方？(3分)

【元曲掠影】

圖一圖二。

圖一是我國古代著名的戲劇家；你知道他是誰嗎？圖二是他的一部經典著作的插圖，你知道這部著作的名稱嗎？(2分)

【科技領先】

圖三圖四。

(3)圖三是現存世界上最早；標有確切日期的雕版印刷品；它選自哪一經卷？(1分)

(4)圖四是北宋時期發明的指南針，為指南針傳入歐洲作出貢獻的人是誰？此項發明有何作用？(2分)23、某歷史研究小組開展了“經濟視角看宋朝”的主題探究活動。探究1：城市發展。

圖1圖2圖3（1）觀察圖片，比較唐宋都城形狀布局和商業活動的不同特點，完成下表。。都城特點唐長安城北宋東京城南宋臨安城形狀布局①________未完全形成對稱布局③________商業活動主要商業活動限于東、西兩市②________城外形成新的商業區探究2：邊界互市。

宋遼訂立“澶淵之盟”后，雙方達成協議，在河北沿邊陸續開放了四處榷場。在宋遼邊界貿易中，宋輸出的商品以農產品、手工制品和海外香料為主。而遼則主要輸出牲畜、皮貨、草藥、礦物井鹽類。

對于敏感商品，宋遼都有嚴格限制，遼嚴格限制軍用戰馬出口到宋，宋對制作火藥所用的硫磺和硝、金屬銅鐵、兵器弓箭等也嚴格限制出境。

（2）結合材料，邊界榷場貿易體現出宋與遼之間怎樣的關系？

探究3：海外貿易

（3）研究小組的同學擬制作“圖說宋代海上絲綢之路”的展板。以上圖片中他們可直接選用哪兩幅？請簡要說明理由。24、如圖，閱讀下列材料，回答問題。（1）請你說出圖一歷史人物是誰？他六次東渡五次失敗是要到哪個國家？（4分）（2）圖二中的高僧生活在我國哪一歷史時期？他西行的目的地是哪個國家？（4分）（3）請你說說圖中兩個歷史人物有什么共同點？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】公元前約2070年禹建立夏朝；這是我國歷史上第一個王朝，也標志著漫長的原始社會至此結束，奴隸社會開始．

故選A．

本題考查夏朝．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．熟練掌握夏商周更替的事件．【解析】【答案】A2、D【分析】根據所學可知；青花海水行龍紋扁瓶出現在元朝時期，不可能出現在宋代的古沉船中．AB是唐朝時期出現的，C是宋朝時期出現的，都有可能出現在宋代的古沉船中．

故選D．

本題考查的是古代的瓷器．

本題難度不大，注意扎實掌握中國古代瓷器的發展歷史．【解析】D3、C【分析】【分析】“房謀杜斷”是指唐太宗時；名相房玄齡多謀，杜如晦善斷。兩人同心計謀，傳為美談。顏"指顏真卿，"柳"指柳公權；“顏筋柳骨”是說他們二人的風格像筋；骨那樣挺勁有力而又有所差異。“吳帶當風”是指唐畫家吳道子善畫佛像，筆勢圓轉，所畫衣帶如被風吹拂，后人以之稱美其高超畫技與飄逸的風格；“和同為一家”是指文成公主、金城公主入藏，唐朝吐蕃關系非常密切；與唐朝書畫藝術有關的是②③，故選C項。

【點評】本題難度較低，考查學生的理解能力。①④的錯誤比較明顯，根據課文的史實就可以排除，因此本題屬于送分題。4、D【分析】①元謀人打制石器；②北京人打制石器；③半坡居民使用磨制石器；④河姆渡居民使用磨制石器。

故選：D。

本題主要考查遠古居民使用石器的知識點。在遠古居民中；元謀人；北京人使用打制石器；山頂洞人掌握了磨光的技術，但仍然使用打制石器；半坡居民和河姆渡居民使用磨制石器。

要對原始居民使用工具情況，生產生活情況熟練掌握。【解析】D5、D【分析】本題考查半坡居民的生產生活情況。題干圖片分別是半坡出土的紡輪、半坡人居住的半地穴式房屋、半坡人使用的人面魚紋彩陶盆，都與半坡原始居民的生產生活密切相關。北京人、山頂洞人不會建造房屋；河姆渡人的房屋是干欄式的建筑。故圖片信息與ABC不符，故選D。【解析】D6、C【分析】本題考查的是中國古代民族關系的知識。其中A鑒真東渡；B玄奘西行、D戚繼光抗倭都屬于古代的對外交往；C文成公主入藏屬于民族關系方面的內容；唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。故選C。

【解析】C7、B【分析】周文王重視發展農業生產；任用賢人姜尚等，國力逐步強大。公元前1046年，周武王率領周軍在牧野之戰中打敗商軍，商朝滅亡。周武王建立周朝，歷史上稱為西周。歷史由商朝過渡到了周朝的戰爭指的是牧野之戰。

故選：B。

本題以這是一次改朝換代的生死決戰；從此歷史由商朝過渡到了周朝為切入點，考查牧野之戰。

本題以牧野之戰為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】B二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】宋代是我國瓷器的輝煌時代；江南成為制瓷業的重心，宋代制瓷出現許多名窯，后來居上的景德鎮窯成為制瓷業中心．

故答案為：×．

本題以判斷題的形式考查宋代的制瓷業；需要明確宋代制瓷業的重心和中心地區．

本題旨在考查學生運用所學知識進行判斷分析的能力．熟記宋代的制瓷業的相關知識．【解析】×9、略

【分析】元朝時；許多信仰伊斯蘭教的波斯人，阿拉伯人遷入中國，他們同漢；蒙等族互相融合，形成一個新的民族，即回族．因此題干的說法是正確的．

故答案為：√．

本題考查的是元朝民族融合相關知識的內容．

回族現在是我國一個人口較多的少數民族，他們以伊斯蘭教為信仰．【解析】√10、略

【分析】本題考查了唐朝手工業的發達。結合所學的知識可知，唐朝手工業發達，陶瓷業在唐朝有重要的發展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。所以唐朝最富盛名的陶瓷器是越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩。故青花瓷改為越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩。【解析】(×)青花瓷改為越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩。11、略

【分析】試題分析：本題主要考查戰國七雄。戰國七雄是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，其中，楚國和燕國早在西周時期就已經有了，韓、趙、魏三國是由晉國大夫韓、趙、魏瓜分晉而來的，齊國早在西周時期就有了，但此時姜氏已被田氏所取代。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?春秋戰國的紛爭【解析】【答案】齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。12、A、C、D、HB、F【分析】【分析】A是東漢張衡發明的地動儀；B是北魏地理學家酈道元所著的《水經注》，C是反映漢代發明造紙術。D是秦始皇兵馬俑，F是魏晉南北朝時期的石窟，H是漢代史學家司馬遷所著的《史記》。

【點評】統一國家的建立·昌盛的秦漢文化；政權分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化。13、略

【分析】分析材料可知；反映的是秦朝的郡縣制。秦始皇統一六國后，把全國分為36郡，后來增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設縣，縣的長官稱縣令或縣長。郡的長官都由朝廷直接任免。縣以下又設鄉；亭、里等基層社會組織。這樣，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權力。

故答案為：

√。

本題以秦統一后；地方長官都由朝廷直接任免為切入點，考查的是秦朝鞏固統一的措施。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統一措施的相關知識點。【解析】√14、王羲之【分析】東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。

故答案為：

王羲之。

本題考查了王羲之。王羲之被后人稱為“書圣”。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記書圣王羲之的代表作《蘭亭集序》。【解析】王羲之三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陸續消滅各地的割據勢力，統一了中原和南方的廣大地區，但當時還有遼和西夏等并立的少數民族政權，它沒有完成國家的統一。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了北宋的建立與民族政權并立。16、√【分析】根據所學可知；在春秋爭霸的過程中中原的“諸華““諸夏“在同周邊的戎；狄、蠻、夷等族長期交往和斗爭中，出現了大規模的民族交融。

故答案為：

√。

本題考查春秋爭霸的影響。春秋時期各諸侯為了爭做霸主進行了戰爭；使中國出現了大規模的民族交融。

掌握春秋爭霸戰爭的影響。【解析】√17、×【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區；它宣揚生死輪回，因果報應，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對人民的統治，受到封建統治者的提供和扶植。道教是我國土生土長的宗教，東漢時期，在民間興起，創始人之一叫張陵。道教尊老子為教主，稱他為“太上老君”，主張修身養性，煉制丹藥，以求得道成仙，這迎合了統治者追求長生不老的欲望。中國土生土長的宗教是佛教，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了佛教與道教。佛教起源于古印度。道教是中國土生土長的宗教。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記道教是我國土生土長的宗教。【解析】×18、×【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，學生根據自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。【點評】本題是對東晉時期顧愷之的繪畫成就的考查。19、×【分析】【分析】從東漢末開始；許多人為躲避北方戰亂，逃往江南地區。西晉后期以來，在中國古代歷史上出現了第一次大規模的人口遷徙浪潮，更多的北方人遷到江南，帶來了勞動力和技術，有利于南方的開發。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查人口南遷的相關知識。20、√【分析】會不會制造工具這是人和動物的根本區別；在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用，勞動創造了人類。

故答案為：√。

本題考查了人和動物最根本的區別。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記會不會制造工具這是人和動物的根本區別。【解析】√四、識圖題(共1題，共5分)21、略

【分析】（1）本題主要考查唐太宗的功績相關知識。結合題目中的關鍵詞“貞觀之治”可知圖一的歷史人物是唐太宗。626年,李世民繼位，次年改年號為貞觀，李世民就是歷史上著名的唐太宗。他親眼看到隋朝在農民戰爭風暴中迅速崩潰，受到極大震撼，他吸取隋亡教訓，勤于政事，虛心納諫。并努力做到從諫如流，唯才是舉。唐太宗認真吸取隋朝興亡的教訓，在政治、經濟、法律等方面推行了一系列革新措施。政治上，沿襲和完善隋代的完善三省六部制，三省中，中書省替皇帝起草政令，門下省負責審核，最后交尚書省執行，尚書省下設工部、刑部、兵部、禮部、戶部、吏部六部。唐太宗時期在《隋律》的基礎上，制定法律，《唐律疏議》是中國最早的一部完備的法典。唐太宗減省刑罰，完善科舉制度，增加考試科目，進士科成為最重要的科目，并嚴格考察各級官吏的政績。經濟上，減輕勞役，減少百姓服勞役天數，并規定可用交納實物的方式代替服役，使人身束縛逐漸松弛。重視農業生產，鼓勵發展農業生產。因而唐太宗統治期間；政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，被譽為“貞觀之治”。

（2）本題主要考查武則天的事跡相關知識。結合所學知識可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。武則天統治前期，政治上，重用酷吏，嚴厲打擊敵對官僚貴族，借此打破大族控制政局、壟斷高官的局面；她還大力發展通過考試選拔官吏的科舉制度，開創殿試制度，親自面試考生；經濟上，注重減輕農民負擔，發展農業生產，采取各種措施促進社會生產繼續發展。人們稱她的統治為“政啟開元，治宏貞觀”。

（3）本題主要考查玄奘西行天竺相關知識。結合題干中的關鍵詞“學習佛法”可知，圖三歷史人物是玄奘。唐太宗貞觀初年，玄奘從長安出發，前往佛教圣地天竺學習佛教。其歸國后專心翻譯佛經，以親身見聞寫成《大唐西域記》。第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國。

（4）本題主要考查李白的事跡相關知識。結合題干中的關鍵詞“蔑視權貴，傲岸不遜，詩風豪邁奔放，清新飄逸”可知圖四歷史人物是李白。李白的詩歌豪邁奔放，清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。

【解析】（1）吸取隋朝滅亡的教訓，唐太宗勤于政事，虛心納諫。采取的措施，政治上，完善三省六部制，制定法律，減省刑罰，增加科舉考試科目，進士科成為最重要的科目，嚴格考察各級官吏的政績。經濟上，減輕勞役，鼓勵發展農業生產。（2）政治上，打擊敵對官僚貴族，發展科舉制，開創殿試制度。經濟上，發展農業生產。（3）唐太宗。（4）李白，詩仙。五、綜合題(共3題，共21分)22、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）材料一中的詞豪邁奔放；意境開闊、雄渾壯觀；從其詞風特點中可以推出作者為蘇軾；材料二的詞風慷慨激昂、豪邁奔放、充滿了憂國憂民的愛國豪情，其作者為辛棄疾。他們二人的詞都屬于豪放派。

（2）元雜劇奠定了中國戲曲由詩歌；音樂、舞蹈結合的藝術特色；標志著我國戲曲藝術的成熟，圖中人物為元雜劇作家中最負盛名的關漢卿，其代表作是悲劇《竇娥冤》。

（3）唐初；雕版印刷就已經發明，到唐朝末年，雕版印刷業比較發達。結合所學可知，世界上現存最早的有明確時間記載的印刷品是唐咸通九年（868年）印制的《金剛經》。

（4）本題考查主要是圖片；學生要將圖片和知識點有效的結合在一起。結合所學，宋代，人們將磁化鋼針支撐固定在一個刻有方位的盤中，用來指向，也叫羅盤針。南宋時，指南針經由阿拉伯人傳入歐洲，為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件。

考點：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發展·燦爛的宋元文化【解析】【答案】（1）蘇軾（1分）辛棄疾（1分）豪放派（1分）

（2）關漢卿（1分）《竇娥冤》（1分）

（3）《金剛經》（1分）

（4）阿拉伯人（1分）為環球航行和新航路的發現提供了重要條件。（1分）23、略

【分析】