…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級生物上冊階段測試試卷112考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對于初中生來說，下列行為有助于個人健康成長的是（）A.吸煙有助思考B.喝灑排除煩惱C.吸毒減輕壓力D.服藥遵照醫囑2、在維持生物圈的碳--氧平衡中起重要作用的是（）A.人類B.魚類C.綠色植物D.病毒3、下列各項中；不屬于綠色開花植物結構層次的是（）

A.細胞。

B.組織。

C.器官。

D.系統。

4、種子萌發必需的外界條件不包括（）A.充足的空氣B.一定的光照C.適宜的溫度D.適量的水分5、能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀，由A、a基因控制。小明不能卷舌，父母都能卷舌。下列分析正確的是（）A.能卷舌是隱性性狀，由a基因控制B.父母都能產生A和a的成熟生殖細胞C.若再生一個子女，基因組成只能是aaD.父母基因組成一方是Aa，另一方是aa6、下列不屬于昆蟲的是（）A.蜜蜂B.蜻蜓C.家蠶D.蜘蛛7、植物細胞結構由至內的正確順序的是（）

①細胞質②細胞壁③細胞核④細胞膜．A.①→②→③→④B.①→③→④→②C.②→④→①→③D.②→④→③→①8、（2009年鎮江市科學中考）俗話說：“飯后百步走；活到九十九”，但是飯后不宜進行劇烈運動，飯后立即進行劇烈運動會抑制食物的消化，其原因主要是（）

①胃；腸蠕動增強②血液不流經胃、腸③消化腺的分泌能力降低。

④胃；腸的蠕動減弱⑤流經消化器官的血液量減少⑥消化腺的分泌功能增強．

A.①②⑥

B.④⑤⑥

C.①②③

D.③④⑤

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列不屬于小腸適于消化吸收的特點的是（）A.小腸內有多種消化酶B.小腸與大腸相連C.小腸內表面有許多皺襞和絨毛D.營養物質全部被小腸中的毛細血管直接吸收10、下列敘述正確的是（）A.鯽魚尾鰭的擺動能產生前進推動力B.青蛙冬眠時，主要靠皮膚進行呼吸C.蚯蚓雌雄異體，異體受精D.家兔體內能以盲腸內的微生物分解食物中的植物纖維11、使用間苯三酚染色法可將被染成紅色的是（多選）（）A.導管B.篩管C.纖維D.髓射線細胞12、下列關于人體受精卵的說法，正確的是（）A.受精卵在輸卵管中形成B.受精卵具有父母雙方的遺傳物質C.受精卵在子宮內開始分裂D.受精卵分裂初期的營養來自卵黃13、下列性狀中，屬于相對性狀的是（）A.人體表少毛與猿體表多毛B.同一株上的水稻種子，種在不同的土壤中，結成不同大小的谷粒C.豌豆的圓粒與皺粒D.人的正常色覺與紅綠色盲14、下列關于變異的敘述中，正確的是A.與遺傳現象一樣，變異是普遍存在的B.變異一旦出現，就會遺傳給后代C.生物的變異對生物生存可能有利，也可能有害D.幼體蝌蚪與成體青蛙之間在形態結構、生活習性上有顯著的差異，這是典型的變異現象15、小兒接種百白破三聯疫苗可預防的傳染病是（）A.結核病B.百日咳C.白喉D.以上三種都可以評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、圖是生男生女的過程示意圖；請回答：

（1）男性體細胞中性染色體的組成是____

A．XXB．XY

（2）男性生殖細胞（即精子）的性染色體組成有____或____兩種．而女性生殖細胞（即卵細胞）的性染色體組成只有____一種．

（3）當含____性染色體的精子與卵細胞結合成受精卵時，將生女孩．17、（2013秋?鯉城區校級期末）請根據如圖完成下列填空：

（1）人體的運動系統是由____、骨連結、____等三部分構成的．

（2）圖①是____肌；該圖表示人體屈肘動作，①的狀態。

是____．一個動作的完成是骨骼肌受____傳來的興奮刺激后，牽動骨繞____產生運動的．18、如圖是心臟結構圖；據圖回答．

（1）e是____作用____

（2）和A左心房連接的血管是[____]____肌肉壁最厚的腔是（填名稱）____．19、如圖是眼球的結構圖，圖中1是____，2是____，3是____，4是____，5是睫狀體，6是____，7是____，8是____，9是____．20、綠色植物也為動物提供食物和____，草食動物直接以植物為食，例如羊、馬等動物以各種植物為食；肉食動物間接以植物為食，它們的食物直接來源于各種食草動物，例如，蛙的食物主要是水稻螟蟲和蚱蜢，而水稻螟蟲、蚱蜢又以水稻等植物為食．21、法國著名科學家巴斯法在研究牲口炭疽病時；進行了如下實驗：

把供實驗用的綿羊甲；乙兩組；甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原體菌注射，乙組不注射，結果兩組綿羊都未發病；十天后對甲、乙兩組綿羊同時注射等量毒性極強的炭疽病的病原體苗，一段時間后。

（1）請估計產生結果：甲組綿羊____，乙組綿羊____．

（2）實驗中甲組綿羊第二次注射病原體菌苗后未發病的現象屬于____免疫；原因是綿羊體內____；能抵抗病原體菌．

（3）乙組綿羊在實驗中起____作用．評卷人得分四、解答題(共3題，共15分)22、請你結合圖畫；回答下列問題．

（1）作為一名學生；你應從哪些方面做起，來保護我們賴以生存的環境？

（2）每年5月22日為“國際生物多樣性日”．在這一天里，世界各國都舉行大規模的紀念活動．請你為這一天寫出至少兩條富有創意的宣傳標語．23、星期天，張同學和爸爸、媽媽一起來到動物園，動物園里的動物可真多，有大象、鸚鵡、蝴蝶、海豹、熱帶魚、珊瑚、鸚鵡螺、鴕鳥等，你能幫他把這些動物分類嗎？24、將生物與環境的關系用線連接起來．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)25、如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2；請根據圖回答問題．

（1）圖中A表示______過程；經過B過程形成了______．

（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比；還有______等結構．

（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時；需要滴加______，目的是保持細胞的原有形態．

（4）如果觀察過程中；發現視野過暗，應調節[④]遮光器和[______]______．

（5）若要使視野中的物象更加清晰，應調節[______]______．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應將裝片向______移動至視野中央．26、如圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋，據圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同；有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為______，這些差異是可______的。

（2）圖2所示的現象叫做______。

（3）食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了______作用。

（4）由上可知，生物只有通過______，才能夠不斷進化。27、若圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖；請據圖回答：

（1）番茄一般用種子繁殖后代；這種生殖方式屬于______生殖。

（2）①；②、③合稱______；它屬于花的主要部分。

（3）受精作用完成后；④所示的______繼續發育成種子。

（4）將某基因導入到普通番茄體內，培育出耐貯存的番茄，這項技術稱為______技術。28、按照“五水共治；治污先行”原則，我市許多河道內放置了水生植物生長的平臺--生態浮島（如圖1）。

（1）從生態系統的成分看；浮島植物屬于______。

（2）圖2表示某河道中部分生物之間的食物關系，請寫出一條最長的食物鏈______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】健康的生活方式有：生活有規律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．【解析】【解答】解：吸煙；喝酒、吸毒都對身體有害；能損害人的呼吸系統、神經系統等，不利于健康成長，而服藥遵照醫囑屬于安全用藥，利于健康成長．

故選：D2、C【分析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩定．【解析】【解答】解：地球上種類繁多的綠色植物；不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳--氧平衡．

故選：C．3、D【分析】

植物體結構和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織；營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體．可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．植物體無系統．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查的是植物體的結構層次；據此解答．

4、B【分析】解：ACD；充足的空氣、適宜的溫度、適量的水分；都是種子萌發必需的外界條件，ACD正確；

B；有的種子在光下；不能很好的萌發，有的種子在無光的條件下萌發很好，因此種子萌發必需的外界條件不包括一定的光照，B不正確。

故選：B。

種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質；以及種子不在休眠期．

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件．【解析】B5、B【分析】解：AD；在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。因此如果父母都能卷舌，生育了一個不能卷舌的孩子，則能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀，父母的基因組成是Aa，AD錯誤；

B；從遺傳圖解看出；父母的基因組成是Aa，都能產生A和a的成熟生殖細胞，B正確；

C；從遺傳圖解看出；若再生一個子女，基因組成是：AA、Aa、aa，C錯誤；

故選：B。

在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。因此如果父母都能卷舌，生育了一個不能卷舌的孩子，則父母的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

解答此類題目的關鍵是理解掌握會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。【解析】B6、D【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，觸角一對，復眼一對，三對足，一般有兩對翅，如蝗蟲、蜻蜓和金龜子等．【解析】【解答】解：ABC；蜜蜂、蜻蜓、家蠶的身體都有許多體節構成；并且分部，足和觸角也分節，體表有外骨骼等特征都屬于節肢動物的昆蟲綱．故ABC正確．

D；蜘蛛的軀體分頭胸部及腹部或頭胸腹愈合一體；無觸角，無翅，成蟲有足4對，屬于節肢動物的蛛形綱．故D錯誤．

故選：D．7、C【分析】【分析】本題考查的是植物細胞的結構，首先明確植物細胞具有哪些結構．【解析】【解答】解：植物細胞的結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構．其中細胞壁位于細胞的最外層；起支持和保護細胞內部結構的作用；細胞膜是緊貼在細胞壁上的一層極薄的膜，能夠控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；細胞膜里面流動的液體是細胞質，它的流動，加快了細胞與外界的物質交換；細胞質里面具有細胞核，內有遺傳物質，能傳遞遺傳信息．所以植物細胞的結構由外向內依次為：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核．

故選：C8、D【分析】

很多人認為飯后運動可促進消化；其實這種觀點是錯誤的．因為飯后立即劇烈運動，會使肌肉內的血流量增大，而導致流經消化器官的血液量減少，導致胃；腸蠕動減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】飯后立即進行劇烈運動會抑制食物的消化；思考解答．

二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】【分析】小腸是消化道中最長的一段．是消化和吸收的主要器官．與其相適應的特點是：小腸很長，約5-6米，小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成．這些結構特點有利于小腸吸收營養物質．而內表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質起消化作用，與小腸的消化功能相適應，不是與吸收功能相適應．【解析】【解答】解：A；有多種消化液被送入小腸；含有許多消化酶，能對多種物質起消化作用，與消化功能適應，故A錯誤；

B；小腸與大腸相連；與消化和吸收功能無關，故B正確；

C；內表面有許多環形皺壁和絨毛；使小腸的消化吸收面積大大增加，與消化和吸收功能相適應，故C錯誤；

D；營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收；葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、水等營養物質透過消化道壁進入小腸絨毛內的毛細血管里；而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等營養物質透過消化道壁進入了小腸絨毛內的毛細淋巴管里．故D正確．

故選：BD．10、ABD【分析】【分析】根據鯽魚、青蛙、蚯蚓、家兔的生活習性、形態結構解答．【解析】【解答】解：A；鯽魚尾鰭的擺動能產生前進推動力；故A正確；

B；青蛙冬眠時；主要靠皮膚進行呼吸，故B正確；

C；蚯蚓雌雄同體；異體受精，故C錯誤‘

D；家兔的消化管很長；并且有特別發達的盲腸，適于消化植物纖維．盲腸內的微生物也可分解食物中的植物纖維．故D正確．

故選A、B、D11、AC【分析】【分析】間苯三酚是一種化學品，用作生物試劑、染料，及用于檢驗香草素、木質素，測定糖醛、多縮戊糖等．據此解答．【解析】【解答】解：間苯三酚染的是木質素；導管；纖維里都有，但是篩管是活細胞，不含木質素，髓射線是薄壁細胞，沒有次生加厚，因此選項A、C正確．

故選：AC12、ABD【分析】【分析】根據人體生殖和發育的過程分析解答．【解析】【解答】解：A；母體產生的卵細胞成熟后；由卵巢排出進入輸卵管，在這里如果遇到精子，就會與精子相融合，形成受精卵，因此受精作用發生在輸卵管，故正確；

B；染色體在體細胞中是成對存在的；在生殖細胞中是單條存在的，兩性生殖細胞結合后形成受精卵，所以受精卵中的每條染色體一條來自父方，一條來自母方，故正確；

C；受精卵在輸卵管內不斷進行分裂；逐漸發育成胚泡，胚泡移動到子宮中植入子宮內膜，這是懷孕，故錯誤；

D；受精卵分裂初期的營養來自卵黃．胚泡移動到子宮中植入子宮內膜后；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；故正確．

故選：ABD．13、CD【分析】【分析】此題考查的知識點是相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．【解析】【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．

A；人體表少毛與猿體表多毛；人和猿，是兩個物種，人體表少毛與猿體表多毛，不是相對性狀．如人體表少毛與人體表多毛，或猿體表少毛與猿體表多毛都是相對性狀．故不符合題意；

B；同一株上的水稻種子；種在不同的土壤中，結成不同大小的谷粒，體現了子代個體之間的差異屬于變異，故不符合題意；

C；豌豆的圓粒與皺粒；是豌豆粒的形狀不同，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀．故符合題意；

D；人的正常色覺與紅綠色盲；是人眼對色彩的分辨能力不同，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀；故符合題意．

故選C、D．14、AC【分析】【分析】此題考查了生物的變異。明確變異的特點是解決此題的關鍵。【解答】變異是指親子代之間及子代個體之間的差異。根據遺傳物質是否改變分為遺傳變異和不遺傳變異；根據對生物的生存是否有利可分為有利變異和不利變異。變異在自然界中是普遍存在的。A.與遺傳現象一樣，變異是普遍存在的，A正確；B.變異一旦出現，如果是遺傳物質改變引起的變異可以遺傳給后代，B錯誤；C.生物的變異對生物生存可能有利，也可能有害，變異是不定向的，C正確；D.幼體蝌蚪與成體青蛙之間在形態結構、生活習性上有顯著的差異，蝌蚪是青蛙發育過程中的一個個體，不是青蛙的子代，這不是變異現象，D錯誤。?故選AC。【解析】【答案】AC15、BC【分析】【分析】疫苗只是針對相應的傳染病才有預防作用，因為它是通過該種傳染病的病原體的抗原性來研制成的，目前并不是所有的傳染病都有疫苗．【解析】【解答】解：疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品；將它接種于人體后，可產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．百白破疫苗是百（百日咳）；白（白喉）、破（破傷風）三聯混合制劑的簡稱，白百破三聯疫苗是由白喉類毒素、百日咳菌苗和破傷風類毒素按適當比例配置成的，用來預防白喉、百日咳、破傷風三種疾病．

故選：BC三、填空題(共6題，共12分)16、BXYXX【分析】【分析】每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，例如人的體細胞內含有23對染色體；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此人的生殖細胞中染色體數是23條；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣．分析圖形可知，男生可產生精子的類型有X、Y兩種，女性只有一種X．【解析】【解答】解：（1）分析圖形可知；男性體細胞中性染色體的組成是兩條異型的XY染色體．

（2）在生殖過程中；男性產生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的．

（3）如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合；那么受精卵的性染色體就是XX，由它發育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發育成的孩子就是男孩．

故答案為：

（1）B

（2）X；Y；X

（3）X17、略

【分析】【分析】哺乳動物的運動系統骨、關節、骨骼肌的協調配合與運動的產生，解答時應逐步分析運動的產生過程，進而知道骨、關節、骨骼肌在運動中的作用，并進一步分析能量來源于呼吸作用分解有機物．【解析】【解答】解：（1）哺乳動物的運動系統由骨；骨連接和骨骼肌等三部分構成的．

（2）圖①是肱二頭肌；該圖表示人體屈肘動作，①的狀態是收縮．骨的位置變化產生運動，但是骨本身是不能產生運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動．在人體的運動中，骨；關節和骨骼肌三者的作用是：骨起杠桿作用；關節起支點作用；骨骼肌妻動力作用．運動不僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的調節和控制，能量來源于肌細胞的呼吸作用分解有機物釋放．

故答案為：（1）骨；骨骼肌；（2）肱二頭；收縮；神經；關節18、略

【分析】【分析】如圖所示心臟的結構為：A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、a主動脈、b肺動脈、c肺靜脈、d上腔靜脈、e房室瓣、f動脈瓣、g下腔靜脈．【解析】【解答】解：（1）e是房室瓣．心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．

（2）如圖所示：和A左心房連接的血管是肺靜脈．人的心臟是血液循環的動力器官；由左心房；右心房、左心室、右心室四個腔，其中左心房接收肺靜脈注入的血液，右心房接收上下腔靜脈注入的血液；左心室收縮將血液射入主動脈，經各級動脈流向全身各處的組織細胞，路徑較長；右心室收縮將血液射入肺動脈，流經肺，路徑較短；因此，心室壁較心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．

故答案為：（1）房室瓣（瓣膜）；防止血液倒流。

（2）【c】肺靜脈；左心室19、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成【解析】【解答】解：如圖所示：眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜前面由無色透明的3角膜和后面白色堅韌的5鞏膜組成；中膜由2虹膜、1睫狀體和6脈絡膜組成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗稱黑眼球，白種人是藍色的，俗稱藍眼睛；內膜是含有感光細胞的7視網膜，可以形成物像，前面沒有；內容物由房水、4晶狀體、9玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，對光線有折射作用，可以使遠近不同的物體反射來的光線都能落在視網膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線．玻璃體是透明的膠狀物，最大．視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動．

故答案為：角膜；晶狀體；瞳孔；虹膜；鞏膜；脈絡膜；視網膜；玻璃體20、略

【分析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據此答題．【解析】【解答】解：綠色植物的光合作用有其重要的意義．一是完成了物質轉化：把無機物轉化成有機物；一部分用來構建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用；二是完成了能量轉化：把光能轉變成化學能儲存在有機物中，是自然界中的能量源泉；三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡．因此綠色植物也為動物提供食物和能量．

故答案為：能量21、略

【分析】【分析】特異性免疫又稱獲得性免疫或適應性免疫，這種免疫只針對一種病原．是獲得免疫經后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預防接種（菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機體獲得抵抗感染能力．【解析】【解答】解：（1）甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的病原體；它進入羊體作為抗原起作用，使體內的淋巴細胞產生具有免疫力的物質即抗體．十天后對甲；乙兩組綿羊同時注射等量毒性極強的炭疽病的病原體苗，一段時間后甲組綿羊正常，乙組綿羊全部死亡．

（2）實驗中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射；它進入羊體刺激體內的淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質（抗體），它們感染后沒有發病，表明體內已經產生了抗體并且抗原已被消滅，在第二次注射時，炭疽病的病原體侵入后，抗體立即與之結合，從而消滅抗原，因此沒有發病，這屬于特異性免疫．使體內的淋巴細胞產生具有免疫力的物質即抗體，抗體的化學成分是蛋白質．

（3）本實驗的變量為是否注射脫毒病毒；甲組注射了脫毒病毒為實驗組，乙組未注射，起到對照作用，因此為對照組．

故答案為：（1）正常；全部死亡；（2）特異性；產生了抗體；（3）對照（或對比）；四、解答題(共3題，共15分)22、略

【分析】【分析】人類活動對環境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴重的后果，保護植被刻不容緩，治理環境污染迫在眉睫．通過圖中的漫畫材料來使學生對人類與環境之間關系的認識，提高人們的生態環保意識．【解析】【解答】解：（1）作為中學生；應：①積極參加植樹活動；②不隨意毀壞樹木；③不亂扔垃圾；④防治重金屬污染等；以實際行動保護生態環境．

（2）生物多樣性包括生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態系統的多樣性．每年5月22日為“國際生物多樣性日”；保護生物多樣性需要世界各國的共同參與．有創意的宣傳標語是：①保護動、植物資源，就等于保護我們人類自身；②生物圈是所有生物共同的家園；③營造綠色環境，呵護地球家園等．

故答案為：（1）①積極參加植樹活動；②不隨意毀壞樹木；③不亂扔垃圾；④防治重金屬污染等；

（2）①保護動、植物資源，就等于保護我們人類自身；②生物圈是所有生物共同的家園；③營造綠色環境，呵護地球家園．23、略

【分析】【分析】根據有無脊柱先分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物：魚；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳動物；

無脊椎動物：腔腸、扁形、線形、環節、軟體和節肢等動物類群；【解析】【解答】解：題中的動物根據有無脊柱先分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類：

1；無脊椎動物：

①腔腸動物：珊瑚蟲。

②軟體動物：鸚鵡螺。

③節肢動物：蝴蝶。

2；脊椎動物：

①魚類：熱帶魚。

②鳥類：鴕鳥；鸚鵡。

③哺乳類：大象；海豹。

故答案為：

24、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是環境影響生物、生物必須適應環境、生物又能影響環境．解答時可以從生物怎樣影響環境的方面來切入．【解析】【解答】解：環境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應一定的環境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環境相適應，但是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應一定的環境；生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環境有影響．

故答案為：

五、簡答題(共4題，共12分)25、細胞分裂；組織；細胞壁、葉綠體和液泡；生理鹽水；⑤；反光鏡；⑦；細準焦螺旋；左下方【分析】解：（1）圖中A過程細胞數目增多；細胞的形態結構不變，因此圖A表示細胞分裂過程；B過程形成了肌肉組織；上皮組織、神經組織和結締組織，因此經過B過程形成了組織．

（2）動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁；葉綠體和液泡．因此葉肉細胞與圖中所示細胞相比；還有細胞壁、葉綠體和液泡等結構．

（3）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時；需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，目的是保持細胞的原有形態，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮．

（4）如果觀察過程中；發現視野過暗，應調節[④]遮光器用較大的光圈和[⑤]反光鏡上的凹面鏡．

（5）若要使視野中的物象更加清晰；應調節[⑦]細準焦螺旋．顯微鏡物像的移動方向和玻片標本的移動方向相反．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應將裝片向左下方移動，物像才能向右上方移動至視野中央．

故答案為：

（1）細胞分裂；組織；（2）細胞壁；葉綠體、液泡；

（3）生理鹽水；（4）⑤；反光鏡；（5）⑦細準焦螺旋；左下方．

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂使細胞數目增多．

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態；結構和功能發生變化的過程；細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織．

（3）動物和植物細胞都有細胞膜；細胞質、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡．制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染．

（4）顯微鏡的視野亮度的調節是通過遮光器上的光圈和反光鏡完成的；放大倍數越大；物像數目越少；視野越暗；視野中的污點在目鏡、物鏡、玻片上；顯微鏡呈倒立的像．

（5）顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立的像．物像的移動方向和玻片標本的移動方向相反．簡便方法寫紙上倒過來看．

（6）圖1中A表示細胞分裂；B表示細胞分化；圖2中①目鏡、②轉換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋．

解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題．【解析】細胞分裂；組織；細胞壁、葉綠體和液泡；生理鹽水；⑤；反光鏡；⑦；細準焦螺旋；左下方26、變異遺傳生存斗爭、食物減少選擇遺傳、變異和自然選擇【分析】解：（1）從圖1中可以看出；古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，這是生物的變異現象，這些變異是遺傳物質改變引起的，屬于可遺傳的變異。因此出現以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產了可遺傳的變異。

（2）從圖2中可以看出；環境在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰進化過程中，起到了選擇作用。在食物不足的情況下，頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導致營養不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰。經過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了。

（3）達爾文認為；在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡