考點(diǎn)23內(nèi)能考點(diǎn)解讀一、分子熱運(yùn)動1．物質(zhì)是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10-10m來度量。2．一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動（1）擴(kuò)散：不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象。（2）擴(kuò)散現(xiàn)象說明：A分子之間有間隙。B分子在做不停的無規(guī)則的運(yùn)動。（3）課本中的裝置下面放二氧化氮，這樣做的目的是：防止二氧化氮擴(kuò)散被誤認(rèn)為是重力作用的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結(jié)論：氣體分子在不停地運(yùn)動。（4）固、液、氣都可擴(kuò)散，擴(kuò)散速度與溫度有關(guān)。（5）分子運(yùn)動與物體運(yùn)動要區(qū)分開：擴(kuò)散、蒸發(fā)等是分子運(yùn)動的結(jié)果，而飛揚(yáng)的灰塵，液、氣體對流是物體運(yùn)動的結(jié)果。3．分子間有相互作用的引力和斥力。（1）當(dāng)分子間的距離d＝分子間平衡距離r，引力＝斥力。（2）d<r時(shí)，引力<斥力，斥力起主要作用，固體和液體很難被壓縮是因?yàn)椋悍肿又g的斥力起主要作用。（3）d>r時(shí)，引力>斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因?yàn)榉肿又g引力起主要作用。（4）當(dāng)d>10r時(shí)，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計(jì)。二、內(nèi)能1．內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。2．物體在任何情況下都有內(nèi)能：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運(yùn)動著和分子之間存在著相互作用，那么內(nèi)能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。3．影響物體內(nèi)能大小的因素（1）溫度：在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高物體內(nèi)能越大。（2）質(zhì)量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大。（3）材料：在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時(shí)，物體的材料不同，物體的內(nèi)能可能不同。（4）存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質(zhì)量相同，物體存在的狀態(tài)不同時(shí)，物體的內(nèi)能也可能不同。4．內(nèi)能與機(jī)械能不同機(jī)械能是宏觀的，是物體作為一個(gè)整體運(yùn)動所具有的能量，它的大小與機(jī)械運(yùn)動有關(guān)。內(nèi)能是微觀的，是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的能的總和。內(nèi)能大小與分子做無規(guī)則運(yùn)動快慢及分子作用有關(guān)。這種無規(guī)則運(yùn)動是分子在物體內(nèi)的運(yùn)動，而不是物體的整體運(yùn)動。5．熱運(yùn)動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動叫做熱運(yùn)動。溫度越高擴(kuò)散越快。溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動的速度越大。三、內(nèi)能的改變1．內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)物體溫度升高（降低）——物體內(nèi)能增大（減小）。物體存在狀態(tài)改變（熔化、汽化、升華）——內(nèi)能改變。反過來，不能說內(nèi)能改變必然導(dǎo)致溫度變化。（因?yàn)閮?nèi)能的變化由多種因素決定）2．改變內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。（1）做功改變物體的內(nèi)能①做功可以改變內(nèi)能：對物體做功物體內(nèi)能會增加。物體對外做功物體內(nèi)能會減少。②做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化。③如果僅通過做功改變內(nèi)能，可以用做功多少度量內(nèi)能的改變大小。（W＝△E）④解釋事例：圖甲看到棉花燃燒起來了，這是因?yàn)榛钊麎嚎s空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花燃點(diǎn)使棉花燃燒。鉆木取火：使木頭相互摩擦，人對木頭做功，使它的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到木頭的燃點(diǎn)而燃燒。圖乙看到當(dāng)塞子跳起來時(shí)，容器中出現(xiàn)了霧，這是因?yàn)槠績?nèi)空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。（2）熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能①熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。②熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是：傳導(dǎo)、對流和輻射。熱傳遞傳遞的是內(nèi)能（熱量），而不是溫度。③熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加；物體放熱，溫度降低，內(nèi)能減少。④熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。（3）做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別由于它們改變內(nèi)能上產(chǎn)生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)不同，前者能的形式發(fā)生了變化，后者能的形式不變。四、溫度、熱量、內(nèi)能區(qū)別1．溫度：表示物體的冷熱程度。溫度升高，則內(nèi)能增加，但不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱。2．熱量：是一個(gè)過程。吸收熱量，不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。內(nèi)能不一定增加。如：吸收的熱量全都對外做功，內(nèi)能可能不變。3．內(nèi)能：是一個(gè)狀態(tài)量。內(nèi)能增加，不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱。重點(diǎn)考向考向一分子熱運(yùn)動典例引領(lǐng)（2020?上海）分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（）A．雪花紛飛B．樹葉飄落C．花香撲鼻D．水波蕩漾【答案】C【解析】由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)。因此，雪花紛飛、樹葉飄落、水波蕩漾都不是擴(kuò)散現(xiàn)象，是宏觀物體的運(yùn)動，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，而花香撲鼻能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。故ABD不符合題意，C符合題意。

故選：C。變式擴(kuò)展（2020?大連）將蘋果放在紙箱里，在箱外就能聞到蘋果的香味，這說明分子在不停地_________。蘋果很難被掰開，這說明分子間有_________（選填“引力”或“斥力”）。【答案】做無規(guī)則運(yùn)動；引力。【解析】（1）將蘋果放在紙箱里，在箱外就能聞到蘋果的香味，這說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。

（2）蘋果很難被掰開，這說明分子間存在引力。

故答案為：做無規(guī)則運(yùn)動；引力。考向二內(nèi)能典例引領(lǐng)（2020?鹽城）為了探究熱傳遞過程中高溫物體、低溫物體溫度變化的特點(diǎn)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)，將盛有30℃冷水的小燒杯放入盛有70℃熱水的大燒杯中，分別用溫度傳感器測量兩杯水的溫度變化情況，繪制成如圖所示的圖象。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．熱水和冷水到達(dá)同一溫度的時(shí)間是相同的B．熱水溫度下降比冷水溫度升高得快C．熱水放出的熱量等于冷水吸收的熱量D．熱水的質(zhì)量可能小于冷水的質(zhì)量【答案】B【解析】A、由圖可知，400s時(shí)，熱水和冷水到達(dá)同一溫度40℃，所以熱水和冷水到達(dá)同一溫度的時(shí)間是相同的，故A正確；

B、400s內(nèi)，熱水溫度由70℃下降到40℃，下降30℃；冷水30℃上升到40℃，上升10℃，熱水溫度下降比冷水溫度升高得快，故B正確；

C、實(shí)驗(yàn)中不可避免有熱量損失，所以熱水放出熱量大于冷水吸收的熱量，故C錯(cuò)誤；

D、因存在熱損失，熱水放出的熱量大于冷水吸收的熱量，又知熱水的溫度變化△t大，熱水和冷水的比熱容相同，由公式Q=cm△t可知，熱水的質(zhì)量與冷水質(zhì)量相比，可能小，也可能相等，也可能大；故D正確。

故選：C。變式擴(kuò)展（2020?廣安）下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法，正確的是（）A．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B．在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多C．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內(nèi)能增大D．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定要吸收熱量【答案】C【解析】A、發(fā)生熱傳遞時(shí)，傳遞的是熱量而不是溫度；故A錯(cuò)誤；

B、熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量，故B錯(cuò)誤；

C、一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加；故C正確；

D、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故D錯(cuò)誤。

故選：C。考向三改變內(nèi)能的方式典例引領(lǐng)（2020?綿陽）周末，小明同學(xué)在家與父母一起做清潔衛(wèi)生，美化家居環(huán)境。小明用掃帚掃動地面上一小塊果皮的過程中（）A．掃帚對果皮做功改變了果皮的內(nèi)能B．掃帚對果皮做功消耗了掃帚的內(nèi)能C．小明對掃帚做功改變了掃帚的內(nèi)能D．小明對掃帚做功消耗了體內(nèi)的化學(xué)能【答案】D【解析】小明用掃帚掃動地面上一小塊果皮的過程中，小明通過掃帚對果皮做功，改變了果皮的運(yùn)動狀態(tài)，沒有改變果皮的內(nèi)能；小明對外做功，消耗了體內(nèi)的化學(xué)能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為掃帚的機(jī)械能，而不是內(nèi)能，故D正確。

故選：D。變式擴(kuò)展（2020?山西）寒假，小明在漠北參加冬令營活動。隨行老師提出，在漠北這樣溫度低于0℃的環(huán)境里，若不提供熱源加熱，用什么辦法可以讓冰熔化。結(jié)果小明用兩塊冰來回摩擦的方法使冰熔化了。下列成語中描述的現(xiàn)象與小明的方法原理相同的是（）A．炙手可熱B．揚(yáng)湯止沸C．滴水成冰D．鉆木取火【答案】D【解析】兩塊冰來回摩擦?xí)r，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，冰塊的內(nèi)能增加、溫度升高，使冰塊熔化了；

A、炙手可熱是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；

B、揚(yáng)湯止沸是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；

C、滴水成冰是凝固現(xiàn)象，凝固過程中水放熱、內(nèi)能減小，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；

D、鉆木取火時(shí)克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，木頭的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，木頭會燃燒，是通過做功改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。

故選：D。練習(xí)精選考點(diǎn)闖關(guān)一、單選題1．（2020·山東濟(jì)南市·九年級三模）下列古詩詞中，體現(xiàn)分子無規(guī)則運(yùn)動的是（）A．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”——香B．“熏風(fēng)初入弦，碧紗窗下水沈煙”——煙C．“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”——絮D．“沙迷雙眸人不見，塵覆萬柳鳥無鳴”——沙2．（2020·山東濟(jì)南市·九年級二模）人間最美四月天，在春日的千佛山公園里，以下現(xiàn)象與分子的無規(guī)則運(yùn)動有關(guān)的是（）A．路上如織的游人 B．沁人心脾的花香 C．空中飄舞的花瓣 D．清晨蒙蒙的霧氣3．（2020·山東聊城市·九年級二模）下列現(xiàn)象中，可以說明分子間存在間隙的是（）A．液體很難被壓縮 B．兩個(gè)鉛塊相互壓緊后粘在一起C．美味佳肴香氣撲鼻 D．酒精和水充分混合后總體積減小4．（2020·全國九年級專題練習(xí)）如圖所示，把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面，讀出測力計(jì)的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明（）A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力C．分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 D．分子間存在間隙5．（2020·鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級三模）物理學(xué)中常常通過可感知的現(xiàn)象推測無法直接感知的事實(shí)，下列推測不符合事實(shí)的是（）A．打開醋瓶能聞到酸味推測出分子做無規(guī)則運(yùn)動B．酒精和水混合后總體積變小推測出分子間存在引力C．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子推測出原子是可分的D．譜線“紅移”推測出星系在離我們而去6．（2020·長沙市湘一芙蓉中學(xué)九年級期中）新冠肺炎疫情期間戴口罩能有效預(yù)防飛沫傳播，要勤洗手，做好消毒工作，下列說法正確的是（）A．新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運(yùn)動B．口罩有效是因?yàn)橹谱鞑牧戏肿娱g沒有空隙C．聞到酒精消毒液的氣味是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動D．內(nèi)層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣，說明分子之間存在斥力7．（2020·江蘇省汾湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)九年級一模）為預(yù)防新冠肺炎疾病，我校定時(shí)噴灑藥水進(jìn)行必要的殺菌消毒，在噴灑藥水時(shí)不遠(yuǎn)處會聞到特殊的氣味，這主要說明藥水（）A．分子間有間隙 B．分子的質(zhì)量很小C．分子在不停地運(yùn)動 D．分子由原子構(gòu)成8．（2020·山西呂梁市·九年級二模）新冠肺炎疫情期間，居家做面皮的視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳，制作步驟：面粉中加鹽，涼水?dāng)嚢杈鶆颍黄降族佀⒂停谷朊婧伷剑黄疱仧_把平底鍋放上去，搖晃到面糊定型，加蓋2分鐘，待面皮鼓大包，放涼水上，揭下面皮；切成條狀，放喜歡的菜，調(diào)好料汁，攪拌均勻即食。以下說法正確的是（）A．把水燒開的過程是汽化的過程，會吸收熱量B．面糊定型過程中，面糊的內(nèi)能會增加C．面皮放涼水上，面皮會吸收熱量，溫度降低D．面皮切成條狀，是力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)9．（2020·湖北黃岡市·九年級二模）關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（）A．物體內(nèi)能增大，一定吸收熱量B．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度一定升高C．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多D．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體10．（2020·全國九年級專題練習(xí)）關(guān)于分子動理論和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．炒菜時(shí)油煙充滿廚房屬于擴(kuò)散現(xiàn)象B．打氣筒會發(fā)熱是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能C．面包容易被壓縮說明分子間有空隙D．橡皮筋被拉伸時(shí)分子間的作用力表現(xiàn)為引力11．（2020·河南焦作市·九年級其他模擬）下列說法中正確的是（）A．物體的機(jī)械能越大，其內(nèi)能也越大B．物體溫度不變，內(nèi)能一定也不變C．物體溫度升高，一定吸收了熱量D．物體吸收了熱量，內(nèi)能會增大，溫度可能不變12．（2020·四川省內(nèi)江市第六中學(xué)九年級期中）關(guān)于圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析正確的是（）A．用力壓下活塞棉花燃燒，說明氣體對外做功，內(nèi)能增加B．抽去玻璃板，瓶中的兩種氣體逐漸混合，說明氣體分子在做無規(guī)則運(yùn)動C．拉起接觸水面的玻璃，彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大是因?yàn)榇髿鈮旱拇嬖贒．表面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼，說明固體分子之間只存在引力13．（2020·山東泰安市·九年級二模）關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是（）①甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機(jī)的做功沖程原理相同②乙圖：用吸管吸飲料，是吸力將飲料吸入口中的③丙圖：抽出玻璃板，上瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w，表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象④丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力A．只有①③正確 B．只有①④正確 C．只有②③正確 D．只有③④正確14．（2020·浙江杭州市·九年級其他模擬）過年的時(shí)候，桌上的菜肴非常豐富，其中多油的菜湯與少油菜湯相比不易冷卻，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．油層覆蓋在湯面，阻礙了水的蒸發(fā)B．油層阻礙了湯的熱輻射C．油層和湯中的水不易發(fā)生熱交換D．油的導(dǎo)熱能力比水差15．（2020·北京豐臺區(qū)·九年級其他模擬）隨著天氣變冷，人們采用了不同的方式取暖，其中在改變物體內(nèi)能的方式上與其它三項(xiàng)不同的是（）A．跺腳取暖B．烤火取暖C．暖貼取暖D．哈氣暖手16．（2020·靖江市靖城中學(xué)九年級二模）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．通常情況下，的冰吸熱熔化時(shí)內(nèi)能保持不變C．物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高D．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體二、多選題17．（2020·浙江九年級其他模擬）用打氣筒給籃球快速充氣，忽略籃球體積的變化，在充氣過程中，球內(nèi)空氣（）A．質(zhì)量不變 B．密度增大 C．溫度不變 D．內(nèi)能增大三、填空題18．（2020·遼寧葫蘆島市·九年級一模）如圖所示小明把驅(qū)蚊片放到電驅(qū)蚊器的發(fā)熱板，整個(gè)房間里能聞到驅(qū)蚊片的氣味，這種物理現(xiàn)象是___________現(xiàn)象。如果驅(qū)蚊片不加熱，在房間里就很難聞到驅(qū)蚊片的氣味，說明___________越高，分子的熱運(yùn)動越劇烈。19．（2020·蘇州市吳江區(qū)震澤初級中學(xué)九年級一模）在學(xué)習(xí)了“粒子和宇宙”的知識后，李莉知道了，“墻內(nèi)開花墻外香”是______現(xiàn)象；兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，因?yàn)榉肿娱g存在______；在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了_______20．（2020·江西贛州市·九年級期末）當(dāng)液體溫度升高時(shí)，其分子__________加劇，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去．氣體分子間距很大，相互作用力很小，表現(xiàn)為氣體沒有固定的__________和體積．21．（2020·河南商丘市·九年級一模）如圖所示，用酒精燈給燒瓶中的水加熱直到沸騰。撤去酒精燈，用橡皮塞塞緊瓶口，將燒瓶倒置，向燒瓶底澆冷水，瓶內(nèi)水再次沸騰。瓶口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣發(fā)生_____（填物態(tài)變化名稱）形成的；水再次沸騰說明水的沸點(diǎn)與_____有關(guān)；用酒精燈加熱水是通過_____方式改變水的內(nèi)能的。22．（2020·河南焦作市·九年級其他模擬）燴面是河南的特色名吃，圖中，廚師將面坯拉成長長的面條，然后放入鍋里煮。在鍋里煮面時(shí)，通過______的方式改變了面條的內(nèi)能；面條出鍋時(shí)香飄四溢，這是由于分子的______產(chǎn)生的。23．（2020·云南紅河哈尼族彝族自治州·九年級二模）池水在陽光照射下溫度升高，這是通過__的方式改變池水內(nèi)能的；釘子在錘子的敲擊下變熱，這是通過__的方式改變釘子內(nèi)能的。四、實(shí)驗(yàn)題24．（2020·陜西師大附中九年級其他模擬）王老師家裝修房子，需要安裝暖氣片，他發(fā)現(xiàn)市場上暖氣片的材料各有不同，而且片數(shù)也不同。他想，暖氣片散熱快慢與哪些因素有關(guān)呢？根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)他做出了以下猜想：猜想一：散熱快慢與室內(nèi)溫差有關(guān)；猜想二：散熱快慢與暖氣片的散熱面積有關(guān)；猜想三：散熱快慢與暖氣片的材料有關(guān)。

(1)根據(jù)觀察王老師發(fā)現(xiàn)，暖氣片里利用熱水提供熱量，是因?yàn)開_____；發(fā)生熱傳遞的條件是物體間必須存在______，通過探究得知猜想一是正確的；(2)在探究猜想二的實(shí)驗(yàn)中，王老師制作了體積相同的兩個(gè)隔熱性良好的長方體容器，如圖甲所示，用相同的散熱材料去替代該容器的兩個(gè)面，給這兩個(gè)容器裝滿沸水并將其置于體積、溫度相同的密閉盒內(nèi)，在距離散熱材料相同的位置插入溫度計(jì)，如圖乙所示。通過觀察溫度計(jì)上升相同的溫度所用時(shí)間來判斷散熱快慢與面積的關(guān)系，故實(shí)驗(yàn)中還需要選用的一個(gè)測量工具是______；通過實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)數(shù)據(jù)并填入以下表格，分析得出結(jié)論：其他條件不變時(shí)，物體散熱面積越大，散熱就越______；除了以上的方法之外，我們還可以通過______來判斷散熱快慢與面積的關(guān)系。散熱片面積/cm2初溫/℃末溫/℃時(shí)間/s201678278101678391(3)在探究猜想三的實(shí)驗(yàn)中，王老師用不同的材料代替長方體容器相同的一個(gè)面，重復(fù)上邊的實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：暖氣片材料散熱片面積/cm2初溫/℃末溫/℃時(shí)間/s鑄鐵201678583鋼201678280鋼鋁復(fù)合201678198根據(jù)表格得出猜想三是______（填“正確”或“不正確”）的；如果要選暖氣片，你建議王老師用______材料制成的暖氣片。25．（2020·河北唐山市·九年級一模）物體溫度越高，分子熱運(yùn)動越___________，請你應(yīng)用下列實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。同型號燒杯若干、冷水及熱水若干、膠頭滴管若干、紅墨水一瓶：(1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過程：_____________________；(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________________；(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________；五、綜合題26．（2020·廣東深圳市·九年級一模）閱讀下列材料，并回答問題：1827年，英國植物學(xué)家布朗，把花粉放入水中，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動，而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動方向和速度都改變很快，這些小顆粒實(shí)際上是由上萬個(gè)分子組成的分子團(tuán)，由于受液體分子撞擊不平衡，從而表現(xiàn)出無規(guī)則運(yùn)動的情況。由此，把被分子撞擊的懸浮微粒做雜亂無章的無規(guī)則運(yùn)動的現(xiàn)象叫做布朗運(yùn)動。(1)布朗運(yùn)動是_____運(yùn)動（選填“分子”、“原子”或“微粒”）。(2)布朗的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)質(zhì)上反映了_____分子的運(yùn)動；（選填“水”、“花粉”或“空氣”）(3)如何使布朗運(yùn)動加快？_____。27．（2020·湖南長沙市·九年級三模）閱讀短文，然后回答文后問題：青藏鐵路，世界級的超級工程，為西藏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。而在鐵路建設(shè)過程中，最難克服的是高原凍土難題，為了避免因融沉和凍脹等現(xiàn)象對路基造成損害，就必須依靠材料或結(jié)構(gòu)增大熱阻，減少傳入地基多年凍土的熱量，冷卻地基凍土層，保持凍土地基的穩(wěn)定，從而保證工程建筑物的穩(wěn)定。在凍土區(qū)全線設(shè)計(jì)和施工中主要采用下面兩種措施：一是熱樁路基結(jié)構(gòu)。熱樁是一根密封的管子，其下端為蒸發(fā)器，里面注有液態(tài)氨等物質(zhì)，上端為冷凝器，中間為絕熱段。當(dāng)熱樁下端吸收熱量后，液態(tài)氮等物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，然后上升至冷凝器，熱量通過冷凝器發(fā)散，氮等物質(zhì)再由氣態(tài)液化為液態(tài)，在重力的作用下流回?zé)岜幌露耍绱搜h(huán)往復(fù)降低周圍凍土溫度，提高凍土熱穩(wěn)定性：從而保證路基的穩(wěn)定性：二是鋪設(shè)通風(fēng)管路堤。通風(fēng)管路堤是在堤身橫向鋪設(shè)通風(fēng)管，通風(fēng)管可以憑借空氣流動使堤身散熱，特別是冬季冷空氣在通風(fēng)管內(nèi)流動，能有效地降低基底的地溫，增加基底的冷儲量，保護(hù)基底多年凍土。保證路基穩(wěn)定。中國鐵路人憑借著設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營和維護(hù)青藏鐵路獲得的大量經(jīng)驗(yàn)積累和技術(shù)積累，使中國在高原凍土區(qū)的鐵路修建領(lǐng)域居于世界領(lǐng)先水平。(1)文中描述的“融沉”現(xiàn)象指的是______過程(填物態(tài)變化名稱)；(2)在堤身鋪設(shè)通風(fēng)管，能有效降低基底地溫，是通過______方式改變內(nèi)能；(3)根據(jù)熱樁的工作原理，判斷熱樁散熱的工作季節(jié)______(冬季/夏季)，簡述判斷依據(jù)______。體驗(yàn)中考一、單選題1．（2020·山東濟(jì)南）微觀粒子都無法用肉眼直接看到。按照人們探索微觀世界形成的認(rèn)識，下列微觀粒子中尺度最小的是（）A．電子 B．原子 C．原子核 D．分子2．（2020·四川綿陽）如圖所示，向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力壓活塞，發(fā)現(xiàn)水的體積沒有明顯變小。這是由于水分子之間（）A．有間隙 B．沒有間隙 C．存在斥力 D．存在引力3．（2020·廣西柳州）如圖，甲、乙、丙三個(gè)相同的燒杯中盛有等量、等溫的水，用一支滴管分別在水面、水中、水底滴一滴紅墨水，記錄整杯水變紅所用的時(shí)間，這項(xiàng)活動要探究的問題是紅墨水?dāng)U散快慢是否（）A．與墨水滴的大小有關(guān)B．與滴墨水的位置有關(guān)C．與燒杯的容積有關(guān)D．與水的溫度有關(guān)4．（2020·江蘇常州）百靈鳥是散居型蝗蟲的天敵但蝗災(zāi)爆發(fā)時(shí)，聚集型蝗蟲會大量分泌苯乙腈，其刺激性氣味使百靈鳥放棄捕食，百靈鳥聞到苯乙睛的氣味是因?yàn)椋ǎ〢．分子體積很小 B．分子間有引力C．分子間有斥力 D．分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動5．（2020·湖南益陽）關(guān)于分子熱運(yùn)動的一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．水的流速越快，水分子的熱運(yùn)動就越劇烈B．水凝固成冰后，水分子仍然在做無規(guī)則的熱運(yùn)動C．水很難被壓縮，說明水分子間只有斥力沒有引力D．只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，固體不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象6．（2020·江蘇揚(yáng)州）分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些現(xiàn)象來認(rèn)識分子。對于分子的認(rèn)識，下列說法正確的是（）A．固體很難被壓縮，說明固體分子間無空隙B．液體可以流動，說明液體分子間無作用力C．塑料吸盤能“吸”在墻壁上，說明分子間存在吸引力D．聞到遠(yuǎn)處的花香，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動7．（2020·上海）分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（）A．雪花紛飛 B．樹葉飄落C．花香撲鼻 D．水波蕩漾8．（2020·四川成都）端午佳節(jié)，人們常食用鹽蛋。鹽蛋的一般制作方法：在洗凈的鴨蛋表面涂抹白酒，粘上鹽后用紙包起來，放置一段時(shí)間。下列說法正確的是（）A．鴨蛋變咸是一種擴(kuò)散現(xiàn)象B．鴨蛋變咸是因?yàn)閮?nèi)部產(chǎn)生了鹽C．煮鹽蛋升溫的過程中，鹽蛋內(nèi)能不變D．鹽蛋冷卻降溫的過程中，鹽蛋內(nèi)能增大9．（2020·廣西）靈山縣是“中國荔校之鄉(xiāng)”，為了讓遠(yuǎn)方的好友能吃到新鮮的荔枝。郵寄時(shí)會把冰袋和荔枝一起裝入泡沫箱。加入冰袋是為了（）A．利用冰塊熔化吸熱 B．通過熱傳遞方式增加荔枝的內(nèi)能C．加快荔枝水分蒸發(fā) D．通過做功的方式減少荔枝的內(nèi)能10．（2020·浙江寧波）如圖為一種自熱火鍋的構(gòu)件圖。該自熱火鍋的發(fā)熱包內(nèi)有鐵粉、鋁粉、炭粉、生石灰等物質(zhì)，將發(fā)熱包放到水中，會放出大量的熱。有關(guān)該自熱火鍋的說法不合理的是（）A．生石灰與水反應(yīng)，會放出大量的熱B．設(shè)計(jì)出氣孔的目的是避免使用時(shí)盒內(nèi)氣壓過高C．遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物D．使用過的發(fā)熱包即使干燥后也不能重復(fù)使用11．（2020·四川南充）下列說法正確的是（）A．“破鏡不能重圓”說明分子間沒有引力B．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體C．把0oC的冰塊加熱熔化成0oC的水，若不考慮水的蒸發(fā)，其內(nèi)能不變D．同一物體溫度降低得越多，放出的熱量就越多12．（2020·湖南永州）下列對有關(guān)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．圖甲，水蒸氣沖開橡膠塞，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B．圖乙，海波正在熔化時(shí)，溫度上升C．圖丙，寒冷的冬天，人們常搓手是利用熱傳遞方式改變內(nèi)能D．圖丁，向上拉浸沒在水中的玻璃板直至脫離水面的過程，測力計(jì)示數(shù)保持不變13．（2020·青海）下列說法中正確的是（）A．固體很難被壓縮，說明分子間有引力B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．0℃的冰沒有內(nèi)能D．聞到花香是因?yàn)榘l(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象14．（2020·廣西貴港市·）下列實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三個(gè)不同的是（）A．用力搓手，手會發(fā)熱B．把冰冷的手放到嘴邊哈氣，手會變暖C．用鋸條木頭，鋸條溫度升高D．用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲彎折處會發(fā)熱15．（2020·四川廣安）下列關(guān)于溫度?熱量和內(nèi)能的說法，正確的是（）A．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B．在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多C．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內(nèi)能增大D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，一定要吸收熱量16．（2020·甘肅金昌市·）如圖所示描述的物理過程，下列分析正確的是（）A．圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的溫度升高，內(nèi)能不變B．圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動塞子做功后，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增大C．圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能增加D．圖丁：汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣體內(nèi)能減少17．（2020·山東菏澤）有關(guān)溫度，熱量和內(nèi)能的說法中，正確的是（）A．0℃的物體沒有內(nèi)能B．溫度高，物體的熱量越多C．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞D．改變內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞二、填空題18．（2020·廣西梧州）端午節(jié)那天，小明家里彌漫著粽子的清香，這是______現(xiàn)象；粽子在鍋里煮的時(shí)候香味會更明顯，原因是物體溫度越高，分子熱運(yùn)動越______（選填“劇烈”或“緩慢”）。19．（2020·遼寧阜新）“新冠肺炎”疫情期間，同學(xué)們每天走迚教學(xué)樓，都會聞到消毒液的氣味，這一現(xiàn)象說明了______；消毒液是液體，不容易被壓縮，說明分子間存在著______力。20．（2020·陜西）小明想知道消毒酒精的密度，用如圖所示的家用電子秤、玻璃杯、注射器等進(jìn)行測量：給玻璃杯中倒入適量酒精，測得玻璃杯和酒精的總質(zhì)量為109.4g；用注射器從玻璃杯中抽取部分酒精，如圖所示，其體積為______ml；剩余酒精和玻璃杯的總質(zhì)量為92.2g，則酒精的密度為______g/cm3，測量結(jié)束整理器材時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)電子秤顯示的剩余酒精和玻璃杯的總質(zhì)量減小為91.9g，其原因是酒精易______（填物態(tài)變化名稱），測量過程中聞到酒精的氣味表明分子在不停地______。21．（2020·廣西梧州）實(shí)驗(yàn)中小明用酒精燈加熱液體，這是通過______（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變液體的內(nèi)能，在此過程中，液體的內(nèi)能______（選填“增大”、“不變”或“減小”）。22．（2020·遼寧鞍山）裝著開水的暖水瓶，有時(shí)瓶內(nèi)的水蒸氣會把瓶塞頂起，在這個(gè)過程中，暖水瓶內(nèi)的水蒸氣對瓶塞做功，溫度_____（填“升高”或“降低”），內(nèi)能_____（填“增大”或“減小”）。23．（2020·遼寧朝陽）如圖，在一個(gè)厚壁玻璃筒里放一塊有少量乙醚的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。因?yàn)榭諝夥肿娱g的間隔較大，分子間作用力較______（填“大”或“小”），所以容易被壓縮。這是通過_____的方式使筒內(nèi)氣體內(nèi)能增加的，溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越________。三、實(shí)驗(yàn)題24．（2020·浙江杭州）用力將端面已銼平的兩塊鉛柱緊壓在一起，然后將它們懸掛起來，并在下方掛一重物，發(fā)現(xiàn)兩鉛柱不分開(如圖甲)。對此現(xiàn)象，小金有疑惑：兩鉛柱不分開的原因是大氣壓力造成還是其他引力造成？于是小金將圖甲所示的鉛柱與重物固定在一個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)(如圖乙)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣。(1)在抽氣的過程中鐘罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)_______(2)如果在抽氣過程中，鐘罩內(nèi)兩鉛柱分開了，則_______(3)如果在抽成真空時(shí)，鐘罩內(nèi)兩鉛柱也不分開，則_______四、綜合題25．（2019·江蘇徐州）閱讀短文，回答文后的問題．熱阻當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，就會發(fā)生熱傳遞．傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示．物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長度l成正比、與橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為,式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同．房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料．如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，溫度始終為t1；另一側(cè)是低溫環(huán)境，溫度始終為t2，墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動，則單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比．（1）熱量傳導(dǎo)過程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中（_______）A．電流B．電壓C．電阻D．電功率（2）銅湯勺放在熱湯中，把手很快就會燙手，而塑料把手的湯勺不會燙手．由此可知銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大小：λ銅_____λ塑料（填“>”“<”或“=”）．（3）如圖甲所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度為_____．（4）如圖乙所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，在傳導(dǎo)方向上的長度為l1，橫截面積為S，導(dǎo)熱系數(shù)為λ1；在墻壁一側(cè)緊貼一層保溫層，保溫層與墻壁面積相同，在熱傳導(dǎo)方向上的長度為l2，導(dǎo)熱系數(shù)為λ2，則單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q=_____．五、簡答題26．（2020·浙江金華）科學(xué)創(chuàng)新小組設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)能將水溫調(diào)控在48℃左右的自動控溫杯，結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲，其夾層填充物為海波晶體（熔點(diǎn)為48℃）。小組同學(xué)為檢測該自動控溫杯控溫功能，做了如下測試：①在杯中裝滿100℃的水，蓋緊杯蓋，搖動杯子，水溫下降到48℃并穩(wěn)定在此溫度一段時(shí)間；②t2時(shí)，將杯內(nèi)的水倒掉，迅速加入20℃的水，蓋緊杯蓋，搖動杯子，水溫上升到48℃并保持。上述檢測過程中水溫隨時(shí)間變化曲線如圖乙所示。請用所學(xué)知識解釋圖乙中ac段水溫變化的原因。（提示：圖乙中de段不必作答）答案精析考點(diǎn)闖關(guān)1．A【解析】A.聞到香味是由于香味分子在空氣中做無規(guī)則運(yùn)動，故A符合題意；B.煙是固體小顆粒，不屬于分子范疇，故B不符合題意；C.柳絮是肉眼課間的固態(tài)漂浮物，不屬于分子范疇，故C不符合題意；D.沙是固態(tài)小顆粒，不屬于分子范疇，故D不符合題意。故選A。2．B【解析】A．路上游人的運(yùn)動是機(jī)械運(yùn)動，與分子無規(guī)則運(yùn)動無關(guān)，A不符合題意；B．沁人心脾的花香是芳香分子擴(kuò)散到空氣中，進(jìn)入人的鼻子而聞到的，是分子的無規(guī)則運(yùn)動，B符合題意；C．花瓣在空中飄舞是機(jī)械運(yùn)動，與分子無規(guī)則運(yùn)動無關(guān)，C不符合題意；D．霧氣是小水滴飄在空中形成的，小水滴的運(yùn)動是機(jī)械運(yùn)動，與分子無規(guī)則運(yùn)動無關(guān)，D不符合題意。故選B。3．D【解析】A．液體很難被壓縮，說明分子間存在斥力，故A不符合題意；B．兩個(gè)鉛塊相互壓縮后粘在一起，是由于分子間存在相互的引力而使兩塊鉛塊粘在一起，故B不符合題意；C．美味佳肴香氣撲鼻，是因?yàn)榉枷阌头肿釉诓煌５淖鰺o規(guī)則的運(yùn)動，擴(kuò)散到空氣中，故C不符合題意；D．當(dāng)酒精分子和水分子混合后酒精分子可以鉆到水分子的空隙中去，水分子也可以鉆到酒精分子的空隙中去，因此總體體積會減小，說明分子之間存在間隙，故D符合題意。故選D。4．A【解析】因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大，故選A。5．B【解析】A．打開醋瓶能聞到酸味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，由此推測出分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，故A正確，A不符合題意；B．酒精和水混合后總體積變小，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，并且分子是在運(yùn)動的，分子進(jìn)入了彼此的空隙，使總體積減小，因此可以推測出分子間存在空隙，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明原子由原子核和核外電子組成的，因此可以推測出原子是可分的，故C正確，C不符合題意；D．譜線紅移現(xiàn)象說明了光譜向長波方向偏移，譜線“紅移”說明星系在離我們遠(yuǎn)去，故D正確，D不符合題意。故選B。6．C【解析】A．分子很小，直接用肉眼看不到，飛沫是肉眼可以看到的；所以新冠病毒隨飛沫傳播是機(jī)械運(yùn)動，不是分子的運(yùn)動，故A錯(cuò)誤；B．由分子熱運(yùn)動可知分子之間存在間隙，所以口罩材料分子之間也有空隙，故B錯(cuò)誤；C．可以聞到酒精味，是由于酒精分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故C正確；D．內(nèi)層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣分子，吸收作用體現(xiàn)的是分子間存在引力，而不是斥力，故D錯(cuò)誤。故選C。7．C【解析】在噴灑藥水對環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí),因?yàn)樗幰悍肿釉谟啦煌Ｏ⒌淖鰺o規(guī)則運(yùn)動，所以會聞到特殊的氣味。故選C。8．A【解析】A．把水燒開的過程是沸騰，屬于汽化現(xiàn)象，汽化吸收熱量，故A正確；B．面糊定型過程中，不斷放出熱量，面糊的溫度降低，內(nèi)能減少，故B錯(cuò)誤；C．面皮放涼水上，面皮放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低，故C錯(cuò)誤；D．面皮切成條狀，是力改變面皮的形狀，故D錯(cuò)誤。故選A。9．C【解析】A．物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量，也可能是外界對物體做功，故A錯(cuò)誤；B．物體吸收熱量，溫度可能保持不變，例如晶體的熔化過程，吸收熱量，但溫度不變，故B錯(cuò)誤；C．內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)，所以溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多，故C正確；D．發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，不是內(nèi)能差，熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，而不是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體，故D錯(cuò)誤。故選C。10．D【解析】A．炒菜時(shí)油煙充滿廚房是宏觀運(yùn)動，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．打氣時(shí)，活塞壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，使打氣筒變熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C．面包里面有氣孔，用手捏時(shí)面包里的空氣跑出來，則面包的體積變小了，但不能說明分子間有間隙，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)橡皮筋被拉伸時(shí)，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力，故D正確。故選D。11．D【解析】A．物體的機(jī)械能與內(nèi)能無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．晶體熔化時(shí)吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故B錯(cuò)誤；C．物體溫度升高，也可能是外界對物體做功，不一定是吸收了熱量，故C錯(cuò)誤；D．物體吸收了熱量，內(nèi)能會增大，溫度可能不變，比如晶體的熔化，故D正確。故選D。12．B【解析】A．如圖，用力壓下活塞棉花燃燒，說明對物體做功，可使物體內(nèi)能增加，溫度升高，故A錯(cuò)誤；B．如圖，抽去玻璃板，瓶中的兩種氣體逐漸混合，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明氣體分子在做無規(guī)則運(yùn)動，故B正確；C．如圖，由于玻璃和水接觸在一起，由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)會大一些，故C錯(cuò)誤；D．如圖，端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼，說明固體分子之間存在引力，分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的，故D錯(cuò)誤。故選B。13．D【解析】①甲圖中，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，由于壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣對其做功，使得空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，故是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，與熱機(jī)的壓縮沖程相類似，故①錯(cuò)誤；②乙圖中，因?yàn)槲芪嬃蠒r(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里；如果將吸管剪一個(gè)洞，內(nèi)外氣壓相等，飲料就不會吸入口中，故②錯(cuò)誤；③丙圖中，下瓶的二氧化氮?dú)怏w密度大，抽去玻璃板后，能看到上瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w，表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故③正確；④丁圖中，兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼而不分開，說明分子間存在引力，故④正確，故D選項(xiàng)正確。故選D。14．A【解析】多油的菜湯與少油菜湯相比不易冷卻，這主要是因?yàn)橛蛯痈采w在湯面，阻礙了水的蒸發(fā)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。15．A【解析】A．跺腳取暖是通過做功使內(nèi)能增加；BCD．烤火取暖、暖貼取暖和哈氣暖手都是通過熱傳遞使內(nèi)能增加的。由此可知，A選項(xiàng)與其它三個(gè)選項(xiàng)在改變物體內(nèi)能的方式上是不同的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。16．C【解析】A．熱量是一過程量，描述它的術(shù)語只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)吸收了熱量，所以冰熔化成水后內(nèi)能增大了，故B錯(cuò)誤；C．物體吸收熱量，溫度可以不升高，例如晶體熔化時(shí)和液體沸騰時(shí)，盡管不斷吸熱，但溫度保持熔點(diǎn)和沸點(diǎn)不變，故C正確；D．熱量總是從高溫物體傳向低溫的物體或從物體高溫部分傳到低溫部分，內(nèi)能大的物體的溫度不一定高，故D錯(cuò)誤。故選C。17．BD【解析】在充氣過程中，體積不變，質(zhì)量變大，由密度公式可知其密度變大；此過程中，通過做功增大了氣體的內(nèi)能，溫度升高。故選BD。18．?dāng)U散溫度【解析】[1]驅(qū)蚊片放到電驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上，通電一段時(shí)間后，在整個(gè)房間里就能聞到驅(qū)蚊片的氣味，是因?yàn)轵?qū)蚊片上的分子擴(kuò)散到空氣中，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。[2]驅(qū)蚊片不加熱，在房間里就很難聞到驅(qū)蚊片的氣味，而加熱時(shí)，這種現(xiàn)象就很明顯，說明分子運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象就越明顯。19．?dāng)U散吸引力電子【解析】[1]“墻內(nèi)開花墻外香”是由于花香分子在空氣中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。[2]兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，因?yàn)榉肿娱g存在吸引力。[3]在探索微小粒子的歷程中湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了電子。20．無規(guī)則運(yùn)動形狀【解析】分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動，溫度越高，運(yùn)動越劇烈，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去，即蒸發(fā)得越快；分子間的作用力與分子間距離有關(guān)，分子間距離越大，分子間的作用力越小，氣體分子間距較大，相互作用力很小，表現(xiàn)為氣體沒有固定的形狀和體積．21．液化氣壓熱傳遞【解析】[1]瓶口出現(xiàn)的“白氣”實(shí)際上是小液滴，是由于水蒸氣到瓶口，瓶口溫度低，水蒸氣遇冷會液化成小液滴。[2]撤去酒精燈，用橡皮塞塞緊瓶口，將燒瓶倒置，向燒瓶底澆冷水，瓶內(nèi)水再次沸騰，此時(shí)瓶內(nèi)水不能繼續(xù)吸熱，但是向燒瓶底澆冷水，瓶內(nèi)的水蒸氣遇冷就會液化成小水滴，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，沸點(diǎn)降低。[3]改變內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，用酒精燈加熱水是通過熱傳遞方式改變水的內(nèi)能的。22．熱傳遞無規(guī)則運(yùn)動【解析】[1]改變內(nèi)能的方式有兩種：做功、熱傳遞；面條放在鍋里煮，是通過熱傳遞的方式改變了面條的內(nèi)能。[2]面條出鍋時(shí)香飄四溢，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明了分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動。23．熱傳遞做功【解析】[1][2]在陽光照射下溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變池水內(nèi)能的；釘子在錘子的敲擊下變熱，這是通過做功的方式改變釘子內(nèi)能的。24．水的比熱容大溫度差秒表快比較相同時(shí)間內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)變化量正確鋼鋁復(fù)合【解析】(1)[1][2]根據(jù)觀察王老師發(fā)現(xiàn)，暖氣片里利用熱水提供熱量，是因?yàn)樗谋葻崛荽螅话l(fā)生熱傳遞的條件必須是兩個(gè)物體且存在溫度差，通過探究得知猜想一是正確的。(2)[3]通過觀察溫度計(jì)上升相同的溫度所用時(shí)間來判斷散熱快慢與面積的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中還需要測量時(shí)間，故選用的一個(gè)測量工具是秒表。[4]通過實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)數(shù)據(jù)并填入以下表格，分析得出結(jié)論：其他條件不變時(shí)，物體散熱面積越大，散熱用時(shí)越少，散熱就越快。[5]還可以控制時(shí)間相同，即通過比較相同時(shí)間內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)變化量來判斷散熱快慢與面積的關(guān)系。(3)[6][7]根據(jù)表格可知，散熱快慢與暖氣片的材料有關(guān)，猜想三是正確的；在散熱片面積、初溫、末溫條件一致時(shí)，鋼鋁復(fù)合材料散熱效率最高，故建議王老師用鋼鋁復(fù)合材料制成的暖氣片。25．劇烈①兩燒杯中分別倒入等量適量的熱水和涼水；②取兩只膠頭滴管分別吸入紅墨水；③兩只膠頭滴管同時(shí)向兩燒杯中滴入一滴紅墨水；④靜置一段時(shí)間熱水中紅墨水幾乎完全散開，冷水中只有部分散開熱水分子熱運(yùn)動比冷水劇烈【解析】[1]擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子永不停息的做無規(guī)則，溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯，分子運(yùn)動越劇烈。(1)[2]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溫度與分子運(yùn)動的關(guān)系，需要控制其它條件相同溫度不同，分子運(yùn)動的快慢需通過宏觀現(xiàn)象來反映，故設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①兩燒杯中分別倒入等量適量的熱水和涼水；②取兩只膠頭滴管分別吸入紅墨水；③兩只膠頭滴管同時(shí)向兩燒杯中滴入一滴紅墨水；④靜置一段時(shí)間(2)[3]觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：熱水中紅墨水幾乎完全散開，冷水中只有部分散開。(3)[4]得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：熱水分子熱運(yùn)動比冷水劇烈26．微粒水提高水的溫度；將花粉變得更小一點(diǎn)【解析】(1)[1]布朗運(yùn)動是指固體小微粒的運(yùn)動。(2)[2]布朗運(yùn)動是指分子團(tuán)由于受水分子撞擊不平衡，從而表現(xiàn)出無規(guī)則運(yùn)動的狀況。(3)[3]要使布朗運(yùn)動加快，可以提高液體溫度，使分子的無規(guī)則運(yùn)動更劇烈；也可以減小花粉顆粒的體積，使得其質(zhì)量減小，運(yùn)動狀態(tài)更容易發(fā)生變化。27．熔化熱傳遞冬季冬季氣溫低于地溫，熱棒蒸發(fā)段吸收凍土熱量，將凍土層中的熱量傳送至地上【解析】(1)[1]文中描述的“融沉”現(xiàn)象指的是凍土中的冰熔化成水致使凍土下沉的現(xiàn)象，是熔化過程。(2)[2]在堤身鋪設(shè)通風(fēng)管，能有效降低基底地溫，是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能。(3)[3]熱樁散熱的工作季節(jié)是冬季；因?yàn)槎練鉁氐陀诘販兀瑹岚粽舭l(fā)段吸收凍土熱量，(將液態(tài)物質(zhì)汽化上升，與較冷的地上部分管壁接觸，凝結(jié)，釋放出潛熱。)將凍土層中的熱量傳送至地上。體驗(yàn)中考1．A【解析】由于分子是原子組成的，原子由原子核和核外電子組成，而核外電子圍繞原子核轉(zhuǎn)動，所以電子比原子核小，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．C【解析】分子間存在著引力和斥力，當(dāng)分子間的距離減小則分子間斥力大于引力，主要表現(xiàn)為分子間的斥力，所以向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力壓活塞，水的體積沒有明顯變小是因?yàn)榉肿娱g斥力的作用，故C正確。故選C。3．B【解析】甲、乙、丙三個(gè)相同的燒杯中盛有等量、等溫的水，用一支滴管分別在水面、水中、水底滴一滴紅墨水，實(shí)驗(yàn)采用控制變量法，控制水的質(zhì)量、溫度相同，改變滴管滴入水中的位置，記錄整杯水變紅的時(shí)間，故探究的是紅墨水?dāng)U散快慢是否與滴墨水的位置有關(guān)。故選B。4．D【解析】ABCD．不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，分子彼此進(jìn)入對方現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，擴(kuò)散說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。聞到苯乙睛的氣味，說明苯乙睛的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。故A、B、C均不符合題意，D符合題意。故選D。5．B【解析】A．分子的熱運(yùn)動是內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動，只與溫度有關(guān)，與水流速度無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，水結(jié)冰后，分子仍是運(yùn)動的，故B正確；C．水很難被壓縮，說明分子間存在斥力，而分子間也有引力，故C錯(cuò)誤；D．?dāng)U散現(xiàn)象表明了一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，氣體、液體、固體都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選B。6．D【解析】A．固體很難被壓縮，說明分子間存在斥力，故A錯(cuò)誤。B．液體分子之間也存在作用力，故B錯(cuò)誤。C．塑料吸盤能“吸”在墻壁上，是大氣壓作用結(jié)果，故C錯(cuò)誤。D．聞到遠(yuǎn)處的花香，說明花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中，擴(kuò)散表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故D正確。故選D。7．C【解析】由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)。因此，雪花紛飛、樹葉飄落、水波蕩漾都不是擴(kuò)散現(xiàn)象，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，而花香撲鼻能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。8．A【解析】AB、在洗凈的鴨蛋表面涂抹白酒，粘上鹽后用紙包起來，放置一段時(shí)間，鴨蛋中不會產(chǎn)生鹽，鹽分子擴(kuò)散到鴨蛋中，是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，故A正確、B錯(cuò)誤。CD、煮鹽蛋升溫的過程中，鹽蛋的質(zhì)量不變，狀態(tài)不變，溫度升高，內(nèi)能增加；鹽蛋冷卻降溫的過程中，鹽蛋的質(zhì)量不變，狀態(tài)不變，溫度降低，內(nèi)能減小，故C、D錯(cuò)誤。故選：A。9．A【解析】A．加入冰袋的原因是為了利用冰塊熔化吸熱，故A選項(xiàng)符合題意；B．通過熱傳遞的方式，因?yàn)楸刍鼰幔瑴p少了荔枝的內(nèi)能，故B選項(xiàng)不符合題意；C．加冰塊，溫度降低，水分的蒸發(fā)減慢，故C選項(xiàng)不符合題意；D．沒有能量的轉(zhuǎn)化，故是熱傳遞而不是做功，故D選項(xiàng)不符合題意。故選A。10．C【解析】A．由化學(xué)知識可知，生石灰與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會釋放出大量的熱量，故A不符合題意；B．盒蓋上有出氣孔，這樣會避免使用時(shí)盒內(nèi)氣壓過高，能防止危險(xiǎn)的發(fā)生，故B不符合題意；C．發(fā)熱包用于自熱食品，要注意發(fā)熱材料不能有強(qiáng)腐蝕性和毒性，所以不是遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物，故C符合題意；D．使用過的發(fā)熱包發(fā)生了化學(xué)變化，干燥后不能重復(fù)使用，故D不符合題意。故選C。11．D【解析】A．分子之間同時(shí)存在引力和斥力，這兩個(gè)力要在分子間距一定范圍內(nèi)才能起作用，如果分子間距過大，這兩個(gè)力都不起作用了，破鏡不能重圓，是因?yàn)椴Ａ槠g距太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離，并不能說明分子間沒有引力，A錯(cuò)誤；B．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，B錯(cuò)誤；C．把0oC的冰塊加熱熔化成0oC的水，需要吸熱，若不考慮水的蒸發(fā)，其內(nèi)能增加，C錯(cuò)誤；D．根據(jù)公式可知，同一物體溫度降低得越多，放出的熱量就越多，D正確。故選D。12．A【解析】A．給裝水的試管加熱，水沸騰后水蒸氣將橡膠塞沖開，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成橡膠塞的機(jī)械能，故A正確；B．海波屬于晶體，海波在熔化時(shí)不斷吸收熱量，但溫度不變，故B錯(cuò)誤；C．寒冷的冬天，人們雙手摩擦?xí)r，雙手克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)椴ＡХ肿雍退肿又g存在引力，所以向上拉浸沒在水中的玻璃板直至脫