《網絡營銷實務》課程標準課程代碼：適用專業：營銷商務類專業課程學時：72課程學分：4編制人：日期：年月一．課程定位現如今隨著網絡營銷的飛速發展，企業規模的不斷擴大，對于專業化人才的需求更加迫切，而人才的競爭也成為未來企業競爭的一個重要組成部分。目前我國大部分院校并沒有專業化網絡營銷人才的培養機制，實戰型的人才更是匱乏，這一切嚴重制約了企業的快速發展。通過本課程的學習，使學生深入了解和掌握如搜索引擎營銷、電商平臺內營銷、網絡廣告、網絡推廣、整合營銷等各種網絡營銷技術。通過《網絡營銷實務》課程的學習，養成學生職業素質，提高實際運用能力，為學習今后從事網絡營銷工作打下堅實的技術應用能力。《網絡營銷實務》的先修課程是《計算機基礎》、《電子商務實務》，本課程是電子商務、市場開發與營銷等營銷商務類專業的必修課程。二．課程目標《網絡營銷實務》是一門實踐性很強的課程。通過對該課程的學習，使學生學會基礎的網絡營銷技術，以實戰為基礎，以統計數據為依據，通過量化、可追蹤的方式提升自己的營銷能力，提高營銷效果。本課程標準圍繞高職高專院校培養技術應用性專門人才的根本任務和適應社會需要的目標；緊扣高職高專教學大綱，理論知識以必須夠用為度，以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構，以應用為主旨和特征來構建教學內容體系，突破傳統化營銷的分類標準，以二者的結合為線索，來構建教學內容體系。具體的教學內容體系包括：網絡營銷認知、搜索引擎營銷、電商平臺內營銷、網絡廣告、網絡推廣、整合營銷共6個項目。2.1知識目標（1）了解網絡營銷崗位及技能，形成初步概念；（2）掌握搜索引擎優化SEO的原理和方法；（3）掌握電商平臺內營銷的原理和方法；（4）掌握網絡廣告形式、計價方式及網絡廣告聯盟；（5）掌握微博、微信、郵件、論壇、新聞營銷等網絡推廣方式；（6）掌握商業網站及電商網店的整合營銷方式，熟練應用各種推廣方式對網站進行網絡營銷。2.2技能目標（1）初步掌握網絡營銷的基本原理；（2）初步掌握大平臺網站流量的獲取與分配；（3）能夠對網站進行SEO優化；（4）能夠利用大流量網站規則進行站內優化；（5）能夠綜合運用網絡廣告；（6）能夠運用微博、微信、郵件、論壇、新聞等進行網絡營銷；（7）培養網絡營銷綜合實踐技能。2.3素質目標（1）具有熱愛所學專業、愛崗敬業的精神和強烈的法律意識；（2）具有勝任網絡推廣工作的良好的業務素質和身心素質；（3）具有一定的信息獲取能力，網站流量分配能力；（4）具有運用所學知識分析和解決問題的能力；（5）具有自學能力、獲取信息的能力，以及一定的組織、管理能力。三．課程設計思路本課程為電子商務、市場開發與營銷等營銷商務類專業的核心課程，共72課時。結合高職學生的從業要求，教學中注重實用性，本著行業或企業對網絡營銷從業人員應具備的技能要求來設置教學內容和體系。根據本課程目標，以提高學生綜合網絡營銷能力為最終目的，遵循以下思路來在構建本課程能力。該課程工作任務及職業能力分析如表1所示。表1工作任務與職業能力分析表工作崗位崗位工作任務職業能力網站推廣專員崗位、網站SEO崗位、網站運營崗位網絡營銷認知對網絡營銷崗位及技能有初步了解。搜索引擎營銷對網站進行SEO和競價排名。電商平臺內營銷進行淘寶站內優化，寶貝優化，店鋪優化。網絡廣告針對企業及產品特點投放網絡廣告并監控廣告效果。網絡推廣1.經營企業微博、微信，進行微博、微信營銷推廣；2.針對企業產品特性進行論壇推廣；3.進行許可電子郵件推廣；4.進行新聞營銷推廣。整合營銷1.針對商業網站進行整合營銷；2.針對電商網店進行整合營銷。四．課程內容學時分配要求根據工作崗位與職業能力分析，為了提高學生綜合專業知識能力以及實際運用能力、培養學生的職業素質，本課程共六個項目，教學學時分配表如下：表2教學學時分配表項目序號項目內容學時分配項目1網絡營銷認知4項目2搜索引擎營銷20項目3電商平臺內營銷20項目4網絡廣告6項目5網絡推廣14項目6整合營銷8合計72五．課程實施條件與建議1.實施條件本課程教學應具備以下教學條件和資源：（1）多媒體教室；（2）實訓室設備要求：表3實訓室設備要求硬件要求CPU雙核及以上內存2G以上顯卡GeForce2MX//MX600及以上軟件要求基礎軟件windowsXP及以上推薦WIN7AdobePremiereCS6AdobeAfterEffects（3）校內有一支“雙師”結構合理、專兼結合的教學團隊；（4）有相應的校內外實訓基地；（5）有較為豐富影視參考資料。2.實施建議采用項目制作過程導向的項目制教學法與基礎知識緊密相結合的全新教學模式，一邊分析講解、一邊操作演示、一邊動手練習、講練結合，融“教、學、做”為一體，激發學習興趣，提高學生分析問題、解決問題的實際能力，達到輕松學習、自主學習的目的。知識講解與實踐教學圍繞一個網站或網店實踐項目展開。由學生根據網站或網店的實際情況，進行網絡營銷方案的制定與運營，并進行數據統計與分析實踐，培養學生的實踐能力。六．課程考核方案設計由于該課程側重于對學生動手能力的培養，因此，對學生的真實水平進行檢驗時只有通過上機考查的方式才能測出學生的真實水平。考核形式采用“平時+項目答辯”的方式進行，平時成績【出勤、平時作業、課堂表現等】占30%，而項目答辯占70%。七．教學資源開發與利用《網絡營銷實務》對學生的綜合技能要求較高，在課堂之外，學生還需要補充大量基礎信息。教學資源如下：網絡營銷視頻：淘寶大學等專業網絡營銷視頻網絡營銷網站：站長類：資訊類：新浪，搜索，網易，騰訊四大門戶科技頻