2025年武漢鐵路橋梁職業學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共25題)1、依次填入下面一段文字橫線處的語句，街接最恰當的一組是（）歷史上的揚州，屬于“貴人多難”一類，_____，_____，_____，_____，_____。①且每遭蹂躪之后②自隋至清一千多年間③“大難不死，必有后福”用在揚州身上也是合適的④它總能頑強地恢復生氣⑤雖屢遭兵火⑥卻不掩其繁華的錦繡的氣象

(1分)A、②①④⑤⑥③B、②⑤⑥①④③C、③②④①⑤⑥D、③⑤④②①⑥正確答案選項：參考答案：B解析這段話是圍繞“歷史上的揚州”展開的，②是時間狀語放在最前面，③是總括性的話放在最后，然后根據“不掩其繁華錦繡的氣象”和“總能頑強地恢復生氣”判斷可分為⑤⑥和①④兩類，再根據關聯詞確定⑤在⑥前，①在④前。

2、材料君子曰：學不可以已。青.取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪.其曲中規。雖有搞暴，不復挺者，操使之然也。故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己.則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，，幣見者遠：順風而呼，聲非加疾也.而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者.非能水也.而絕江河。君子生非異也.善假于物也。下列括號中的字的讀音完全正確的一項是()

①木直(中)繩

②雖(有)槁暴

③(知)明而行無過矣(1分)A、①zhòng②yǒu③zhìB、①zhōng②yǒu③zhīC、①zhōng②yòu③zhìD、①zhòng②yǒu③zhī正確答案選項：參考答案：A解析木直中繩mùzhízhòngshéng；雖有搞暴suīyǒugǎopù；知明而行無過矣中知是通假字（“知”通“智”,智慧）,所有讀知（zhì）。

3、下面句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、各級醫院先后采用了互聯網掛號、電話預約等辦法，改善醫療服務水平。B、作為年輕一代，我們要擔負起發揚、繼承中華民族優秀傳統文化的責任。C、隨著新媒體發展和信息化提速，使人們的閱讀方式發生了翻天覆地的變化。D、天津是中國近代工業的發祥地，在我國制造業發展史上有舉足輕重的地位。正確答案選項：參考答案：D解析A搭配不當，“改善”改為“提高”；B語序不當，“發揚”與“繼承”對調；C缺少主語，去掉“隨著”或“使”；故選D。

4、下列一句話所用的修辭手法判斷正確的一項是（）你現在跟這個罪人講理，就像面對狂風，叫狂風減低它的威力，責問野獸為什么害得羊羔失去了它的媽媽。

(1分)A、比喻B、擬人C、反問D、排比正確答案選項：參考答案：A解析本題考查修辭手法，答題者應注意積累并識記。題目中把“這個罪人”比作“狂風”和“野獸”。

5、與“君子務本，本立而道生”的“本”意義相同的一項是()。(1分)A、臣聞求木之長者，必固其根本B、間以詩記所遭，今存其本不忍廢C、抑本其成敗之跡、而皆自于人歟D、人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也正確答案選項：參考答案：D解析例句和D項中的“本”都是“根本、基礎、本源”的意思。A項，草木的根；B項，稿本；C項，推究、考察。

6、下列詩句中哪一項不是描寫節日的（）

(1分)A、但愿人長久，千里共嬋娟。B、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。C、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。正確答案選項：參考答案：D解析A選項是蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中的詩句，是關于中秋節的詩句。B選項是王安石的《元日》中的詩句，是關于春節的詩句。C選項是王維的《九月九日憶山東兄弟》，是關于重陽節的詩句。D選項是王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。

7、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）在那個年代的農村，孩子幾乎沒有任何物質欲望，______知道______有欲望也得不到滿足，______索性放棄了。

(1分)A、因為、即使、所以B、即使、所以、因為C、因為、即使、結果D、即使、因為、所以正確答案選項：參考答案：A解析本題是對關聯詞的考查，首先排除BD，因為第二空必須是“即使”，即使有欲望也得不到滿足。然后，最后一句與前一句是因果關系，故選A。注意分析句子之間關系，認真作答。

8、下列各句中，加【】字的詞類活用與例句相同的一項是（)例句:項伯殺人，臣【活】之

(1分)A、吾得【兄】事之B、沛公旦日【從】百余騎來見項王C、沛公【軍】霸上D、【籍】吏民，封府庫正確答案選項：參考答案：B解析例句“活”是使動用法，“使……活”。A項“兄”是名詞作狀語，“像對待兄長那樣”。B項“從”同例句一樣是使動用法，“使……跟從”。C、D都是名詞用作動詞，“軍”意為“駐軍”,“籍”意為“給……登記上冊”。

9、下列詞語中[]的字的讀音完全相同的一組是（）

(1分)A、清[澈]、覆[轍]、[撤]除、風馳電[掣]、天寒地[坼]B、[餞]別、[踐]約、獸[檻]、[劍]拔弩張、前車之[鑒]C、[驀]然、[膜]拜、[抹]殺、[漠]不關心、[秣]馬厲兵D、[縝]密、[箴]言、[甄]別、[臻]于致治、忠[貞]不渝正確答案選項：參考答案：B解析A項轍zhé，其余的都讀chè；B項都讀jiàn；C項膜mó抹mǒ，其余的都讀mò；D項縝zhěn，其余的都讀zhēn考點：本題考查識記現代漢語常見字字音的能力。點評：本題所選字都是常見字，易錯字，詞語來源豐富，多數來自于課文，有的來自于日常用語，從多方面選用詞語有利于引導學生讀準所見字的字音。

10、下列句子中，漢字書寫全都正確的一項是（

）

(1分)A、在絢麗的焰火和歡快的樂曲中，北京冬殘奧會園滿落下惟幕。B、紅白相間的巨型降落傘婉如盛開的花朵，牽著返回倉緩慢降落。C、近期電視劇《人世間》熱播，成為優秀文學作品被改篇為精品劇的又一成功案例。D、芭蕾舞劇《敦煌》深情禮贊守護民族文化的敦煌人，呈現屬于中華民族的文化記憶。正確答案選項：參考答案：D解析A.惟幕——帷幕；

B.婉如——宛如，返回倉——返回艙；

C.改篇——改編；

故選D。

11、選擇下列成語意思相反的一項（）

(1分)A、波濤洶涌、風平浪靜B、乘火打劫、渾水摸魚C、三五成群、成群結隊D、心甘情愿、心想事成正確答案選項：參考答案：A解析A波濤洶涌:形容波浪又大又急。風平浪靜:沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。兩個成語意思相反，A正確。B乘火打劫：利用失火慌亂時搶劫財物。比喻趁人之危。渾水摸魚：是指當敵人混亂無主時，乘機奪取勝利的謀略。C三五成群：幾個人、幾個人在一起。成群結隊：一群群人集合在一起。意思相近。D心甘情愿：心里完全愿意，沒有勉強。心想事成：心里想到的，都能成功。兩者沒有關系。

12、下列對詩句的朗讀語氣、語調解說有誤的一項是（）

(1分)A、雨說，四月已在大地上等待久了……(期盼與渴望)B、我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準(輕快、熱情)C、我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠(雄壯、激越)D、當你們自由地笑了，我就快樂地安息(活潑、歡快)正確答案選項：參考答案：C解析A根據內容所說“四月等待久了”表示著渴望和期盼，所以這一項正確。B呼喚孩子的乳名，應該抱有深情，內容說“又甜又準”表示的語氣是輕快，所以此項正確。C內容“雷電不喧嚷，風也不擁擠”，表示沒有雷電，沒有風，不能用雄壯、激越的語氣，所以此項錯誤。D前半句表明因為”你們自由的笑了“，所以”我快樂的安息”，表達的意思很積極明快，所以朗讀語氣活潑、歡快，此項正確。

13、下列各組詞語中書寫無誤的一組是（）

(1分)A、樹陰、綠茵、綠樹成蔭、封妻蔭子B、倉黃、蒼穹、滄海桑田、藏污納垢C、暴戾、磨礪、厲兵襪馬、勵精圖治D、明了、寂寥、寥寥無幾、心急火燎正確答案選項：參考答案：D解析A樹蔭B蒼黃C厲兵秣馬

14、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京猿人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。B、上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中，都帶來了新劇目。C、今年全公司要繼續走“少投入，多產出；以適用技術服務于農”的支農之路。D、我們應該仔細討論一下，這件事到底應該怎么做？正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生正確使用標點符號的能力。B“淮劇”后應為逗號，“黃梅戲”后也應為逗號。C分號使用錯誤，“少投入，多產出”和“以適用技術服務于農”不是并列關系，后者是目的，分號改為逗號。D問號改為句號，“這件事到底應該怎么做”這一問句做了句子的成分，是前面討論的問題，不是疑問，使用句號。故選A。

15、

下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）。

(1分)A、白話文（又叫語體文，就是用現代語寫錄的語言）從什么時候起用作小學教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B、“今天好熱啊！——你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎？”小王總是那么熱情。C、學生考試達不到標準，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學生所以達不到標準的原因——是教師自己的指導不完善呢？還是學生的資質上有缺點，學習上有疏漏？D、中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？正確答案選項：參考答案：B解析A項錯誤，“七、八十年”是概數連用，不用加頓號。C項錯誤，問句是選擇問句，第一個問號應換成逗號。D項錯誤，全句為陳述語氣，應將句末問號改為句號。因此答案選B。

16、下列句子中逗號使用不當的一項是（）(1分)A、慘相，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。B、克服不正之風，是個原則問題，是不能動搖的。C、七點鐘時，縣人民委員會的一位局長匆匆奔進會議室，找到縣人民醫院院長說：“……”D、船將攏岸了，管理這渡船的，一面口中嚷著“慢點慢點，”自己霍地躍土了岸。正確答案選項：參考答案：D解析句中“慢點慢點”后的逗號應放在后引號外

17、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、路轉溪頭忽見B、左手倚一衡木C、因寄所托，放浪形骸之外,D、不亦說乎正確答案選項：參考答案：C解析A見-現，出現的意思B衡-橫，橫木D說-悅，開心的意思

18、下面將各句括號內的兩種表述分別編為四組，表述最恰當的一組是（）

①雨點停了，烏云鋪滿了天。又一陣風比以前的更厲害，柳枝橫著飛，(a塵土往四下里走，b往四下里走著塵土，)雨點往下落；風、土、雨混在一起，連成一片。

②后來，父親一次回村執行任務，(a敵人把他包圍了。b他被敵人包圍了。)為了解救鄉親，他毅然沖出村去，跳進小河……(1分)A、①a②aB、①a②bC、①b②aD、①b②b正確答案選項：參考答案：B解析①句中a句與下句句式一致，構成排比。②句b句保持了陳述對象的一致性。

19、選出下列各句中修辭手法運用不同的一項是（）

(1分)A、每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。B、冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！C、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。D、他們的弱點在于不坦率、不隨意、不自然。正確答案選項：參考答案：D解析A、B、C項屬于反復的修辭手法。D不屬于。

20、判斷下列各句修辭手法正確的一項是（）書，人們稱為人類文明的“長生果”。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，每當回憶起少年時代，我心頭就自然涌起一種甜美的感情。人們都愛秋天，愛她的日麗氣爽，愛她的天高云淡，愛她的香飄四野。（4）莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”

(1分)A、比喻、對比、排比、引用B、明喻、比喻、擬人、引用C、比喻、比喻、排比、引用D、暗喻、對比、排比、比喻正確答案選項：參考答案：C解析比喻:描寫事物或說明道理時,用與描寫對象具有相似性但本質不同的另一事物來打比方，從而更形象、更生動地說明本體。排比:連用三個或三個以上的結構相同或相似的、語氣一致的語句表達相關內容。引用:援引現成的語言材料（名言、格言、民謠、諺語等），用以提高語言的表達效果。(1)句中，本體為”書”,喻體為“長生果”，無喻詞，為比喻中的暗喻。句中使用了比喻的修辭手法。(2)句中，本體為"少年時代”，喻詞為"像”,喻體為"像蜂蝶飛過花叢"和”泉水流經山谷”,本體、喻體、喻詞均有為比喻中的明喻。句中使用了比喻的修辭手法。(3)句中,“愛她的天高氣爽"“愛她的云淡日麗”"“愛她的香飄四野"三句結構相同，語氣一致。句中使用了排比的修辭手法。(4)句中,引用莎士比亞的名言來提高語言的表達效果。句中使用了引用的修辭手法。本題要求選擇對各句修辭手法判斷正確的一項。綜上,本題答案為C項。

21、“態生兩靨之愁，嬌襲一身之病”是寶玉對黛玉的第一印象，其中“靨”是指（）

(1分)A、酒窩B、眼睛C、嘴角D、腮幫正確答案選項：參考答案：A解析“靨”是指酒窩兒，嘴兩旁的小圓窩兒。全句意為“幽怨，憂愁的姿態盡顯于兩邊的酒窩，身子柔弱如同承襲了一身的病。

22、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活、體驗生活，憑主觀想象加了一些不恰當的情節，反而大大減弱了作品的感染力。B、利用高科技手段，為中國公民誠信文化建設構筑可靠的技術平臺和技術環境，有利于在社會發展中維護和確立以誠信為基礎的主流價值觀和公民行為準則。C、2010年兩會期間，代表們提出，只有走最有效地利用資源和保護環境為基礎的循環經濟之路，才能實現可持續發展的最終目標。D、備受輿論關注的“我爸是李剛”事件的調查結論何時公布，仍沒有得到已介入此案調查的河北省檢察機關的明確答復。正確答案選項：參考答案：D解析A：邏輯不當，“反而”應改為“因此”。B：缺少主語。C：成分殘缺。“只有走”后面缺少介詞“以”。

23、21世紀高等教育面臨挑戰高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。大學的研究固然應該為經濟發展作出重要的貢獻，大學教育也應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應有助我們在專業領域內更具創造性，還應該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領域學習。但我們也希望他們進行跨學科專業學習。根據同樣的觀點，請讓我強調基礎研究的重要性。我所說的基礎研究，指的是一種并未考慮其實際應用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學研究。本世紀的許多最有實際意義的發現之所以能夠實現，是因為學者們不是出于追求發明創造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領域內的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發現，當時卻很少有人能夠預見到這一發現的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導、衛星、光學纖維、核磁共振成像的發現，最初也并未考慮它的實際應用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。這里我們引入需要強調的另一個重要挑戰，即如何使我們的大學適應一個有眾多領域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關心的問題。第三段中“同樣的觀點”指的是（）

(1分)A、大學的研究應該為經濟發展作出重要的貢獻。B、大學教育應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。C、大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。D、最好的大學教育和研究存在著無法用經濟效益衡量的更重要的方面。正確答案選項：參考答案：D解析題干中“同樣的觀點”在第三段開頭，它指代的內容在上段，即作者對“最好的教育的看法”，ABC僅著眼于經濟效益，忽略了對人的培養，D表述正確

24、下列各句橫線上的詞語填寫最恰當的一組是（）①這幾項職工福利待遇規定，是全廠職工代表大會______的，任何人無權隨意改動。②從學校畢業走上工作崗位，并不意味著學習的______，而是要在新的條件下繼續學習。③端午節,民間有在身上掛香荷包的習俗，據說這樣可以_____災難。

(1分)A、審定、終止、驅除B、審定、終止、祛除C、審訂、中止、祛除D、審訂、中止、驅除正確答案選項：參考答案：B解析審定：審查決定，強調最后的確定。審訂：審閱、修訂，強調修改、訂正。中止：做事中途停止；終止:結束停止如:大學生走上工作崗位并不意味著學習的終止學習是無止境的。驅除：趕走，除掉，多指有形的東西。祛除：除去（疾病、疑懼或迷信人所謂邪祟等）。

25、羿善同學和小學六年級的孩子們分享日常生活里的中國傳統文化知識，下面正確的一項是（）

(1分)A、羿善自我介紹說：“我和大部分男生一樣，喜歡打籃球，前兩年還是豆蔻年華，今年已即將束發，正滿懷信心地迎接中考。”B、羿善提問“元宵習俗知多少”，