幼兒園白皮書活動方案幼兒園白皮書活動方案篇一一介紹三八婦女節：1.教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（20__年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）2.師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。4.提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考后回答）5.教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。二、活動目標：1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日。2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。三、活動準備：1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等）四、活動過程：（一）活動前談話：1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。2、明確購物活動的目的、要求。（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物。（三）幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。（四）回幼兒園，活動后談話：1、說說自己給媽媽買了什么？為什么買這個禮物？2、談談購物用了多少錢？剩余多少？3、交流選購禮物的過程及心情。4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。（五）教師小結。五、活動目標：1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。幼兒園白皮書活動方案篇二為切實保障全園師生的安全，有效應急處理全園在大型活動中可能防止因活動準備不充分造成安全事故發生，根據上級主管部門有關文件精神，經幼兒園研究決定，特制定本工作方案。一、組織領導及工作職責：為了加強對幼兒園安全管理的領導，防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發生，經幼兒園研究決定，成立幼兒園大型活動安全工作領導小組：組長：副組長：組員：領導小組的主要職責：及時了解幼兒和外界環境的動態，掌握顯示在活動中的實際情況，并根據幼兒園實際提出預防的對策和措施;加強對全園師生安全教育，提高他們的防護意識和能力。二、工作措施：1、加強幼兒園師生安全宣傳教育工作。幼兒園要充分利用宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地，通過主題班會等多種渠道對全園師生進行突發事件的預防知識宣傳教育和訓練，一旦發生不安全事故幼兒不至于慌亂。2、加強對活動場所安全設施的排查，做到及時消除隱患。三、應急措施：1、出現安全事故后，在第一時間通知幼兒園上級有關主管部門。并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。2、積極組織幼兒園有關人員進行安全自救，幼兒園領導做好統一協調工作。在突發事件發生時，總指揮要沉著、冷靜，組織幼兒疏散、自救，盡可能擴大疏散口。總指揮、協調員有權強力制止有礙安全有序疏散的任何行為。總指揮、任課教師有義務保護幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排，同時也要用科學的方法進行自我保護。3、明確責任，各負其責。園長為總指揮，幼兒園其他班子成員和各班主任為協調員。總指揮要在最短時間內明了事件的發生原因、發生地點，并迅速部署應急工作。協調員要配合總指揮傳遞信息，從全局出發幫助并合理疏散幼兒，并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所，能迅速把需搶救的幼兒送往醫院進行急救工作。4、及時組織搶救，減少損失，確保人員安全。幼兒園白皮書活動方案篇三活動目標：1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節。2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。4、簡單了、解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。5、知道節日時人們主要的慶祝活動。活動打算：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學音帶[我為老師唱首歌]活動過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節日？（2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。（1）老師平時都為你們做過什么？（2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞。4、幼兒制作禮物。（1）請幼兒討論：你想做什么禮物？（2）請幼兒根據自己的意愿制作禮物。（3）請幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。活動建議與提示：1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動前可開展相關的社會活動，了、解老師的辛勞。3、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。一、指導思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。二、活動內容：1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)三、活動時間：八月下旬至九月中旬。四、活動流程：(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日――8月31日)1、召開工會委員會議，布置工作。2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。4、印制調查問卷。(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日―7日)1、9月1日，發放家長調查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日――9月14日)1、9月7日，收回并統計調查問卷。2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。3、9月13日，頒發榮譽證書。4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。五、評選辦法：1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。六、工作安排：1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。3、負責資料的收集、整理、裝訂。×老師：負責主持園級教師演講比賽。×老師：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。×老師：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。×老師：提供證書。環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。各年級組組長：1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。幼兒園白皮書活動方案篇四一、活動目的：眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發放宣傳材料，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛生，帶領幼兒一起學習眼保健操。通過“盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現在做起。二、主題目標：1、知道6月6日是全國愛眼日，了解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。三、活動方案：1、眼睛真靈(談話活動)2、我的眼睛看到(美術活動)3、假如我看不見(體驗活動)4、醫生老師進課堂(家長資源活動)5、我是小小宣傳員(社區宣傳活動)四、家園共育：怎樣保護孩子的眼睛：家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。1、注意看書寫字的正確姿勢。孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養成一個好的習慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當的娛樂活動。如果看得時間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內最好開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動起來！幼兒園白皮書活動方案篇五活動目標：1、在參觀幼兒園的過程中，喜歡上幼兒園。2、能用較清楚的語言地表達自己的見聞。活動準備：事先規劃好參觀路線。活動過程：一、提出參觀要求1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去啊?2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化?有哪些漂亮的地方?二、幼兒參觀幼兒園1、根據規劃的路線，帶領幼兒參觀。2、教師邊走邊引導幼兒發現幼兒園的變化。3、回教室。三、談話1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方?2、你最喜歡哪里?3、教師小結：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦！活動小結：孩子們經過了一個寒假，對幼兒園的生活又開始變得有點陌生了，有個別孩子出現了哭鬧的現象。為了減少這些現象，我帶著孩子們去他們熟悉的地方轉悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經好玩的玩具，曾經好玩的游戲，孩子們在開開心心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對孩子的情緒穩定來說是一個很不錯的主意。在孩子們的表述過程中，我也發現孩子們經過一個學期的幼兒園生活，語言表達能力好了很多，大多數孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方。整個討論活動，孩子們表現也很積極，都搶著講。但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的，比如問“你喜歡哪里?”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話，這將是我們下一步的指導要點。幼兒園白皮書活動方案篇六一、指導思想少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。二、活動目的建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平臺。三、活動過程(一)宣傳發動階段(三月中旬)創建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創建方法及省內外優秀“特色中隊”的創建和活動經驗。(二)制定方案階段(三月下旬)結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經評議后，再進行實施。上報資料：1、“特色中隊”名稱、口號。(結合自身特色，突出中隊個性)2、“特色中隊”創建方案。(注意個性和實效性結合)(三)活動實施階段(四月上旬―六月上旬)1、各申報中隊根據方案進行外觀布置和各項積極準備。外觀體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點，突出童趣，內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”。2、根據方案設計開展活動。(1)活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。(2)做到校內和校外活動相結合;中隊活動和小隊活動相結合;指導活動和自主活動相結合;個性創建與學校統一活動相結合。(3)整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。(4)注意充分利用學校宣傳媒體(廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等)宣傳、交流中隊特色活動。3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會(結合班主任例會)。(四)成果展示階段1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。(五)總結表彰階段1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動情況給特色中隊授牌。3、六月底，少先隊大隊部進行創建“特色中隊”學校活動總結。幼兒園白皮書活動方案篇七一、指導思想為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標，及孩子在園的學習生活情況，到達讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。二、家長半日開放活動目標：1.家長開放日是提供家園共育的平臺，可以進步親子關系、師生關系，家園關系的密切度，是幼兒園向家長展現辦園理念、課程特點、教學進程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。2.讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，更好地增進幼兒園教育、保育工作的發展。3.通過開放日活動教師更好地與家上進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以進步活動質量，實現活動目標；另外一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。三、開放時間：8：00―11：00四、開放內容：1、晨間活動。請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展現辦園理念、課程特點、教學進程為家長深度了解幼兒園的一平常規教育教學工作。2、師生禮節展現（禮節歌）及童謠，故事晨讀3、早餐4、課程展現第一次教學活動5、課間操戶外活動6、課程展現第二次教學活動五、家長開放日活動方法和建議：1.每班請寫清時段具體做甚么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性。2.班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家上進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。3.進步家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）六、具體活動流程1、教師接待來園、晨間活動8：00―11：00（各班教師請在前一天晚上預備好第二天活動教學具，教師將教學內容，活動目標貼于家教欄。）2、師生溫習童謠，故事，律動7：30-7:503、早餐：8：00―8：30（請留意突出常規的培養教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）4、教學活動一：09:00――09：35（執教者：帶班教師）太陽一班，二班09:35――09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。5、課間操、戶外活動9：50―10：206、教學活動二：10:30―――11:00（執教者：帶班教師）太陽一班，二班7、中餐活動：11：20――12：008、教師與家長交換，收反饋表（下午接幼兒時交小星星班09：10――09：25（執教者：帶班教師）10:30―――11:00（親子游戲）小月亮班09:05――09：30（執教者：帶班教師）10:30―――11:00（親子手工）幼兒園白皮書活動方案篇八一、活動目的1、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石。通過家校溝通，讓家長了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級，了解老師，了解老師的教學方法和方式。2、讓家長了解孩子在園的學習情況，從不同的角度了解孩子的閃光之處，從而配合教師在園的教育。3、通過家校聯系活動，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會。二、活動過程：1、召開“入托幼兒家長交談會”；定期召開幼兒家長會。根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育目標，在學期開始，由行政領導主持召開“新生幼兒家長交談會”，向家長介紹幼兒園歷史、辦園目標、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜；兩周后由班組長主持召開家長會。根據家庭教育需求，以及幼兒園教育需要，向家長匯報幼兒在園情況，爭取家園配合，使工作更有效的開展。2、定期舉行家長開放日。每學期舉行兩次家長開放日，邀請家長參與幼兒園的教育活動，使家長了解幼兒在園的真實表現，了解幼兒園的教育內容和方法，增加家長和幼兒園溝通的機會，從而更好地促進幼兒的全面健康發展。3、開展家長――教師崗位一日體驗活動。每學期各班組織2～3名幼兒家長，到幼兒園做義工，親身參與幼兒園教育活動，體驗幼兒的一日生活，了解幼兒園教育教學情況，使其能更好的監督和支持幼兒園工作。另外，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過家長義工，老師也能從家長身上得到很大啟示。4、每期開展親子活動或主題教育活動。幼兒園每期開展親子活動，內容和形式可以多種多樣，可以是：要求家長和幼兒共讀一本書；共看一場電影；共唱一首歌；共繪一幅畫；共做一件玩具；共講一個故事；共做一個游戲；共做親子裝等活動；幼兒園每期開展主題教育活動請