新課導(dǎo)入唐李淵李世民武則天李隆基唐太宗唐高宗武則天唐玄宗周開元618626649683690705756713唐高祖741天寶貞觀907唐亡第2課

唐朝的建立與“貞觀之治”歷史課標(biāo)要求：通過了解唐朝建立到“貞觀之治”，知道唐朝興盛的原因。第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理出從隋末動(dòng)蕩到唐朝建立、再到貞觀年間的歷史發(fā)展脈絡(luò)，明確各階段重大事件發(fā)生的先后順序與地理位置，構(gòu)建清晰的時(shí)空框架。（時(shí)空觀念）2.閱讀和分析相關(guān)材料，歸納唐太宗、武則天執(zhí)政措施。再分析和總結(jié)唐朝前期盛世局面出現(xiàn)的原因。（史料實(shí)證、歷史解釋）3.感悟國家統(tǒng)一、社會安定是經(jīng)濟(jì)繁榮、百姓安居樂業(yè)的基石，激發(fā)學(xué)生對國家穩(wěn)定發(fā)展的守護(hù)之情。（唯物史觀、家國情懷）一、唐朝的建立1.唐朝的建立隋的暴政農(nóng)民起義李淵起兵反隋唐高祖李淵像陸續(xù)消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，基本統(tǒng)一全國建立時(shí)間建立者都城618年李淵長安一、唐朝的建立2.玄武門之變李建成李元吉李淵李世民殺殺囚唐太宗李世民像

626年農(nóng)歷六月初四，唐高祖李淵的次子秦王李世民率部下埋伏于長安城的玄武門，射殺長兄皇太子李建成和四弟齊王李元吉，逼迫李淵退位成為太上皇，后登基稱帝，是為唐太宗，年號“貞觀”。廟號年號二、“貞觀之治”1.治國思想【任務(wù)一】閱讀材料，說說唐太宗有哪些治國思想？“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡。”

——唐太宗“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

——唐太宗“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”

——《貞觀政要》“吾為官擇人，惟才是與。茍或不才，雖親不用”，“如其有才，雖仇不棄。”

——唐太宗以史為鑒虛心納諫以民為本知人善任▲十八學(xué)士圖▲二十四凌煙閣李世民建文學(xué)館，廣攬人才，杜如晦等十八人稱學(xué)士二、“貞觀之治”政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步完善三省六部制制定法律，減省刑罰增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目嚴(yán)格考察各級官吏的政績，尤為重視對地方官的考核關(guān)注民間疾苦，減輕百姓的田租和勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)閱讀課本P10相關(guān)史事【教材研讀】閱讀課本，歸納唐太宗的治國措施。二、“貞觀之治”2.治國措施二、“貞觀之治”3.治國效果材料1：（貞觀初期）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。——《貞觀政要·納諫》

材料2：（經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔(rěn，豐收)，流散者咸（都）歸鄉(xiāng)里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。……皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路。

——《資治通鑒·唐紀(jì)》政治清明經(jīng)濟(jì)發(fā)展文教昌盛各族友好三、武則天的統(tǒng)治武則天

武則天兼通文史，多謀善斷。她成為皇后以后，在唐高宗的支持下參與朝政。唐高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個(gè)兒子皇位，取而代之。唐高宗（628—683年）（624—705年）2025/1/27690年，改國號為周，以洛陽為都城。她是我國歷史上唯一的女皇帝三、武則天的統(tǒng)治【教材研讀】閱讀課本，歸納武則天的治國措施。政

治經(jīng)

濟(jì)大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，親自面試考試鼓勵(lì)舉薦與自薦，不拘一格選拔人才推行減輕百姓負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)殿試——科舉考試中最高一級，皇帝親臨殿廷策試，也稱廷試。設(shè)立武舉，由兵部主持武舉考試，考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負(fù)重摔跤等。1.治國措施2.治國效果三、武則天的統(tǒng)治

武則天參與執(zhí)政和在位的時(shí)間累計(jì)50年。這期間，經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，社會相對安定，人口不斷增長，為后來盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。無字碑賦予3種解釋：一、武則天認(rèn)為自己功蓋千秋，再長的碑文也難以描述她的豐功偉績;二、武則天認(rèn)為自己罪孽深重，所以不敢把自己的事跡刻到石碑上;三、武則天有意為之，把對自己的評價(jià)交給后代評說。時(shí)空觀念開始采用分科考試的方式選拔官員始建進(jìn)士科,科舉制度形成增加考試科目，以進(jìn)士和明經(jīng)兩科為主擴(kuò)大科舉取士人數(shù)，首創(chuàng)了武舉和殿試任用高官主持考試，提高科舉考試地位隋文帝隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗

隋末的農(nóng)民戰(zhàn)爭，嚴(yán)重地打擊了魏晉南北朝以來的門閥士族勢力。在唐代，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地主階級下層寒門庶族擴(kuò)大了勢力。庶族地主沒有士族那樣的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)。在政治上，必須通過國家的考試才能成為官僚。——摘編自《中國哲學(xué)史》科舉制——演變歷程課堂小結(jié)李淵李世民武則天唐太宗唐高宗武則天周618626649683690705唐高祖貞觀“貞啟開元治宏貞觀”“貞觀之治”隨堂習(xí)題1.（2024·安徽中考）貞觀年間，唐太宗曾對大臣說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正。”唐太宗這段話可用以研究（）A．科舉取士制度B．三省六部制度

C．藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象D．重文輕武政策B隨堂習(xí)題2.（2025·湖北模擬）有位歷史老師是個(gè)對聯(lián)迷．他寫了許多有關(guān)中國歷史上著名的帝王對聯(lián)，下列哪一對聯(lián)是描寫唐太宗的（

）A．開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B．武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C．調(diào)整政策呈開元，沉淫清色誤王國D．陳橋兵變成君主，黃抱加身顯威風(fēng)A隨堂習(xí)題3.（2025·廣州模擬）貞觀時(shí)期,唐太宗推行了一系列革新的措施,其中不包括（

）A．完善三省六部制 B．減輕人民的勞役負(fù)扣 C．統(tǒng)一度量衡制度 D．制定法律減省刑罰C隨堂習(xí)題4.（2025·江蘇聯(lián)考）《舊唐書》稱：武則天“