4《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（具體班級(jí)）

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生民主參與意識(shí)，理解選舉的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，學(xué)習(xí)班級(jí)選舉的相關(guān)法律知識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)和尊重他人。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：學(xué)生在低年級(jí)階段已初步了解集體、合作和規(guī)則等概念，具備一定的集體意識(shí)和遵守規(guī)則的基礎(chǔ)。但在本節(jié)課中，他們對(duì)選舉的具體流程、選舉的法律法規(guī)以及民主決策的重要性可能理解不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，尤其是與自身生活緊密相關(guān)的內(nèi)容。他們的思維能力逐漸從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，能夠理解簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更喜歡通過(guò)閱讀和思考來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解選舉的民主性和公平性時(shí)可能存在困難，因?yàn)樗麄兛赡茈y以從自身角度出發(fā)去理解其他人的利益和觀點(diǎn)。此外，學(xué)生在參與班級(jí)選舉活動(dòng)時(shí)可能會(huì)遇到如何表達(dá)自己意見、如何處理沖突等實(shí)際問(wèn)題。為了幫助學(xué)生克服這些困難，教師需要提供具體的指導(dǎo)和示范。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、錄音筆。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資源庫(kù)、班級(jí)微信群。

3.信息化資源：選舉流程圖、班級(jí)選舉案例視頻、在線投票模擬平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、投票實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們知道什么是選舉嗎？”來(lái)引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的關(guān)于集體、合作、規(guī)則等概念，為學(xué)習(xí)新的選舉知識(shí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解選舉的定義、意義、流程以及班級(jí)選舉的規(guī)則。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際案例，如歷史上的選舉事件或班級(jí)選舉的實(shí)例，幫助學(xué)生理解選舉的實(shí)質(zhì)和重要性。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何公平、公正地進(jìn)行選舉，以及選舉過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行模擬選舉活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)選舉的過(guò)程，包括提名、投票、計(jì)票等環(huán)節(jié)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行模擬選舉的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，確保選舉活動(dòng)的順利進(jìn)行，并解答學(xué)生的疑問(wèn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)選舉的民主性和公平性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注選舉，積極參與社會(huì)事務(wù)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起討論家庭中的決策過(guò)程，思考如何運(yùn)用選舉的原則來(lái)解決問(wèn)題。

-要求學(xué)生寫一篇關(guān)于班級(jí)選舉的觀察日記，記錄選舉過(guò)程中的所見所聞，并分享自己的感受。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)安排如下：

一、導(dǎo)入

-提問(wèn)：“你們知道什么是選舉嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知：“在之前的課程中，我們學(xué)習(xí)了集體、合作、規(guī)則等概念，今天我們將學(xué)習(xí)選舉的相關(guān)知識(shí)。”

二、新課呈現(xiàn)

-講解新知：“選舉是一種民主決策的方式，它可以讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見，并參與決策過(guò)程。”

-舉例說(shuō)明：“比如，我們班級(jí)的班干部選舉，就是一個(gè)很好的例子。”

-互動(dòng)探究：“同學(xué)們，你們認(rèn)為在選舉過(guò)程中，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？”

三、鞏固練習(xí)

-學(xué)生活動(dòng)：“現(xiàn)在，我們將進(jìn)行一個(gè)模擬選舉活動(dòng)，請(qǐng)大家分組，體驗(yàn)一下選舉的全過(guò)程。”

-教師指導(dǎo)：“在模擬選舉過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向我或其他同學(xué)求助。”

四、課堂總結(jié)

-總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了選舉的相關(guān)知識(shí)，希望大家能夠理解選舉的民主性和公平性，并在日常生活中關(guān)注選舉，積極參與社會(huì)事務(wù)。”

五、作業(yè)布置

-作業(yè)：“回家后，與家長(zhǎng)一起討論家庭中的決策過(guò)程，思考如何運(yùn)用選舉的原則來(lái)解決問(wèn)題。并寫一篇關(guān)于班級(jí)選舉的觀察日記，記錄選舉過(guò)程中的所見所聞，分享自己的感受。”學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解選舉的定義、意義、流程以及班級(jí)選舉的規(guī)則。

-學(xué)生能夠區(qū)分選舉與其他決策方式的不同，認(rèn)識(shí)到選舉在民主決策中的重要性。

-學(xué)生能夠掌握選舉的基本步驟，包括提名、投票、計(jì)票等環(huán)節(jié)。

2.能力提升：

-學(xué)生在模擬選舉活動(dòng)中，提高了組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生通過(guò)參與討論和互動(dòng)探究，提升了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在模擬選舉中學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的意見，學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了民主意識(shí)和法治觀念。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)班級(jí)選舉活動(dòng)充滿興趣，積極參與，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。

-學(xué)生在模擬選舉過(guò)程中，能夠尊重他人，公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)選舉知識(shí)，增強(qiáng)了民主意識(shí)和法治觀念，認(rèn)識(shí)到自己在集體中的價(jià)值和作用。

4.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注選舉事件，學(xué)會(huì)用選舉的原則來(lái)解決問(wèn)題。

-學(xué)生在班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)中，能夠主動(dòng)參與，發(fā)揮自己的作用，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在家庭中，能夠運(yùn)用選舉的原則，與家人共同協(xié)商決策，提高家庭和諧度。

5.綜合評(píng)價(jià)：

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)選舉有了全面的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際生活，提高了自身的綜合素質(zhì)。

-學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度和行為方面取得了顯著的效果，為今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

-學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)充分展示了他們的學(xué)習(xí)成果，為教師提供了教學(xué)反饋，有助于改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的反思，以下是我的一些思考和改進(jìn)措施：

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還可以更加生動(dòng)有趣。雖然我通過(guò)提問(wèn)激發(fā)了學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于選舉的概念并不是很清晰。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，可以通過(guò)播放與選舉相關(guān)的視頻或故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中自然地接觸到選舉的概念。

其次，我在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于選舉流程的理解不夠深入。在講解過(guò)程中，我可能會(huì)過(guò)于注重理論知識(shí)的傳授，而忽略了學(xué)生的實(shí)際操作能力。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在下一節(jié)課中，增加一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自參與到選舉流程的模擬中來(lái)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

另外，我注意到在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生的參與度并不高，有些學(xué)生甚至顯得有些迷茫。這可能是因?yàn)槲覍?duì)模擬選舉活動(dòng)的指導(dǎo)不夠具體，導(dǎo)致學(xué)生不知道如何操作。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的反饋并不熱烈。這可能是因?yàn)榭偨Y(jié)部分過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有引起學(xué)生的共鳴。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在總結(jié)時(shí)加入一些開放性問(wèn)題，讓學(xué)生思考選舉對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義，從而激發(fā)他們的思考。

至于作業(yè)布置，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于觀察日記的寫作并不感興趣，甚至有些學(xué)生寫出的內(nèi)容與選舉無(wú)關(guān)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在布置作業(yè)時(shí)，明確要求學(xué)生圍繞選舉主題進(jìn)行寫作，并提供一些寫作提示，幫助他們更好地完成作業(yè)。

在接下來(lái)的教學(xué)中，我還打算采取以下改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高他們的思考能力和表達(dá)能力。

3.注重實(shí)踐操作，通過(guò)模擬選舉等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解。

4.及時(shí)反饋，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。

5.豐富教學(xué)手段，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，提高教學(xué)效果。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，學(xué)生也能在課堂上獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-選舉的定義

-選舉的意義

-選舉的流程

-班級(jí)選舉