賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

安全教育

培訓(xùn)質(zhì)量保證手冊

賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南寧卓億賽福安全管理征詢服務(wù)有限企業(yè)

二。一o年一月

目錄

第一章.總則...............................................錯誤!未定義書簽。

第二章.組織機(jī)構(gòu)及管理職責(zé)................................錯誤!未定義書簽。

2.1組織機(jī)構(gòu)圖...........................................錯誤!未定義書簽。

2.2校長職貢.............................................錯誤!未定義書簽。

2.3教務(wù)科科長的職責(zé).....................................錯誤!未定義書簽。

2.4校長助理的職責(zé).......................................錯誤!未定義書簽。

2.5辦公室的職責(zé).........................................錯誤!未定義書簽。

2.6教務(wù)科職責(zé)...........................................錯誤!未定義書簽。

2.7培訓(xùn)科職責(zé)...........................................錯誤!未定義書簽。

2.8招生辦公室職責(zé).......................................錯誤!未定義書簽。

2.9就業(yè)部職責(zé)...........................................錯誤!未定義書簽。

2.10財務(wù)科職責(zé)...........................................錯誤!未定義書簽。

2.11行政后勤科職責(zé)......................................錯誤!未定義書簽。

2.12資料室職責(zé)..........................................錯誤!未定義書簽。

第三章.質(zhì)量保證體系.......................................錯誤!未定義書簽。

第四章.教學(xué)過程質(zhì)量管理...................................錯誤!未定義書簽。

第五章.內(nèi)部質(zhì)量審核.......................................錯誤!未定義書簽。

第六章.教學(xué)質(zhì)量評估.......................................錯誤!未定義書簽。

第七章.教學(xué)計劃和大綱的編制..............................錯誤!未定義書簽。

7.1教學(xué)計劃和大綱日勺準(zhǔn)備................................錯誤!未定義書簽。

7.2教學(xué)計劃和人綱的編制................................錯誤!未定義書簽。

7.3教學(xué)計劃和大綱口勺編制措施...........................錯誤!未定義書簽。

7.4教學(xué)計劃和大綱口勺實行...............................錯誤!未定義書簽。

第八章.教學(xué)文獻(xiàn)和資料控制................................錯誤!未定義書簽。

第九章.招生、錄取、報到與入學(xué)............................錯誤!未定義書簽。

笫十章.考試、考核和發(fā)證..................................錯誤!未定義書簽。

第十一章.教學(xué)設(shè)備儀器管理..................................錯誤!未定義書簽。

第十二章.學(xué)籍檔窠管理......................................錯誤!未定義書簽。

第十三章.教學(xué)事故R勺處理....................................錯誤!未定義書簽。

13.1教師教學(xué)差錯與教學(xué)事故的認(rèn)定......................錯誤!未定義書簽。

13.2教學(xué)管理差錯與教學(xué)管理事故的認(rèn)定..................錯誤!未定義書簽。

13.3教學(xué)管理差錯與事故的處理...........................錯誤!未定義書簽。

13.4教學(xué)、管理差錯或事故處理程序......................錯誤!未定義書簽。

第十四章.教學(xué)記錄的管理....................................錯誤!未定義書簽。

14.1教學(xué)記錄的內(nèi)容.....................................錯誤!未定義書簽。

14.2教學(xué)記錄的管理.....................................錯誤!未定義書簽。

第十五章.附件..............................................錯誤!未定義書簽。

15.1安全培訓(xùn)工作流程...................................錯誤!未定義書簽。

15.2教師教學(xué)管理規(guī)定...................................錯誤!未定義書簽。

15.3學(xué)員管理措施........................................錯誤!未定義書簽。

15.4學(xué)生考場規(guī)則........................................錯誤!未定義書簽。

15.5學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)守則...................................錯誤!未定義書簽。

15.6實習(xí)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案...........................錯誤!未定義書簽。

第二章.組織機(jī)構(gòu)及管理職責(zé)

2.1組織機(jī)構(gòu)圖

2.2校長職責(zé)

校長是學(xué)校日勺法人代表，對學(xué)校全面負(fù)責(zé)、全面管理，其職責(zé)包括:

全面貫徹執(zhí)行黨和國家日勺教育方針、政策、法規(guī)。堅持科會主義辦

學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德和技能

日勺社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。按職業(yè)技術(shù)教育規(guī)律辦學(xué)，致

力改革、開拓，不停提高教育質(zhì)量。

認(rèn)真執(zhí)行黨日勺知識分子政策和干部政策，團(tuán)結(jié)、依托教職工工。組

織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不停提高政治思想、職業(yè)道德、

文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。培養(yǎng)中層干部、班主任、中青年教

師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)又紅又專日勺教師隊伍。依托黨組織，積極

做好教師和職工日勺思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。充足發(fā)

揚(yáng)民主，重視教職工代表大會在學(xué)校管理中的重要作用，發(fā)揮廣大

教師和職工工作的積極性、積極性和發(fā)明性。

全面主持學(xué)校工作：

領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境

育人，切實加強(qiáng)和不停改善德育工作。制定德育工作封戈上建設(shè)德

育工作骨干隊伍，采用切實措施，堅持不懈地加強(qiáng)對學(xué)生的思想政

治教育、職業(yè)道德、職業(yè)理想和行為規(guī)范教育。

領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)（含實踐教學(xué)）為主，

組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)改革，按照國家和地方規(guī)定的教學(xué)計劃、教學(xué)

大綱的原則，開好各門課程，遵照職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)規(guī)律組織教學(xué),

重視理論與實踐相結(jié)合，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)

管理。深入教學(xué)第一線，對的指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動，努力提高教

學(xué)質(zhì)量。

.3領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的體育、衛(wèi)生、美育和課外活動。以培養(yǎng)學(xué)生

日勺專長及適應(yīng)社會、適應(yīng)工作的能力為目日勺，使學(xué)生生動活潑、健

康地發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)和辦好學(xué)校的校辦企業(yè)和生產(chǎn)實習(xí)基地。走教育與生產(chǎn)勞動相

結(jié)合、“產(chǎn)教結(jié)合”的道路。充足運(yùn)用學(xué)校技術(shù)、設(shè)備、學(xué)生參與

生產(chǎn)的優(yōu)勢和稅收的優(yōu)惠政策，努力提高經(jīng)濟(jì)效益。

領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)的原則，堅持總務(wù)工作為教書

育人和教職工服務(wù)的方向。嚴(yán)格管理學(xué)校財務(wù)和財產(chǎn)。搞好校園建

設(shè)。關(guān)懷學(xué)生和教職工日勺生活，保護(hù)他們?nèi)丈捉】怠Ｖ饾u改善辦學(xué)條

件和教職工福利。

配合黨組織，支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作。充足發(fā)揮工會、共青

團(tuán)、民主黨派等組織在辦學(xué)育人各項工作中的積極作用。

2.3教務(wù)科科長的職責(zé)

教務(wù)科科長在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好分管口勺教學(xué)工作。其職責(zé)是：

2.3.1協(xié)助校長貫徹辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的。

2.3.2抓好教學(xué)工作日勺領(lǐng)導(dǎo)，審核教學(xué)工作計劃并組織實行，加強(qiáng)

檢查、監(jiān)督和總結(jié)。抓好教學(xué)常規(guī)的貫徹，不停提高教學(xué)質(zhì)量，

2.3.3開展科研工作和教改試驗，推廣教改經(jīng)驗，培養(yǎng)有特色日勺教

研組和教師。

2.3.4實行素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生日勺創(chuàng)新精神和實踐能力。采用

現(xiàn)代化的教學(xué)手段開放辦學(xué)，通過社會實踐、課題研究、開辦文學(xué)

社、校際交流、旅游觀光等形式開闊學(xué)生視野，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目

嘰

2.3.5協(xié)助校長抓好德育工作，根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃切實貫徹

愛國主義教育、平常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想

道德品德和行為習(xí)慣。

2.3.6協(xié)助校長進(jìn)行平常行政工作的管理，進(jìn)行考勤及各項工作的

檢查督促和評估。

2.3.7接受學(xué)校或上級交辦日勺有關(guān)工作。

2.4校長助理的職責(zé)

校長助理在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校的總務(wù)和有關(guān)行政工作。其職

責(zé)是：

協(xié)助校長分管基建、財務(wù)、財產(chǎn)的管理計劃，校園建設(shè)的規(guī)劃，

詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)行政后勤科負(fù)責(zé)校產(chǎn)的購置、維修平常管理。

負(fù)責(zé)后勤人員的思想政治工作和工作考核。參與校長辦公會議，參

與全校性的考核評比的領(lǐng)導(dǎo)工作，向教代會或教工大會匯報工作。

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的多種臨時工。

負(fù)責(zé)食堂的管理工作。

負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)上級主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室。

2.4.7接受學(xué)校或上級交辦日勺有關(guān)工作。

2.5辦公室的職責(zé)

2.5.1辦公室的平常工作，做好電文收發(fā)、傳達(dá)、保管等工作。嚴(yán)

格按照文獻(xiàn)密級做好保密工作。

2.5.2負(fù)責(zé)各類文獻(xiàn)宣傳貫徹，多種記錄，學(xué)校決策的告知和催力、,

并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報執(zhí)行狀況，協(xié)調(diào)各部門的培訓(xùn)工作。

2.5.3負(fù)責(zé)有關(guān)單位的來訪來信，接待來往人員，匯報和代表學(xué)校

對外聯(lián)絡(luò)工作

2.5.4完畢領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2.6教務(wù)科職責(zé)

2.6.1在校長和教務(wù)科科長日勺領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大

綱和有關(guān)教育文獻(xiàn)規(guī)定，編制教學(xué)實行計劃。

2.6.2審核教師講課計劃和教案，審核操作、實習(xí)計劃并組織實行、

檢查教學(xué)過程的培訓(xùn)質(zhì)量。

2.6.3做好培訓(xùn)教材（或講義）的選定或組織編寫工作，做好教學(xué)

設(shè)備的添置和使用工作。

2.6.4做好考試考核（組卷、考核、評卷、考核表）組織工作，嚴(yán)

格考試紀(jì)律、及時處理違紀(jì)行為。

2.6.5組織評教評學(xué)工作，如：組織聽課、觀摩實訓(xùn)、座談會、問

卷調(diào)查；檢查課堂效果、教案和輔導(dǎo)狀況，常常總結(jié)教與學(xué)的互動

效果，不停提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2.6.6做好短訓(xùn)班的教學(xué)組織、管理、監(jiān)督、指導(dǎo)等各項工作，檢

查各班教學(xué)實行完畢狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

2.6.7核查、記錄學(xué)員考試考核成績，軼絡(luò)辦理安全培訓(xùn)合格學(xué)員

時操作證。管理有關(guān)教學(xué)資料（教學(xué)日志、課表、多種計劃、小結(jié)、

上報材料等）。

2.6.8完畢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

2.7培訓(xùn)科職責(zé)

2.7.1在校長和主管教學(xué)日勺教務(wù)科科長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校

及安監(jiān)部門安全教育培訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃。

2.7.2建立、健全安全生產(chǎn)培訓(xùn)的各項管理制度，規(guī)范培訓(xùn)工作，

提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2.7.3組織有關(guān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教學(xué)、后勤工作的檢查和評比，匯總

學(xué)校記錄資料，編寫大事記。

2.7.4規(guī)范培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2.7.5做好學(xué)員的開學(xué)組織：包括開班典禮、班級管理工作、課外

活動的安排，做好學(xué)員學(xué)籍管理工作，處理學(xué)員平常管理事務(wù)。做

好班主任管理工作。

2.7.6完畢領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2.8招生辦公室職責(zé)

在校長和教務(wù)科科長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織招生。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)

校教育培訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃。

建立、健全招生、就業(yè)的各項管理制度。

負(fù)責(zé)學(xué)員的開學(xué)報到注冊工作。

2.8.4完畢領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2.9就業(yè)辦職責(zé)

在校長和教務(wù)科科長日勺領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織畢業(yè)生實習(xí)和就業(yè)日勺工

作；保證畢業(yè)生實習(xí)與就業(yè)工作能順利開展。

建立、健全實習(xí)與就業(yè)日勺各項管理制度。

負(fù)責(zé)與用人單位聯(lián)絡(luò)，組織本校學(xué)生的校外實習(xí)工作。

積極與用人單位及有關(guān)院校聯(lián)絡(luò)，搜集意見，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)

立

2.9.5負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與處理用人單位對本校畢業(yè)生的投訴，及時將用人

單位對本校畢業(yè)生的意見反饋紿主管教務(wù)科科長。

2.9.6完畢領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2.10財務(wù)科職責(zé)

2.10.1在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)財務(wù)工作的

指示，對學(xué)校內(nèi)各項基金和費(fèi)用時使用行使檢查、監(jiān)督權(quán)。根據(jù)學(xué)

校經(jīng)營狀況發(fā)生的變化，對資金、費(fèi)用時使用提出調(diào)整方案。

2.10.2對違反國家政策、財經(jīng)制度、財經(jīng)紀(jì)律的收、支款項有權(quán)

勸阻、制止和向上級反應(yīng)。

2.10.3對學(xué)校集中審編的有關(guān)財經(jīng)方面的規(guī)定和管理制度提出修

改意見。

2.10.4對倉庫和工程項目的節(jié)省和揮霍狀況進(jìn)行檢查并提出獎懲

意見。

2.10.5組織召開經(jīng)濟(jì)活動分析會，并向各部門索取不關(guān)資料和報

表。

2.10.6根據(jù)財務(wù)編制需要，規(guī)定有關(guān)部門提供編制年、季、月度

財務(wù)成本計劃所需的多種有關(guān)資料。

2.10.7完畢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

2.11行政后勤科職責(zé)

2.11.1在校長和主管校長助理的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)

有關(guān)后勤工作日勺指示，保證后勤工作更好地為安全教育培訓(xùn)和學(xué)員

服務(wù)。

2.11.2負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的水電供應(yīng)，生活用品供應(yīng)，場地安排、設(shè)

施準(zhǔn)備和多種保障工作及教學(xué)樓、辦公樓辦公用品的管理工作。

2.11.3努力辦好學(xué)員宿舍和就餐的各項管理服務(wù)工作，保證教學(xué)、

增進(jìn)學(xué)員健康。

2.11.4提出培訓(xùn)場地綠化、美化、凈化方案，有計劃、有環(huán)節(jié)地

做好培訓(xùn)環(huán)境和衛(wèi)生工作。

2.11.5按照崗位規(guī)定，組織好本部門職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)

職業(yè)道德教育，不停提高服務(wù)育人的思想和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

2.11.6完畢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

2.12資料室職責(zé)

2.12.1在辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)檔案

資料工作的指示。

2.12.2負(fù)責(zé)組織編制學(xué)校檔案資料日勺發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃的實行中

做好組織協(xié)調(diào)和督促檢查工作。

2.12.3會同有關(guān)部門制定，修訂檔案資料管理制度，經(jīng)辦公室主

任同意后實行。

2.12.4組織檔案資料人員進(jìn)行檔案法規(guī)、資料管理及檔案資料業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)，提高檔案資料工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.12.5負(fù)責(zé)檔案資料的分類，編制檔案檢索目錄，圖書資料分類

目錄和書名目錄。

2.12.6組織檔案資料人員搞好文獻(xiàn)材料的搜集、整頓、立卷、歸

檔、保管、登記、記錄和檔案開發(fā)運(yùn)用等業(yè)務(wù)工作。組織圖書資料

人員做好圖書的采購驗收、總括登記，個別登記、分類、編目、目

錄組織、記錄、參照征詢及外借工作。

2.12.7指導(dǎo)、督促和協(xié)助兼職檔案人員做好文獻(xiàn)材料的形成、整

頓和歸檔工作，使之形成檔案管理網(wǎng)絡(luò)。

2.12.8搞好檔案資料的防火、防盜、防蟲、防潮、防燥、防塵、

防曬等工作，保證檔案資料安全、完整。

2.12.9搞好庫房環(huán)境衛(wèi)生。

2.12.10按檔案資料管理規(guī)定，提出檔案銷毀清單、圖書資料清單,

經(jīng)審批后做檔案銷毀，圖書資料注銷工作。

2.12.11完畢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

第三章.質(zhì)量保證體系

3.1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量保證體系是培訓(xùn)質(zhì)量管理各個階段、各個環(huán)節(jié)的有

機(jī)構(gòu)成部分，受機(jī)構(gòu)法人即賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校法人的領(lǐng)導(dǎo)。

3.2機(jī)構(gòu)設(shè)兩級質(zhì)保體系，即賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校為一級質(zhì)保體系，

平常事務(wù)工作設(shè)在校辦公室。培訓(xùn)科為二級質(zhì)保體系，安全培訓(xùn)教育

工作由培訓(xùn)科負(fù)責(zé)。

賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校安全教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系

一級質(zhì)保體系由下列人員構(gòu)成：

A、學(xué)校機(jī)構(gòu)法人（校長）

B、總質(zhì)保師（教務(wù)科科長）

C、學(xué)校檔案管理員

3.2.2二級質(zhì)保體系由下列人員構(gòu)成

A、培訓(xùn)科科長

B、培訓(xùn)科質(zhì)保師

C、教學(xué)質(zhì)量責(zé)任師

D、培訓(xùn)實習(xí)責(zé)任師

E、教學(xué)后勤責(zé)任師

F、教學(xué)檔案管理員

3.3質(zhì)保體系組員，一級由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命，二級質(zhì)保負(fù)責(zé)人員由培訓(xùn)

科任命。

3.4質(zhì)保人員需調(diào)整時，必須由機(jī)構(gòu)法人或培訓(xùn)科科長補(bǔ)充任命，并

履行交接手續(xù)后上崗。

3.5管理職能：

質(zhì)保體系負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃、教學(xué)方案、教學(xué)教材的組織、編制、審定、

實行及檢查，保證培訓(xùn)質(zhì)量符合國家的有關(guān)規(guī)定和顧客需要。

3.5.2一級質(zhì)保體系負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目日勺質(zhì)量控制，并指導(dǎo)和檢查二級質(zhì)

保體系的運(yùn)作及教材方案時準(zhǔn)備。

3.5.3二級質(zhì)保體系負(fù)責(zé)組織并實行質(zhì)保手冊所規(guī)定日勺詳細(xì)培訓(xùn)計劃

和內(nèi)容。

第四章.教學(xué)過程質(zhì)量管理

4.1學(xué)校培訓(xùn)科承接的安全生產(chǎn)培訓(xùn)項目，必須是學(xué)校培訓(xùn)資格范圍

內(nèi)的項目和內(nèi)容，有超過范圍的培訓(xùn)項目不能承接。

4.2簽訂安全生產(chǎn)培訓(xùn)項目協(xié)議，應(yīng)按照國家教學(xué)協(xié)議管理原則進(jìn)行,

并注明培訓(xùn)項目、內(nèi)容、時間和培訓(xùn)原則。

4.3學(xué)校培訓(xùn)科承接的非安全生產(chǎn)培訓(xùn)項目，由總質(zhì)保師協(xié)調(diào)培訓(xùn)任

務(wù)和計劃。

4.4為保證培訓(xùn)質(zhì)量，開始培訓(xùn)此前，必須進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)會審，否則

不能開課。

4.5培訓(xùn)教學(xué)會審以質(zhì)保師為主，各責(zé)任師參與。要分別閱讀和學(xué)習(xí)

培訓(xùn)教材和大綱并記錄所發(fā)現(xiàn)的問題。

4.6組織培訓(xùn)教學(xué)會審，由質(zhì)保師主持，邀請委托單位和有關(guān)安全生

產(chǎn)監(jiān)督管理部門參與，做出會審記錄交委托單位。有培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容變

更的，以委托單位正式變更告知書為準(zhǔn)，作為編制培訓(xùn)課程表及教學(xué)

任務(wù)書的根據(jù)。

4.7培訓(xùn)科質(zhì)保師根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)會審成果，編制培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)程表、教

學(xué)課程表。

4.8教學(xué)進(jìn)程表和教學(xué)課程經(jīng)總質(zhì)保師審核同意后，并經(jīng)委托培訓(xùn)單

位同意，方可由培訓(xùn)科質(zhì)保師下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，并在培訓(xùn)前與各教學(xué)

負(fù)責(zé)人員進(jìn)行交底。

4.9教學(xué)進(jìn)程按照課程波及和教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格進(jìn)行，每一種單項培訓(xùn)任

務(wù)的完畢，必須有時應(yīng)教學(xué)負(fù)責(zé)人員簽發(fā)承認(rèn)的考核成績單。

4.10教學(xué)進(jìn)程的修改，應(yīng)由教學(xué)負(fù)責(zé)人員簽訂意見，交委托培訓(xùn)單位

同意，報總質(zhì)保師審核同意后，方可進(jìn)行修改。

4.11對于校內(nèi)學(xué)生參與特種作業(yè)人員考證培訓(xùn)，其方式與承接單位委

托培訓(xùn)類似。

第五章.內(nèi)部質(zhì)量審核

5.1安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量考核，必須嚴(yán)格根據(jù)國家安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱、

培訓(xùn)原則和有關(guān)規(guī)范規(guī)定進(jìn)行編制培訓(xùn)質(zhì)量考核原則，并在培訓(xùn)過程

中嚴(yán)格執(zhí)行考核。

5.2培訓(xùn)教學(xué)包括實習(xí)全過程積極接受各級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)

督檢查，并受學(xué)校各級檢查部門日勺監(jiān)督，任何部門和人員不得為難,

更不能打擊報復(fù)。

5.3檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)保師應(yīng)以書面形式及時反饋到有關(guān)負(fù)責(zé)

人進(jìn)行處理，對處理意見負(fù)責(zé)監(jiān)督實行，并報學(xué)校立案。

第六章,教學(xué)質(zhì)量評估

6.1培訓(xùn)質(zhì)量檢查是安全教育培訓(xùn)管理的重要內(nèi)容和關(guān)鍵，它貫穿在

教學(xué)的全過程，不僅要檢查各階段、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，并且還要檢

查各有關(guān)部門的配合協(xié)調(diào)狀況。

6.2教學(xué)質(zhì)量檢查內(nèi)容：

6.2.1講課進(jìn)度計劃和教案的檢查：教師須根據(jù)培訓(xùn)規(guī)定，認(rèn)真、規(guī)范

寫講課進(jìn)度計劃和教案，每期開班前一周交培訓(xùn)科進(jìn)行檢查。

6.2.2課堂教學(xué)和教學(xué)效果的檢查：如組織教師集中聽課、找部分學(xué)

員理解、座談。

6.2.3實習(xí)訓(xùn)練和指導(dǎo)的檢查：如學(xué)員與否掌握安全知識，學(xué)員實習(xí)

操作措施與否對的、規(guī)范。

6.2.4教學(xué)平常工作的檢查：如教學(xué)日志填寫與否完畢，學(xué)員考勤與

否認(rèn)真，教學(xué)小結(jié)與否完畢。

6.3教學(xué)質(zhì)量檢查評估類型：

6.3.1教師日勺自我評價：教師教學(xué)工作完畢狀況，輔導(dǎo)（指導(dǎo)）學(xué)員

學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)效果，教學(xué)平常工作規(guī)范執(zhí)行狀況。

6.3.2學(xué)員評議：對各任課教師日勺教學(xué)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)措施、教學(xué)

效果等各方面的評議。

6.3.3教學(xué)質(zhì)量評估及評議：重要由評議小組進(jìn)行聽課、觀摩訓(xùn)練、

檢查教案、聽班組委會意見等，重點(diǎn)是教學(xué)水平、教學(xué)效果等狀況的

評估。

用人單位意見反饋：學(xué)員畢業(yè)后，由就業(yè)部組織向用人單位發(fā)放反饋

表格，收取用人單位對本校畢業(yè)生的反饋意見，并及時反應(yīng)到總質(zhì)保

師，在下期培訓(xùn)開班前，采用對應(yīng)整改措施，深入提高培訓(xùn)質(zhì)量。

6.4檢查評估的方式：

6.4.1定期檢查：每期培訓(xùn)班，由培訓(xùn)科組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課，召

開學(xué)員座談會和問卷調(diào)查等措施，理解教師與學(xué)生兩方面和教學(xué)質(zhì)量

有關(guān)的狀況，以便及時理解存在的問題，予以處理。

6.4.2不定期檢查：對某些課程內(nèi)容或訓(xùn)練項目，由培訓(xùn)科組織有關(guān)

人員進(jìn)行不定期檢查。檢查的形勢可以多種多樣，如聽課、調(diào)查、座

談、問卷等。在廣泛調(diào)查基礎(chǔ)上總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，肯定成績，改善教育

培訓(xùn)中存在的問題。

第七章.教學(xué)計劃和大綱的編制

7.1教學(xué)計劃和大綱小J準(zhǔn)備

7.1.1教學(xué)計劃和教學(xué)教材的編制與審核，在開始培訓(xùn)前完畢。

7.1.2教學(xué)計劃的貫徹及師資力量日勺配置和教學(xué)質(zhì)量考核原則在全面

開展培訓(xùn)前完畢。

7.1.3教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教學(xué)教材經(jīng)培訓(xùn)科審核同意后方可實行,

同步需報安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門立案。

7.2教學(xué)計劃和大綱的編制

7.2.1教學(xué)計劃和大綱日勺編制由培訓(xùn)科負(fù)責(zé)。

7.3教學(xué)計劃和大綱的編制措施

7.3.1每年初由培訓(xùn)科根據(jù)上級主管部門的安全培訓(xùn)計劃安排以及本

校考證學(xué)生人數(shù)，制定出特種作業(yè)人員、生產(chǎn)經(jīng)營單位重要負(fù)責(zé)人、

安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)的年度計劃。并報培訓(xùn)科審批后執(zhí)行。

7.3.2培訓(xùn)科根據(jù)安全培訓(xùn)的對象和規(guī)定，組織有關(guān)專業(yè)教師，編寫

實行性教學(xué)計劃和大綱，對某些培訓(xùn)內(nèi)容需要現(xiàn)場單位配合完畢的，

要由培訓(xùn)科和現(xiàn)場單位共同制定實行性教學(xué)計劃。

7.3.3確定培訓(xùn)教材（或講義）。教材的選定必須根據(jù)安監(jiān)局的規(guī)定和

安全培訓(xùn)科目及培訓(xùn)對象特點(diǎn)，由培訓(xùn)科審定。

7.4教學(xué)計劃和大綱的實行

7.4.1確定任課教師和班主任，在辦班計劃下達(dá)與開班時間確定后，

由培訓(xùn)科安排任課教師（含兼聘教師）和班主任，并告知有關(guān)教師和

班主任做好開班前的教學(xué)準(zhǔn)備工作。

7.4.2確定安排教學(xué)實習(xí)項目和內(nèi)容，貫徹實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)訓(xùn)練

場地，準(zhǔn)備實習(xí)所需的各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備及所有材料。

7.4.3編制教學(xué)進(jìn)度計劃和課程表。課程表一般在開班前一周打印好,

并發(fā)送給各有關(guān)部門和任課教師。貫徹講課教室。

7.4.4任課教師、實習(xí)指導(dǎo)教師接受教學(xué)任務(wù)后，根據(jù)教材內(nèi)容和培

訓(xùn)對象，結(jié)合生產(chǎn)和安全工作實際，寫出講課計劃和教案于開班前一

周交培訓(xùn)科檢查同意后執(zhí)行。

7.4.5任課教師每次講課必須認(rèn)真填寫教學(xué)日志。尤其是學(xué)員的考勤

填寫，規(guī)定記錄齊全、真實、規(guī)范。

第八章,教學(xué)文獻(xiàn)和資料控制

8.1學(xué)校為保證對教學(xué)質(zhì)量體系文獻(xiàn)、教學(xué)管理文獻(xiàn)等進(jìn)行控制，制

定了《教學(xué)文獻(xiàn)和資料控制程序》。

8.2所有文獻(xiàn)和資料的同意和公布按《教學(xué)文獻(xiàn)和資料控制程序》進(jìn)

行，以保證：

8.2.1文獻(xiàn)和資料公布此前，須經(jīng)有資格的人員審批。如教學(xué)質(zhì)量手冊

由法人代表同意，程序文獻(xiàn)由培訓(xùn)科科長同意等；

8.2.2所有影響教學(xué)質(zhì)量的各個場所，都必須使用對應(yīng)文獻(xiàn)和資料的有

效版本；

8.2.3從所有發(fā)放或使用場所及時撤出失效文獻(xiàn)并加作廢標(biāo)識；

8.2.4作廢文獻(xiàn)仍有保留價值時，要做明顯的留用標(biāo)識。

8.3教學(xué)文獻(xiàn)和資料的更改：

8.3.1教學(xué)文獻(xiàn)和資料更改均按《教學(xué)文獻(xiàn)和資料控制程序》進(jìn)行；

8.3.2文獻(xiàn)和資料更改的審批，應(yīng)由該文獻(xiàn)和資料原審批部門進(jìn)行,

若指定其他部門審批，該部門應(yīng)獲得審批所需根據(jù)的有關(guān)背景資料；

8.3.3文獻(xiàn)和資料經(jīng)一定次數(shù)修改后，應(yīng)重新?lián)Q版印發(fā)。

第九章.招生、錄取、報到與入學(xué)

9.1招生與錄取的工作由招生部負(fù)責(zé)°

9.2招收日勺學(xué)員，必須符合國家和地方有關(guān)文獻(xiàn)規(guī)定，例如：參與特

殊工種培訓(xùn)日勺學(xué)員必須滿足下列原則：

（一）年齡滿18周歲；

（二）身體健康，無阻礙從事對應(yīng)工種作業(yè)的疾病和生理缺陷；

（三）初中以上文化程度，具有對應(yīng)工種的安全技術(shù)知識，參與

國家規(guī)定的安全技術(shù)理論和實際操作考核并成績合格；

（四）符合對應(yīng)工種作業(yè)特點(diǎn)需要的其他條件。

9.3招生的數(shù)量必須按照年初制定的培訓(xùn)計劃實行，不得為了經(jīng)濟(jì)利

益而盲目擴(kuò)大招生數(shù)量。

9.4招生的范圍，必須符合有關(guān)文獻(xiàn)規(guī)定，三級培訓(xùn)資質(zhì)的單位，不

得超過當(dāng)?shù)厥蟹秶猩?/p>

9.5招生和錄取工作必須在培訓(xùn)班開課此前完畢。為保證教學(xué)質(zhì)量，

培訓(xùn)班開課后來不得再添加學(xué)員。

9.6報到與入學(xué)教育

9.6.1但凡參與安全培訓(xùn)的學(xué)員，在規(guī)定期間內(nèi)到學(xué)校招生就業(yè)辦辦

理入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)取學(xué)員入學(xué)須知，不能準(zhǔn)時報到日勺學(xué)員須持證明或

形式向招生就業(yè)辦請假。

9.6.2對由學(xué)生科統(tǒng)一安排住宿、就餐時°學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)員住宿

管理制度和學(xué)員就餐制度。

9.6.3已報到的學(xué)員，由招生就業(yè)辦建立學(xué)員學(xué)籍檔案，交由教學(xué)檔

案管理員保管。

9.6.4入學(xué)教育，每期開班須進(jìn)行開班典禮（一般是兩個課時），重點(diǎn)

是使培訓(xùn)學(xué)員明確安全培訓(xùn)的意義及教學(xué)安排，理解培訓(xùn)科的管理制

度，動員大家，認(rèn)清形勢，刻苦學(xué)習(xí)。

9.6.5通過入學(xué)教育，使學(xué)員在開班第一天就能盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，

適應(yīng)任課教師，克服習(xí)中的多種困難，提高安全培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

9.6.6通過入學(xué)教育，使學(xué)員理解各任課教師狀況，理解各學(xué)員基本

狀況，增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

第十章.考試、考核和發(fā)證

10.1建立和健全學(xué)員考試、考核、發(fā)證制度。學(xué)員完畢教學(xué)計劃規(guī)定

的理論和實踐課時學(xué)業(yè)后，考核成績合格，準(zhǔn)予參與安全生產(chǎn)監(jiān)督管

理局規(guī)定日勺特殊工種的考試和考核。

10.2學(xué)員完畢教學(xué)計劃規(guī)定日勺理論和實踐課時學(xué)業(yè)后，考核成績不合

格，不容許參與安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局規(guī)定的特殊工種的考試和考核。

10.3重修考試（或重做）及格后，到達(dá)規(guī)定考核規(guī)定者，準(zhǔn)予參與安

全生產(chǎn)監(jiān)督管理局規(guī)定日勺特殊工種日勺考試和考核。

10.4參與安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局組織日勺特殊工種考試和考核合格的學(xué)

員，經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審核，由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門頒發(fā)《特

種作業(yè)操作證》。

10.5學(xué)員安全技術(shù)考核分為安全技術(shù)理論考核和實際操作考核。詳細(xì)

考核內(nèi)容按照國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局制定的《特種作業(yè)人員安全技

術(shù)培訓(xùn)考核原則》執(zhí)行。

10.6參與特種作業(yè)安全操作資格考核的人員，應(yīng)當(dāng)填寫考核申請表，

提交體檢表，由申請人或申請人的用人單位向當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)特種作業(yè)人員

考核的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局提出申請。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局收到考核

申請后，根據(jù)實際狀況，一般在60日內(nèi)組織考核。

10.7經(jīng)考核不合格的，容許補(bǔ)考1次，補(bǔ)考合格日勺，發(fā)給對應(yīng)的《特

種作業(yè)操作證》；補(bǔ)考不合格日勺，必需重修有關(guān)課程。

10.8質(zhì)保師負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目的質(zhì)量評估，并簽發(fā)考核合格證書，對考核

達(dá)不到培訓(xùn)質(zhì)量規(guī)定的項目或個人，有權(quán)拒絕簽發(fā)。

第十一章.教學(xué)設(shè)備儀器管理

11.1培訓(xùn)科負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的管理，儀器設(shè)備的管理是教學(xué)工作能順利

進(jìn)行日勺一項重要保證，應(yīng)本著“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，貫徹到人，加

強(qiáng)維護(hù)，合理調(diào)配，充足運(yùn)用“日勺原則，各個管理部門對學(xué)校固定資

產(chǎn)有權(quán)進(jìn)行合理調(diào)配，以充足發(fā)揮教學(xué)設(shè)備儀器的效益。

11.2要搞好清產(chǎn)查庫工作，清點(diǎn)時間以每年年末12月31日為原則，

各處室每臺儀器設(shè)備的管理都要貫徹到人，建立嚴(yán)格的崗位責(zé)任制，

對無專人負(fù)責(zé)、管理混亂或帳物卡不符的科室，應(yīng)限期整頓或暫緩使

用經(jīng)費(fèi)和設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備建帳、立卡、編號及帳物卡定期查

對制度，培訓(xùn)科應(yīng)建立流水賬和分類分戶帳，各試驗室、實習(xí)中心建

立卡片帳，規(guī)定做到帳、物、卡三相符。

11.3凡購進(jìn)或調(diào)入的儀器設(shè)備，一律由學(xué)校主管，管理規(guī)定就設(shè)備名

稱、規(guī)格、型號、價格、包括成套的大件數(shù)等，逐項驗收查對，方可

辦理入庫、編號、領(lǐng)發(fā)手續(xù)，如發(fā)現(xiàn)問題，要及時責(zé)成經(jīng)辦人查對處

理。

11.4儀器設(shè)備由試驗室、教研室領(lǐng)取后，應(yīng)于二周內(nèi)進(jìn)行質(zhì)量檢查，

包括元件附件與否齊全，技術(shù)資料及闡明書與否齊全，質(zhì)量性能與否

合格等，若發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即告知主管或直接向供應(yīng)單位聯(lián)絡(luò)，以便及

時處理存在的問題，對不合格的儀器設(shè)備應(yīng)保持原狀，不得自行改動,

以免使索賠或送廠返修發(fā)生困難，對進(jìn)口儀器設(shè)備務(wù)必要注意和掌握

包修索賠日勺期限，以免延誤。

11.5凡價值2023元以上儀器設(shè)備應(yīng)建立設(shè)備、技術(shù)檔案，并指定專

人保管，定期進(jìn)行檢查維護(hù)，技術(shù)檔案除包括設(shè)備卡、闡明書和技術(shù)

資料外，還要及時填寫有關(guān)精度技術(shù)指標(biāo)變動、維修使用記錄等狀況。

11.6多種儀器及設(shè)備必須常常維護(hù)和保養(yǎng)，對損壞的器材及時維修，

并建立維護(hù)和保養(yǎng)的設(shè)備點(diǎn)檢臺帳，保證在培訓(xùn)過程中不出現(xiàn)故障，

杜絕因設(shè)備故障導(dǎo)致的安全隱患。對于使用時間過長，破舊的設(shè)備進(jìn)

行報廢淘汰。培訓(xùn)科必須保證所有器材和設(shè)備日勺完好率在95%以上。

11.7建立儀器及設(shè)備的定期巡檢制度，編制設(shè)備巡檢臺帳；實習(xí)操作

前由培訓(xùn)科質(zhì)保師負(fù)責(zé)對試驗室日勺多種儀器及設(shè)備進(jìn)行安全檢查，并

將成果記錄在設(shè)備巡檢臺帳上，保證學(xué)員所使用的實習(xí)設(shè)備處在完好、

安全的狀態(tài)。

11.8多種教學(xué)儀器和設(shè)備在使用此前必須通過嚴(yán)格的檢查。尤其是存

在較大危險也許的機(jī)械設(shè)備和教學(xué)用汽車等設(shè)備，必須通過檢查和復(fù)

查，防止出現(xiàn)危險。

第十二章.學(xué)籍檔案管理

12.1檔案管理員應(yīng)做好學(xué)員的檔案材料歸檔和標(biāo)識工作。

12.2學(xué)籍檔案應(yīng)用統(tǒng)一的檔案袋，符合規(guī)定的墨水填寫或打印統(tǒng)一日勺

字體，準(zhǔn)時間的次序?qū)W(xué)員檔案進(jìn)行歸檔、保管和標(biāo)識。

12.3學(xué)員的檔案要寄存在具有保險措施的檔案柜中，寄存地點(diǎn)應(yīng)清

潔、通風(fēng)、防潮、防火、防盜。不得隨便寄存于也許丟失的地方。

12.4學(xué)員檔案可按下列類別以教學(xué)班建檔：安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)建

檔；特種作業(yè)人員培訓(xùn)建檔。

12.5各培訓(xùn)班的檔案一般有：辦班電報、文獻(xiàn)或告知、實行性教學(xué)計

劃、課程表、學(xué)員名冊、教學(xué)日志、評教反饋表、教養(yǎng)及分析表、學(xué)

員成績、學(xué)員考核鑒定表、辦證資料、辦班總結(jié)等。規(guī)定精確、真實、

簡要。

12.6按培訓(xùn)教學(xué)班歸類的學(xué)員學(xué)籍檔案，存資料室為長期存查資料，

各送培單位存檔的考核鑒定資料由學(xué)員在辦班結(jié)束后帶回單位。

12.7培訓(xùn)科定期對學(xué)員的檔案材料進(jìn)行檢查和整頓。

第十三章.教學(xué)事故的處理

13.1教師教學(xué)差錯與教學(xué)事故時認(rèn)定

13.L1教學(xué)差錯，凡屬下列狀況之一者均定為教學(xué)差錯：

（1）無合法理由，上課、監(jiān)考遲到、提前下課在5分鐘以內(nèi)；

（2）報送教學(xué)執(zhí)行計劃表遲延1周以上（含1周）；

（3）教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重偏離教學(xué)大綱；

（4）考試題未經(jīng)教研室主任審核同意；

（5）監(jiān)考中做與監(jiān)考無關(guān)的事情或未提交考場記錄；

（6）未按規(guī)定期間送交考試成績，遲延1周以上（含1周）；

13.1.2一般教學(xué)事故，凡屬下列狀況之一者均定為一般教學(xué)事故：

（1）上課時使用，呼機(jī)鳴叫或做其他與講課無關(guān)的事；

（2）上課、監(jiān)考無合法理由遲到，中途離崗或提前下課在5T5分

鐘之間；

（3）未經(jīng)培訓(xùn)和同意，私自委托他人代課；

（4）未經(jīng)培訓(xùn)科同意，私自更改上課時間或地點(diǎn)；

（5）任意更改學(xué)生考試成績；

（6）未完畢教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)任務(wù)；

（7）其他給教學(xué)工作導(dǎo)致嚴(yán)重不良影響的行為。

13.1.3重大教學(xué)事故，凡屬下列狀況之一者均定為重大教學(xué)事故：

（1）背離教學(xué)大綱規(guī)定私自增減教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，

學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈;

（2）上課、監(jiān)考無合法理由遲到，中途離崗及提前下課15分鐘以

上；

（3）未經(jīng)同意私自停課1節(jié)以早（含1節(jié)課）；

（4）因失職，在試驗、實習(xí)及其他實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)致嚴(yán)重

人身事故或大型儀器設(shè)備損壞以及惡劣社會影響日勺其他行為；

（5）考試漏題、泄密或丟失考卷；

（6）其他違反教學(xué)管理規(guī)定，影響教學(xué)秩序?qū)е聡?yán)重后果的行為。

13.2教學(xué)管理差錯與教學(xué)管理事故的認(rèn)定

13.2.1教學(xué)管理差錯，凡屬下列狀況之一者均定為教學(xué)管理差錯：

（1）在安排教學(xué)、組織考試、學(xué)籍管理中出現(xiàn)失誤，采用補(bǔ)救措

施，未導(dǎo)致嚴(yán)重影響；

（2）提供教學(xué)設(shè)施、設(shè)備以及服務(wù)工作中出現(xiàn)失誤，能及時予以

補(bǔ)救；

（3）其他教學(xué)管理工作失誤，能及時挽回影響未導(dǎo)致重大影響時

行為。

（4）一般教學(xué)管理事故，凡屬下列狀況之一者均定為一般教學(xué)管

理事故：

（5）未履行有關(guān)教學(xué)管理規(guī)定，導(dǎo)致不良影響，未能及時糾正；

（6）安排教學(xué)、組織考試、學(xué)籍管理中，因工作失誤導(dǎo)致不良影

響；

（7）消極執(zhí)行上級職能部門布置和下達(dá)的教學(xué)管理任務(wù)、工作安

排、使工作受到影響；

（8）其他因教學(xué)管理工作失誤影響教學(xué)的行為。

13.2.2重大教學(xué)管理事故，凡屬下列狀況之一者均定為重大教學(xué)管理

事故：

（1）不執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理規(guī)定導(dǎo)致嚴(yán)重后果；

（2）在組織教學(xué)活動中出現(xiàn)重大失誤，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序；

（3）提供教學(xué)設(shè)施、設(shè)備以及服務(wù)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問題，致使不能

正常進(jìn)行教學(xué)；

（4）不執(zhí)行上級職能部門布置和下達(dá)的多種教學(xué)管理任務(wù)和工作

安排；

（5）丟失、損壞各類重要教學(xué)管理文獻(xiàn)及學(xué)生日勺成績、名冊等多

種重要教學(xué)檔案；

（6）私自更改學(xué)生成績、檔案等重要文獻(xiàn)；

（7）其他由于教學(xué)管理失誤導(dǎo)致難以挽回的損失和影響的行為。

13.3教學(xué)管理差錯與事故的處理

13.3.1教師出現(xiàn)教學(xué)差錯和行政及教輔人員出現(xiàn)教學(xué)管理差錯，責(zé)成

負(fù)責(zé)人寫出狀況闡明和檢直，通報培訓(xùn)科。

13.3.2教師出現(xiàn)一般教學(xué)事故和行政教輔人員出現(xiàn)一般教學(xué)管理事

故，責(zé)成負(fù)責(zé)人寫出狀況闡明和檢查，予以全校通報批評。

13.3.3教師出現(xiàn)重大教學(xué)事故和行政及教輔人員出現(xiàn)重大教學(xué)管理

事故，責(zé)成負(fù)責(zé)人寫狀況闡明和檢查，并視情節(jié)輕重，予以警告以上

處分。

13.4教學(xué)、管理差錯或事故處理程序

13.4.1教學(xué)和管理差錯或事故發(fā)生后，不管任何人發(fā)現(xiàn)或反應(yīng)到學(xué)校

任何部門，原則上有關(guān)材料先轉(zhuǎn)交培訓(xùn)科，由培訓(xùn)科負(fù)責(zé)貫徹調(diào)杳、

認(rèn)定及處理工作。

13.4.2教學(xué)（管理）差錯或事故一經(jīng)查實，原則上先由負(fù)責(zé)人所在部門

根據(jù)本措施提出初步處理意見，由培訓(xùn)科審核后交教務(wù)科科長審批執(zhí)

行。

凡出現(xiàn)教學(xué)差錯或事故不按規(guī)定及時上報或隱瞞者，一經(jīng)查出將視情

節(jié)輕重予以有關(guān)人員以行政處分。

第十四章.教學(xué)記錄的管理

14.1教學(xué)記錄的內(nèi)容

14.1.1教學(xué)日志（有講課計劃、學(xué)員考勤、學(xué)員成績、講課進(jìn)度等）。

14.1.2各專業(yè)、各培訓(xùn)班和教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、實習(xí)（實習(xí)）計劃。

14.1.3教學(xué)檢查日勺調(diào)查、記錄、分析和小結(jié)等。

14.1.4各學(xué)期工作計劃和總結(jié)材料。

14.1.5多種教學(xué)、工作經(jīng)驗交流材料。

14.1.6各教學(xué)班的課表、教學(xué)進(jìn)程表、報表材料。

14.1.7職工培訓(xùn)教學(xué)工作的多種上報材料。

14.1.8其他（如教學(xué)管理制度、教學(xué)改革等）。

14.2教學(xué)記錄的管理

14.2.1檔案管理員負(fù)責(zé)教學(xué)記錄的保管、記錄、修改、立卷及使用登

記等工作，做到記錄完整、齊全、精確、系統(tǒng)和有效運(yùn)用的規(guī)定。

14.2.2嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，并按有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)文獻(xiàn)和有關(guān)資料的借閱

工作。

14.2.3教學(xué)記錄自歸檔之日起至少保留十年。

14.2.4加強(qiáng)檔案庫房管理，保持整潔衛(wèi)生，符合國家有關(guān)檔案管理規(guī)

定。

第十五章.附件

15.1安全培訓(xùn)工作流程

安全培訓(xùn)工作總的工作流程如下：

1、開班準(zhǔn)備流程:

2、入學(xué)報到流程:

3、開學(xué)典禮流程:

4、班級管理流程:

5、教學(xué)實行流程:

6、考核辦證流程:

7、資料歸檔:

資料歸檔目錄—>實施性教學(xué)計劃—?辦班文件或通知—?課程表

學(xué)員名冊——>教學(xué)日志——?評教反饋表——?考卷及分析表

>學(xué)員成績—?學(xué)員考核鑒定表——?辦證資料—?辦證總結(jié)

15.2教師教學(xué)管理規(guī)定

1、備課：教師備課是保證教學(xué)質(zhì)量的前提，任課教師必須認(rèn)真?zhèn)浜妹?/p>

一門課，不得上無準(zhǔn)備日勺課。

(1)任課教師要掌握教學(xué)計劃、安全培訓(xùn)大綱的規(guī)定，深入鉆研教

材明確日勺所教課程的“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)，結(jié)

合學(xué)員日勺實際狀況準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)措施，精心設(shè)計教學(xué)程序，認(rèn)

真撰寫教案。

(2)教師備課在研究教材的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營單位重要負(fù)

責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)的講課和實習(xí)訓(xùn)

練，使學(xué)員在短時間內(nèi)通過強(qiáng)化培訓(xùn)，掌握安全知識和安全技術(shù)。

2、講課：

(1)教師講課要認(rèn)真貫徹教學(xué)原則，運(yùn)用有效的教學(xué)措施和手段，

做到教學(xué)目的明確、講授對的、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、注意學(xué)員實際

分析問題和處理問題能力的培養(yǎng)。

(2)對于特種作業(yè)人員的教學(xué)，理論講授與實習(xí)訓(xùn)練按照國家安監(jiān)

局日勺大綱規(guī)定比例安排，側(cè)重實習(xí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，提高安全操作水

平和自我保護(hù)的能力。

（3）教師上課不得遲到、拖堂或提前下課，要以崇高的師德影響和

教育學(xué)員，維護(hù)好教學(xué)秩序。

3、輔導(dǎo)（或指導(dǎo)）：

教師授完課后，要按講課進(jìn)度計劃規(guī)定布置作業(yè)或思索題，尤其是

安全培訓(xùn)實習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)等，要根據(jù)學(xué)員水平、現(xiàn)場條件認(rèn)真講解和

指導(dǎo)。

15.3學(xué)員管理措施

1、學(xué)員學(xué)習(xí)制度：

（1）學(xué)員在學(xué)習(xí)期間應(yīng)自覺遵守學(xué)校日勺各項規(guī)章制度。

（2）學(xué)員必須遵守學(xué)校的作息時間，不得遲到、早退、曠課。

（3）上課時不得隨意走動，有事需離開教室者要征得任課教師同意

方可離開。

（4）上課時不得隨意說話、不得抽煙；必須關(guān)掉、呼機(jī)等通訊

工具。

（5）學(xué)員著裝不整者不得進(jìn)入教室。

（6）學(xué)員必須自覺準(zhǔn)時完畢老師布置日勺作業(yè)。

2、學(xué)員請假制度：

（1）學(xué)員學(xué)習(xí)期間，如有特殊狀況需請假者，半天以內(nèi)可由班主任

同意；一天以內(nèi)由培訓(xùn)科主任同意。

(2)請假超過一天以上者，由培訓(xùn)科主任同意。

(3)無論是因公事還是私事請假，都要扣除因請假而減少的課時。

(4)因公事請假的學(xué)員需在假條上加蓋單位人事部門的公章，其所

請假期間除扣除課改外，還需在考勤上注明因公事缺課。

3、學(xué)員班委會制度

(1)所有培訓(xùn)一周以上的培訓(xùn)班都要在本班級內(nèi)選出班委會組員。

(2)班委會組員由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員

構(gòu)成。

(3)班委會要負(fù)責(zé)組織管理本班學(xué)員日勺學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生、

業(yè)余活動等工作。

(4)每天下課時要安排學(xué)員擦潔凈黑板，每天最終一節(jié)課下課后要

打掃教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境保持整潔。

(5)班委會要協(xié)助班主任做好學(xué)員的考勤管理。

(6)班委會要積極地組織本班學(xué)員開展文體活動，豐富課余生活。

15.4學(xué)生考場規(guī)則

為嚴(yán)厲考試紀(jì)律，杜絕考試作弊行為，特制定考場規(guī)則如下：

1、學(xué)員考試前必須做好一切準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時進(jìn)入考場，憑準(zhǔn)考證

對號入座。

2、課桌上除放置必要的筆、尺、白紙等文具外，不得放置書本、

報刊、紙張、計算器等物品。

3、考生對試卷分發(fā)錯誤和試題字跡模糊等問題，可舉手向監(jiān)考人

員問詢，但不能波及試題內(nèi)容。

4、考生答題一律用藍(lán)、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆書寫，同一試卷

只容許使用一種筆、同一種顏色，字跡要工整、清晰。

5、在試卷規(guī)定地方除填寫姓名和準(zhǔn)考證號外，不得作其他任何標(biāo)

識。

6、考生在考場須保持安靜、不準(zhǔn)吸煙，關(guān)掉、呼機(jī)等通訊設(shè)

備。不準(zhǔn)交頭接耳、不準(zhǔn)偷看他人答案，不準(zhǔn)夾帶、換卷等。對違犯

紀(jì)律者，視情節(jié)輕重，分別予以批評教育、試卷作廢、通報原單位、

取消考試資格等處理。

7、考場結(jié)束時間一到，考生必須立即停止答卷，交卷出場，不得

在考場附近逗留、談?wù)摶虼舐曅鷩W。

8、監(jiān)考教師要堅守崗位，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，填寫考場登記表，

考試結(jié)束后交培訓(xùn)和存檔。

15.5學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)守則

生產(chǎn)實習(xí)與安全教育是安全培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)特種作業(yè)

人員的安全意識和實際安全操作技能，減少傷亡事故的重要內(nèi)容，也

是培養(yǎng)學(xué)員良好行為規(guī)范的場所，重點(diǎn)是提高特種作業(yè)人員安全操作

技能和防止事故的實際能力。

下面是學(xué)員進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)的詳細(xì)規(guī)定:

1、操作訓(xùn)練必須按教學(xué)大綱規(guī)定，制定詳細(xì)日勺實習(xí)訓(xùn)練教學(xué)計劃,

該計劃應(yīng)反應(yīng)訓(xùn)練課題和內(nèi)容訓(xùn)練時間、考核項目和內(nèi)容。

2、教師要加強(qiáng)對實習(xí)訓(xùn)練的平常管理，既要重視專業(yè)技能訓(xùn)練，

又要加強(qiáng)安全思想教育。若屬現(xiàn)場單位實習(xí)點(diǎn)訓(xùn)練的項目，要積極與

實習(xí)單位聯(lián)絡(luò)，反應(yīng)學(xué)員狀況，及時處理訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題。

3、對學(xué)員要制定出符合大綱規(guī)定的訓(xùn)練考核原則和措施，如安全

知識、安全技能的掌握。

4、實習(xí)訓(xùn)練結(jié)束后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和處理存在

的問題，并做出學(xué)員實習(xí)訓(xùn)練的書面評語。

安全教育日勺詳細(xì)規(guī)定：

1、遵章守紀(jì)，貫徹“安全第一、防止為主”日勺方針。學(xué)員不管在

校內(nèi)訓(xùn)練基地培訓(xùn)，還是定點(diǎn)培訓(xùn)，都要嚴(yán)格遵守訓(xùn)練場地的有關(guān)規(guī)

章制度，注意人身安全、操作安全、設(shè)施安全、消防安全等。

2、按訓(xùn)練時操昨程序和規(guī)章進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行各工種日勺安全和工作

規(guī)定，掌握安全注意事項，愛惜公共財物和設(shè)施設(shè)備。

3、掌握安全技術(shù)知識，實習(xí)訓(xùn)練過程若出現(xiàn)不安全現(xiàn)象或行為，

導(dǎo)致安全事故等，作為學(xué)員考核評估學(xué)員考核成績的重要根據(jù)。

為增進(jìn)實習(xí)訓(xùn)練教學(xué)安全工作，杜絕違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，特制定如下

安全管理措施：

1、加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)，成立培訓(xùn)科主任為組長的安全小組，培訓(xùn)科負(fù)

責(zé)督促檢查貫徹平常日勺安全工作。

2、堅持訓(xùn)練前（課前）學(xué)習(xí)安全知識，安全制度，課后有總結(jié)。

3、加強(qiáng)各工種安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)和考核，嚴(yán)格執(zhí)行原則化管理,

嚴(yán)格執(zhí)行原則化操作。

4、各班學(xué)員進(jìn)行操作時要結(jié)成安全聯(lián)保對子，并按規(guī)定穿戴好勞

保用品，否則，不能進(jìn)行操作。

5、嚴(yán)禁在酒后進(jìn)行實習(xí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)厲處理。

6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)的講課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師須持證上崗。

7、操作指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)所管轄的設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境安全，巡視檢查,

作好檢查記錄，及時處理和處理問題。

8、對發(fā)生事故日勺班級和個人，要追究有關(guān)人員日勺責(zé)任。

15.6實習(xí)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案

在生產(chǎn)實習(xí)過程中，一旦發(fā)生各類安全事故，實習(xí)老師必須保持

冷靜，嚴(yán)格按照應(yīng)急救援預(yù)案組織匯報、救護(hù)、撤離疏散等工作。不

得驚恐失措，導(dǎo)致事故范圍擴(kuò)大或者影響后續(xù)救援工作。

1.觸電事故：

1.1現(xiàn)場急救：

發(fā)生觸電時，必須迅速切斷電源，在切斷電源此前不能觸摸受傷

者，否則會導(dǎo)致更多的人觸電。切斷電源的措施如下：

a.切斷電源。拉閘刀開關(guān)、拔保險絲蓋、拉插頭。

b.拉開電線。用絕緣桿推（拉）開電線。

c.拉開觸電者。急救者在穿好絕緣鞋，戴上絕緣手套的狀況下把

觸電者拉開。

d.斬（剪）斷電路。用木柄刀或電工膠鉗斬（剪）斷電路。

救護(hù)者應(yīng)盡快將受傷者與電源隔離。

50?60Hz的110?220V交流電,對心臟有很強(qiáng)的作用。心室纖顫

是觸電死亡的重要原因。當(dāng)電流量接觸身體到達(dá)18?22毫安（MA）時,

會引起呼吸肌不能隨意收縮，致使呼吸停止，產(chǎn)生嚴(yán)重窒息。觸電電

源與皮膚接觸的部位重要體現(xiàn)為燒傷。由于觸電時肢體肌肉強(qiáng)烈收縮,

還可發(fā)生骨折或關(guān)節(jié)脫位；電擊傷也可引起內(nèi)臟損傷或破裂。

在確定觸電者心跳停止此前，嚴(yán)禁給觸電者打強(qiáng)心針！

對觸電者的急救應(yīng)分秒必爭，若發(fā)現(xiàn)心跳呼吸已停，應(yīng)立即進(jìn)行

口對口人工呼吸和胸外心臟按摩等復(fù)蘇措施，除少數(shù)確實已證明被電

死者外，一般急救維持時間不得少于60?90分鐘。假如急救者體力不

支，可輪換人操作，直到使觸電者恢復(fù)呼吸心跳，或確診已無生還但

愿時為止。發(fā)生呼吸心跳停止日勺病人，病情都很危重，這時應(yīng)一面進(jìn)

行急救，一面緊急聯(lián)絡(luò)把病人送就近醫(yī)院作深入治療。在轉(zhuǎn)送醫(yī)院的

途中，急救工作不能中斷