…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】下列各項中，屬于特異性免疫的是()。A.皮膚的保護作用B.患過天花的人不再患天花C.唾液中溶菌酶的殺菌作用D.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用2、植物園引進了一種稀有花卉，技術人員想在短時間內將其大量繁殖，比較理想的方法是A.種子繁殖B.組織培養C.扦插D.壓條3、青蛙的生殖發育方式是（）A.體內受精，變態發育B.體外受精、變態發育C.體內受精、直接發育D.體外受精、變態發育4、下列與動物的運動沒有直接關系的是（）A.運動系統B.神經系統C.生殖系統D.呼吸系統5、原尿與血漿相比，原尿中不含有的物質是（）A.無機鹽B.蛋白質C.葡萄糖D.尿素6、在一次車禍中有四名傷員需要緊急輸血，他們的血型分別是A、B、AB、O型，下列可以用于給這四名傷員少量輸血的血型是（）A.A型B.B型C.AB型D.O型評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、《說苑?正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；”雖然這是用以比喻社會現象的寓言，但卻反映出生態學中的豐富內容。寓言中所述生物之間的捕食關系，請用一條食物鏈表示出來：。在這條食物鏈中，動物可以以或為食，也可以成為其他動物的食物，是食物鏈中不可缺少的組成部分。8、當原尿流流經腎小管時，全部____、大部分的水和部分____等被腎小管重新吸收，最終形成尿液．9、鳥類的生殖和發育過程，一般包括（____、____）筑巢、產卵、____和育雛等幾個階段．10、如花似玉圖表示的是一種真菌的形態和結構；請據圖回答下列問題．

（1）從形態上看，圖中表示的____霉．

（2）從圖中可以看出這種真菌是____（選填單或多）細胞生物．

（3）圖中表示孢子的結構是____．

（4）因為真菌細胞中沒有____，所以其營養方式為____．

（5）這種真菌主要通過____方式繁殖后代．

（6）如果用面包來培養這種真菌，可以先把一塊面包撒上一些水，用保鮮膜包好，扎緊．再把面包用不透光的紙包好，放在溫暖的地方培養，每天觀察一次．過幾天，可見黑色的霉點逐漸擴大．由此可見：“用面包來培養這種真菌”，可見這種真菌的生長需要____；“再把面包用不透光的紙包好”，可見它的生長不需要____．

11、如圖是綠色開花植物一生的相關結構；請分析并回答：

（1）A萌發時所必需的外界環境條件是____、____、____．

（2）B的主要部分是____和____．

（3）C中的____是裸子植物所沒有的，它是由受精后的____發育來的．

（4）D在發育成C之前一般必須經過____和____兩個重要的過程，且具有獨特的____現象．12、用生物學重要概念填空。

（1）人類生男與生女的比例是____；男孩子Y染色體來自____；

（2）預防遺傳病的發生要禁止____．

（3）擁有愉快的心情是我們中學生____健康的核心．

（4）消化系統由____和____組成．呼吸系統由____和____組成．

（5）一個完整的生態系統由____和____組成．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、外界環境引起的變異不一定是不可遺傳的。14、經常食用海帶可以防治侏儒癥．____15、種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發．（判斷對錯）16、對于不同種動物個體來說，如果學習的環境和條件不同，則學習的速度也就不同．______（判斷對錯）17、克隆羊多利是通過無性生殖的方式來的。______（判斷對錯）18、生物遵循從低等到高等從簡單到復雜，從水生到陸生，從植物到動物的發展規律，不斷進化和發展。19、綠色植物可以凈化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內。（）20、病毒只能寄生在活細胞里，一旦離開了活細胞，通常會變成芽孢。評卷人得分四、簡答題(共4題，共16分)21、教育部發布新規定，學生每年進行一次體質健康測試，并將結果記入檔案，作為升初中以上學校的重要依據，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目．請聯系有關知識回答下列問題：（1）骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節，由____________附著在相鄰的骨上．（2）做仰臥起坐時，髖關節在運動中起____________作用，同學們做仰臥起坐從獲得途徑來看是____________行為．（3）人體的任何一個動作的完成都是由____________、骨和關節三者協調配合，并在神經系統支配下完成的．（4）運動前如果沒有做充分的準備活動容易出現脫臼，脫臼是指____________從關節窩里滑脫出來．22、請分析下表資料，回答問題。。類群我國已知物種數世界已知物種數我國物種數占世界物種數百分比哺乳動物581434213.39鳥1244873014.25爬行動物37663005.97兩棲動物28440107.08魚38622203717.53（1）表中的動物身體內都有由脊椎骨組成的__________，根據這一結構的有無，動物主要分為脊椎動物和__________兩大類群。（2）我國特有的一級保護動物藏羚羊，屬于上表所列的動物類群中的__________。（3）由表可知；我國物種數占世界物種數百分比最高的類群是__________。表中的數據充分體現了生物__________的多樣性。你認為保護生物多樣性最有效的措施是____________________________。

23、下面是幾種植物、植物類群及類群的特征，請將各部分用線連接起來．24、讀圖理解人體器官系統協調配合；才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結構示意圖，圖乙為人體消化；呼吸、循環、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答：

（1）從①注水；不會流入B，是因為存在[______]______。（[]內填數字，橫線填名稱）

（2）某人吃米飯通過消化系統的消化；最終以a的形式被吸收，則a物質是______，完成此過程的主要器官是______。

（3）b代表氧氣進入血液循環后，最先到達心臟的______（填圖甲中字母），若被運輸到腎臟，最終在腎臟細胞中被利用。物質c出肺時，肋間肌和膈肌所處的狀態是______。評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)25、如圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化；據圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞；它們的染色體均為______條．

（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程；生殖細胞c；d分別叫______和______．它們的染色體均為______條．

（3）B過程為______．形成的e細胞叫______；它的染色體數為______條．

（4）由上述可以看出；人類上下代的體細胞中染色體數目是______的．生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自______，一條來自______．因此，后代個體具有______的遺傳物質．

26、分析如圖：

（1）用數字和箭頭表示聽覺形成的過程：______．

（2）在聽覺形成過程中；產生振動的結構是[______]______，神經沖動產生于[③]______．

（3）如果鼻咽部有炎癥要及時治療；否則，病菌易通過[______]______進入______引起發炎．

（4）圖中腦由[a]______、[b]______；[c]______組成．

評卷人得分六、其他(共3題，共30分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】患過天花的人不再患天花，是因為患過天花的人體內有了抵抗天花病毒的抗體，這種抗體是在抗原進入體內刺激淋巴細胞才產生的，這種抗體只對天花病毒具有防御作用，所以是特異性免疫。【解析】【答案】B2、B【分析】略【解析】B3、B【分析】解：青蛙屬于兩棲動物；雌蛙和雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，青蛙的發育過程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生，變態發育．

故選：B

經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫有性生殖；沒有經過兩性生殖細胞的結合的，由母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖．

青蛙的生殖方式是卵生，體外受精，屬于有性生殖．【解析】B4、C【分析】解：人體的運動是由運動系統完成的．人體的任何一個動作；都是由骨；骨連接和骨骼肌在神經系統的支配下，有骨骼肌收縮舒張，牽引骨繞關節轉動形成的；運動系統需要消耗能量，能量是在線粒體上氧化分解有機物釋放的．因此運動還需要由消化系統、呼吸系統和循環系統等互相配合共同完成的．生殖系統與運動沒有直接關系．

故選C．

回答此題要明確人體的運動是怎樣完成的．

運動并不是由運動系統獨立完成的．【解析】C5、B【分析】試題分析：血液流過腎小球時，除血液中的血細胞和大分子蛋白質外，血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質，都可以由腎小球過濾到腎小囊腔內，形成原尿．所以血漿和原尿的區別在于原尿中不含大分子的蛋白質．考點：尿液的形成【解析】【答案】B6、D【分析】試題分析：人類的紅細胞含有兩種凝集原，分別叫做A凝集原和B凝集原；人類血清中則含有與它們相對抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照紅細胞所含A、B凝集原的不同，把人類血液分為四型：凡紅細胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型；A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型．每個人的血清中都不含有與他自身紅細胞凝集原相對抗的凝集素．因此，A型人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含抗A凝集素；AB型人的血清中兩種凝集素都沒有；O型人的血清中則兩種凝集素全有，所以AB型被稱為萬能受血者，而O型稱為萬能輸血者．所以輸血時以輸同型血為主，但由于O型人的血清中則兩種凝集素全有，少量輸血不會造成獻血者的紅細胞與受血者血清之間的發生凝集，可以考慮．考點：輸血與血型。【解析】【答案】D二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】試題分析：生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產者開始，由最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。樹是生產者，蟬、螳螂、黃雀都是消費者；螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，它們之間的關系是：樹→蟬→螳螂→黃雀。在這條食物鏈中，動物可以以植物或動物為食，也可以成為其他動物的食物，是食物鏈中不可缺少的組成部分。故答案為：樹→蟬→螳螂→黃雀；植物；動物。考點：生態系統中的食物鏈和食物網【解析】【答案】樹→蟬→螳螂→黃雀；植物；動物8、略

【分析】

尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此原尿流經腎小管時，被全部吸收的物質是葡萄糖，大部分被吸收的是水．

故答案為：葡萄糖；無機鹽．

【解析】【答案】此題可以從尿液的形成過程以及腎小管的重吸收作用方面來分析解答．

9、略

【分析】

鳥類的生殖是雌雄異體；體內受精，卵生．其生殖和發育過程包括筑巢；求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等幾個過程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產卵．

故答案為：求偶；交配、孵卵。

【解析】【答案】本題考查的是鳥類的生殖和發育；首先明確其包括哪幾個過程．

10、略

【分析】

青霉和曲霉都屬于真菌；基本結構特征相同都有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核．都是由菌絲構成的多細胞真菌，都能產生孢子，用孢子繁殖后代等．顯微鏡下最容易觀察到的是青霉的孢子囊呈掃帚狀、青綠色，而曲霉的孢子囊膨大呈放射狀，有多種顏色如黃色、黑色、棕色等．

（1）圖中的孢子囊呈放射狀；因此該圖表示真菌中的曲霉（或霉菌）．

（2）菌絲有隔；每個都有細胞核，結合圖中特點，可以看出是多細胞生物．

（3）圖中①表示的結構是孢子囊；呈放射狀排列．

（4）霉菌體內沒有葉綠體；必須從營養基內吸收現成的有機物維持生活，因此該生物的營養方式是異養腐生．

（5）這種真菌主要通過孢子方式繁殖后代．

（6）真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．可見這種真菌的生長需要有機物；“再把面包用不透光的紙包好”，可見它的生長不需要光。

故答案為：

（1）曲；（2）多；（3）孢子囊；

（4）葉綠體；異養（或利用現成的有機物）

（5）孢子；（6）有機物；光．

【解析】【答案】本題考查真菌的形態結構和主要特征等；由圖中菌絲的形狀成放射狀，可知該霉為曲霉，生活在營養豐富；溫度適宜、潮濕環境中．圖中結構：①孢子，②直立菌絲，③營養菌絲．

11、略

【分析】

（1）A種子萌發的外界條件是適量的水分；充足的空氣和適宜的溫度；自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質．

（2）B的主要部分是雌蕊和雄蕊；因為雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有枝接關系，因此是花的主要部分．

（3）C屬于被子植物的果實；裸子植物的種子是裸露的，沒有果皮包被著，被子植物種子外面有果皮包被著，綠色開花植物在經過傳粉和受精過程后，子房逐漸膨大，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，子房發育成果實．

（4）一朵花開放之后；要經過傳粉和受精，才能形成果實和種子，在被子植物的受精過程中，花粉管中的兩個精子分別與卵細胞和極核細胞結合，形成受精卵和受精極核，這叫雙受精．

故答案為：（1）充足的空氣；適宜的溫度；適量的水分；（2）雌蕊；雄蕊；（3）子房壁；（4）傳粉；受精；雙受精。

【解析】【答案】此題考查種子萌發的條件；花的結構、傳粉與受精、裸子植物和被子植物的特征；據此答題．

12、略

【分析】

（1）在生殖過程中；男性產生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發育成的孩子就是男孩；含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細胞結合是隨機的，生男生女生男生女的機會各占50%．

（2）近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結婚，婚后所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，還能導致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病．因此預防遺傳病發生的最有效的措施是禁止近親結婚．

（3）傳統的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．

（4）消化系統包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺．

呼吸系統是由呼吸道和肺組成的．外界的空氣進入肺依次經過鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；最后進入肺，在肺里完成氣體交換．

（5）生態系統是指在一定的地域內；生物與環境構成的統一的整體．生態系統包括生物成分和非生物成分．

故答案為：（1）1：1；父親．

（2）近親結婚．

（3）心理．

（4）消化道；消化腺；呼吸道；肺．

（5）非生物成分；生物成分．

【解析】【答案】根據人體的生殖細胞的染色體；近親結婚的危害、消化系統、呼吸系統和生態系統的組成等知識分析解答．

三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】試題分析：引起變異的原因有兩種：一是由遺傳物質決定的，二是由外界環境的影響引起的，由遺傳物質所決定的變異能夠遺傳給后代，這樣的變異叫做遺傳的變異，由外界環境的影響而引起的變異，由于生物體內的遺傳物質并沒有發生變化，因而不能遺傳給后代，這樣的變異叫做不遺傳的變異．但如果外界環境的變化使生物的基因發生了改變，從而導致生物出現變異，如核輻射等，這種由環境引起的變異也可能會遺傳給后代。考點：本題考查的是變異的類型。【解析】【答案】√14、×【分析】【解答】碘是合成甲狀腺激素的重要物質；體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病．海帶等含碘豐富，經常食用可以防治地方性甲狀腺腫．而侏儒癥是因幼年時期生長激素分泌不足引起的，因此，食用海帶不能防治侏儒癥．故說法錯誤．

故答案為：×．

【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內長期缺碘會患地方性甲狀腺腫．侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足導致的，病人身材矮小，但智力正常．15、×【分析】【解答】解：種子的萌發不僅需要適宜的溫度；充足的空氣和一定的水分等外部條件；而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質．

【分析】本題考查的是種子萌發的條件，種子萌發的條件包括外界條件和內部條件．16、√【分析】解：動物通過后天的學習；大大地提高了適應復雜環境的學習能力．學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大．所以題干的敘述是正確的．

故答案為：√

后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層；不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

知道動物的種類越高等，學習能力就越強是解題的關鍵．【解析】√17、√【分析】解：克隆羊“多利”誕生的過程是這樣的：科學家先將A羊卵細胞的細胞核抽出；再將B羊乳腺細胞的細胞核抽出，注入到A羊無核卵細胞中，這樣就得到具有B羊細胞核的卵細胞，這個細胞經過分裂形成小小的胚胎，再將這個胚胎移入C羊的子宮內，讓它繼續發育。一段時間以后，一只活潑可愛的小羊就出生了，這就是“多利”。

從上面的敘述來看；克隆羊多利誕生的過程中，沒有兩性生殖細胞的結合，由母體細胞直接產生新個體的生殖方式，符合無性生殖的概念，屬于無性生殖，故正確。

故答案為：√

（1）有性生殖是指：由兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發育成新個體的生殖方式。如用種子繁殖后代的方式。

（2）無性生殖是指：無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合；由母體直接產生新個體的生殖方式。如扦插和嫁接。

解此題的關鍵是理解克隆羊多莉的產生的過程和能正確區分有性生殖和無性生殖兩種生殖方式。【解析】√18、×【分析】試題分析：地球上的各種生物，都是經過漫長的年代逐漸進化而來的，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，科學家們發現，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，故題干中的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是生物進化的總體趨勢。【解析】【答案】×19、×【分析】試題分析：綠色植物在吸收二氧化碳通過光合作用產生氧氣的同時，還要進行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳；而植物的光合作用需要在光下進行，在夜晚，植物只進行呼吸作用吸收氧氣，造成居室內氧氣減少，危害人體健康；另一方面，有些植物在其生命活動過程中會產生一些對人體有害的物質．故答案為：×考點：植物的呼吸與人類生產生活的關系；保護植被的意義．【解析】【答案】×20、×【分析】【解答】解：病毒沒有細胞結構；“病毒只能寄生在活細胞里，一旦離開了活細胞”，通常會變成結晶體，而不是芽孢，有些細菌在不良條件下會變成芽孢．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．四、簡答題(共4題，共16分)21、（1）肌腱（2）支點學習（3）骨骼肌（4）關節頭【分析】【分析】此題考查的知識點是骼肌的組成，屈肘動作、伸肘動作的產生和骨、骨骼肌、關節在運動中的協作關系，理解學習行為的特點。此題的關鍵是明確骨骼肌的組成、屈肘動作、伸肘動作的產生和骨骼肌在運動中的協作關系。【解答】（1）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節，由肌腱附著在相鄰的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，人體內骨骼肌所接受的刺激是來自神經傳來的興奮，肌肉受刺激后就收縮，牽動著它所附著的骨繞著關節活動。

（2）關節在運動中起支點作用。學習行為是后天獲得的；通過模仿和經驗的積累逐漸形成的。因此，做仰臥起坐時，髖關節在運動中起支點作用，同學們做仰臥起坐從獲得途徑來看是學習行為。

（3）任何一個動作的完成；都是在神經系統的支配下和其他系統的輔助下完成的，骨骼肌所接受的刺激是來自神經傳來的興奮，肌肉受刺激后收縮，牽動著它所附著的骨繞著關節活動。因此，任何一個動作的完成都是由骨；骨骼肌、關節三者協調配合，在神經系統的支配下完成的。?

（4）關節由關節頭、關節窩、關節腔、關節軟骨、關節囊組成，運動前如果沒有做充分的準備活動容易出現脫臼，脫臼是指關節頭從關節窩里滑落出來的現象。【解析】（1）肌腱（2）支點學習（3）骨骼肌（4）關節頭22、（1）脊柱無脊椎動物

（2）哺乳動物

（3）魚物種建立自然保護區【分析】【分析】本題考查動物的分類、哺乳動物的特征、生物多樣性的內涵、生物多樣性的保護，明確動物的分類、哺乳動物的特征、生物多樣性的內涵、生物多樣性的保護措施是解答的關鍵。【解答】（1）根據動物體內有無脊柱，動物主要分為脊椎動物和無脊椎兩大類群，表中的動物身體內都有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。（2）哺乳動物體表被毛，胎生哺乳。藏羚羊具有哺乳動物的特征，屬于上表所列的動物類群中的哺乳動物。（3）由表可知，我國物種數占世界物種數百分比最高的類群是魚。生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性，表中的數據充分體現了生物種類的多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區。【解析】（1）脊柱無脊椎動物（2）哺乳動物（3）魚物種建立自然保護區23、解：葫蘆蘚屬于苔蘚植物；一般有莖和葉，沒有根，有假根，體內無輸導組織，植株長的矮小；水綿屬于藻類植物，結構簡單，無根；莖、葉的分化；銀杏屬于屬于裸子植物，能產生種子，無花，種子裸露，沒有果皮包被；桃樹屬于被子植物，能產生種子，種子外有果皮包被；鐵線蕨屬于蕨類植物，具有根、莖、葉，一般用孢子繁殖．

故答案為：

【分析】

生物圈的綠色植物多種多樣；根據生活環境；形態結構及生殖方式的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物，據此答題．

要熟練掌握植物所屬的各類群的主要特征，就能正確連線．【解析】解：葫蘆蘚屬于苔蘚植物；一般有莖和葉，沒有根，有假根，體內無輸導組織，植株長的矮小；水綿屬于藻類植物，結構簡單，無根；莖、葉的分化；銀杏屬于屬于裸子植物，能產生種子，無花，種子裸露，沒有果皮包被；桃樹屬于被子植物，能產生種子，種子外有果皮包被；鐵線蕨屬于蕨類植物，具有根、莖、葉，一般用孢子繁殖．

故答案為：

24、6動脈瓣葡萄糖小腸A舒張【分析】解：（1）心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開。靜脈血管內有靜脈瓣，使血液只能從靜脈流向心房。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從靜脈流向心房，心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。所以從①主動脈注水，由于⑥動脈瓣的作用，水會從①主動脈溢出。

（2）米飯的主要成分是淀粉；淀粉在唾液淀粉酶的作用下被初步消化，然后再在胰液和腸液中酶的作用下被分解成葡萄糖。然后被消化道壁吸收。消化和吸收的主要場所是小腸；

（3）血液循環的途徑如圖所示：

圖中b代表的氣體是氧氣，氧氣擴散進入肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，可見b氧氣最先進入A左心房。當肋間肌和膈肌舒張時；胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣。

故答案為：（1）6動脈瓣；

（2）葡萄糖；小腸；

（3）A；舒張。

（1）心臟有四個腔：B左心室；D右心室、C右心房、A左心房；與心臟各腔相連的血管，其中①是主動脈，②是肺動脈，③是肺靜脈，④是上腔靜脈，⑤是下腔靜脈，⑥是動脈瓣，⑦是房室瓣。

（2）從圖可以看出a是葡萄糖；b是氧氣；c是二氧化碳；d表示腎小球和腎小囊壁的濾過作用，e表示腎小管重吸收過程，f是尿液，據此解答。

解答要掌握心臟的結構，血循環路線，消化，呼吸，泌尿有關的知識。【解析】6動脈瓣葡萄糖小腸A舒張五、解答題(共2題，共12分)25、略

【分析】

（1）正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態和結構；a、b為該夫婦的體細胞；染色體數為23對，即46條．

（2）在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數目為23對，因此生殖細胞c精子；d卵細胞中染色體的數目是23條．

（3）精子與卵細胞相融合形成受精卵的現象叫做受精，圖示中B過程是受精，e細胞是受精卵，受精卵的染色體數又恢復到父母的體細胞的染色體數目即46條．如圖所示：

（4）生物體細胞中的染色體一半來自父方；另一半來自母方，包含了父母雙方的遺傳物質；并且又恢復到父母體細胞中染色體的數目，這說明人類上下代的體細胞中染色體數目是一定的．

故答案為：

（1）46

（2）精子；卵細胞；23

（3）受精作用；受精卵；46

（4）相同；父方；母方；父母雙方。

【解析】【答案】在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．

26、略

【分析】

如圖所示各部分的結構為：a大腦皮層，b小腦；c腦干①鼓膜，②聽小骨，③耳蝸，④聽神經，⑤咽鼓管，⑥聽覺中樞。

（1）聽覺的形成路線為：耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經→大腦皮層的聽覺中樞．①→②→③→④→⑥

（2）外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜．引起鼓膜震動；震動通過聽小骨傳到內耳；刺激了耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

（3）咽鼓管是中耳通到咽部的通道；當由于鼻咽喉感染，病菌有可能通過咽鼓管進入中耳引起中耳炎。

（4）腦由a大腦皮層、b小腦；c腦干組成．

故答案為：

（1）①→②→③→④→⑥

（2）[①]鼓膜；耳蝸。

（3）[⑤]咽鼓管；中耳。

（4）大腦；小腦；腦干。

【解析】【答案】本題考查的是聽覺的形成；首先要明確的是耳朵的結構．

六、其他(共3題，共30分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環節；發酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養方式以及酵母菌的生存條件．解答從發酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養方式是異養（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生