初中物理考復(fù)習(xí)中第二章

熱現(xiàn)象課時(shí)2溫度溫度的測量汽化和液化1.溫度是指物體的

程度．測量的工具是溫度計(jì),溫度計(jì)是根據(jù)

原理制成的．測溫液體有水銀、酒精和煤油．2.攝氏溫標(biāo)的單位是

．1攝氏度的規(guī)定：把

的溫度規(guī)定為0℃，把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下

的溫度規(guī)定為100℃，在0℃和100℃之間分成100等份，每一等份為

℃．冷熱測溫液體的熱脹冷縮攝氏度純凈的冰水混合物水沸騰時(shí)13.實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)和體溫計(jì)的分度值分別是

和

．由于構(gòu)造上的不同，這兩種溫度計(jì)中可以離開被測物體讀數(shù)的是

．通常人體的正常體溫約

℃．4.溫度計(jì)的使用：(1)使用前應(yīng)觀察它的

和

；(2)使用時(shí)溫度計(jì)玻璃泡要

被測液體中，

(能/不能）碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計(jì)示數(shù)

后再讀數(shù)；(4)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要

(留/不留）在被測液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面

．0.1℃體溫計(jì)37量程分度值完全浸沒在不能穩(wěn)定留相平1℃5.物質(zhì)從

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)叫作汽化，汽化時(shí)要

熱．汽化的兩種方式是：

和

．蒸發(fā)：(1)蒸發(fā)是在

發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，可以在

溫度下發(fā)生．(2)液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍物體

熱，液體本身溫度降低（蒸發(fā)制冷）．(3)影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素：

、

、

．液氣吸蒸發(fā)沸騰液體表面任何吸液體的溫度液體的表面積液體表面上方空氣的流速(4)沸騰是在一定溫度下在液體

和

同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．沸騰時(shí)的溫度叫

．(5)沸騰的條件：液體的溫度達(dá)到

且必須繼續(xù)

熱，液體在沸騰過程中，溫度

．表面內(nèi)部沸點(diǎn)沸點(diǎn)吸保持不變(6)不同的液體沸點(diǎn)不同，同種液體沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)．氣壓增大時(shí),沸點(diǎn)

;氣壓降低時(shí),沸點(diǎn)

．6.物質(zhì)從

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)叫液化，液化時(shí)要

熱．液化的兩種方式是：

、

．升高降低氣液放降低溫度壓縮體積例1(2023·宿遷改編)小明用如圖(a)所示的裝置探究水的沸騰特點(diǎn).（1）

組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要保證用酒精燈的外焰加熱,應(yīng)先調(diào)整

(燒杯/溫度計(jì))的位置.

（2）實(shí)驗(yàn)中,從水溫升到90℃開始,每隔1min讀一次溫度并記入下

表,3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖(b)所示,讀數(shù)是

℃.燒杯96(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水在沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是

.(4)觀察到氣泡如圖(c)所示,這是水沸騰

(前/時(shí))的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后撤去酒精燈,水還能繼續(xù)沸騰一小會兒,這說明水沸騰時(shí)不需要吸熱.這種判斷是否正確?請說出理由:

,

.(5)某小組用與圖(a)相同的裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn),繪制出如圖(d)所示的a、b

兩條圖線,若兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量分別為ma、mb,則ma

(>/</=)mb.持續(xù)吸熱，溫度不變時(shí)不正確因?yàn)槌啡ゾ凭珶簦捎谑蘧W(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，所以水不會立即停止沸騰，不能說明水沸騰時(shí)不需要吸熱＜變式1.1(2023·本溪改編)小利在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:他組裝了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中紙板的作用是：

(2)這樣加熱幾分鐘后,得到如圖(b)所示水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.分析圖像可知:①水在沸騰前不斷吸熱,溫度

;水在沸騰時(shí)不斷吸熱,溫度

.②周圍環(huán)境大氣壓

(高于/低于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(3)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱應(yīng)

,觀察水是否繼續(xù)沸騰.小明撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因:

.減小熱量損失持續(xù)升高保持不變低于撤去酒精燈（停止加熱）燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水可以繼續(xù)吸熱例2某同學(xué)做探究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn),如圖所示,他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與

有關(guān).該實(shí)驗(yàn)采用了

的物理研究方法.例3如圖所示,取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住;再向外拉動活塞,拉到一定程度時(shí),注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是

(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,需要

(吸/放)熱;然后推動活塞,可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用

的方法可以使氣體液化.溫度控制變量汽化吸壓縮體積變式3.1如圖所示,甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上,同時(shí)燒開相同的兩壺水,壺嘴噴出的“白氣”是

(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象.仔細(xì)觀察比較還能發(fā)現(xiàn):甲房間內(nèi)水壺壺嘴的上方“白氣”較多,由此可以判斷出

(甲/乙)房間的氣溫較高.液化乙如圖所示是生活中常見的兩種溫度計(jì).下列說法正確的是（）A.甲、乙溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的B.甲、乙溫度計(jì)的分度值相同C.甲、乙溫度計(jì)都可以脫離被測物體來讀數(shù)D.甲是體溫計(jì),使用前應(yīng)該用沸水消毒A第1題圖2.(2024·常州)盆栽養(yǎng)護(hù)應(yīng)遵循“土壤含水不澆水,土壤

干時(shí)要澆水”的原則.春季,小明自制土壤含水顯示儀,探測花盆內(nèi)土壤是否含液態(tài)水.如圖所示,他

中午將試管倒插入土壤深處,傍晚發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)上端出現(xiàn)水珠,說明土壤含液態(tài)水.從土壤含液態(tài)水到試管內(nèi)出現(xiàn)水珠,發(fā)生的物態(tài)變化是()A.先汽化后液化B.先液化后汽化C.先升華后液化D.先升華后凝華A第2題圖3.(2023·牡丹江改編)生活中常將牛奶放在熱水中加熱(“水浴法”),如圖甲所示.小明想知道牛奶的沸點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.(1)實(shí)驗(yàn)中還需要添加的測量工具是

;小明用酒精燈給牛奶加熱,當(dāng)溫度接近90℃時(shí),每隔0.5min記錄一次溫度,數(shù)據(jù)見下表.秒表第3題圖(2)牛奶沸騰時(shí),內(nèi)部涌出大量氣泡,在表面堆積,不易破裂,需不斷攪拌氣泡.可見,牛奶的沸騰也是一種劇烈的

現(xiàn)象.(3)小明發(fā)現(xiàn)牛奶的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)接近,但極易溢出[俗稱“潽(pū)鍋”].用“水浴法”加熱牛奶的好處是

(寫出一條).汽化方便安全（或省時(shí)，受熱均勻，保持營養(yǎng)等合理即可）4*.有一種能反映空氣中水蒸氣含量(空氣濕度)的裝置,叫作干濕球溫度計(jì).如圖所示,它是由甲、乙兩支相同的溫度計(jì)并列組成的,其中乙的玻璃泡上包著濕棉紗布,甲是干燥的.我們發(fā)現(xiàn)

(甲/乙)溫度計(jì)的示數(shù)要低一些,這是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)要

.若只給甲煽風(fēng)(風(fēng)吹不到乙和棉紗布),則兩支溫度計(jì)示數(shù)差將

(變大/變小/不變).

乙吸熱不變5.《舌尖上的中國》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華美食.燉、煮、炸、蒸等都是常用的烹調(diào)方法.(1)*

燉湯因味道好而深受人們喜愛.燉湯就是把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖所示.若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同,則盅內(nèi)的湯

(會/不會)沸騰,原因是

.不會湯不能繼續(xù)吸熱(2)將面條放在水中煮,只要水不干,就不會煮焦,這是由于

;而把油條放在油中炸,則會發(fā)黃,這是由于

;用高壓鍋煮食物比用普通鍋容易熟,可能是因?yàn)?/p>

升高導(dǎo)致液體的沸點(diǎn)升高了.(3)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟?