初中物理考復習中第八章

力力與運動

課時16牛頓第一定律慣性

力與運動的關系1.關于力和運動，下列說法正確的是（）A.參加三級跳遠比賽時，快速助跑是為了增大慣性B.用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦阻力C.靜止在水平桌面上的課本所受的重力和桌子對它的支持力是一對平衡力D.騎自行車剎車時要用力捏閘，是用改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦C2.跳遠運動的幾個階段如圖所示,不考慮空氣阻力,下列說法正確的是()A.助跑過程可以增大運動員的慣性,從而增大跳遠的距離B.在最高點時,若運動員受的一切力都消失,則運動員會靜止在最高點C.運動員在空中運動時,受到了非平衡力的作用D.運動員落地靜止后,運動員對地的壓力和地對運動員的支持力是一對平衡力C3.豎直下落的雨滴，如果所受的力突然全部消失，那么雨滴將（）A.靜止在原處B.加速直線下落C.減速直線下落D.勻速直線下落D4.一架玩具飛機水平勻速飛行，飛機上每隔1s釋放一個鐵球，先后共釋放4個，若不計空氣阻力，則落地前四個鐵球在空中的排列情況是（）ABCDB5.如圖所示，當右端掛5N的物體A時，物體B在水平桌面上恰好能向右做勻速直線運動，若現在要使物體B向左做勻速直線運動，則應對物體B施加的力為（不計滑輪和繩的摩擦及繩的重力）（）A.水平向左，5NB.水平向左，10NC.水平向右，5ND.水平向右，10NB6.（2022·南京）以下情境中，關于力和運動關系的認識正確的是（）A．甲圖中，直升機上升時所受升力和重力是相互作用力B．乙圖中，回形針受到細線的拉力和磁鐵對它的吸引力是一對平衡力C．丙圖中，用剪刀將細線剪斷，小球下落，說明物體只有受力才能運動D．丁圖中，擺球擺到最高處B時，若它所受力都消失，滾擺將靜止在B處D7.(2023·江西)我國的“復興號”動車組具有高速、平穩等運行特點.如圖所示,某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動車窗臺上,由于硬幣具有

,它能與動車一起繼續向前運動;“紋絲不動”的硬幣受到的重力與窗臺對它的支持力是一對

(平衡力/相互作用力).慣性平衡力8.如圖所示，將小球從A點豎直向上拋出，C點是小球運動的最高點，B點是A→C運動過程中一點，小球脫手后能向上運動是由于小球具有

；小球在最高點C點時

(受/不受)受到平衡力的作用；若小球在C處時，重力突然消失，則小球將

.（不考慮空氣阻力）慣性不受保持靜止9.在一輛行駛的汽車車廂的頂壁用繩子懸掛著一個小球.當出現了如圖所示的情景時，汽車在做向右的

（加速/勻速/減速）運動，這個過程小球的慣性大小

（變大/變小/不變），繩子對球的拉力和球受到的重力

（是/不是/可能是）一對平衡力.加速不變不是10.如圖甲所示,物塊A重10N,B重5N,用50N的水平推力F將A壓在豎直墻上,A和B一起勻速下滑,此時A受到的摩擦力大小為

N.若推力F保持不變,取走物體B,如圖乙所示,物體A繼續下滑時受到的摩擦力

(變大/不變/變小).請你判斷取走B后,物體A接下來的運動情況:

.15不變減速直線運動直至靜止11**.如圖所示,一個小球從某一高度下落,在接觸輕質彈簧并壓縮彈簧向下運動的過程中,當小球速度達到最大時,不計空氣阻力,彈簧的彈力F與小球重力G的大小關系是F

(大于/小于/等于)G.(提示:對小球進行受力分析,運用力與運動的關系進行分析)等于12*.（2022南通）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力是_____N，物體在1s處于_____（“靜止”、“加速”、“勻速”）狀態，當t=3s時，物體受到的摩擦力是_____N。3靜止513*.在水平向右行駛的小車車廂頂端用細線懸掛一小球，小車水平地板上放置一物塊A，從某時刻起，發現小球向左（運動的反方向）擺開，并連續一段時間，如圖所示，請畫出這段時間內物塊A受力的示意圖.14.在探究阻力對物體運動的影響時：（1）如圖甲所示讓小車從同一個斜面的同一高度靜止釋放，目的是

.由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運動的路程

.如果小車在絕對光滑的水平面上運動，小車將

.（2）在辨析小明、小華的觀點，研究力與運動的關系時，為什么設計探究阻力對物體運動的影響，而不設計探究推力對物體運動的影響，