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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教B版選擇性必修一生物上冊階段測試試卷142考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列有關人體免疫失調的敘述,正確的是()A.艾滋病是機體攻擊正常組織細胞引起的疾病B.系統性紅斑狼瘡是機體防衛功能過弱而引起的疾病C.過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異D.器官移植時出現免疫排斥主要是B細胞作用的結果2、中樞神經元的興奮沿軸突外傳的同時,又經軸突側支使抑制性中間神經元興奮,后者釋放遞質反過來抑制原先發生興奮的神經元及同一中樞的其他神經元,即回返性抑制(如下圖)。相關敘述錯誤的是()
A.刺激a會引起b神經元氯離子通道開放B.神經元b釋放遞質使c膜內外電位差增大C.回返性抑制可以使神經元的興奮及時停止D.該機制利于同一中樞內神經元活動協調一致3、已知小鼠的腹肌是由衛星細胞增殖分化形成;年輕小鼠的腹肌重量高于年老小鼠。利用“異種共生”手術可制成“并體結合小鼠”(A;B)(圖1),兩只小鼠可共享血液循環,手術4周后取出小鼠B的腹肌,比較衛星細胞的數目,結果如圖2所示。下列敘述錯誤的是()
A.應選擇兩只免疫排斥反應小或無免疫排斥的小鼠進行“異種共生”實驗B.實驗需檢測小鼠A和B是否實現血液共享C.推測年老B鼠血液中的物質可調控年輕A鼠衛星細胞分裂D.推測可以利用“異種共生”實驗手段研究某種激素的作用4、和同學打完一場激烈的籃球賽后,小明大汗淋漓,滿臉通紅。下列相關敘述正確的是()A.打球時主要的產熱器官是骨骼肌B.自主神經系統的調節使皮膚血流量減少C.大量出汗會使血漿的pH下降D.此時血液中抗利尿激素含量減少5、如圖是人體產生痛覺和嗎啡等藥物止痛機理的示意圖,其中P物質是痛覺神經遞質,內啡肽是一種抑制疼痛的神經遞質,與阿片受體結合后,促進A神經元K+外流;對抗疼痛,嗎啡是一種阿片類毒品,也是麻醉中常用的鎮痛藥,下列有關敘述錯誤的是()
A.痛覺產生于大腦皮層B.P物質作用于B神經元,產生動作電位,導致Na+內流C.內啡肽與阿片受體結合抑制A神經元釋放P物質,導致B神經元不能產生興奮,從而阻止痛覺產生D.由圖可知嗎啡和內啡肽的結構類似,據此推測嗎啡與阿片受體結合后影響A神經元的功能6、破傷風外毒素是由破傷風桿菌產生的一種強毒性蛋白質;注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡,該毒素經脫毒處理后可成為類毒素。課題小組進行了兩組實驗,具體如下:
第一組:給小白鼠注射外毒素;并及時注射免疫血漿。實驗結果:小白鼠存活。
第二組:給小白鼠注射類毒素;3周后再給小白鼠注射外毒素。實驗結果:小白鼠存活。
據此判斷正確的是()A.第一組注射的免疫血漿中有記憶B細胞,可以增殖分化,快速消滅外毒素B.免疫血漿能誘導第一組小鼠產生外毒素抗體,快速消滅外毒素C.第二組小白鼠的漿細胞能夠快速增殖分化產生大量抗體,消滅外毒素D.第二組注射的類毒素與破傷風桿菌產生的外毒素結構具有相似性7、有些人的牙齒遇到寒冷刺激時會有刺痛感,據研究發現,這可能與成牙本質細胞中TRCP5基因過量表達有關。寒冷刺激時,TRCP5蛋白會引起成牙本質細胞膜上的鈣離子通道打開,使鈣離子進入并與細胞相互作用,最終導致神經產生興奮,進而引起疼痛。臨床上丁香油可用于治療牙疼。以下相關分析正確的是()A.鈣離子通道的開關過程,會發生空間構象的改變,不需要消耗能量B.寒冷刺激引起刺痛感覺時,需要以大腦皮層為中樞的完整反射弧的參與C.臨床上丁香油用以治療牙疼的原理可能是促進了TRCP5蛋白的形成D.牙疼是因為牙本質細胞的鈣離子通道開放,Ca2+大量內流使膜兩側電位狀態改變評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)8、瘦素是一種由脂肪細胞分泌的與人體肥胖有關的蛋白質類激素。圖1表示瘦素通過下丘腦發揮作用的過程,已知瘦素可分別引起神經元A興奮;B抑制;圖2為圖1中某局部模式圖。下列相關分析正確的是()
A.瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出細胞,通過體液運輸至下丘腦B.當圖2中神經元B釋放物質甲,并引起③的抑制時,③處的膜電位無變化C.人體內脂肪含量偏高時,B分別興奮、抑制,可能與其膜上瘦素的受體不同有關D.若人體血液中瘦素水平沒有降低,但神經元B上缺少相應受體,仍可能導致肥胖9、關于人腦的高級功能的說法正確的是()A.大腦皮層的語言中樞H區受到損傷,則不能聽懂話B.學習和記憶是人腦的高級功能,兩者相互聯系,不可分割C.第二級記憶主要與神經元的活動以及神經元之間的聯系有關D.一般情況下,第一級記憶經過多次重復,才有可能轉化為第二級記憶10、用不同的植物生長調節劑處理番茄的植株,下列對實驗結果的敘述正確的是()A.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子可促進種子的萌發B.生長期施放適宜濃度的乙烯利可促進種子的形成和果實的發育C.給未授粉的雌花噴灑適宜濃度的NAA溶液可誘導無籽果實的形成D.在果實成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液會加快葉片黃化的速度11、美國研究人員報道稱,他們通過抗逆轉錄病毒療法首次“功能性治愈”了一名艾滋病病毒的女嬰感染者。所謂“功能性治愈,指的是感染者體內的艾滋病病毒被完全抑制,機體免疫功能正常,即便不接受治療,用常規方法也難以在患兒血液中檢測出病毒。下列相關敘述中,不正確的是()A.該女嬰出生時攜帶的艾滋病病毒是其母親遺傳給她的B.艾滋病病毒感染人體后,機體可發生體液免疫和細胞免疫C.對女嬰進行抗逆轉錄病毒治療可有效阻止艾滋病病毒感染B細胞D.目前該女嬰血液中難以檢測出艾滋病病毒,其體內也沒有相應抗體的存在12、下列有關“促胰液素的發現”相關科學史,敘述錯誤的是()A.沃泰默直接將稀鹽酸注射到小狗血液中可引起胰液分泌B.沃泰默認為小腸中鹽酸導致胰液分泌是頑固的神經反射C.斯他林和貝利斯認為促胰液素是胰腺分泌的D.斯他林和貝利斯證實了人體生命活動還受激素的調節13、雙子葉植物在破土前,子葉和頂端分生組織及一部分下胚軸組織向下彎曲,形成彎鉤狀結構,由彎鉤處的下胚軸優先接觸土壤,這個局部特化的組織稱為“頂端彎鉤”(如圖1)。研究發現,生長素在彎鉤的外側濃度低于內側,并且多種植物激素參與彎鉤的形成,其部分分子調控機制如圖2所示。當雙子葉植物出土后,生長素的分布發生改變,導致彎鉤打開。下列敘述不正確的是()
A.赤霉素通過單途徑調節、茉莉酸通過雙途徑調節共同影響生長素分布B.對于頂端彎鉤的形成,茉莉酸與乙烯表現為協同作用,與水楊酸的作用效果相反C.生長素的產生和分布是基因表達和調控的結果,也受到環境因素的影響D.雙子葉植物出土后,頂端彎鉤外側的生長素濃度高于內側,生長速率大于內側14、光作為一種信號,能影響、調控植物生長、發育的全過程。例如,很多植物的開花與晝夜長短有關。依據圖示光間斷實驗的結果判斷,下列敘述正確的是()
A.植物能夠對光產生反應,可能與光敏色素這類蛋白質有關B.短日照組的實驗結果表明控制短日照植物開花的可能并不是日照的長度,而是夜間的長度C.③組短日照植物在夜間有一個短時間的閃光,推測③不開花的原因可能是連續夜長達不到開花條件D.根據實驗已有的事實可推測,⑥條件下的長日照植物一定不會開花15、如圖是生長素發現過程中的部分實驗示意圖,根據圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是()
A.實驗一證明胚芽鞘的感光部位是尖端B.實驗二證明胚芽鞘的生長與胚芽鞘尖端有關C.實驗三的自變量是尖端偏放的位置D.實驗四證明胚芽鞘的尖端能產生生長素傳遞到尖端下部評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)16、免疫異常。
(1)自身免疫?。簩⒆陨砦镔|當作外來異物進行攻擊而引發的疾病,如:_______。
(2)過敏反應:指______的機體,在_______接受_______的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂。特點是:發作_______、反應______、消退_______;一般不會破壞______,也不會引起_______;有明顯的________和_______。
(3)免疫缺陷?。喝绨滩 ?/p>
艾滋病全稱_______(AIDS),由_______(HIV)引起,HIV遺傳物質為_______,通過攻擊_______,使人體免疫功能降低而被傳染其它疾病。其傳播途徑有________。17、同人體的其他細胞相比;神經元的形態結構有什么特點?這些特點有什么意義?在圖中標示出一個神經元的各部分名稱。
(1)______;(2)______;(3)______。結構名稱特點和功能___________樹突_________________18、_______是人腦特有的高級功能,它包括與語言、文字相關的全部智力活動,涉及到人類的______。如果S區受損,會得_______,癥狀是能______,不能_______。如果一個人能講但聽不懂,可能是_______區受損。如果W區發生障礙,則不能_______;如果不能看懂文字,則可能是______區受損。19、扦插時,保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因為_________________________。20、_____反射:膝跳反射、縮手反射等反射產生運動的效應器是_________支配的骨骼肌,這類反射稱為______反射。21、神經元是一種_________細胞,其基本特性是受到刺激后會產生_____________并沿__________傳送出去。興奮是指某些組織(如______、_______)受到刺激后,由_________狀態變為_______狀態的過程。評卷人得分四、綜合題(共3題,共21分)22、人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發宮頸癌等惡性腫瘤。研究機構為評估某種HPV疫苗的效果;在志愿者中進行接種。一段時間后,統計宮頸出現癌前病變(癌變前病理變化,可發展為惡性腫瘤)的人數,結果見表。
。組別。
總人數。
癌前病變人數。
癌前病變人數。
A
(接種前未檢出HPVDNA)A1
對照劑。
7863
83
A2
疫苗。
7848
4
4
B
(接種前檢出HPVDNA)B1
對照劑。
1125
126
B2
疫苗。
1121
125
125
(1)為制備該疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與________連接,導入受體細胞。受體細胞將目的基因轉錄,再以________為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得了疫苗的有效成分。
(2)人體接種該疫苗后,________作為抗原刺激機體產生特異性抗體。一旦HPV侵入機體,________會迅速增殖、分化,產生大量抗體。這些抗體與游離HPV結合,阻止HPV________。所以A2組出現癌前病變的比例明顯低于對照組。
(3)B1組人群中出現癌前病變的比例顯著高于________組;據此推測感染HPV是誘發癌前病變的因素之一。
(4)B2組與B1組人群中出現癌前病變的比例沒有明顯差異;原因可能是該疫苗未能明顯誘導________清除體內HPV。
(5)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的________。23、植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果。請回答下列問題。組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高(cm)162038514224
不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果(a~e依次增大)
(1).若某植物幼苗已表現出向光性,且測得其背光側的生長素濃度為2m,則其向光側生長素濃度_______(填大于、等于或小于)m,A和B兩點處生長素對莖的作用是_______生長。
(2).從圖乙可以看出_______________對種子萌發起促進作用;脫落酸對種子萌發起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是_____________________。
(3).油菜素內酯對植物生長發育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內源激素”。表丙中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性?_______,理由是_________。
(4).請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
①_____________________;
②取同一批種子使其萌發;從中選取株高;長勢相同的芹菜幼苗,均分為若干組,每組30株,并編號;
③分別_____________________噴灑對應組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養一段時間,測量并記錄芹菜株高,再計算平均值。24、圖是人體內物質交換示意圖;甲;乙、丙表示液體,A、B、C表示細胞。據圖回答下列問題。
(1)內環境是由圖中的_________組成的,其中_________中的蛋白質含量明顯多于另外兩種中的。
(2)人體感染肝炎病毒時,可以通過皮下注射干擾素進行治療,請用圖中文字和字母及箭頭寫出干擾素的轉移途徑:__________________。
(3)一般情況下,人體內環境會保持穩態,但在一些情況下會發生異常,比如營養不良往往會導致圖中的_________處滲透壓降低而出現組織水腫,這說明___________________________。當外界環境變化過于劇烈或_________時,內環境的穩態就會遭到破壞參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】
免疫失調引起的疾?。?/p>
(1)過敏反應:指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發生的反應。引起過敏反應的物質叫做過敏原;如花粉;油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異)。
(2)自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例:風濕性心臟病;類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等。
(3)免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷??;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病;如艾滋病。
【詳解】
A;艾滋病是HIV病毒攻擊人體T細胞引起的疾病;A錯誤;
B;系統性紅斑狼瘡是機體防衛功能過強而引起的疾?。籅錯誤;
C;過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異;C正確;
D;器官移植時出現免疫排斥主要是T細胞作用的結果;D錯誤。
故選C。2、A【分析】【分析】
神經遞質只能由突觸前膜釋放;作用于突觸后膜,興奮在神經元之間的傳遞是單向的。
【詳解】
A、根據題干信息,刺激a,引起a神經元興奮,釋放興奮性遞質,作用于b,b神經元興奮,釋放神經遞質,回返性抑制a神經元,故b神經元為鈉離子內流,因此刺激a會引起b神經元鈉離子通道開放;A錯誤;
B;根據題干信息可知;抑制性中間神經元興奮后,釋放的遞質反過來抑制原先發生興奮的神經元及同一中樞的其他神經元,故c神經元會受到抑制,無動作電位產生,會引起氯離子內流,靜息電位(膜內外電位差)增大,B正確;
C;回返性抑制使a神經元由興奮狀態迅速轉變為抑制狀態;回返性抑制可以使神經元的興奮及時停止,C正確;
D;中樞神經元的興奮沿軸突外傳的同時;通過回返性抑制,又經軸突側支使抑制性中間神經元興奮,后者釋放遞質反過來抑制原先發生興奮的神經元,使得中樞神經元的興奮及時停止,因此該機制利于同一中樞內神經元活動協調一致,D正確。
故選A。
【點睛】3、C【分析】【分析】
異種共生可以共享血液循環;而血液共享可能發生免疫排斥反應。
【詳解】
A;共享血液循環;必須保證兩者不會發生免疫排斥反應,A正確;
B;只有檢測A和B是否實現血液共享;才能繼續進行實驗,B正確;
C;年輕A和年老B制成的“并體結合小鼠”腹肌中衛星細胞數量大于年老A和年老B制成的“并體結合小鼠”腹肌中衛星細胞數量;推測年輕A鼠血液中的物質可調控年老B鼠衛星細胞分裂,C錯誤;
D;激素是通過血液傳送的;可以利用“異種共生”實驗手段研究某種激素的作用,D正確。
故選C。
【點睛】4、A【分析】【分析】
體溫平衡的原理是產熱量等于散熱量;機體失水過多,使內環境滲透壓升高,水平衡調節的激素是抗利尿激素;抗利尿激素的作用是促進腎小管、集合管重吸收水。機體產生乳酸與NaHCO3相互作用;使pH依舊維持在7.35-7.45。
【詳解】
A;機體運動時;產熱的器官主要是骨骼肌,A正確;
B;自主神經系統的調節使皮膚血流量增加;以增加散熱,B錯誤;
C;血漿中存在緩沖物質;大量出汗不會使pH明顯下降,C錯誤;
D;大量出汗;細胞外液滲透壓升高,血液中抗利尿激素含量增加,促進腎小管和集合管對水的重吸收,D錯誤。
故選A。5、B【分析】【分析】
突觸是由突觸前膜;突觸間隙和突觸后膜構成的,突觸小體含有突觸小泡,內含神經遞質,神經遞質有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經遞質由突觸小泡運輸到突觸前膜與其融合,遞質以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制。
圖中P物質和受體結合,導致B神經元興奮,從而在大腦皮層產生痛覺,而內啡肽是一種與阿片受體結合后,促進A神經元K+外流;使靜息電位的值增大,從而產生抑制效應。
【詳解】
A;痛覺產生的部位在軀體感覺中樞;位于大腦皮層,A正確;
B、P物質和B神經元上的受體結合,導致Na+內流;產生動作電位,B錯誤;
C、內啡肽與阿片受體結合,促進A神經元K+外流;使靜息電位的值增大,產生抑制效應,B神經元不能產生興奮,從而阻止痛覺產生,C正確;
D;從圖中看出;嗎啡和內啡肽的結構類似,一種阿片類毒品,所以可以推測嗎啡與阿片受體結合后影響A神經元的功能,D正確。
故選B。6、D【分析】【分析】
分析題干可知;第一組注射外毒素后及時注射免疫血清,血清中含有外毒素抗體,直接發揮免疫作用,結果小鼠存活;第二組先給小鼠注射類毒素,相當于抗原,小鼠體內發生免疫反應,產生了抗體和記憶細胞,經過1-3周后再注射外毒素,會發生二次免疫,結果小鼠也存活。
【詳解】
A;第一組注射的免疫血漿中存在抗體;能中和外毒素,A錯誤;
B;免疫血漿中含有外毒素抗體;快速消滅外毒素,B錯誤;
C;第二組小白鼠的記憶細胞能夠快速增殖分化為漿細胞;產生大量抗體,消滅外毒素,C錯誤;
D;第二組注射的類毒素是外毒素經脫毒處理得到的;與破傷風桿菌產生的外毒素結構具有相似性,D正確。
故選D。7、D【分析】【分析】
寒冷刺激時;TRCP5蛋白會引起成牙本質細胞膜上的鈣離子通道打開,使鈣離子進入并與細胞相互作用,最終導致神經細胞膜兩側電位狀態發生改變,產生興奮,進而引起疼痛.
【詳解】
A;鈣離子通道;屬于通道蛋白,在轉運鈣離子時不會發生空間構象的改變,不需要消耗能量,A錯誤;
B;刺痛感覺是在大腦皮層產生的;體溫調節中樞在下丘腦,B錯誤;
C;由“TRCP5蛋白會引起成牙本質細胞膜上的鈣離子通道打開;使鈣離子進入并與細胞相互作用,最終導致神經產生興奮,進而引起疼痛?!笨芍?,臨床上丁香油用以治療牙疼的原理可能是抑制了TRCP5蛋白的形成,C錯誤;
D、牙疼是因為牙本質細胞的鈣離子通道開放,Ca2+大量內流膜兩側電位狀態改變;導致神經產生興奮,D正確。
故選D。二、多選題(共8題,共16分)8、A:C:D【分析】【分析】
分析題圖:當機體脂肪含量過高時;脂肪細胞分泌瘦素,可分別引起神經元A興奮;B抑制,從而使飽中樞興奮,饑中樞抑制,降低人的食欲,機體進食減少,據此答題。
【詳解】
A;瘦素是一種由脂肪細胞分泌的蛋白質類激素;以胞吐作用分泌出細胞,通過體液運輸至下丘腦,A正確;
B;當圖2中神經元B釋放物質甲;并引起③的抑制時,則③處的膜電位發生變化,靜息電位差更大,更難興奮,B錯誤;
C;瘦素可分別引起神經元A興奮、B抑制;可能與其膜上瘦素的受體不同有關,C正確;
D;若人體血液中瘦素水平沒有降低;但神經元B上缺少相應受體,那么,饑中樞不會被抑制,機體仍然可以大量進食,仍可能導致肥胖,D正確。
故選ACD。9、A:B:D【分析】【分析】
人的大腦皮層是整個神經系統的最高級部位;它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言;學習、記憶和思維等方面的高級功能。語言功能是人腦特有的高級功能,它包括語言、文字相關的全部智能活動,涉及人類的聽、說、讀、寫。人的記憶過程分成四個階段,即感覺性記憶、第一級記憶、第二級記憶、第三級記憶,前兩個階段相當于短時記憶,后兩個階段相當于長時記憶。
【詳解】
A;大腦皮層的語言中樞H區受到損傷;則不能聽懂話,A正確;
B;學習和記憶是腦的高級功能之一;是指神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程,兩者相互聯系,不可分割,B正確;
C;第二級記憶與第三級記憶相當于長時記憶;可能與突觸形態及功能的改變以及新突觸的建立有關,C錯誤;
D;一般情況下;第一級記憶中的小部分信息經過反復運用、強化,在第一級記憶中停留的時間延長,就很容易轉入第二級記憶,D正確。
故選ABD。10、A:C【分析】【分析】
五類植物激素的比較:。名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽,也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發和果實發育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟
【詳解】
A;赤霉素能促進種子萌發;因此播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子可促進種子的萌發,A正確;
B;生長素能促進果實的發育;而乙烯利只能促進果實的成熟,因此生長期施放一定濃度的生長素可促進果實的發育,B錯誤;
C;生長素能促進子房發育成果實;因此在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的生長素溶液可以誘導無籽果實的形成,這里的NAA溶液是生長素類似物,能起到類似生長素的作用,C正確;
D;細胞分裂素能促進細胞分裂延緩細胞衰老;因此在果實成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液不會加速葉片黃化,D錯誤。
故選AC。11、A:C:D【分析】艾滋病病毒是人類免疫缺陷病毒(HIV);這是一種逆轉錄病毒,其遺傳信息的傳遞和表達過程為:RNA逆轉錄成DNA,再轉錄形成mRNA和翻譯成蛋白質。
HIV無細胞結構;無法獨立生存。當HIV進入人體后,侵入人體的T淋巴細胞并逆轉錄形成DNA整合到T細胞的DNA上,破壞T淋巴細胞,使免疫調節受到抑制,使人的免疫系統癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌;病毒的入侵,導致人死亡。
艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播;性傳播、母嬰傳播。
根據題意分析;功能性治愈的感染者體內的艾滋病病毒被完全抑制,艾滋病病毒不能大量繁殖釋放到血液中,所以用常規方法難以在患者血液中檢測出病毒。
【詳解】
A;艾滋病病毒寄生在人體的T細胞中;而T細胞不能用于生殖,所以該女嬰攜帶的病毒不是其母親遺傳給她的,是通過胎盤或產道傳播的,A錯誤;
B;艾滋病病毒感染人體后;會激發機體的體液免疫和細胞免疫,B正確;
C;艾滋病病毒入侵人體的T細胞;C錯誤;
D;艾滋病病毒侵入該女嬰體內時;會激發體液免疫和細胞免疫,其血液中會有相應的抗體存在,D錯誤。
故選ACD。
【點睛】12、A:C【分析】【分析】
促胰液素是人們發現的第一種激素;是由小腸粘膜產生的,進入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液。在發現過程中,沃泰默實驗分為三組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗證胰液分泌是由神經作用的結果,所以將神經切除。斯他林和貝利斯能成功的一個重要原因是具有大膽質疑;探索和創新的精神。
【詳解】
A;沃泰默直接將稀鹽酸注射到小狗小腸腸腔中可引起胰液分泌;A錯誤;
B;沃泰默剔除了通向小腸的神經;只留下血管,小腸中的鹽酸仍導致胰液分泌,認為是頑固的神經反射,B正確;
C;斯他林和貝利斯將小腸粘膜及鹽酸的提取物注射到血液;能促進胰液分泌,認為促胰液素是小腸粘膜分泌的,C錯誤;
D;斯他林和貝利斯發現并命名促胰液素;證實了人體生命活動還受激素的調節,D正確。
故選AC。13、A:B:D【分析】【分析】
分析題圖可知;赤霉素;乙烯促進生長素分布不均。茉莉酸、水楊酸抑制生長素分布不均。
【詳解】
A;赤霉素通過單途徑調節影響生長素分布;茉莉酸通過影響MYC2基因進而影響HLS1基因、通過影響MYC2基因影響EIN3/EIL1轉錄因子進而影響HLS1基因和通過影響MYC2基因影響EIN3/EIL1轉錄因子三種途徑影響生長素的分泌,A錯誤;
B;從圖2可知;赤霉素通過促進WAG2基因的表達來促進生長素分布不均勻,促進頂端彎鉤的形成;乙烯通過促進EIN3/EIL1轉錄因子來促進HLS1基因的表達,進而促進生長素分布不均勻,促進頂端彎鉤的形成;水楊酸則是通過抑制EIN3/EIL1活性,從而抑制HLS1基因表達,抑制頂端彎鉤形成;茉莉酸通過促進MYC2轉錄因子的作用抑制EIN3/EIL1活性和HLS1基因表達,抑制頂端彎鉤形成;所以對于頂端彎鉤的形成,茉莉酸與乙烯表現為拮抗作用,與水楊酸的作用效果相同,B錯誤;
C;植物激素的產生和分布根本上是基因表達調控的結果;同時也受到環境因素的影響,C正確;
D;出土后;生長素的分布發生改變,導致彎鉤打開,所以可推測彎鉤內側的生長速率大于外側,D錯誤。
故選ABD。14、A:B:C【分析】【分析】
光照通過激活光敏色素;使其結構發生變化,從而產生特異信號,使細胞核基因的轉錄發生特定變化,從而引起生物學效應。
【詳解】
A;植物能夠對光產生反應;表明植物可以感知光信號,具有能接受光信號的分子,光敏色素就是其中的一種,A正確;
BC;比較短日照植物②與③組可以看出;相同光照時長②組開花,③組不開花,表明控制短日照植物開花的不是日照長度,因為③組黑暗處理中有一段閃光處理,使長時間的黑暗變為兩段短時間的黑暗,再與①②組的結果比較,說明連續處于黑暗的時長可能才是控制短日照植物開花的原因,BC正確;
D;根據已有的事實推斷;短日照植物的開花與連續夜長長于臨界暗期有關,則長日照植物的開花可能與連續夜長短于臨界暗期有關,⑥組的長夜長被閃光中斷成為不連續短夜長,可推測長日照植物可能開花,D錯誤。
故選ABC。15、B:D【分析】【分析】
題圖為生長素發現過程中的相關實驗;圖一為達爾文的實驗;圖二為詹森的實驗、圖三為拜爾的實驗、圖四為溫特的實驗。
【詳解】
A;實驗一的自變量為遮光的部位;左邊胚芽鞘尖端無法感光,直立生長,右邊胚芽鞘尖端能夠感光,向光彎曲生長,感光的部位是尖端,A正確;
B;實驗二左邊胚芽鞘無尖端;不生長不彎曲,右邊胚芽鞘尖端下部放瓊脂片,說明胚芽鞘尖端產生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部,B錯誤;
C;實驗三的胚芽鞘尖端切下來后;放置的位置不同,引起了不同的彎曲方向,所以自變量為尖端放置的位置,C正確;
D;實驗四證明了胚芽鞘尖端的彎曲生長確實是由一種化學物質引起的;但不能證明該化學物質是生長素,D錯誤。
故選BD。三、填空題(共6題,共12分)16、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡已免疫再次相同迅速強烈較快組織細胞組織嚴重損傷遺傳傾向個體差異獲得性免疫缺陷綜合癥人類免疫缺陷病毒RNAT細胞血液傳播、母嬰傳播、性接觸傳播17、略
【分析】【詳解】
神經元由突起和細胞體構成,突起包括樹突和軸突。細胞體主要集中在腦和脊髓的灰質中,構成神經中樞;樹突短而多,主要功能是將興奮傳向細胞體;軸突少而長主要功能是將興奮由細胞體傳向外圍。圖中(1)、(2)、(3)分別表示樹突、細胞體、軸突。【解析】①.樹突②.細胞體③.軸突④.細胞體⑤.主要集中在腦和脊髓的灰質中,構成神經中樞⑥.突起⑦.短而多,將興奮傳向細胞體⑧.軸突⑨.少而長,將興奮由細胞體傳向外圍18、略
【解析】①.語言功能②.聽、寫、讀、說③.運動性失語癥④.看懂文字、聽懂說話⑤.講話⑥.H⑦.寫字⑧.V19、略
【分析】略【解析】芽和幼葉能產生生長素。20、略
【分析】【分析】
神經調節的基本方式是反射;反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器;傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射弧的五部分要完整,缺少任何一個環節反射活動都不能完成。
【詳解】
膝跳反射、縮手反射等反射產生運動的效應器是接受意識支配的骨骼肌,這類反射稱為軀體反射。構成消化道的平滑肌、心臟的心肌,也要受神經系統的控制,也有它們的反射活動和規律,但一般不會被我們的意識所支配,這類反射被稱為內臟反射?!窘馕觥寇|體接受意識軀體21、略
【分析】【詳解】
神經元是一種可興奮細胞,神經元的基本特性是受到刺激后會產生興奮(神經沖動)并沿反射弧(軸突)傳送出去。興奮是指可興奮某些組織(如神經組織、肌肉或腺體等)受到刺激后,由靜息狀態(相對靜止狀態)變為(顯著)活躍狀態的過程?!窘馕觥靠膳d奮神經沖動軸突神經組織肌肉或腺體相對靜止顯著活躍四、綜合題(共3題,共21分)22、略
【分析】【分析】
分析表格:表中為在志愿者中進行接種;一段時間后,統計宮頸癌出現癌前病變的人數,接種前未檢出HPV的DNA時,對照組和實驗組差異顯著;接種前檢出HPV的DNA時,對照組和實驗組沒有明顯差異。
【詳解】
(1)采用基因工程技術制備該疫苗時,獲取目的基因后,需先構建基因表達載體,即將HPV外殼蛋白L1基因與載體連接形成重組DNA;再將目的基因導入受體細胞,翻譯的原料是氨基酸。
(2)HPV外殼蛋白L1基因表達產生的L1蛋白作為疫苗,人體接種該疫苗后,L1蛋白作為抗原刺激機體產生特異性抗體和記憶細胞,一旦HPV侵入機體,記憶B細胞會迅速增殖、分化形成漿細胞,產生大量抗體。這些抗體與游離HPV結合,阻止HPV吸附宿主細胞,所以,A2組出現癌前病變的比例明顯低于對照組。
(3)由表中數據可知,B1組和A1組的自變量為是否感染HPV,結果B1組出現癌前病變的比例顯著高于A1組;據此推測感染HPV是誘發癌前病變的因素之一。
(4)B2組與B1組人群出現癌前病變的比例沒有明顯差異;原因可能是該疫苗的作用主要是誘導體液免疫產生抗體和記憶細胞,不能明顯誘導細胞免疫清除體內HPV。
(5)統計宮頸癌出現癌前病變的人數;接種前未檢出HPV的DNA時,對照組和實驗組差異顯著,經過上述分析,該疫苗可用于預防宮頸癌。
【點睛】
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