…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級物理上冊月考試卷467考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國古代詩詞中有許多描述光現象的精彩詩句，如辛棄疾的“溪邊照影行，天在清溪底，天上有行去，人在行云里”．其中“天在清溪底”的現象與如圖中現象相似的是（）A.

平面鏡成像B.

小孔成鏡C.

分解太陽光D.

視力矯正2、我國公安部門規定小型客車司機和前座乘客必須使用安全帶，其作用是（）A.為了防止突然減速或剎車時，對人體造成傷害B.使姿勢坐正C.為了美觀D.為了防止突然加速時，對人體造成傷害3、如圖所示一位魔術師現場表演“點燃手指”的魔術，有以下三步過程：（1）手指在酒精中浸一下；（2）手指在水中浸一下；（3）“點燃”手指．請判斷下列哪組操作順序是最合理的（）A.（1）（2）（3）B.（1）（3）（2）C.（2）（1）（3）D.（2）（3）（1）4、同學們估測教室空氣的質量；所得下列結果中最為合理的是（）

A.2.5kg

B.25kg

C.250kg

D.2500kg

5、下列估測與實際情況相符的是（）A.一位中學生的質量約為60tB.一節初中物理課的時間約為4.5hC.烏蘭鎮夏天最高氣溫約為60℃D.一張課桌的高度約為75cm6、甲、乙兩種物體的質量之比是1：3，體積之比是2：5，則它們的密度之比是（）A.5：6B.6：5C.2：15D.15：27、如圖所示的四種現象中，由于光的折射形成的是(

)

A.

日全食B.

亭橋在水中的倒影C.

鉛筆好像折斷了D.

墻上的手影評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、在我國冬天最低氣溫可達-52.3℃，則在此地區不能選擇（）溫度計測氣溫．A.水銀B.酒精C.煤油D.甲苯9、下列關于電和電流說法中不正確的是（）

A.從能的轉化角度說；電池是把化學能轉化成電能的裝置。

B.電源外部；電流從正極經過用電器流向負極。

C.電荷運動就能形成電流。

D.金屬導電時；自由電子移動方向和電流方向相反。

10、如圖所示，將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中時，小球漂浮；當把它放入乙液體中時，小球懸浮。則下列判斷正確的是()

A.球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等B.甲液體的密度大于乙液體的密度C.該材料的密度一定大于乙液體的密度D.該材料的密度一定小于甲液體的密度11、下列事例中，能看到物體虛像的是（）A.用放大鏡看螞蟻B.看電影C.欣賞魚缸中的魚D.鏡中花，水中月12、下列說法正確的是（）A.汽車在水平公路上做勻速直線運動，站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡力的作用B.運動的物體沒有慣性，當它由運動變為靜止時才有慣性C.如果物體只受兩個力的作用，并且這兩個力的三要素相同，那么物體的運動狀態一定會改變D.物體受到非平衡力的作用時物體的運動狀態一定發生改變13、下列說法正確的是A.汽車突然開動時，站在汽車上的人會向后仰，是由于人具有慣性B.打乒乓球時，球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力，這兩個力一定大小相等C.豎直拋向空中的石塊，運動得越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小D.人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受到的推力與摩擦力是一對平衡力14、下列說法中正確的是(

)

A.用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發生形變B.排球運動員扣球使球運動方向發生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態C.汽車運動快慢或運動方向發生改變時，該汽車一定受到了力的作用D.雞蛋掉到地板上摔破了，地板對雞蛋的作用力大于雞蛋對地板的作用力評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、我們選擇彈簧制作彈簧測力計，是因為它具有____，選擇橡皮泥捏制泥娃娃，是因為它具有____，水壺的手柄用木頭做，是因為它的____差．16、“220V100W”的甲燈和“220V40W”的乙燈相比較，正常工作時____燈更亮，____燈的電阻大一些．17、如圖甲所示相同的兩物塊AB

疊放在水平面上，在20N

的水平拉力F1

的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B

所受的摩擦力為______N

若將AB

物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2

推A

使它們一起做勻速直線運動，則推力F2=

______N

18、小明在課外用如圖所示的裝置做小孔成像實驗。當他將小孔對準窗外的景物時，他在半透明紙上看到的是景物________(

選填“倒立”或“正立”)

的像，此像是________(

選填“虛”或“實”)

像。19、（2014秋?大興區校級月考）為了測量金屬塊的密度，將它放在調節好的天平上稱量，當天平平衡時，放在天平右盤上的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，此金屬塊的質量為____g，把金屬塊放入盛有70cm3的量筒中，量筒中的水面到達的位置如圖乙所示，此金屬塊的體積為____cm3，由此可知金屬塊的密度為____㎏/m3．20、家用電器中的電冰箱、電視機、塑料外殼電風扇、手機充電器中，必須用三角插頭的是____，這是因為當三角插頭插入三孔插座后，就將用電器____與大地相連了，這樣當____時，人就不會觸電了．21、（2015秋?涼州區校級月考）如圖所示，讓凸透鏡到郵票的距離____，透過凸透鏡就可以看見郵票正立的放大的____像，像和物位于透鏡的____（填“同”或“異”）側．22、為探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”；小迪同學在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運動，如圖甲；乙所示：

在甲實驗中；測得拉力F錄脳=4N

在乙實驗中，測得拉力F脪脪=5N

(1)

甲；乙實驗中；將木塊、鐵塊疊放在一起的目的是______。

(2)

甲實驗中；鐵塊受到桌面的摩擦力大小為______N.

你得出此結果的物理依據是______。

(3)

通過實驗，小迪同學可以得出的結論是______。評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)23、體積大的物體質量大，體積小的物體質量?。甠___（判斷對錯）24、蒸發是液體表面和內部同時發生的汽化現象．____．評卷人得分五、作圖題(共1題，共9分)25、請畫出圖中物體A所受重力示意圖．

評卷人得分六、實驗探究題(共3題，共27分)26、如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同；實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是______；

（2）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使______相同；

（3）比較乙、丙兩圖，可得到的結論是______；

（4）若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數______摩擦力；若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數______摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．

（5）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力______實際摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．

（6）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數不一定等于摩擦力的大?。埬闾岢鲆粋€改進的方法，確保測力計的讀數等于摩擦力的大?。愕淖龇ǎó媹D或文字說明）：______．27、如圖所示；在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中：

(1)

實驗過程中；必須用彈簧測力計沿______方向拉著物塊A

做______運動，這樣做的目的是______。

(2)

在甲；乙、丙所示圖中；分別用F1=1NF2=2NF3=1.5N

的拉力，拉著物塊A

勻速前進。分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；分析______兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。

(3)

大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時；滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A

上疊放一塊與A

相同的物塊B

用彈簧測力計拉著物塊A

使物塊B

隨A

一起勻速前進(

如圖丁所示).

此時彈簧測力計示數為F4

則F4=

______N

此運動過程中，物塊B

受到的摩擦力為______N

(4)

小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。他的探究過程存在的問題是______。28、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中．

（1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計沿______方向拉著小車在水平木板（或毛巾）上做______運動．

（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論．你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？______．你的理由是：______．

（3）從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是：______．

（4）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力______（填“大于”、“等于”或“小于”）實際摩擦力．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】解：天在清溪底是一種平面鏡成像現象；即天為景物以水面為平面鏡成像在水中，是由光的反射造成的．

A；平面鏡成像是由光的反射造成的；故與天在清溪底的形成原理相同．故A正確．

B；小孔成像反應的是光的直線傳播．故B錯誤．

C；分解太陽光是一種光的色散現象；是由光的折射造成的．故C錯誤．

D；矯正視力；無論是凹透鏡還是凸透鏡，都是利用了光的折射．故D錯誤．

故選A．

首先明確天在清溪底反應的物理知識與形成原理；然后與下面的四個選擇項中的反應的物理知識對應從而可以得到答案．

本題考查光沿直線傳播、光的反射以及光的折射現象，明確不同現象的成因是解題的關鍵．【解析】【答案】A2、A【分析】【分析】此題考查的慣性及慣性的防止，慣性是物體的固有屬性，慣性大小只和物體的質量有關；安全帶的用途．它是在汽車剎車時，對人起一個保護作用，從而防止人因慣性而沖向前窗．【解析】【解答】解：（1）突然減速或剎車時；人體由于慣性向前運動，安全帶給人一個向后的力，起到緩沖的作用，不是為了美觀，也不是為了使姿勢坐正，故A正確，BC錯誤．

（2）汽車車速增大時；人由于慣性向后仰，不會向前沖去，故D錯誤．

故選A．3、C【分析】【分析】燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．【解析】【解答】解：酒精具有可燃性；與氧氣充分接觸，溫度達到著火點，可以燃燒．水沒有可燃性，為了保護手指，魔術師現場表演“點燃手指”的魔術時應該先在水中浸泡一下手指，然后在酒精中浸泡一下，最后點燃．

故選C4、C【分析】

教室的長、寬、高大約分別為a=10m，b=6m；h=3.5m

所以教室的容積為V=abh=10m×6m×3.5m=210m3；

教室內空氣的質量約為m=ρV=1.29kg/m3×210m3=270.9kg．

故選C．

【解析】【答案】已知空氣的密度，要得到教室中空氣的質量，需要知道教室的容積；要得到教室的容積，需要知道教室的長度、寬度和高度，利用公式V=abh得出．

5、D【分析】【解答】解：

A；成年人的質量在65kg左右；中學生的質量比成年人小一些，在50kg=0.05t左右．此選項不符合實際；

B；一節初中物理課的時間在45min=0.75h左右．此選項不符合實際；

C；烏蘭鎮夏季高溫可超過35℃；但不可能達到60℃．此選項不符合實際；

D；中學生的身高在160cm左右；課桌的高度大約是中學生身高的一半，在75cm左右．此選項符合實際．

故選D．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．6、A【分析】【解答】解：密度之比===．

故選A．

【分析】已知質量之比和體積之比，根據公式ρ=可求密度之比．7、C【分析】解：A

日全食光是光在同一種均勻介質中是沿直線傳播；不符合題意；

B；亭橋在水中的倒影是平面鏡成像；其原理是光的反射，不符合題意．

C；鉛筆在水面處“折斷”；是光的折射現象，符合題意；

D；墻上的手影；是光的直線傳播形成的，不符合題意；

故選C．

(1)

光在同種均勻物質中沿直線傳播；日食；月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；

(2)

當光照射到物體界面上時；有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像；水中倒影等；

(3)

當光從一種介質斜射入另一種介質時；傳播方向的會偏折，發生折射現象，如：看水里的魚比實際位置淺；鉛筆在水中折斷等．

本題列舉了四個常見的光現象，綜合了光學知識，要求判斷哪個是由于光的折射形成的，這需要學生在平時學習和生活中多對相關的光現象進行思考．【解析】C

二、多選題(共7題，共14分)8、AC【分析】【分析】液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的，在北方寒冷的地區，液體有凝固的可能，如果溫度計中的液體凝固了，當然溫度計就無法使用了，甚至溫度計可能因此損壞．【解析】【解答】解：判斷用什么材料；關鍵是要看在實際應用測量時，溫度計里面的液體會不會汽化或凝固，酒精的凝固點是-117℃，水銀的凝固點是-39℃，煤油的凝固點是-30℃，甲苯凝固點為-95℃，若用水銀或煤油，則會在-50℃以前就會凝固，所以在我國冬天最低氣溫可達-52.3℃的地區不能選擇水銀或煤油溫度計測氣溫．

故選AC．9、CD【分析】

A；從能的轉化角度說；電池是把化學能轉化成電能的裝置，說法正確，但不符合題意；

B；在電池的外部；電流從正極經過用電器流向負極，說法正確，但不符合題意；

C；應該是電荷的定向移動形成電流；說法錯誤，符合題意；

D；金屬導電時；自由電子不是移動方向和電流方向相反，而是自由電子定向移動的方向與電流的方向相反，說法錯誤，符合題意．

故選C；D．

【解析】【答案】（1）對外供電時；電池把化學能轉化為電能；

（2）電池的外部；電流從正極流向負極；

（3）電荷的定向移動形成電流；

（4）自由電子定西移動的方向與電流的方向相反．

10、ABC【分析】略【解析】ABC

11、ACD【分析】【分析】實像是實際光線會聚而成的，虛像是實際光線反向延長線相交而成，實像能在光屏上呈現出，而虛像則不能．【解析】【解答】解：A；放大鏡成的像是正立放大的虛像；符合題意；

B；當看電影時；銀幕上的畫面是采用凸透鏡成像的原理，成的像是倒立放大的實像，不符合題意；

C；魚反射的光線從水中斜射入空氣中發生折射；折射光線遠離法線方向，人逆著折射光線看到變高的魚的虛像，符合題意；

D；平靜的水面相當于平面鏡；平面鏡所成的像是虛像，所以“鏡中花，水中月”看到的是月亮的虛像，符合題意．

故選ACD．12、CD【分析】解：A；汽車在水平公路上做勻速直線運動；站在車上的人與車相對靜止，沒有相對運動趨勢，沒有摩擦力，所以在水平方向上不受力的作用，故A錯誤；

B；一切物體都有慣性；故B錯誤；

C；當兩個力的三要素相同時；兩個力一定不是平衡力，則物體的運動狀態一定改變；故C正確；

D；當物體受非平衡力作用時；物體的運動狀態一定改變，故D正確．

故選CD．

（1）處于平衡狀態的物體受平衡力的作用；

（2）一切物體都有慣性；

（3）力可以改變物體的運動狀態．

此題考查的是二力平衡條件的應用及力和運動的關系，需要清楚的是：平衡力是同一個物體受到的力，在平衡力的作用下物體保持靜止或勻速直線運動．【解析】【答案】CD13、ABD【分析】【分析】(1)

先分析汽車和乘客原來的狀態，然后根據任何物體都有保持原來運動狀態的性質進行分析，當汽車突然啟動時，汽車和乘客的運動狀態；(2)

力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上；(3)

慣性是物體的一種特性，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系；(4)

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，缺一不可。此題綜合考查了慣性、平衡力的辨別、平衡力和相互作用力的區分等多個知識點，綜合性較強，但難度不大，慣性現象在現實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題。【解答】A.

因為原來汽車和乘客都處于靜止狀態，當汽車突然開動時，汽車向前運動，而人由于慣性還要保持原來的靜止狀態，所以人會向后傾倒，故A正確；B.打乒乓球時，球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力，這兩個力是相互作用力，所以大小一定相等，故B正確；C.豎直拋向空中的石塊，運動的越來越慢，但質量不變，慣性不變，故C錯誤；D.人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受到的推力與摩擦力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，是一對平衡力，故D正確。故選ABD?！窘馕觥緼BD

14、AB【分析】解：

A；用手捏一個空易拉罐；手對易拉罐有力的作用，所以易拉罐變癟了，表明力可以使物體發生形變.

故A正確；

B；運動狀態的改變包括速度和方向兩個方面.

力可以改變物體的運動狀態；所以排球運動員扣球使球運動方向發生了改變.

故B正確；

C；力可以改變物體的運動狀態；汽車的運動快慢或運動方向發生改變時，一定是受到了力的作用，并且是非平衡力的作用.

故C錯誤；

D；雞蛋調到地板上；雞蛋對地板產生力的作用，地板對雞蛋有反作用力，這兩個力是一對相互作用力，大小相等.

故D錯誤．

故選AB．

壟脵

力的作用效果有二：改變物體的運動狀態；改變物體的形狀；

壟脷

一對相互作用力的大小相等；方向相反、作用在同一直線上．

此題考查了力的作用效果、力的作用相互性和運動和力的關系，是力學基本規律的考查.

正確、全面理解規律，是解答的關鍵．【解析】AB

三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】答題需掌握的知識是物體在力的作用下，形狀發生改變，當外力撤銷后，物體不能恢復原來的形狀，這種性質叫塑性；物體能夠恢復原來的形狀，這種性質叫彈性；物質傳導熱量的性能稱為導熱性．【解析】【解答】解：利用彈簧制作彈簧測力計是利用了彈簧具有彈性；用橡皮泥捏制泥娃娃；利用的是橡皮泥的塑性；水壺的手柄用木頭做，是因為它的導熱性差；

故答案為：彈性；塑性；導熱性．16、略

【分析】【分析】（1）燈泡正常工作時的功率等于額定功率；功率越大，燈越亮；

（2）由電功率的變形公式可以求出燈的電阻，然后比較兩燈電阻的大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）燈泡正常發光時的實際功率等于燈的額定功率，由于P甲=100W＞P乙=40W；所以甲燈較亮；

（2）∵P=，∴燈泡的電阻R甲===484Ω，R乙===1210Ω；所以乙的電阻較大；

故答案為：甲；乙．17、略

【分析】解：在甲圖中；物體AB

在20N

的水平拉力F1

作用下，一起作勻速直線運動，AB

沒有發生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B

不受摩擦力，即摩擦力為0

以AB

組成的整體為研究對象；AB

做勻速直線運動，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，則摩擦力大小等于拉力的大小，為20N

在乙圖中；若將AB

緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為20N

故答案：020

此題應利用二力平衡的知識；求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關，而與接觸面積無關。

本題主要考查摩擦力大小的影響因素，影響因素不變，摩擦力的大小也不變，但是注意摩擦力不能直接測量，都是根據平衡力的知識間接得出。【解析】020

18、倒立實【分析】【分析】小孔成像的原理是光沿直線傳播，小孔成像是倒立的實像。本題主要考查小孔成像的原理及特點的了解和掌握，成像的物體是蠟燭，像的形狀與孔的形狀無關?！窘獯稹啃】壮上袷怯捎诠獾闹本€傳播形成的；物體經過小孔成的像是倒立的實像，而不是光斑，像的形狀與物體相同，而與小孔的形狀無關，所以看到的是景物的倒立的實像。

故填：倒立實。

【解析】倒立實19、略

【分析】【分析】砝碼與游碼示數之和是天平的示數；金屬塊與水的體積之和與水的體積之差是金屬塊的體積；由密度公式可以求出金屬塊的密度．【解析】【解答】解：①由圖甲所示可知；金屬塊的質量m=20g+5g+2.2g=27.2g；

②由圖乙所示量筒可知，金屬塊的體積V=80mL-70mL=10mL=10cm3；

③金屬塊的密度ρ===2.72g/cm3=2.72×103kg/m3；

故答案為：27.2；10；2.72×103．20、略

【分析】【分析】金屬外殼的用電器一定要接地，防止用電器漏電時發生觸電事故；使用三孔插座可以防止發生觸電事故．【解析】【解答】解：洗衣機；電冰箱等外殼如果漏電；人接觸漏電的用電器，當有地線時，地線把人體短路，不會發生觸電事故；如果沒有地線，人加在220V的電源上，會發生觸電．

故答案為：電冰箱；金屬外殼，冰箱外殼與火線接觸時．21、略

【分析】【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規律，知道當物距小于1倍焦距時，成放大、正立的虛像．【解析】【解答】解：用凸透鏡觀察郵票；是利用凸透鏡的放大原理，讓凸透鏡到郵票的距離小于一倍焦距，通過透鏡就可以觀察到正立；放大的虛像，并且像與物位于透鏡同側．

故答案為：小于一倍焦距；虛；同．22、使它們對桌面的壓力相同；4；二力平衡；木塊下表面更粗糙【分析】解：(1)

要想研究接觸面粗糙程度對摩擦力大小的影響；必須要控制壓力的大小不變，因此，將木塊；鐵塊疊放在一起的目的是使它們對桌面的壓力相同；

(2)

在物體勻速直線運動時；根據二力平衡條件，拉力與摩擦力是一對平衡力，因此，摩擦力的大小等于拉力F錄脳=4N

(3)

通過實驗結果可以看出，F錄脳=4N>F脪脪=5N

說明木塊的下表面更粗糙。

故答案為：

(1)

使它們對桌面的壓力相同；

(2)4

二力平衡；

(3)

木塊下表面更粗糙。

實驗中是通過測量拉力來獲得摩擦力的；利用了二力平衡的原理，是轉換法的運用。我們知道，摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，因此，為了比較接觸面的粗糙程度，必須要控制壓力的大小不同，在這里采取的是將兩物塊疊加的方法來解決這一問題的。

本題中主要考查了二力平衡應用、轉換法的運用、控制變量法的運用等，最值得我們關注的還是將兩物塊疊加這一方法的運用，非常巧妙，而且簡便易行、效果明顯?！窘馕觥渴顾鼈儗ψ烂娴膲毫ο嗤?；4

二力平衡；木塊下表面更粗糙四、判斷題(共2題，共14分)23、×【分析】【分析】質量是物質所含物質的多少；根據公式ρ=，正確理解質量、體積、密度三個量的關系，做出判斷．【解析】【解答】解：由ρ=得；m=ρV，質量大小與密度和體積都有關系，體積大的物體，若密度小，質量不一定大；體積小的物體，若密度大，質量不一定?。还叔e誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】蒸發是只在液體表面進行的比較緩慢的汽化現象．【解析】【解答】解：蒸發是只在液體表面進行的汽化現象．

故“蒸發是液體表面和內部同時發生的汽化現象．”這種說法錯誤．

故答案為：×．五、作圖題(共1題，共9分)25、略

【分析】

要解答本題需掌握：重力的示意圖的畫法；即從重心起，沿重力的方向畫條帶箭頭的線段．

本題主要考查學生對重力的示意圖的畫法的了解和掌握，是一道基礎題．【解析】解：物體的重心一般在物體的幾何中心；重力的方向是豎直向下的，沿豎直方向畫一條線段，末端帶上箭頭．如圖所示：

六、實驗探究題(共3題，共27分)26、略

【分析】解：

（1）比較甲；乙兩圖可知；接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大，彈簧測力計的示數越大，可得到的結論是：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（2）圖乙；丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使：接觸面受到的壓力大小相同；

（3）由圖乙；丙所示實驗可知；物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，接觸面越粗糙，彈簧測力計的示數越大，可得到的結論是：在壓力大小相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大；

（4）水平勻速拉動物體時；物體做勻速直線運動，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數；

若物體不是做勻速運動；而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數大于摩擦力；

若物體做減速直線運動；彈簧測力計讀數小于摩擦力；

（5）實驗時；小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后彈簧測力計要在水平方向上使用就要調零，因為在豎直方向上由于彈簧重力彈簧比在水平方向上要長，若不調零指針指在零刻度線的上方，導致測量結果小于摩擦力；

（6）為方便實驗操作；使物塊與彈簧測力計固定不動，拉動木板，不需要控制木板做勻速直線運動，如圖所示：

故答案為：（1）在接觸面粗糙程度相同時；壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）物體間的壓力；（3）在壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）大于；小于；（5）小于；（6）物塊與彈簧測力計固定，拉動木板，如圖所示．

（1）影響摩擦力大小的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度；在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力就越大；

（2）銅塊和木塊疊加在一起；是為了保證兩次接觸面所受壓力相等；

（3）滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關；應用控制變量法，分析實驗所控制的變量與實驗現象，然后得出結論；

（4）用彈簧測力計來測量摩擦力就要讓木塊做勻速直線運動；這時摩擦力和水平方向上的拉力就是一對平衡力，彈簧測力計測得才是摩擦力；

若物體做加速直線運動；則說明拉力大于摩擦力，彈簧測力計測的是拉力，所以彈簧測力計的示數大于摩擦力；若物體做減速運動，則說明拉力小于摩擦力，彈簧測力計的示數小于摩擦力；

（5）實驗時；小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后彈簧測力計要在水平方向上使用就要調零，因為在豎直方向上由于彈簧重力彈簧比在水平方向上要長，若不調零指針指在零刻度線的上方，導致測量結果小于摩擦力；

（6）手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的；我們可以讓彈簧測力計不動而拉動木板．

在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中我們應注意兩種研究方法與一個物理原理的合理利用，兩個方法是控制變量法和轉換法（將摩擦力轉換為彈簧測力計的拉力）；一個物理原理是二力平衡原理（在物體做勻速直線運動時，拉力與摩擦力平衡）．【解析】在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；物體間的壓力；在壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；大于；小于；小于；物塊與彈簧測力計固定，拉動木板，如圖所示27、略

【分析】解：

(1)

實驗過程中；必須用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；

(2)

甲；乙兩圖；接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，拉力大于甲的拉力，可得在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

甲；丙兩圖；壓力相同，丙比甲接觸面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大；

(3)

在接觸面粗糙程度相同時；滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，丁與丙的接觸面粗糙程度相同，丁的壓力是丙的2

倍，所以摩擦力是丙的2

倍，拉力也是丙的2

倍，應為1.5N隆脕2=3N

又AB