…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法不正確的是（）A.葉芽是未發育的枝條B.芽原基將發育成側芽C.幼葉發育成成葉D.芽軸發育成幼葉2、有兩袋小麥種子，共用其中的200粒種子測定發芽率，有180粒種子在一定時間內發了芽，那么，這兩袋小麥種子的發芽率是（）A.10%B.90%C.80%D.20%3、在非典流行期間，某醫院接受了“非典”患者后，迅速隔離并進行治療，這屬于（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上三種都不是4、在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是（）A.形狀B.控制性狀的基因C.形態結構D.生理特征5、2013年是蛇年；下列關于蛇的特征描述正確的是（）

A.蛇主要用鰓呼吸。

B.蛇是恒溫動物。

C.蛇是體內受精。

D.蛇是無脊椎動物。

6、雞冠有玫瑰冠和單冠兩種性狀．如果親代個體都為玫瑰冠，后代個體有玫瑰冠和單冠（用R表示顯性基因、r表示隱性基因）．則以下敘述正確的是（）A.單冠是顯性性狀、玫瑰冠是隱性性狀B.單冠的基因型為rr，在后代中所占比例為50%C.控制玫瑰冠這一性狀的基因是成對出現的D.玫瑰冠和單冠的雞體細胞內染色體數目不同7、圖中屬于單細胞生物的是（）A.B.C.D.8、一株綠色開花植物形成果實和種子，需依次經過（）A.開花和受精B.開花和傳粉C.開花、受精和傳粉D.開花、傳粉和受精9、下列哪個食物鏈（網）中鷹的個體數量最多（）A.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹B.草→昆蟲→田螺→食蟲鳥→鷹C.D.評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、高溫對生物的影響包括下列哪些項（）A.減弱光合作用，加強呼吸作用B.破壞植物的水分平衡C.破壞酶的活性及使蛋白質變性D.使原生質膜破裂11、如圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置；下列有關表述正確的是（）

A.膈肌從甲到乙時，呼氣B.膈肌從甲到乙時，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態12、小腸嚴重吸收不良的病人，采用靜脈注射輸入完全營養液的方法提供營養，完全營養液的成分不能有（）A.蛋白質B.無機鹽和維生素C.氨基酸D.淀粉13、下列屬于小腸適合吸收營養物質的特點的是（）A.小腸內表面上有許多環形的皺襞B.小腸內含有多種消化液C.小腸內表面環形皺襞上有小腸絨毛D.小腸內表面有腸腺14、有關真核細胞分裂的敘述，正確的是（）A.無絲分裂過程核膜不消失B.動物細胞僅以有絲分裂方式進行增值C.動物細胞有絲分裂末期不形成細胞板D.無絲分裂僅出現于高等生物的衰老細胞15、有關蛋白質合成的敘述，正確的是（）A.終止密碼子不編碼氨基酸B.每種tRNA只轉運一種氨基酸C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息E.起始密碼決定轉錄的起點E.起始密碼決定轉錄的起點16、下列關于男性生殖系統的說法，正確的是（）A.男性的睪丸和附睪都可以產生精子B.尿道是排出精液與尿液的共同通道C.輸精管的作用是將精子輸送出體外D.前列腺不屬于男性的生殖系統17、熱帶雨林中的森林大火產生的煙霧對臨近地區的植被有何影響？（）A.增加呼吸速率B.減緩植物生長C.提高地區溫度，增加蒸發速率D.降低光合速率評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、若我們在顯微鏡的視野中看到一個物像是“F”，那玻片上應該是一個____，假如它在視野的左上方，為了觀察方便，要把玻片往____移，才能將其移到視野的中央．19、（2015秋?南通校級期末）觀察顯微鏡結構圖；請回答下列問題：

（1）對物像具有放大作用的是①____和④____；

（2）能大幅度升降鏡筒的是?____；能小幅度升。

降鏡筒的是?____；

（3）能反射光線的是⑨____，能調節光線強弱的是⑦____．

（4）取送顯微鏡的方法是：一手握住?____，一手托住⑩____

放在實驗桌略偏左的位置上．20、如圖為形態結構；生活習性互補相同的幾種動物；請分析回答：

（1）在生物分類上，上述五種動物所屬最大共同單位是____．

（2）動物的分類除了要比較外部的形態結構，往往還要比較動物的內部結構和生理功能．若以“生殖方式“為分類依據，將圖中動物分成兩組，分別是____和____．（填字母）．

（3）若把ABCE分為一組，D分為一組，分類依據是____．

（4）動物發育方式多種多樣．比較C和D的發育過程，寫出其發育方面的共同特點：____．

（5）上述動物中屬于我國特有的珍稀動物是____．從生物多樣性的角度看，如果該生物滅絕，就意味著該物種所擁有的全部____將從地球上消失．21、在觀察蠶豆葉下表皮實驗時；王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示．請回答．

（1）顯微鏡結構中，A的名稱是____，C的名稱是____．

（2）如果王剛用目鏡10X，物鏡10X進行觀察，則物像被放大了____倍．

（3）王剛在實驗中，觀察到的效果由甲變成乙，他應將裝片向____移動．觀察效果由乙變成丙，他應調節顯微鏡的[____]（填圖號序號）．22、豌豆的種子有綠色和黃色兩種．一顆黃色種子萌發成的植株進行自花傳粉后產生了190顆種子；這些種子的顏色質量分別如下表及直方圖如圖1所示．圖2表示豌豆植株的受精過程，請根據圖表分析回答：

。種子顏色黃色綠色種子數目14347（1）如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因，根據上表中的數據可知，____是顯性性狀，143顆黃色種子的基因型是____．

（2）如果將題干中的黃色種子萌發成的植株與一顆綠色種子萌發成的植株進行人工異花傳粉，經過受精作用的種子中，綠色種子占的比例是____．

（3）豌豆植株在生殖過程中，通過結構7或[____]____將基因傳遞給子代，已知豌豆體細胞中的染色體條數是14條，則結構7中有____個DNA分子．

（4）豌豆植株在完成傳粉、受精后，[____]____發育成種子，種子中的____將來可發育成植株．

（5）直方圖顯示豌豆種子的質量出現了變異，引起這種變異的原因有多種，其中，因為水肥條件不同引起的變異是____的變異．

23、胎兒生活在子宮內半透明的液體羊水中，通過從____母體獲得所需要的營養物質和氧．24、請將左側內容與右側內容進行合理的配伍；在橫線里填上相應字母

水杉____A．具有成形的細胞核；可進行出芽生殖

石松____B．國家一級保護裸子植物

酵母菌____C．生殖離不開水；具有真正的根；莖、葉

甲烷菌____D．國家一級保護被子植物

金花茶____E．有未成形細胞核，營腐生生活．25、如圖表示某農田生態系統中的部分食物網；請分析回答：

（1）農作物屬于____者，它通過____作用為生態系統中的其它生物提供物質和能量，這些物質和能量是沿著____和食物網進行流動的，能量的最終來源是____．

（2）該圖沒有體現生態系統成分中的____者和____部分．

（3）若農田中的青蛙和鳥類被大量捕殺，會導致田鼠和蝗蟲增多，從而影響農作物產量，說明生態系統的____能力是有限的；若有毒物質污染農田，則體內含有毒物質最少的生物是____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)26、同藻類植物和苔蘚植物一樣，蕨類植物是不結種子的植物．____．（判斷對錯）27、在顯微鏡下觀察蠶豆葉片的結構，必須將蠶豆葉制成臨時裝片．____（判斷對錯）28、《昆蟲記》的作者是達爾文．____（判斷對錯）評卷人得分五、作圖題(共1題，共4分)29、如圖為森林生態系統的食物網；據圖填空．

（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少的生物種類是____，它屬于____．屬于生產者的是____．

（2）圖中共有____條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了____．此圖中最長的一條食物鏈可表示為____．

（3）如果大量捕食狐，那么鷹的數量將先____后____．（填“升”或“降”）．

（4）兔與鼠是____關系．為了能夠獲得更多的兔子，用老鼠藥毒殺老鼠，那么在這個食物網中，有毒物質含量最高的是____．評卷人得分六、其他(共3題，共6分)30、____、____的體表長有質地較硬的____，叫做____．一些體型較小的甲殼動物，如____，只能借助____才能觀察清楚．31、如圖是蝦和鯽魚的圖片；請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的____，不僅起保護作用，還能起防止體內____的作用．

（2）魚的骨骼在身體內部，身體內有脊柱，稱為____動物．

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在____．

（4）魚游泳靠____掌握前進的方向．32、如圖為某些微小生物的形態圖；請據圖回答下列問題：

（1）圖片中B生物屬于____，它的結構是由____和____組成．B生物不能獨立生活，只能寄生在____中．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]____；釀酒時必需設置無氧環境．

（3）D的菌體是由細胞連接而成的____構成的，它靠產生大量的____來繁殖后代．

（4）字母A所指的生物每一個細胞都是獨立生活的，因此屬于____生物．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】葉芽的結構如圖：【解析】【解答】解：A；由分析得知葉芽是未發育的枝條；A正確；

B；芽原基將發育成側芽；B正確；

C；幼葉發育成成葉；C正確；

D；芽軸發育成莖；D不正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】種子的發芽率指的是萌發的種子數占供檢測的種子數的百分比．計算公式為：發芽率=萌發的種子數/供檢測的種子數×100%；

在進行實驗時，為了避免出現偶然性，應隨機抽取一定量的種子作樣本，設置重復組，取平均值作測定結果．【解析】【解答】解：發芽率=萌發的種子數/供檢測的種子數×100%=（180/200）×100%=90%

故選：B．3、A【分析】【分析】傳染病的三個基本環節為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源．【解析】【解答】解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源；針對傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑，針對易感人群所采取的措施，屬于保護易感人群．

非典型肺炎是SARS病毒引起；主要通過飛沫和空氣傳播的，屬于呼吸道傳染病．臨床診斷病人，是病原體的攜帶者，因此將臨床診斷病人進行隔離治療主要是屬于控制傳染源．

故選：A4、B【分析】【分析】性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態結構特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，基因是決定生物性狀的基本單位．【解析】【解答】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞（精子和卵細胞）把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故選：B．5、C【分析】

蛇屬于爬行動物；爬行動物的主要特征：脊椎動物，身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是爬行動物的主要特征；據此解答．

6、C【分析】【分析】（1）生物的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：“如果親代個體都為玫瑰冠，后代個體有玫瑰冠和單冠”，表明單冠是隱性性狀，玫瑰冠是顯性性狀．“用R表示顯性基因，r表示隱性基因”，則單冠的基因型是rr，玫瑰冠的基因型是RR或Rr．親代玫瑰冠遺傳給后代單冠的基因一定是r，因此親代玫瑰冠的基因型是Rr．遺傳圖解如圖：．

從遺傳圖解看出：

A；玫瑰冠是顯性性狀而不是隱性性狀；A錯誤；

B；子代單冠可能性為25%而不是50%；B錯誤；

C；生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，C正確；

D；同種生物個體；染色體在形態、數目保持一定，即每一種生物的體細胞內，染色體的形態和數目都是一定的，D錯誤．

故選：C7、D【分析】【分析】【解析】【答案】D8、D【分析】【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現象叫做受精．【解析】【解答】解：綠色開花植物要形成果實和種子；必須經過開花；傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳．

故選：D．9、C【分析】【分析】此題考查的知識點是能量流動的特點，生態系統中的能量流動是逐級遞減的，單向的，不循環的．【解析】【解答】在一個生態系統中；各營養級的能量有三個去向：①該生物自身呼吸作用散失，②流入下一營養級，③流入分解者．能量流動的特點是逐級遞減的，單向的，并且不循環的．因此，營養級越高，能量散失越多，儲能越少．在四個選項中，營養級最低的消費者是選項C中的鷹，屬于第三營養級，獲得的能量最多，因此鷹的個體數量最多．

故選：C二、多選題(共8題，共16分)10、ABC【分析】【分析】生物的各項生命活動受溫度的影響，在一定范圍內，溫度升高可使生物的生命活動增強；高溫或低溫會抑制生物的生命活動，甚至導致生物死亡．【解析】【解答】解：A；在植物能耐受的情況下；當溫度高于光合作用的最適溫度時，光合速率明顯地表現出隨溫度上升而下降，這是由于高溫引起催化光合作用的有關酶鈍化、變性甚至遭到破壞；但高溫加劇植物的呼吸作用，這是因為高溫會加劇植物的生命活動．故符合題意．

B；在高溫下；植物的蒸騰作用增強，植物體散失的水分大于植物體通過根吸收的水分，造成植物體缺水，葉片因嚴重失水而萎蔫，甚至干枯死亡．故符合題意．

C；生物酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物；大部分為蛋白質，生物酶的活性受溫度的影響，由于蛋白質受熱會變性，因此高溫會使生物酶變性失活．故符合題意．

D；高溫環境下細胞會失水；導致原生質膜皺縮．故不符合題意．

故選：A、B、C11、BC【分析】【分析】本題考查呼吸運動，圖示中，當膈肌由狀態甲向狀態乙轉換時，胸腔容積縮大，肺內氣壓減小，外界空氣進入肺內．【解析】【解答】解：呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當膈肌與肋間肌收縮；膈肌頂部下降，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動，如圖中乙；當膈肌和肋間外肌舒張時，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．膈肌從甲到乙時，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態；吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態．

故選B、C12、AD【分析】【分析】此題考查了營養物質的消化和吸收情況，淀粉、蛋白質和脂肪等大分子物質需要經過消化才能被人體吸收利用．【解析】【解答】解：因為小腸吸收嚴重不良的病人；需要通過靜脈輸入完全營養液的方法補充營養，輸入的營養物質應當是營養物質的可吸收的形式．水；無機鹽、維生素，不需要消化就可被人體直接吸收，淀粉、蛋白質、脂肪不能被人體直接吸收；

需要被消化為葡萄糖；氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸．蛋白質和淀粉不是人體直接利用的物質；

人體可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖．只有人體可以直接利用的物質才可作為營養從靜脈輸入人體．

故選：AD13、AC【分析】【分析】小腸是消化道中最長的一段．是消化和吸收的主要器官．與其相適應的特點是：小腸很長，約5-6米，小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成．這些結構特點有利于小腸吸收營養物質．而內表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質起消化作用，與小腸的消化功能相適應，不是與吸收功能相適應．【解析】【解答】解：A；小腸內表面有許多環形皺壁腸壁；使小腸的消化吸收面積大大增加，與吸收有關，A符合題意；

B；小腸內含有多種消化液；與消化有關，與吸收無直接關系，B不符合題意．

C；小腸內表面環形皺襞上有小腸絨毛；使小腸的消化吸收面積大大增加，與吸收有關，C符合題意；

D；小腸內表面有腸腺；與消化有關，與吸收無直接關系，D不符合題意．

故選：AC．14、AC【分析】【分析】真核細胞的細胞分裂方式有有絲分裂；無絲分裂、減數分裂；

無絲分裂的過程是細胞核先延長；核的中部向內凹陷縊裂成兩個細胞核，然后是整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞，該過程無染色體與紡錘體的形成；

有絲分裂是細胞核分裂的過程，通過有絲分裂，每條染色體精確復制成的兩條染色單體均等地分到兩個子細胞，使子細胞含有同母細胞相同的遺傳信息．細胞有絲分裂過程，可以區分為：前期、中期、后期和末期．特點是有紡錘體染色體出現，子染色體被平均分配到子細胞．動植物細胞在有絲分裂過程中的區別是紡錘體的來源不同，細胞質分裂的方式不同．【解析】【解答】解：A；細胞的無絲分裂過程是細胞核先延長；核的中部向內凹陷縊裂成兩個細胞核，然后是整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞，該過程核膜不消失，A正確；

B；動物細胞細胞增殖的方式有有絲分裂、無絲分裂、減數分裂；B錯誤；

C；動物細胞有絲分裂末期不形成細胞板；細胞質的分裂是細胞膜從中部向內凹陷，縊裂成兩部分從而把細胞質分開，C正確；

D；無絲分裂主要出現在高等生物分化的細胞中；如蛙的紅細胞、雞胚的血細胞，不是僅出現在高等動物衰老的細胞，D錯誤．

故選：AC．15、ABD【分析】【分析】1；關于tRNA；考生可以從以下幾方面把握：

（1）結構：單鏈；存在局部雙鏈結構，含有氫鍵；

（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應的tRNA）；

（3）特點：專一性；即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉運；

（4）作用：識別密碼子并轉運相應的氨基酸．

2；有關密碼子；考生可從以下幾方面把握：

（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；

（2）種類：64種；其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；

（3）特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．【解析】【解答】解：A；終止密碼子只起終止信號的作用；不能編碼氨基酸，A正確；

B；tRNA具有專一性；即每種tRNA只轉運一種氨基酸，B正確；

C；遺傳信息在DNA上；C錯誤；

D；翻譯過程中；核糖體可在mRNA上移動，D正確；

E；起始密碼決定翻譯的起點；E錯誤．

故選：ABD．16、BC【分析】【分析】男性生殖系統包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，睪丸是男性的主要性器官，能產生精子和分泌雄性激素．【解析】【解答】解：A；在男性的生殖系統中；主要的性器官是睪丸，其主要功能是產生精子和分泌雄性激素，A錯誤．

B；尿道能排出精液和尿液；B正確．

C；輸送精子的器官是輸精管；C正確．

D；前列腺能分泌粘液；屬于男性生殖系統的組成，D錯誤．

故選：BC17、BD【分析】【分析】根據森林大火產生的煙霧會造成的影響分析解答．【解析】【解答】解：有煙霧時；光的強度就降低了，所以植物的光和作用會降低；但并不會影響植物的呼吸速率；因為光和作用降低導致有機產物減少，也有可能光照降低后溫度也有所降低，使得植物體內的酶類效率降低，綜上兩點使得植物生長緩慢．同樣，因為溫度下降，蒸騰作用自然就減弱，所以會減少蒸發速率．

故選：BD．三、填空題(共8題，共16分)18、左上方【分析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類題有個小訣竅；就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

（3）在顯微鏡中成的像是倒像，如果發現物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．【解析】【解答】解：顯微鏡下看到的像是原物體的倒像．在一張小紙上寫好一個“F”字后，旋轉180度后看到的是“”．因此若我們在顯微鏡的視野中看到一個物像是“F”，那玻片上應該是一個．假如它在視野的左上方；為了觀察方便，要把玻片往左上方移，才能將其移到視野的中央．

故答案為：左上方19、略

【分析】【分析】（1）顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數；

（2）粗細準焦螺旋螺旋是對焦用的；用于調整鏡筒的上升下降，以達到一個合適的位置來看清圖象，能較大范圍地升降鏡筒的是粗準焦螺旋，能小范圍地升降鏡筒的是細準焦螺旋；

（3）能反射光線的是反光鏡，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面，它能改變光的傳播方向；載物臺下面的遮光器上有直徑大小不同的圓孔叫光圈，不同光圈具有不同的進光量．大的進光量多，視野明亮，小的進光量少，視野較暗；轉換器上安裝有低倍物鏡和高倍物鏡．【解析】【解答】答：（1）顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數；因此對物像具有放大作用的是目鏡和物鏡；

（2）粗細準焦螺旋螺旋是對焦用的；用于調整鏡筒的上升下降，粗準焦螺旋焦距大，能較大范圍地升降鏡筒，細準焦螺旋焦距小，能小范圍地升降鏡筒；

（3）能反射光線的是反光鏡；它能改變光的傳播方向；平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強；遮光器上有直徑大小不同的圓孔叫光圈，轉動13遮光器每個光圈都可以對準通光孔，不同光圈具有不同的進光量．大的進光量多，視野明亮，小的進光量少，視野較暗．因此能調節光線強弱的是反光鏡和遮光器；

（4）取鏡和安放：①右手握住鏡臂；左手托住鏡座；②把顯微鏡放在實驗臺7厘米左右處，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

故答案為：（1）目鏡；物鏡。

（2）粗準焦螺旋；細粗準焦螺旋。

（3）反光鏡；遮光器（光圈）

（4）鏡壁；鏡座20、略

【分析】【分析】圖中A家鴿屬于鳥類，B屬于魚類，C青蛙屬于兩棲動物；D蝴蝶屬于昆蟲，E熊貓屬于哺乳動物．【解析】【解答】解：（1）生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．圖中五種動物都屬于動物界；

（2）ABCD的生殖方式是卵生；E的生殖方式是胎生哺乳．

（3）脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱；無脊椎動物的體內沒有脊柱，把ABCE分為一組，體內無脊柱，屬于無脊椎動物，D分為一組，體內有脊柱，屬于脊椎動物．

（4）C青蛙和D昆蟲發育過程中；幼體和成體的形態結構和生活習性有所不同，稱為變態發育．

（5）E大熊貓屬于哺乳動物；屬于我國特有的珍稀動物．從生物多樣性的角度看，如果該生物滅絕，就意味著該物種所擁有的全部基因將從地球上消失．

故答案為：（1）界；

（2）ABCD；E；

（3）有無脊椎；

（4）變態發育；

（5）E；基因21、略

【分析】【分析】觀圖可知：A是目鏡、B是粗準焦螺旋、C是物鏡、D細準焦螺旋，粗準焦螺旋使鏡筒的升降幅度大，細準焦螺旋使鏡筒的升降幅度小，較強光時用平面鏡和小光圈，光線較弱時使用凹面鏡和大光圈，據此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中顯微鏡結構中各部分的名稱分別[A]目鏡；[B]粗準焦螺旋、[D]細準焦螺旋、[C]物鏡．

（2）顯微鏡的放大倍數═目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數；王剛選用目鏡10X；物鏡10X進行觀察，則物像被放大100倍．

（3）顯微鏡下形成的物像是一個放大的倒像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反．如果要觀察的物像不在視野中央，使在視野的右下方的物像移到視野中央，就要向左上方移動物像，應該把臨時裝片向右下方移動，使物像位于視野中央；所以王剛在實驗中，觀察到的效果由甲變成乙，他應將裝片向右下方移動；升降鏡筒的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋，粗準焦螺旋使鏡筒升降的幅度大，通過調節粗準焦螺旋找到物像，細準焦螺旋使鏡筒的升降幅度小，通過調節粗準焦螺旋，使物象更清楚．要使觀察效果由丙變成丁，物像變得清楚了，他應調節顯微鏡的[D]細準焦螺旋．

故答案為：（1）目鏡；物鏡；

（2）100；

（3）右下方；D．22、略

【分析】【分析】1．在遺傳學上；把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現出來的親本性狀，稱為顯性性狀，把未顯現出來的那個親本性狀，稱為隱性性狀．顯性基因和隱性基因：控制顯性性狀的基因，稱顯性基因，通常用大寫英文字母表示（如A）．控制隱性性狀的基因，稱隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如a）．

2．一般果實包含了果皮及種子兩個部分；果皮又可分為外果皮；中果皮和內果皮三層，由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，極核和卵核則分別發育成胚乳和胚．

據此解答．【解析】【解答】解：（1）在遺傳學上；把具有相同性狀的純種雜交一代所顯現出來的親本性狀，稱為顯性性狀，把新出現的性狀，稱為隱性性狀．一顆黃色種子萌發成的植株進行自花傳粉后產生了190顆種子，后代黃色為顯性性狀，后代綠色為隱性性狀；如果用D；d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因，根據上表中的數據可知，黃色是顯性性狀，143顆黃色種子的基因型是DD、Dd．如圖所示：

（2）如果將題干中的黃色種子萌發成的植株與一顆綠色種子萌發成的植株進行人工異花傳粉；經過受精作用的種子中，綠色種子占的比例是50%（或1/2）如圖所示：

（3）豌豆植株在生殖過程中；通過結構7或[5]卵細胞將基因傳遞給子代，已知豌豆體細胞中的染色體條數是14條，則結構7中有7個DNA分子．

（4）果實和種子的形過程是。

豌豆植株在完成傳粉；受精后；[4]胚珠發育成種子，種子中的胚將來可發育成植株．

（5）直方圖顯示豌豆種子的質量出現了變異；引起這種變異的原因有多種，其中，因為水肥條件不同引起的變異是不可遺的變異．

故答案為：（1）黃色；DD、Dd；（2）50%（或1/2）；（3）5；卵細胞；7；（4）4；胚珠；胚；（5）不可遺傳．23、略

【分析】【分析】胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧，胎兒每時每刻所產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出的．【解析】【解答】解：生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換．懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故答案為：胎盤和臍帶．24、略

【分析】【分析】本題考查不同生物細胞的結構特點．這些知識結合相關的圖示進行記憶較為輕松易懂．【解析】【解答】解：水杉屬于裸子植物；國家一級保護裸子植物；

石松生殖離不開水；具有真正的根；莖、葉；

酵母菌酵母菌屬于真菌；真菌通過產生孢子進行繁殖，有成形的細胞核，營腐生生活，不會形成芽孢．

甲烷菌屬于細菌；細菌通過分裂的方式進行繁殖，沒有成形的細胞核，營腐生生活，在環境不適宜的情況下可形成芽孢；

金茶花；是中國特產的傳統名花，也是世界性的名貴觀賞植物．

故答案為：B；C；A；E；D．25、生產光合食物鏈太陽能分解非生物自動調節農作物【分析】【分析】（1）生態系統是指在一定地域內；生物與環境所形成的統一整體．一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級．

（4）生態系統具有一定的自動調節能力；但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．

（5）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．【解析】【解答】解：（1）農作物屬于生產者；它通過光合作用為生態系統中的其它生物提供物質和能量，這些物質和能量是沿著食物鏈和食物網進行流動的．在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，能量的最終來源是太陽能．

（2）農作物是生產者；動物是消費者，因此該圖沒有體現生態系統成分中的分解者和非生物部分．

（3）“若農田中的青蛙和鳥類被大量捕殺；會導致田鼠和蝗蟲增多，從而影響農作物產量”，說明生態系統的自動調節能力是有限的；

有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累；營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多．該農田生態系統中農作物位于第一營養級，因此“若有毒物質污染農田”，則體內含有毒物質最少的生物是農作物．

故答案為：（1）生存；光合；食物鏈；太陽能。

（2）分解；非生物。

（3）自動調節。

（4）農作物四、判斷題(共3題，共30分)26、√【分析】【分析】孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，據此解答．【解析】【解答】解：自然界中的植物多種多樣；根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物，其中藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，莖和葉中沒有輸導組織，植株矮小．蕨類植物的主要特點是具有根、莖、葉，體內有輸導組織，一般比較高大．

故答案為：√27、×【分析】【分析】臨時涂片--液體的生物材料涂抹而成．臨時裝片--從生物體上撕取或挑取的材料制成．臨時切片--生物體上切取的薄片制成．切下的葉片薄片制成的標本是臨時切片．【解析】【解答】解：因為在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的；所以用顯微鏡觀察葉片的結構時，我們必須要將蠶豆葉制成臨時切片，而不是制成臨時裝片．裝片--從生物體上撕取或挑取的材料制成，如洋蔥表皮細胞臨時裝片和番茄果肉細胞臨時裝片．切片--從生物體上切取的薄片制成．如觀察蠶豆葉片的結構時，切下的葉片薄片制成的玻片標本是臨時切片．

制作臨時切片的材料必須是薄而透明的；所以葉片越薄越好，應該選擇雙面刀片，取兩個刀片中間的葉就可以了．用刀片切下的葉的薄片要放入水中，然后，用毛筆選取其中最薄的一片，制成臨時切片．

故答案為：×．28、×【分析】【分析】讓?亨利?卡西米爾?法布爾（Jean-HenriCasimirFabre），法國昆蟲學家，動物行為學家，代表作《昆蟲記》．據此解答．【解析】【解答】解：《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作；亦是一部不朽的世界名著．它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識；趣味、美感和思想的美文．被達爾文譽為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，題干說法錯誤．

故答案為：×五、作圖題(共1題，共4分)29、略

【分析】【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分為生產者（植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）；

食物鏈是在生態系統中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系；中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方；

由于生態系統具有自我調節