2025屆浙江省紹興市諸暨市中考生物考前最后一卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、自然界中的動物多種多樣，他們在形態、結構和生理上都能適應一定環境．下列關于物類群的敘述中，正確的是（）A．B的體色與環境相似，有保護作用B．A、E身體都分節，都屬于節肢動物C．A與B、C、D、E比較，它身體柔軟屬于軟體動物D．C和E體表的外骨骼能保護和減少內水分的蒸發2、下列敘述中錯誤的是（）A．體細胞中染色體是成對的B．生殖細胞中染色體也是成對的C．染色體含有DNA分子D．一個DNA分子上含有許多個基因3、綠色植物對生物圈的存在和發展起著決定性作用。下列關于綠色植物生活的敘述，錯誤的是A．生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用參與了水循環B．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡C．植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動D．植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都只在白天進行4、下列獲得新植株的方式不屬于無性生殖的是A．小麥種子繁殖 B．蘋果和梨嫁接C．馬鈴薯塊莖繁殖 D．月季枝條扦插5、如圖所示為蜜蜂采蜜圖，這體現了動物在生物圈中所起到的作用是（

）A．維持生態平衡

B．促進物質循環

C．幫助植物傳播花粉

D．取食6、某生物體細胞中有兩對基因，分別用A，a和B，b表示，則下列可能屬于該生物產生的生殖細胞的是（

）A． B．

C． D．7、下列有關人體生命活動調節的敘述，不正確的是（）A．神經元的基本功能是接受刺激、產生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）B．脊髓具有反射和傳導功能C．“談虎色變”屬于復雜的反射D．人體內的腺體都能分泌激素8、“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”。關于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中，錯誤的是（）A．側線感知水流方向 B．尾鰭保持魚體平衡C．鰓進行氣體交換 D．身體紡錘形減小阻力9、某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”．這種探究方法屬于（）A．觀察法B．分類法C．實驗法D．調查法10、如圖為葉片結構示意圖，具有保衛細胞的部分是（）A．②B．③C．①和②D．⑤11、關于動物形態結構特點與功能的敘述，錯誤的是A．魚的身體呈流線型，可減少游泳時的阻力B．蜥蜴的體表有角質的鱗片，可以減少體內水分的蒸發C．鳥發達的胸肌兩端都附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作D．哺乳動物胎生、哺乳提高了后代的成活率12、下列關于人體生命活動調節敘述正確的是（）A．神經系統結構和功能的基本單位是反射弧B．形成視覺時，感受器是視網膜，在視神經中傳導的是神經沖動C．沒有吃過酸梅的人，聽到別人談論酸梅時，也會口水直流D．內分泌腺的分泌物不都是激素13、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是A．“春來江水綠如藍” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋潤禾苗壯” D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”14、旗形樹的樹冠像一面旗幟，它的形成與下列哪項有關（）A．風向 B．陽光 C．溫度 D．水分15、下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯誤的是（）A．細胞是它們的結構和功能的基本單位B．它們都是由受精卵發育而來C．番茄的果實和牛的心臟都屬于器官D．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統16、無土栽培技術是一種新型農業技術，已經廣泛應用于糧食、蔬菜和花卉的生產。使用營養液栽培植物時，需要不斷向營養液中通入空氣（如圖），這樣做最主要的目的是（

）A．促進蒸騰作用進行 B．促進根的呼吸作用C．促進無機鹽的吸收 D．促進葉的光合作用17、我們行進在公園里時，經常發現草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。這是因為經常踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長。其中的科學道理是（）A．植物缺少無機鹽，影響生長 B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D．氣孔關閉，影響蒸騰作用18、“魚兒離不開水”，下列不屬于魚類適應水生生活的特征是（）A．用鰓呼吸 B．體表覆蓋鱗片C．身體背部有脊柱 D．側線感知水流方向19、如圖為某生態系的食物網簡圖。下列說法錯誤的是（）A．圖中數量最少的消費者是鷹B．該食物網中共有4條食物鏈C．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系D．該生態系統中的能量最終來自太陽20、在草原生態系統中，下列哪條食物鏈的加強有利于增加鷹的數量（）A．草類→鼠→鷹 B．草類→鼠→蛇→鷹C．草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D．草類→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹21、下列所描述的生命現象與其實例不相符合的是A．生物的生命活動需要營養——螳螂捕蟬，黃雀在后B．生物能對外界刺激作出反應——朵朵葵花向太陽C．生物需要排出體內的代謝廢物——蜻蜓點水D．生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮22、如圖為造血干細胞形成紅細胞、白細胞和血小板的過程。這個過程稱為（）A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞分化 D．細胞癌變23、下列動物保護中，屬于遷地保護的是（）A．鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護區的丹頂鶴B．臥龍國家級自然保護區的大熊貓C．大豐麋鹿國家級自然保護區中的麋鹿D．南京紅山動物園中的獅子24、下列各種生態系統中，自我調節能力最弱的是A．草原生態系統 B．熱帶雨林生態系統 C．河流生態系統 D．農田生態系統25、某考古隊在喜馬拉雅山頂峰雪地冰層里發現一塊生物遺體組織，他們將其粉碎進行化學分析，發現其中含有水、蛋白質和纖維素等物質。由此判斷可能是A．草猛瑪象 B．病毒 C．三葉蟲 D．某些植物26、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。一粒種子歷經播種、灌溉、除草、施肥、收割、烘干、貯藏、制作等多種工序，才變成餐桌上的美食。請分析作答：（1）鋤禾有助于根的呼吸作用。呼吸作用主要是在細胞的_____內進行。（2）小明同學在幫助農民伯伯測定種子的發芽率時，下列做法可取的是_____。（填字母）A．用四五粒種子進行測定B．盡量挑個大的種子實驗C．重復測定2次，求平均值（3）種子的_____是由受精卵發育而來的。（4）“春種一粒粟，秋收萬顆子”。用種子來繁殖后代在生殖方式上屬于_____生殖。（5）萌發的種子長成幼苗后，氣體通過_____（填結構）進出葉片。（6）科學探究需要實事求是的態度。萌萌在完成“綠葉在光下制造有機物”的實驗后，將各步驟記錄如下：（提示：陽光下葉片的見光處，光合作用遠大于呼吸作用）①把盆栽天竺葵放在裝有紅色安全燈的暗室一晝夜。②用黑紙片把葉片的一部分從一面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。③幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。④將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，葉片變為黃白色。⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放入培養皿里，向葉片滴加碘液。⑥用清水沖掉碘液，葉片見光部分變成藍色，遮蓋部分不變色。請你指出有錯誤的步驟和有現象記錄不實的步驟：_____。（填序號）27、如圖表示菜豆種子、植株的結構示意圖，請據圖回答問題：菜豆種子萌發時所需要的營養物質主要來源于它自身結構中的[]________，種子的________最終將發育成菜豆植株乙圖中⑧根是由圖甲中的[_]________發育而成；根尖________區的根毛細胞吸收水分和無機鹽，并通過________向上運輸，供給植物各個部分的生理需要植株經過開花、傳粉和________之后，花中的________發育成果實．28、如圖所示的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用①、②、③、④、⑤表示)被消化的程度。請據圖回答：(1)蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是[]_______([]內填標號，_____上填名稱，下同)；蛋白質被消化成_______才能被吸收。(2)人的膽囊被切除后，食物中_______(填“甲”、“乙”、“丙”)的消化會受到較大的影響。(3)人體吸收營養物質的主要部位是[]_______，與其功能相適應的內壁結構特點有_______等。29、閱讀下列資料，回答問題。西山位于昆明市西側，毗鄰有高原明珠“之稱的滇池湖畔，這里峰巒起伏、樹木蒼翠，華亭寺、太華寺、三清閣等古殿宇樓閣掩映于茂林修竹深處，是昆明人爬上旅游的勝地。登山路上一路前行，不僅可以俯瞰碧波蕩漾的滇池，呼吸清新空氣，還可聆聽百鳥歌唱，賞山間野花，頗為愜意。西山植被茂密，山體下部為亞熱帶常綠闊葉林，山體上部是以云南松、華山松為主的針葉林。據統計，西山所分布的植物共有167個科、594個屬、1086種。（1）生物圈中有著多種多樣的生態系統，資料顯示，西山屬于_____生態系統。（2）我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”，資料中提到的裸子植物的有_____。（3）竹屬于單子葉植物，與雙子葉植物相比，除子葉的數量不同以外，單子葉植物的種子中一般具有_____。（4）西山上不同海拔地區分布的植物不同，山體下部為亞熱帶常綠闊葉林，上部是針葉林，這說明了_____對植物分布的影響。（5）資料中提到的生物分類的等級單位中，最小的是_____。30、今年，肺結核病又有死灰復燃之勢，我們必須高度重視！劉善同學最近就不幸被確診為肺結核患者，隨之，他和家人接受醫生的建議，請假隔離，積極治療。期間，他想制作該病的預防宣傳資料。請你幫他審查以下幾條關鍵信息。引起肺結核的病原體是___________桿菌。作為原核生物，它與動植物細胞的主要區別是無成形的___________，且因該生物能靠___________方式快速生殖，所以肺結核易引發流行。劉善和家人接受醫生的建議，請假隔離，積極治療。這在傳染病的預防措施中屬于___________。目前我國主要通過對新生兒注射卡介苗預防肺結核。接種疫苗后，人體內會產生相應的___________，從而提高對該病的抵抗力。31、認真閱讀資料，回答下列問題：資料一2018年7月15日，國家藥品監督管理局發布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發現百白破疫苗效價指標不符合規定后不到一年，再曝疫苗質量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二2018年8月13日、14日，云南省相繼發生兩次5.0級地震，地震發生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當地災民采取了一系列防疫措施：保護水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。疫苗通常是用失活或減毒的________制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當于________，這種免疫過程屬于__________(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。給嬰兒接種疫苗的目的是________________。構成傳染病在災區蔓延流行的三個環節分別是傳染源、傳播途徑和____________。上述資料提到的相關預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是__________________、____________。醫護人員在救災過程中，發現有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出，極有可能是________血管出血，因此醫護人員立即在傷口的__________用止血帶止血。

參考答案1、A【解析】試題分析：動物適應環境的兩種最基本方式是本能和學習。自然界中的動物多種多樣，他們在形態、結構和生理上都能適應一定環境。A、B青蛙的體色與環境相似，有保護作用，A正確。B、節肢動物的特征是身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，A、E身體都分節，但A屬于環節動物而E屬于節肢動物，B錯誤。C、A的體內無脊椎，柔軟但屬于環節動物，C錯誤。D、C蜥蜴屬于爬行動物，體表覆蓋角質鱗片，E的體表有外骨骼，能保護和減少體內水分的蒸發，D錯誤．故選A。【考點定位】本題考查的是動物的分類，中等題，屬于了解層次。2、B【解析】試題分析：（1）染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結合形成受精卵，結果使受精卵內的染色體又恢復到和親代體細胞相同點水平．（2）細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的．解：通過分析可知：A、體細胞中染色體是成對的，A正確；B、生殖細胞中染色體成單不成對，B錯誤；C、染色體是由DNA和蛋白質兩部分組成，因此染色體含有DNA分子，C正確；D、基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的小片段，因此一個DNA分子上含有許多個基因，D正確．故選B．考點：基因在親子代之間的傳遞．3、D【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩定大氣中碳氧平衡；③能穩定生物圈的水循環等，據此分析解答。【詳解】A、植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，促進了生物圈的水循環；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，A正確；B、綠色植物通過光合作用制造有機物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養物質、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳?氧平衡，B正確；C、植物體進行呼吸作用分解有機物釋放出大量的能量，植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動，還有一部分以熱能的形式散失到空氣中去，C正確；D、綠色植物白天進行光合作用和蒸騰作用以及呼吸作用，晚上進行呼吸作用、蒸騰作用，D錯誤。【點睛】綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點，要理解掌握。4、A【解析】

有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式；無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。【詳解】“蘋果和梨嫁接”、“馬鈴薯用塊莖繁殖”、“月季枝條扦插”，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖；種子的胚是由受精卵發育形成的，因此，“小麥種子繁殖”屬于有性生殖。故選A。5、C【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，這體現了動物在自然界中幫助農作物傳粉的作用。6、C【解析】體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成條存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平。所以可能屬于該生物產生的生殖細胞的是C。7、D【解析】試題分析：神經元是神經系統的基本單位．其功能是接受刺激、產生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）。A不符合題意；脊髓由灰質和白質組成，具有反射和傳導功能。B不符合題意；“談虎色變”是人出生后產生的，由大腦皮層的參與，屬于條件反射（復雜反射）；C不符合題意；內分泌腺的分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處。內分泌腺的分泌物是激素。D符合題意。考點：神經元的結構和功能；脊髓和腦的結構及其功能；非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。8、B【解析】魚的視力并不好，它的晶狀體不能調節，但它的另外一種感覺器官--側線很發達。側線能感知水流和測定方向，A正確；胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉換方向的作用，尾鰭能夠產生前進的動力和控制運動的方向，B錯誤；魚類用鰓呼吸，吸收水中的溶解氧，C正確；身體側扁，紡錘形，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活，D正確。9、C【解析】分析：觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。實驗法是對動物施加影響，觀察動物在外來影響條件下的行為表現。調查法要確定調查對象、調查范圍和調查目的；分類法是根據生物的形態結構特征將它們劃分成不同的類群。解答：實驗法是對動物施加影響，觀察動物在外來影響條件下的行為表現。某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”。這是典型的對照實驗。故選C考點：科學探究的基本方法。10、D【解析】圖中①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔，葉片的上、下表皮上分布有⑤氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛細胞組成，可以張開或關閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，保衛細胞控制氣孔開閉，D正確。11、C【解析】試題分析：魚適于水中生活的特點是身體呈流線型，鰓呼吸，鰭游泳，有側線感知水流和測定方向，選項A正確；蜥蜴屬于爬行動物，體表有細鱗或角質鱗片，保護內部器官，防止體內水分的蒸發，適好地適應陸地生活，選項B正確；骨骼肌由肌腹和肌腱組成，肌腱附在不同的骨上，有利于收縮和舒張，形成運動，選項C不正確；胎生和哺乳是哺乳動物的特有特點，可以大大提高后代的成活率，選項D正確。故選C。【考點定位】本題考查幾種動物的形態結構與功能相應適應，難度中等。12、B【解析】神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位，A錯誤；視網膜上有感光細胞，含有許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激，產生神經沖動，屬于視覺感受器，B正確；梅子的酸味刺激，引起唾液分泌，沒有吃過酸梅的人，聽到別人談論酸梅時，不會口水直流，C錯誤；內分泌腺的分泌物是激素，即激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用，D錯誤。13、B【解析】

環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】A、春來江水綠如藍，意思是春天溫度升高，降水開始變暖，鴨子開始下水游泳，體現了溫度對生物的影響，故A錯誤；B、草盛豆苗稀，體現了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系，故B正確；C、雨露滋潤禾苗壯，體現了非生物因素水對生物的影響，故C錯誤；D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，體現了非生物因素溫度對生物的影響，故D錯誤。【點睛】本題考查了生物與環境的關系，答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。14、A【解析】

生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為。【詳解】在高山和海岸邊，我們常常會見到這樣的一些樹木--它們的枝葉只生長在樹干的一側，遠看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹。在盛吹定向強風的地方，有一些樹木向風面的芽體由于受風的襲擊而損壞，或者過度蒸發而造成死亡，因此向風面不長枝條；而背風面的芽體則因受風的影響較小而存活較多，雖然能生長枝條，但也比正常樹木的枝條少很多。有的樹木，它的向風面雖然能長出枝條，但這些枝條也因受風的壓力影響而彎向背風的一側，這些原因使得這一帶的樹木基本上都變成了旗形樹，因此旗形樹冠是盛吹定向強風形成的。A正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解旗形樹冠的形成原因。15、D【解析】除病毒外生物都是由細胞構成的，所以番茄和牛的結構和功能的基本單位都是細胞，A正確；它們發育的起點都是受精卵，B正確；番茄的果實和牛的心臟，都是由多種組織構成的，行使一定功能的器官，C正確；番茄是植物，它的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；牛是動物，其結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體，番茄沒有系統這一結構，D錯誤。16、B【解析】

無土栽培中用人工配制的培養液，供給植物礦物營養的需要。無土栽培是一種不用天然土壤而采用含有植物生長發育必需元素的營養液來提供營養，使植物正常完成整個生命周期的栽培技術。在無土栽培技術中，能否為植物提供一種比例協調，濃度適量的營養液，是栽培成功的關鍵，無土栽培植物的根泡在營養液中，需要解決呼吸所需要氧氣的問題。【詳解】營養液中的植物長期在液體的環境中，根因得不到充足的氧，影響呼吸，從而影響生長，培養過程中要經常給營養液通入空氣，其目的是促進植物根部呼吸，B正確。17、C【解析】

細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。中耕松土、及時排澇等措施都是為了促進根的生命活動。【詳解】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。踐踏草地會使草地中的土壤板結，而板結的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少，根的呼吸作用減弱，從而使其吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長，甚至造成植物體的死亡，不能踐踏草地。故選C。【點睛】解題的關鍵是理解植物呼吸作用在農業生產中的運用。18、C【解析】

此題考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點，據此答題。【詳解】魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等;⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官。而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應。故選C。【點睛】魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點。19、C【解析】能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的，因此在生態系統中，營養級越低數量越多，營養級越高，數量越少。因此該生態系統中數量最多的生物是第一營養級綠色植物，最少的生物是營養級最高的鷹，A正確；圖中食物鏈有：綠色植物→食草籽的鳥→鷹，綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→雜食性的鳥→鷹，綠色植物→昆蟲→雜食性的鳥→鷹，該食物網中共有4條食物鏈，B正確；雜食性的鳥吃昆蟲，但是雜食性的鳥和昆蟲又都吃綠色植物，說明它們之間是捕食和競爭的關系，C錯誤；能量是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎。能量的源頭是太陽能，D正確。20、A【解析】在草原生態系統中，能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的，通過食物鏈依次傳遞的，其特點是單向的、不循環的，并且是逐級遞減的，因此含能量最多的是草，利用能量最少的是貓頭鷹，通過食物鏈依次傳遞的，其特點是單向的、不循環的，并且是逐級遞減的；每種生物的能量大多數用于自身生命活動，只有10%左右進入下一個環節，可見環節越少，相對獲得的能量就越多．所以A草類→鼠→鷹這條食物鏈的環節最少，可見，A有利于增加鷹的數量，A正確。21、C【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。1．生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】螳螂捕蟬，黃雀在后，說明生物的生命活動需要營養，A正確；朵朵葵花向太陽，說明生物能夠對外界刺激作出反應，B正確；蜻蜓點水是動物的繁殖行為，說明生物能繁殖。C錯誤；離離原上草，一歲一枯榮，說明生物能生長和繁殖，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的生命現象。22、C【解析】經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化。因此造血干細胞產生新的血細胞（包括紅細胞、白細胞和血小板）的過程稱為細胞分化。23、D【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。又叫就地保護。為保護國家野生動物丹頂鶴，我國在江蘇鹽城沿海灘涂建立了第一個海涂型珍禽國家級自然保護區，臥龍國家級自然保護區的大熊貓、大豐麋鹿國家級自然保護區中的麋鹿，這些保護屬于就地保護。

除了建立自然保護區之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。又叫遷地保護。如南京紅山動物園中的獅子。點睛：生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施。24、D【解析】

生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。生態系統的動植物種類越多，營養結構越復雜，生態系統的自動調節能力就越強。【詳解】草原生態系統分布在半干旱地區，年降雨量少很．缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態系統少，但依然是非常豐富的．草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，故A不符合題意；熱帶雨林生態系統，雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優越的條件，熱帶雨林中生物的種類和數量十分豐富，營養結構最復雜，其自動調節能力最強，故B不符合題意；淡水生態系統包括河流生態系統、湖泊生態系統和湖泊生態系統、池塘生態系統等，由淡水體與其中的生物組成。淡水生態系統不僅為人類提供飲用、灌溉及工業用水的水源，在調節氣候等方面也有重要的作用，故C不符合題意；農田生態系統是人工的生態系統，以農作物為主體，動植物種類相對較少，同野生植物相比，農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，調節能力最弱，故D符合題意。故選D。【點睛】理解掌握生態系統的類型及功能。25、D【解析】纖維素多糖是植物特有的，（植物細胞壁有纖維素和果膠組成）四個選項中草猛瑪象、三葉蟲是原核動物，不含纖維素，只含肽聚糖；病毒是無細胞結構的生物，無纖維素。故D符合題意。26、線粒體C胚有性氣孔①②④【解析】

（1）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

（2）抽樣調查時根據隨機的原則從總體中抽取部分實際數據進行調查，并運用概率估計方法，根據樣本數據推算總體相應的數量指標的一種統計分析方法。在抽樣中采取隨機抽樣的方式，設置重復組，取平均值作測定結果。而為了具有說服力一般抽取種子的數目不宜過少（如100粒以上），如果數目較少如3-5粒，則偶然性較大，但也不能數量過大，我們不能把所有的種子都做實驗。

（3）一朵花要經過傳粉受精過程后，子房的發育如下：

（4）經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖。

（6）該實驗的方法步驟：暗處理→葉片遮光對照→光照幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→漂洗后觀察。【詳解】（1）呼吸作用是生物的共同特征，任何活細胞都在不停地進行呼吸作用，其實質都是分解有機物，釋放能量。呼吸作用的場所是線粒體。（2）用四五粒種子測一下，偶然性較大，測定的實驗數據不準確，A錯誤；為了使抽樣檢測的結果能夠接近總體的真實情況，抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響，不能挑選個大的種子，B錯誤；為了減少誤差，應重復測定2次，取平均值作為測定結果，C正確。（3）據分析可見：種子的胚是由受精卵發育而來的。（4）經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖。種子的主要結構是胚，胚是由受精卵發育而來的，因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖。（5）氣孔是植物體水分散失的門戶，氣體交換的窗口。（6）下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；②用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；③幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；④把葉片放人盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片變成黃白色；⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘液；⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發生了什么變化。葉片見光部分變成藍色，遮蓋部分不變色。可見錯誤的有①②④。【點睛】綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現象，并說出每一步驟的目的。27、④子葉胚③胚根成熟導管受精子房【解析】

菜豆種子的結構由種皮和胚組成，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發育成根，然后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，其中成熟區是吸收水和無機鹽的主要部位。當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續發育，其發育情況為：【詳解】據圖可知，①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，④是子葉，⑤是種皮，⑥是葉，⑦是莖，⑧是根。（1）菜豆種子的營養物質貯存在子葉里。種子萌發時，所需要的營養物質來自種子本身。因此，菜豆種子萌發時所需要的營養物質主要來自圖中的④子葉；菜豆種子的主要結構是胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。種子萌發時，胚根發育成植物的根，胚芽發育成植物體的莖和葉，所以種子的胚最終將發育成菜豆植株。（2）由（1）分析可知，乙圖中⑧根是由甲圖中的③胚根發育而成；植物體生長所需要的水分是由根部吸收的，根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區根毛細胞，根吸收的水分通過植物體的導管向上運輸到葉等各個部位。即根尖成熟區的根毛細胞吸收水分和無機鹽，并通過導管向上運輸，供給植物各個部分的生理需要。（3）植株經過開花、傳粉和受精后，一般只保留子房繼續發育。在發育過程中，子房壁發育成果皮，子房中的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚，最終花中的子房發育成果實。【點睛】此題考查了種子的結構、種子的萌發、果實和種子的形成及根尖的結構和功能、水分的運輸等有關知識。熟練掌握有關基礎知識，培養學生分析問題的能力是解決此題的關鍵。28、③胃氨基酸丙④小腸具有皺襞和小腸絨毛【解析】分析：食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收，圖示中橫坐標依次表示消化道的各個器官，其中①是口腔，②是食道，③胃，④是小腸，⑤是大腸；縱坐標表示食物被消化的程度；曲線表示糖類、蛋白質和脂肪在消化道內的消化過程。解答：營養物質進入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸，淀粉在口腔內就開始消化，蛋白質在胃內開始消化，脂肪只能在小腸內消化，從圖中可以看出，物質甲最先被消化，然后是物質乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲是淀粉，乙代表蛋白質，丙代表脂肪。（1）蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸。（2）丙代表脂肪，膽囊的主要功能是貯存膽汁，膽汁是由人體最大的消化腺肝臟分泌的，參與脂肪的消化，膽汁中雖然不含有消化酶，但能夠將脂肪乳化成脂肪微粒，擴大脂肪微粒與消化酶的接觸面積，人的膽囊切除后，食物中的脂肪的消化會受到較大影響。（3）④段消化道表示小腸，小腸約長約5～6m，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養物質的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中，這些特點都有利于營養物質的吸收。故答案為：（1）③胃；氨基酸；（2）丙；（3）④小腸；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，考點：食物的消化和營養物質的吸收過程，胃和腸的結構特點，各種消化腺的位置和功能。2