PAGEPAGE102025年小學(xué)一年級下冊體育教案第1課時【教學(xué)內(nèi)容】1.什么是體育課？為什么要上體育課？2.養(yǎng)成正確的身體姿勢3.人體的形態(tài)。【教學(xué)目標(biāo)】1.明白體育課的真正含義以及意義；2.養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；3.人體形態(tài)的名稱。【核心素養(yǎng)】明白體育課的真正含義以及意義。【教學(xué)重點】學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入部分（9-13分鐘）課堂常規(guī)、師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法、（1）導(dǎo)入語、小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）學(xué)生作答，教師點評，糾正不足之處。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。注、體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)……二、基本部分（15-19分鐘）導(dǎo)語、小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法、（1）導(dǎo)語；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。（3）教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。（5）讓個別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評價，引以為戒。注、（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是、頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話說“立如松”。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。三、結(jié)束部分（9-15分鐘）1.導(dǎo)語、小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比如、踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。注、講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢2.游戲：指鼻子。游戲方法、以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則、指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。教與學(xué)的方法：(1）師簡單講解游戲方法，并做示范。（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。（3）教師進(jìn)行評價。3.總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。【教學(xué)反思】第2課時【教學(xué)內(nèi)容】母雞愛小雞【教學(xué)目標(biāo)】1.通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊是怎么排的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相愛護(hù)。2.通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。3.提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。4.培養(yǎng)運動感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育。【核心素養(yǎng)】初步掌握跑的基本技術(shù)。【教學(xué)過程】收心熱身導(dǎo)入情節(jié)1.課堂常規(guī)、整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法、自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。導(dǎo)入語、小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？小朋友們齊生回答、是公雞。2.模仿動物的叫聲和跳躍.大公雞、喔喔喔地叫。小鴨子、嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀。企鵝、兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體。猴子、抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔、兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。注：老師講出動物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足，加以糾正。二、故事情節(jié)發(fā)展小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。教與學(xué)的方法、（1）教師講解方法，并進(jìn)行簡單的示范。（2）學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。（3）教師仔細(xì)觀察，對錯誤的加以糾正。（4）把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。（5）在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明、前后間隔一臂距離，以免太擁擠。組織方法（如圖）、排成四路縱隊的排法、當(dāng)教師喊“成四路縱隊—集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學(xué)生按口令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。注、因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的速度。三、尾聲恢復(fù)1.游戲、母雞愛小雞。教學(xué)的方法、（1）導(dǎo)入、小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。（2）教師講解游戲方法與規(guī)則。（3）組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。（4）仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進(jìn)行糾正。游戲方法、把學(xué)生分成四隊。每隊選一名學(xué)生做“老鷹”（紅色），排頭學(xué)生做“母雞”（黑色），并張開雙臂保護(hù)“小雞（綠色）”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，；靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。游戲規(guī)則、（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。（老鷹抓小雞參照圖）2.整隊，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告別。3.宣布下課。【教學(xué)反思】第3課時【教學(xué)內(nèi)容】1.快快集合；2.立正，稍息；3.丟手絹。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性；2.經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能，使動作做到協(xié)調(diào)性。3.提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。4.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。【核心素養(yǎng)】經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能，使動作做到協(xié)調(diào)性。【教學(xué)重點】掌握立正稍息的做法，集合時反應(yīng)能力。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查、師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法、成四路縱隊集合（如右圖）要求、隊伍整齊，精神飽滿。游戲、快快集合。游戲方法；（1）先排成四路縱隊。（2）發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動，或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的對為勝。教與學(xué)的方法、（1）教師簡單講解并做要求；（2）學(xué)生聽指揮練習(xí)；（3）教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對不足加以糾正；（4）重新練習(xí)預(yù)期目標(biāo)、復(fù)習(xí)排成四路縱隊，提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。二、主體部分新授內(nèi)容、立正、稍息導(dǎo)語、小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎，他們立正時站的像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站的很不錯，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個高大的人物。教與學(xué)的方法、（1）導(dǎo)入；（2）講解立正稍息的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯的進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo)、大部分同學(xué)都能做到正確。三、結(jié)束部分1.游戲：丟手絹游戲方法、把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個圓圈，蹲在地上。教師任意請一個學(xué)生為丟手絹者，朝逆時針方向跑，此時，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他。”抓到者為勝，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則、學(xué)生要按逆時針方向追趕，否則追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。教學(xué)方法、（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲；2.集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容。3.師生告別，宣布下課。場地、一個排球場。【教學(xué)反思】第4課時【教學(xué)內(nèi)容】趕小豬。【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)、通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識。2.技能目標(biāo)、經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3.素質(zhì)目標(biāo)、提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。4.情感目標(biāo)、培養(yǎng)運動感情，團(tuán)結(jié)友愛，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。【教學(xué)重點】學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。【教學(xué)過程】一、準(zhǔn)備部分（5-7分）1.課堂常規(guī)、師生問好，檢查學(xué)生服裝問題，宣布本課教學(xué)內(nèi)容，步入課堂。組織、成四路縱隊集合（如圖）要求、動作整齊，優(yōu)美，活潑，輕松。2.模仿操（音樂伴）、（1）伸展運動；（2）頭部運動；（3）上肢運動教學(xué)方法、講解示范，分解領(lǐng)做，連續(xù)領(lǐng)做。二、主體部分（10-15分）小鳥飛行導(dǎo)語、小朋友，小鳥在天空中自由自在的翱翔，你們想成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎？今天老師就帶著大家去飛翔一番。組織（如圖）、隊形變換用小鳥飛形式帶到場地。安全線安全線1.場地布置、中間的兩平行線的距離為1米，中間線到與自己相近的線的安全線距離10米。2.游戲方法、（1）把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”動作伸右手兩指，“石頭”動作右手握拳，“布”的動作平伸右手，五指分開，各組先悄悄決定出什么動作后，站在平行線后面。（2）“剪刀剪布”剪刀勝，“布包石頭”布勝，“石頭砸剪刀”石頭勝，令下，各組同時出動作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人數(shù)多的組為勝。3.教學(xué)方法（1）學(xué)生站在原地聽取教師講解動作以及示范動作；（2）示范，糾正；要求、認(rèn)真聽講，練習(xí)，減少失誤的次數(shù)。結(jié)束部分（15-20分）1.游戲、趕小豬。導(dǎo)語、在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時，有一群小豬很調(diào)皮，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈，他就邀請我們?nèi)兔s小豬，他對我們說趕豬肚子，豬會進(jìn)豬圈的，要不我們就去試試？教學(xué)方法、（1）導(dǎo)入；（2）教師講解游戲方法以及要求，并做示范；（3）指引學(xué)生進(jìn)行比賽，評出優(yōu)勝隊，指出優(yōu)缺點。2.游戲方法、把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后，游戲者從起點開始，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學(xué)，依次進(jìn)行，比一比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊為勝。游戲規(guī)則、球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點繼續(xù)進(jìn)行滾動。注、先進(jìn)行直線滾動，后可進(jìn)行曲線趕小豬。組織（如圖）、本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個游戲，其中讓我們認(rèn)識到趕小豬的有趣，以及小豬的調(diào)皮……宣布下課。【教學(xué)反思】第5課時【教學(xué)內(nèi)容】可愛的小兔子【教學(xué)目標(biāo)】1.通過教學(xué)來提高學(xué)生愛護(hù)大自然，愛護(hù)小動物的意識；2.經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)靈敏性；3.提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展；4.提高團(tuán)隊凝聚力，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛，互助，積極進(jìn)取及愛護(hù)動物愛護(hù)大自然的愛國主義精神。【教學(xué)重點】學(xué)生下肢的力量的發(fā)展；【教學(xué)難點】曲線跑技術(shù)的掌握；【教學(xué)過程】一、準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)、師生問好，檢查服裝情況2、宣布【教學(xué)內(nèi)容】小朋友們，最近一段時間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯，為了表揚你們，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動物園，特別要看看小兔子，它們好可愛，蹦蹦跳跳的……3、步入課堂韻律操、第一節(jié)、擴(kuò)胸運動（要求盡量拉開上身的肌肉群）第二節(jié)、體側(cè)運動（要求體側(cè)時要到位，動作準(zhǔn)確）第三節(jié)、體轉(zhuǎn)運動（要求下身在轉(zhuǎn)體時保持不動狀態(tài)）教學(xué)方法、（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運動，頭部運動以及上肢運動；（2）分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個動作；（3）教師連續(xù)領(lǐng)做；組織（如圖）、學(xué)生自由散開在規(guī)定場地內(nèi)，圍繞在教師身邊。二、主體部分1，模仿動物走、跳導(dǎo)語、小朋友，我們在動物園都可以看到什么動物，誰能模仿出一些小動物的動作，比一比，看誰模仿的最逼真？比如鴨子走路，左右擺動（加上模仿動作）。注、給學(xué)生一段時間讓他們自由發(fā)揮想象要求、模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。組織、教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內(nèi)。教學(xué)方法、（1）導(dǎo)入；（2）學(xué)生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象動作；（3）師生共同進(jìn)行點評，指出優(yōu)缺點；2.動物走、跳比賽方法、把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求的動物走、跳動作進(jìn)行比賽，排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊。組織；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊伍（如圖）。注、在上一個環(huán)節(jié)中選出較恰當(dāng)?shù)膭幼鬟M(jìn)行動物走、跳比賽，其中包括兔子跳（兩只手豎放在耳朵旁當(dāng)兔子的大耳朵，雙腳并攏跳），這樣才能體現(xiàn)這堂課的主題。三、結(jié)束部分1.游戲、無窩的兔導(dǎo)入、有一天，一只小兔子在森林里遇到一個獵人，那個獵人對它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來，而另一只兔子只好過原先那只兔子的日子，誰叫它的窩被霸占了呢！方法、一至三報數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個小圓圈為“兔窩”，散站在場地各處。三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年。選一人為無窩的“兔子”，一人為獵人。無窩的“兔子”被追急時，可鉆入任一個“兔窩”內(nèi)，原來在窩里的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無窩兔”，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲。“兔”和“兔窩”經(jīng)常交換。組織、自由散開在規(guī)定的場地內(nèi)教學(xué)方法、（1）導(dǎo)入；（2）教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)；（3）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。2.本課小結(jié)、今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項目，通過模仿動物動作以及游戲“無窩的兔”來達(dá)到這個目的。3.宣布下課。場地；半個操場。預(yù)計練習(xí)密度、25-30%，預(yù)計最高心率150次\分。【教學(xué)反思】第6課時【教學(xué)內(nèi)容】1.沿直線跑2.快來接球【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)、通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力，省時。2.技能目標(biāo)、通過教學(xué)，使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。3.素質(zhì)目標(biāo)、提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。4.情感目標(biāo)、培養(yǎng)運動感情，勇敢頑強(qiáng)，努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)跑步和接球的動作要領(lǐng)；【教學(xué)過程】一、收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)（一）課堂常規(guī)1，體育委員整隊，報告人數(shù)，檢查服裝情況。2，師生問好3，宣布本課內(nèi)容導(dǎo)入、“小朋友們，平時排隊如果不聽指揮的話，會出現(xiàn)什么狀況呢？”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好。”4，步入課堂組織、成四路縱隊集合（如圖）要求、快，靜，齊，精神飽滿。學(xué)生學(xué)法、體育委員整隊，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，步入課堂。（二）徒手操1，跳躍運動（要求動作到位，輕快，姿勢正確，優(yōu)美）2，整理運動（要求盡量放松，收心愉快）教學(xué)方法、（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。（2）教師先做完整的示范，講解；（3）教師分解動作對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)；（4）連續(xù)進(jìn)行練習(xí)，教師觀察學(xué)生練習(xí)，加以糾正。學(xué)生學(xué)法、（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。（2）了解觀察具體示范動作。（3）集體練習(xí)，對不到位的動作加以糾正。二、愉悅身心，提高興趣（一）沿直線跑方法、跑時上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖向前，自然邁開步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前后擺動。要求、跑的姿勢正確，跑得直，輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動作的掌握，逐漸加速。學(xué)習(xí)本領(lǐng)、跑的技術(shù)（1）導(dǎo)入、小朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎？為了跑的快，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)……（2）教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（3）評出勝隊。（4）聽取教師的賽后小結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、（1）學(xué)生根據(jù)教師的講解，試著去練習(xí)。（2）讓學(xué)生示范比賽，評出優(yōu)缺點。（3）學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。組織（如圖）、三、尾聲恢復(fù)身心（一）快來接球方法、把學(xué)生分成若干組。按序號報數(shù)，記住自己的號數(shù)。教師（或?qū)W生）任意叫號，叫到號者上前接球，接到球者就得分，最后比誰的得分最多為勝。規(guī)則、聽錯號去接球或者報到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。要求、拋球要有一定高度。教學(xué)方法、（1）導(dǎo)入、小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好，我們也很開心，為了慶祝一下，我們來做“接歡樂球”比賽，看誰接的準(zhǔn)且對，說明獲得的開心多。（2）教師講解接球的方法并做示范。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。（4）評出勝利的隊。組織（如圖）、學(xué)生圍繞在組織者身旁，準(zhǔn)備聽號接球。（二）課后小結(jié)【教學(xué)反思】第7課時【教學(xué)內(nèi)容】1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第一節(jié)廣播操3、丟手絹【教學(xué)目標(biāo)】1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認(rèn)識；【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)廣播操中的伸展運動基本技術(shù)技能；【教學(xué)難點】伸展運動中半蹲動作姿勢；【場地】一個排球場；器材、錄音機(jī)一臺；【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查、師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法、成四路縱隊集合（如右圖）要求、隊伍整齊，精神飽滿。游戲、快快集合。復(fù)習(xí)廣播操、導(dǎo)語、小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)……二、主體部分新授內(nèi)容、新授第一節(jié)廣播操1、導(dǎo)語、小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第一節(jié)伸展運動，從這節(jié)動作中可以看出、雛鷹正準(zhǔn)備展翅飛翔，不信的話，讓我們來體驗一下啊。2、步入課堂教與學(xué)的方法、（1）導(dǎo)入；（2）講解第一節(jié)伸展運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯誤的動作進(jìn)行糾正；（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求、1-2拍腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。預(yù)期目標(biāo)、絕大多數(shù)的同學(xué)能做正確；三、結(jié)束部分、1.游戲、丟手絹游戲方法、把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個圓圈，蹲在地上。教師任意請一個學(xué)生為丟手絹者，朝逆時針方向跑，此時，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他。”抓到者為勝，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則、學(xué)生要按逆時針方向追趕，否則追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。教學(xué)方法、（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織、學(xué)生圍成一個圓圈。2.集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3.師生告別，宣布下課。【教學(xué)反思】第8課時【教學(xué)內(nèi)容】一、韻律活動和舞蹈、律動組合、邀請小司機(jī)二、跳繩、跳短繩【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知、能了解“邀請小司機(jī)”的音樂節(jié)拍，并能自我判斷已學(xué)的舞步動作；情感、能積極參與律動組合舞步的學(xué)習(xí)，對舞步感興趣；技能、能完成“邀請小司機(jī)”分解的動作，并能初步將動作組合起來練習(xí)；負(fù)荷、發(fā)展學(xué)生的律感。教學(xué)重點掌握分解動作；動作到位，節(jié)拍準(zhǔn)確。過程、一、韻律活動和舞蹈、律動組合、邀請小司機(jī)1、講解本課內(nèi)容；2、聽音樂熟悉樂曲節(jié)拍；3、觀看教學(xué)片，熟悉舞蹈動作；4、講解、示范舞蹈動作；5、學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作；6、完整動作練習(xí)；7、配樂完整動作練習(xí)。二、跳繩、跳短繩1、原地并腳跳短繩動作模仿練習(xí)；2、看教師示范，學(xué)生試做出花樣跳繩；3、分小組進(jìn)行跳短繩練習(xí)；4、匯報表演。結(jié)束一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課【教學(xué)反思】第9課時【教學(xué)內(nèi)容】1.走和跑、300米—500米走跑交替。2.選修內(nèi)容、游戲鉆山洞。【教學(xué)目標(biāo)】1.能了解走跑交替的方法，知道走跑交替的要求；2.發(fā)展學(xué)生的耐力。【教學(xué)過程】一、走和跑、300米—500米走跑交替1、練習(xí)原地擺臂和呼吸配合練習(xí)，擺臂時要放松、協(xié)調(diào)；2、教師講解走跑交替的動作要領(lǐng)；3、進(jìn)行15~20米直線跑練習(xí)；4、介紹場地布置和要求；5、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行熟悉場地；6、進(jìn)行300米—500米走跑交替練習(xí)。二、選修內(nèi)容、游戲鉆山洞1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、請一組學(xué)生配合，教師講解游戲的動作要領(lǐng)；3、提醒學(xué)生注意安全；4、開始進(jìn)行游戲。三、布置課后練習(xí)【教學(xué)反思】第10課時【教學(xué)內(nèi)容】1.走和跑、30米快速跑2.游戲、看誰投的遠(yuǎn)【教學(xué)目標(biāo)】在懂得自然快跑正確姿勢的基礎(chǔ)上，了解快速跑的動作要求；【教學(xué)過程】走和跑、30米快速跑1、教師示范前腳掌跑與全腳掌跑，讓學(xué)生說出那一各姿勢跑的快2、練習(xí)原地擺臂到屈臂前后擺動的前腳掌走、從自然快跑到快速跑3、學(xué)生初學(xué)時動作會走樣，距離不要太長，速度不宜太快，教師指導(dǎo)4、組織分組30米快速跑比賽，看誰跑的最好二、游戲、看誰投的遠(yuǎn)1、復(fù)習(xí)肩上投擲的動作要領(lǐng)，并講解、示范2、講解游戲方法和規(guī)則3、組織學(xué)生分組練習(xí)游戲，游戲中請出投得最遠(yuǎn)的學(xué)生表演，并點評4、游戲場地應(yīng)注意各組投擲區(qū)的間隔，根據(jù)學(xué)生的實際情況劃分三、布置課后練習(xí)【教學(xué)反思】第11課時【教學(xué)內(nèi)容】1.走和跑、30米跑（考核）2.選修內(nèi)容、游戲、看誰擲的準(zhǔn)【教學(xué)目標(biāo)】能了解快速跑的動作要求和30米跑考核方法。【教學(xué)過程】走和跑、30米跑（考核）1、組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動2、原地擺臂練習(xí)3、跑兩組30米快速跑教師講解考核要求、標(biāo)準(zhǔn)和方法，組織學(xué)生進(jìn)行考核二、選修內(nèi)容、游戲、看誰擲的準(zhǔn)1、復(fù)習(xí)原地持輕物投擲2、講解、示范游戲方法、要求和規(guī)則3、請幾個同學(xué)試做一次4、分組進(jìn)行游戲，教師在一邊巡回，并講評定三、布置課后練習(xí)【教學(xué)反思】第12課時【教學(xué)內(nèi)容】1.投擲、持輕物擲遠(yuǎn)2.選修內(nèi)容、游戲、老鷹和小雞【教學(xué)目標(biāo)】能懂得只有投擲動作正確才能擲的遠(yuǎn)的道理；【教學(xué)過程】擲、持輕物擲遠(yuǎn)1、結(jié)合掛圖講解、示范正面肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作2、組織學(xué)生持各種輕物進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)3、組織用輕物投過一定的高度，選好適宜的投擲角度4、請投的又遠(yuǎn)、又好的同學(xué)表演，并講評二、選修內(nèi)容、游戲、老鷹和小雞１、講解示范老鷹抓小雞的規(guī)則與方法２、請五位同學(xué)試做一次３、分組做游戲4、教師講評（注意安全，場地要選在草坪上）三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)【教學(xué)反思】

第13課時【教學(xué)內(nèi)容】1.跳躍、單腳向前跳2.游戲、老鷹和小雞【教學(xué)目標(biāo)】能試著做出單腳掌蹬地向前跳及單腳落地的動作；【教學(xué)過程】跳躍、單腳向前跳1.教師講解、示范單腳向前跳的動作方法；2.語言啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的想象力；3.分散練習(xí)，跳過“小溝”；4.觀摩，看看誰做的好；5.做9—12米的單腳向前跳練習(xí)。二、游戲、老鷹和小雞1、教師講解游戲的名稱、分組和要求；2、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲的復(fù)習(xí)；3、啟發(fā)“老鷹”運用戰(zhàn)術(shù)捕捉“小雞”；同時指導(dǎo)“母雞”和“小雞”如何才能行動一致，靈敏躲閃；4、不時的更換學(xué)生做“老鷹”和“母雞”。三、布置課后練習(xí)四、宣布下課。【教學(xué)反思】

第14課時【教學(xué)內(nèi)容】1.隊列隊形、立正、稍息、集合、解散；2.游戲、快快集合【教學(xué)目標(biāo)】1.通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。2.培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3.培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。【教學(xué)過程】一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散、1、教師講解動作和要領(lǐng)，生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。2、教師做完整正確示范，學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)3、教師個別指導(dǎo)。4、學(xué)生練習(xí)時精神飽滿整齊一致。二、游戲快快集合（一）、規(guī)則、1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。2、分散和集合隊伍時不準(zhǔn)推人，拉人，沖撞他人。（二）、游戲1、教師將游戲規(guī)則。2、教師做示范。3、學(xué)生進(jìn)行游戲活動三、布置課后練習(xí)四、宣布下課。【教學(xué)反思】

第15課時【教學(xué)內(nèi)容】一、投擲、多種姿勢的投擲二、韻律活動和舞蹈、小碎步【教學(xué)目標(biāo)】1、能了解持輕物向高處和向遠(yuǎn)處投擲的方法；2、發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程投擲、多種姿勢的投擲1、組織學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動2、讓學(xué)生分散做自拋和互拋各種輕物練習(xí)3、啟發(fā)學(xué)生開動腦筋，想象出各種投擲的姿勢，并組織學(xué)生自我學(xué)練4、組織學(xué)生練習(xí)時要加強(qiáng)安全教育二、韻律活動和舞蹈、小碎步1、講解、示范小碎步的動作和方法2、列舉幾種不同的小碎步，如開汽車、開飛機(jī)等，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)3、啟發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)編表現(xiàn)不同形象的小碎步4、播放一段活潑的音樂，鼓勵學(xué)生自我表現(xiàn)。三、布置課后練習(xí)四、宣布下課。【教學(xué)反思】

第16課時【教學(xué)內(nèi)容】1.走和跑、各種姿勢的走。2.游戲、單腳跳接力【教學(xué)目標(biāo)】1.了解各種姿勢走的方法；2.發(fā)展學(xué)生的自我控制能力。【教學(xué)過程】走和跑、各種姿勢的走1.復(fù)習(xí)對準(zhǔn)目標(biāo)的直線走；2.教師示范各種姿勢的走；3.想一想還有那些姿勢的走老師沒做出來；4.學(xué)生進(jìn)行模仿；5.用規(guī)定的走姿在障礙中行走；6.比一比，誰走的最好。游戲、單腳跳接力1.教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2.教師示范游戲內(nèi)容；3.原地單腳跳練習(xí)；4.分組進(jìn)行練習(xí)；5.開始游戲。6.布置課后練習(xí)7.宣布下課。【教學(xué)反思】第17課時【教學(xué)內(nèi)容】1.韻律活動和舞蹈、舞步、后踢腿2.游戲、拍球比多【教學(xué)目標(biāo)】1.能了解后踢舞步的動作方法；2.發(fā)展學(xué)生的律感。【教學(xué)過程】韻律活動和舞蹈、舞步、后踢腿1、講解、示范后踢步的動作方法2、指導(dǎo)學(xué)生配合以手臂動作練習(xí)，如胸前拍手、兩臂胸前屈肘等3、模仿教師后踢步伎倆手臂動作的練習(xí)，分小組乍我設(shè)計性學(xué)練4、播放一段音樂讓學(xué)生在自我創(chuàng)編的動作下練習(xí)二、游戲、拍球比多1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，注意擊球的部位2、分組練習(xí)連續(xù)拍球，盡可能多分組，以提高練習(xí)密度3、選擇各組拍球動作好的同學(xué)進(jìn)行表演4、按能力分組進(jìn)行游戲三、布置課后練習(xí)四、宣布下課。【教學(xué)反思】第18課時【教學(xué)內(nèi)容】1.開紙飛機(jī)；2.造型飛機(jī)大賽。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過教學(xué)使90%以上的學(xué)生掌握肩上揮臂投擲紙飛機(jī)的方法。2.創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參與活動。【教學(xué)過程】一、疊紙飛機(jī)1.教師請小組長發(fā)給每個同學(xué)一張紙.2.指導(dǎo)學(xué)生疊紙飛機(jī).3.教師引導(dǎo)學(xué)生為飛機(jī)起名二、開紙飛機(jī)1.教師提出問題、飛機(jī)如何才能飛的遠(yuǎn)2.教師引導(dǎo)學(xué)生自由分組練習(xí)找出原因3.在練習(xí)中觀察指導(dǎo)，個別糾正.4.教師組織學(xué)生討論交流飛的遠(yuǎn)方法5.請飛的遠(yuǎn)的同學(xué)示范，教師示范.6.教師組織開飛機(jī)大賽.7.點評.三、造型飛機(jī)大賽1.教師講解由開紙飛機(jī)延伸到開人體飛機(jī).2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育，開人體飛機(jī)時避免碰撞.3.指導(dǎo)個人練習(xí).4.引導(dǎo)學(xué)生自由結(jié)合3~5人一組練習(xí)大造型飛機(jī)開出去四、布置課后練習(xí)五、宣布下課。【教學(xué)反思】第19課時【教學(xué)內(nèi)容】跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)（考核）【教學(xué)目標(biāo)】能說出立定跳遠(yuǎn)中用力蹬地起跳和輕巧落地的動作及協(xié)調(diào)配合的方法；創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參與活動。【教學(xué)過程】一、跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)（考核）1.教師提示學(xué)生動作要領(lǐng)；2.進(jìn)行原地半蹲跳練習(xí)；3.散進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)；4.分組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)考核。二、選修內(nèi)容、游戲、鉆“山洞”1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、請學(xué)生配合示范，提出游戲要求；3、學(xué)生分組練習(xí)4、指定裁判分組開始游戲。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、歸還器材，宣布下課。【教學(xué)反思】第20課時【教學(xué)內(nèi)容】游戲、快快集合【教學(xué)目標(biāo)】熟悉游戲的名稱，記住游戲的方法和要求。【教學(xué)過程】游戲、快快集合1、教師告訴學(xué)生本課學(xué)習(xí)內(nèi)容；2、排隊分組，讓學(xué)生記住自己的位置。3、教師用一組學(xué)生做示范表演，提示學(xué)生做到“快、靜、齊”；4、給學(xué)生一定的時間思考如何集合和散開；5、在教師的信號和命令下進(jìn)行練習(xí)；6、比一比，賽一賽哪一組做的最好。二、游戲、丟手帕1、教師講解游戲的方法和規(guī)則；2、分組教師進(jìn)行演示不同的玩法；3、分組進(jìn)行游戲，教師巡視指導(dǎo)。三、放松整理活動；（分組的即興表演）四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)（想一想集合時怎樣做才能做到“快、靜、齊”）六、宣布下課。【教學(xué)反思】第21課時【教學(xué)內(nèi)容】快樂的小青蛙（跳躍、立定跳遠(yuǎn)自主游戲）【教學(xué)目標(biāo)】1.讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)投入到學(xué)練中去2.讓學(xué)生親自體驗立定跳遠(yuǎn)起跳前兩臂的擺動和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸，塑自信、自強(qiáng)、的心理品質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中的合作意識和團(tuán)隊精神【教學(xué)過程】導(dǎo)入小青蛙快長大1.通過迷語導(dǎo)入課2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練小青蛙跳3.引導(dǎo)小青蛙與小動物交朋友二、新授（一）、小青蛙學(xué)本領(lǐng)1.小青蛙玩瓶子2.小青蛙連續(xù)跳瓶子要求、自學(xué)自練、不規(guī)定動作3.請學(xué)生演示4.組織評價樂于表揚“玩”的好的學(xué)生，鼓勵學(xué)生“星”（二）、小青蛙顯本領(lǐng)1.小青蛙雙腳向前跳2.小青蛙跳過一定遠(yuǎn)度的瓶子要求、學(xué)生能向前向上跳起3.小青蛙展示本領(lǐng)老師組織學(xué)生評價4.再次激勵小青蛙學(xué)本領(lǐng)三、放松整理活動；（分組的即興表演）四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)（想一想集合時怎樣做才能做到“快、靜、齊”）六、宣布下課。【教學(xué)反思】第22課時【教學(xué)內(nèi)容】1、跳躍、立定跳遠(yuǎn)2、游戲、拍球比多【教學(xué)目標(biāo)】1.懂得立定跳遠(yuǎn)的動作方法；2.掌握雙腳同時用力蹬地起跳，同時輕巧落地的動作；【教學(xué)過程】一、跳躍、立定跳遠(yuǎn)1、進(jìn)行動物跳躍模仿練習(xí)；2、教師講解、示范立定跳遠(yuǎn)動作要領(lǐng)；3、學(xué)習(xí)原地雙腳并腳跳的擺臂動作；4、學(xué)生試做，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題；5、比一比，誰的動作最好；誰跳的最遠(yuǎn)；二、游戲、拍球比多1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、讓學(xué)生試做大家來評一評；3、教師示范講解動作要領(lǐng)；4、分組進(jìn)行練習(xí)，并選出一名拍的最好的選手；5、進(jìn)行比賽。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、宣布下課。【教學(xué)反思】第23課時【教學(xué)內(nèi)容】1.韻律活動和舞蹈、律動組合（學(xué)做解放軍）2.跳躍、兔跳，青蛙跳【教學(xué)目標(biāo)】1.了解解放軍行進(jìn)中的不同姿態(tài)；2.激發(fā)學(xué)生的愛國主義激情，樂于重復(fù)練習(xí)；【教學(xué)過程】一、韻律活動和舞蹈、律動組合（學(xué)做解放軍）1、看教學(xué)錄像片，知道本課基本內(nèi)容；2、教師講解、示范錄像片中出現(xiàn)的幾個動作；3、學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)；4、學(xué)生看教學(xué)錄像片，試著做一做；5、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行完整動作的練習(xí)；6、學(xué)生在歌曲的節(jié)拍下進(jìn)行完整動作的練習(xí)。二、跳躍、兔跳，青蛙跳1、教師用言語啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽想象；2、原地模仿“兔跳”、3、在教師的帶領(lǐng)下集體做“青蛙”跳；4、想一想兩者有什么區(qū)別；5、在情境中做“兔跳”和“青蛙跳”。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、宣布下課。【教學(xué)反思】第24課時【教學(xué)內(nèi)容】1、韻律活動和舞蹈、律動組合、邀請小司機(jī)2、跳繩、跳短繩【教學(xué)目標(biāo)】1、能了解“邀請小司機(jī)”的音樂節(jié)拍，并能自我判斷已學(xué)的舞步動作；2、發(fā)展學(xué)生的律感。【教學(xué)過程】一、韻律活動和舞蹈、律動組合、邀請小司機(jī)1、講解本課內(nèi)容；2、聽音樂熟悉樂曲節(jié)拍；3、觀看教學(xué)片，熟悉舞蹈動作；4、講解、示范舞蹈動作；5、學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作；6、完整動作練習(xí)；7、配樂完整動作練習(xí)。二、跳繩、跳短繩1、原地并腳跳短繩動作模仿練習(xí)；2、看教師示范，學(xué)生試做出花樣跳繩；3、分小組進(jìn)行跳短繩練習(xí)；4、匯報表演。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、宣布下課。【教學(xué)反思】第25課時【教學(xué)內(nèi)容】1、跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)；2、活動性游戲、“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。【教學(xué)目標(biāo)】1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。2、運動量適宜，練習(xí)密度預(yù)計45％，平均心率預(yù)計135－140／分【教學(xué)過程】一、“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”活動學(xué)習(xí)跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)。1、一步踏跳，雙腳落地；2、走2－3步，單腳起跳，雙腳落地；3、助跑3－5步，單腳起跳，雙腳落地；二、游戲1、故事“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”引入；2、教師扮演“羊媽媽”，學(xué)生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊?qū)W跳過小溝的本領(lǐng)”的全過程；3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動作，簡介踏跳區(qū)概念，提示重、難點；4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動作口訣；5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習(xí)，動作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快；6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓勵進(jìn)取；7、請一位“小羊”示范正確動作，“羊媽媽”示范錯誤動作，讓“小羊”進(jìn)行對比分析；8、分組檢查評比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花；9、歸納小結(jié)。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、宣布下課。【教學(xué)反思】第26課時【教學(xué)內(nèi)容】

1．各種不同姿勢的起跑

【教學(xué)目標(biāo)】

1．初步體會各種不同姿勢的起跑，以游戲

化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2．讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運動的樂趣，

獲得運動的心理體驗。

3．初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識，培

養(yǎng)誠實守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。【教學(xué)過程】1.隊列隊形小學(xué)生課堂的組織要能放能收。放，能

活而不亂；收，能整齊劃一。本課改變了口令指

揮式的訓(xùn)練方式，運用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練。運用這種方法，統(tǒng)一了動作，記住了要領(lǐng)，

站好了隊伍，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。2.

各種不同姿勢的起跑

這是本課的主教材，運用5種不同姿勢進(jìn)行起跑練習(xí)，還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢，老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑，以激發(fā)其積極性。在教材的處理上，沒有把時間過多地花在各種姿勢的細(xì)節(jié)上，而是讓他們在線后起跑，不犯規(guī)，快速起動，迅速地擺脫靜止?fàn)顟B(tài)，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo)。跑的距離分別限定為15米、20米、25

米、30米，并在終點處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩，橫繩間隔1．5米處各有一朵小紅花，每練習(xí)一次起跑姿勢，改變一次距離。另外，還運用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑，教師也參與其中，使課堂顯得輕松活潑。3、結(jié)束全課；跟著老師翩翩起舞，舞動著雙臂，使人仿佛置身于草原上、使學(xué)生的身心得到放松。【教學(xué)反思】第27課時【教學(xué)內(nèi)容】

1、跳躍、單、雙腳連續(xù)跳2、游戲、快快集合【教學(xué)目標(biāo)】

1．熟悉單雙腳連續(xù)跳的方法。2．對單、雙腳連續(xù)跳感興趣，能積極主動地做好各項練習(xí)。【教學(xué)過程】一、跳躍、單、雙腳連續(xù)跳1在教師的提示下做模仿動作、小兔跳2想一想小兔是怎么做到輕快地跳的；3教師示范單、雙腳跳的動作要領(lǐng)；4學(xué)生試做單、雙腳連續(xù)跳的動作；（分散進(jìn)行）5分組練習(xí)單、雙腳連續(xù)跳動作；（10米）二、游戲、快快集合1教師講游戲內(nèi)容提本課要求；2進(jìn)行整隊練習(xí)；3復(fù)習(xí)口令與信號4進(jìn)行快快集合的游戲三、放松整理活動；（放松舞蹈）四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、宣布下課【教學(xué)反思】第28課時【教學(xué)內(nèi)容】

1、跳繩、跳短繩2、游戲、看誰投的遠(yuǎn)【教學(xué)目標(biāo)】

1．能復(fù)述原地并腳跳短繩的動作要領(lǐng)；2．練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神；【教學(xué)過程】一、跳繩、跳短繩1、組織學(xué)生進(jìn)行趣味跳繩；2、復(fù)習(xí)徒手和手握繩的并腳跳短繩動作，重點掌握連續(xù)跳短繩的動作節(jié)奏；3、聽教師打拍子進(jìn)行連續(xù)跳短繩練習(xí)；4、比一比，看誰跳的好、跳的多。二、游戲、看誰投的遠(yuǎn)1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、復(fù)習(xí)肩上投擲動作；3、教師提醒學(xué)生注意安全；4、分組練習(xí)；5、進(jìn)行選拔賽；6、大組比賽。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、宣布下課【教學(xué)反思】第29課時【教學(xué)內(nèi)容】

1、跳繩、跳短繩2、游戲、捕鼠器【教學(xué)目標(biāo)】

1．善于學(xué)習(xí)，勇于自我表現(xiàn)；2．練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神；【教學(xué)過程】一、跳繩、跳短繩1、復(fù)習(xí)跳短繩動作要領(lǐng)；2、講解變速跳的動作要領(lǐng)，（雙手搖繩與腳跳的速度要配合一致）；3、學(xué)生分散進(jìn)行練習(xí)；4、匯報表演。二、游戲、捕鼠器1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、學(xué)唱捕鼠歌；3、在教師組織下進(jìn)行試玩；4、分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)；5、開始游戲。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、宣布下課【教學(xué)反思】第30課時【教學(xué)內(nèi)容】

1、跳繩、跳短繩2、游戲、跳繩接力【教學(xué)目標(biāo)】1．了解并腳變速跳短繩的動作要領(lǐng)；2．能前后左右移動并腳跳短繩；【教學(xué)過程】一、跳繩、跳短繩1、組織學(xué)生單手握繩進(jìn)行移動跳短繩的練習(xí)；2、教師講解、示范前、后、左、右移動并腳跳短繩的動作要領(lǐng)；3、學(xué)生分散進(jìn)行前、后、左、右移動并腳跳短繩練習(xí)；4、匯報表演。二、選修內(nèi)容、游戲、跳繩接力1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、教師進(jìn)行示范；3、分組，學(xué)生練習(xí)；4、開始進(jìn)行比賽。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、宣布下課【教學(xué)反思】第31課時【教學(xué)內(nèi)容】

跳躍、各種方式的雙腳跳【教學(xué)目標(biāo)】

通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)，發(fā)展思維的敏捷性和有序性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質(zhì)。【教學(xué)過程】一、各種方式雙腳跳1.角色扮演，引出本課內(nèi)容。2.引導(dǎo)學(xué)生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳練習(xí)。3.學(xué)生自由練習(xí)動物跳。4.小動物找朋友。5.通過學(xué)生的練習(xí)，隨機(jī)講解雙腳跳的動作方法。二、立定跳遠(yuǎn)1.教師由跳單圈到立定跳遠(yuǎn)引導(dǎo)學(xué)生，并結(jié)合掛圖幫助學(xué)生完成立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。2.組織學(xué)生自由練習(xí)，并提出要求。三、放松整理活動；四、小結(jié)五、布置課后練習(xí)六、宣布下課【教學(xué)反思】第32課時【教學(xué)內(nèi)容】

投擲、多種姿勢的投擲【教學(xué)目標(biāo)】

1、

能了解持輕物向高處或遠(yuǎn)處投擲的方法。2、能做出多種姿勢的自然投擲動作。【教學(xué)過程】一、多種姿勢投擲1、

下面我們來當(dāng)一回雜技演員，用老師給你的道具，可以自拋或互拋，看看哪（兩）位小朋友表演的最好？2、

學(xué)生分散練習(xí)，師巡視。3、

剛才老師看到小雜技演員們表現(xiàn)的都不錯，接下來看誰最聰明、最會動腦筋，誰想象出的投擲方法最多，表演的最好！4、

學(xué)生分散練習(xí)，師巡視。5、請部分學(xué)生進(jìn)行表演，并讓其他學(xué)生模仿。二、放松整理活動；三、小結(jié)四、布置課后練習(xí)五、宣布下課【教學(xué)反思】第33課時【教學(xué)內(nèi)容】

一、投擲、擲輕物二、游戲、換物賽跑【教學(xué)目標(biāo)】

1、

能了解投擲的基本動作方法；2、能聽從指揮，遵守課堂紀(jì)律；【教學(xué)過程】一、投擲、擲輕投擲1、示范各種器材的握法，然后做投擲的示范動作2、組織學(xué)生徒手練習(xí)肩上屈肘、肘關(guān)節(jié)向前，自然揮臂地動作持輕器材反復(fù)練習(xí)后，分組進(jìn)行投擲比賽4.在教學(xué)中要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，規(guī)定好投擲及撿器材的信號二、游戲、換物賽跑1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)游戲方法，能在快速中完成換物動作組2、教師講解增加游戲難度，將距離延長或變換交換物，并示范三、布置課后練習(xí)四、