2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案（人教版A版）.

隨機(jī)抽樣

一.【課標(biāo)要求】

i.能從現(xiàn)實(shí)星活或其他提出具有一定價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問題；

2.結(jié)合具體的實(shí)際問題情境，理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性；

3.在參與解決統(tǒng)計(jì)問題的過程中，學(xué)會用簡單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本；通過

對實(shí)例的分析，了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法；

4.能通過試驗(yàn)、查閱資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷毒方法收集數(shù)據(jù).

二.【命題走向】

統(tǒng)計(jì)是在初市數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)初步的深化和擴(kuò)展，本講的主要內(nèi)容是隨機(jī)抽樣的方法在總體中

抽取樣本。

預(yù)測2019年高考對本講的考察是：

（1）以基本題（中、低檔題為主），多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)，以實(shí)際問題為背

景，綜合考察學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識、應(yīng)用基礎(chǔ)知識、解決實(shí)際問題的能力；

（2）熱點(diǎn)是隨機(jī)抽樣方法中的分層抽樣、系統(tǒng)抽樣方法.

三.【要點(diǎn)精講】

三種常用抽癢方法：

1.簡單隨機(jī)抽樣：飯一個(gè)總體的個(gè)數(shù)為No如果通過逐個(gè)抽取的方法從中抽取一個(gè)樣

本，且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等，就稱這樣的抽樣為簡單隨機(jī)抽樣。實(shí)現(xiàn)簡單

隨機(jī)抽樣，常用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法.

（1）抽簽法

制簽：先將總體中的所有個(gè)體編號（號碼可以從1到N）,并把號碼寫在形狀、大小相

同的號簽上，號簽可以用小球、卡片、紙條等制作，然后將這些號簽放在同一個(gè)箱子里，進(jìn)

行均勻攪拌；

抽簽：抽簽時(shí)，每次從中抽出1個(gè)號簽，連續(xù)抽取〃次；

成樣：對應(yīng)號簽就得到一個(gè)容量為〃的樣本。

抽簽法簡便易行，當(dāng)總體的個(gè)體數(shù)不多時(shí)，適宜采用這種方法.

（2）隨機(jī)數(shù)表法

編號：對總體進(jìn)行編號，保證位數(shù)一致；

數(shù)數(shù)：當(dāng)隨機(jī)地選定開始讀數(shù)的數(shù)后，讀敘的方向可以向右，也可以向左、向上、向下

等等。在讀數(shù)過程中，得到一串?dāng)?shù)字號碼，在去掉其中不合要求和與前面重復(fù)的號碼后，其

中依次出現(xiàn)的號碼可以看成是依次從總體中抽取的各個(gè)個(gè)體的號碼。

成樣：對應(yīng)號簽就得到一個(gè)容量為〃的樣本.

結(jié)論：

①用簡串隨機(jī)抽樣，從含有N個(gè)個(gè)體的總體中抽取一個(gè)容量為〃的樣本時(shí)，每次抽取一

個(gè)個(gè)體時(shí)任一個(gè)體被抽到的概率為上；在整個(gè)抽樣過程中各個(gè)個(gè)體被抽到的概率為K；

NN

②基于此，簡單隨機(jī)抽樣體現(xiàn)了抽樣的客觀性與公平性；

③簡單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)：它是不放回抽樣；它是逐個(gè)地進(jìn)行抽取；它是一種等概率抽

樣。.

2.系統(tǒng)抽樣：當(dāng)總體中的個(gè)數(shù)較多時(shí)，可將總體分成均衡的幾人部分，然后按照預(yù)先

定出的規(guī)則，從每一部分抽取1個(gè)個(gè)體，得到所需要的樣本，這種抽樣叫做系統(tǒng)抽樣（也稱

為機(jī)械抽樣）。

系統(tǒng)抽樣而步驟可概括為：

（1）將總體中的個(gè)體編號。采用隨機(jī)的方式將總體中的個(gè)體編號；_

N

（2）將整個(gè)的編號進(jìn)行分段。為將整個(gè)的編號進(jìn)行分段，要確定分段的間隔h當(dāng)一是

n

NN

整數(shù)時(shí)，k=J當(dāng)上不是整數(shù)時(shí)，通過從總體中剔除一些個(gè)體使剩下的個(gè)體數(shù)N'能被〃

nn

整除，這時(shí)k=LN，；

n

（3）確定起始的個(gè)體編號。在第1段用簡單隨機(jī)抽樣確定起始的個(gè)體邊弓/；

（4）抽取樣本。按照先確定的規(guī)則（常將/加上間隔Z）抽取需本：

1,1+k,l+2/k,,,*,Z+（n—V）k?

3.分層抽樣：當(dāng)已知總體由差異明顯的幾部分組成時(shí)，常將總體分成幾部分，然后按

照各部分所占的比進(jìn)行抽樣，這種抽樣叫做分層抽樣，其中所分成的各部分叫做層.

結(jié)論：

（1）芬層抽樣是等概率抽樣，它也是公平的。用分層抽樣從個(gè)體數(shù)為N的總體中抽取

一個(gè)容量為〃的樣本時(shí)，在整個(gè)拍樣過程中每個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等，都等于工；

N-

（2）分層抽樣是建立在簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的基礎(chǔ)上的，曰于它充分利用了己知

信息，因此利用它獲取的樣本更具有代表性，在實(shí)踐的應(yīng)用更為廣泛.

四.【典例解析】

題型1：統(tǒng)計(jì)概念及簡單隨機(jī)抽樣一

例1.為調(diào)查參加運(yùn)動會的1000名運(yùn)動員的年齡情況，從中抽查了100名運(yùn)動員的年

齡，就這個(gè)問題來說，下列說法正確的是（）.

A.1000名運(yùn)動員是總體B.每個(gè)運(yùn)動員是個(gè)體一

C.抽取的100名運(yùn)動員是樣本D.樣本容量是100

解析：這個(gè)問題我們研究的是運(yùn)動員的年齡情況，因此應(yīng)選D。_

答案：D

點(diǎn)評：鉉題屬于易錯題，一定要區(qū)分開總體與總體容量、樣本與樣本容量等概念。

例2.今用簡單隨機(jī)抽樣從含有6個(gè)個(gè)體的總體中抽取一個(gè)容量為2的樣本。問：①總

體中的某一個(gè)體。在第一次抽取時(shí)被抽到的概率是多少?②個(gè)體。不是在第1次未被抽到，

而是在第2次被抽到的概率是多少?③在整個(gè)抽樣過程中，個(gè)體。被抽到的概率是多少?_

解析：（1）—,（2）—>（3）—o

333-

點(diǎn)評：由問題（1）的解答，出示簡單隨機(jī)抽樣的定義，問題（2）是本講難點(diǎn)。基于此，

簡單隨機(jī)抽樣體現(xiàn)了抽樣的客觀性與公平性.

題型2：系統(tǒng)抽樣

例3.為了了解參加某種知識競賽的1003名學(xué)生的成績，請用系統(tǒng)抽樣抽取一個(gè)容量

為50的樣本。.

解析：（1）隨機(jī)地將這1003個(gè)個(gè)體編號為1,2,3,…，1003.

（2）利用簡單隨機(jī)抽樣，先從總體中剔除3個(gè)個(gè)體（可利用隨機(jī)藪表），剩下的個(gè)體數(shù)

1000能被樣本容量50整除，然后再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行.一

點(diǎn)評：總體中的每個(gè)個(gè)體被剔除的概率相等（上］,也就是每個(gè)個(gè)體不被剔除的概率

相等（照］.采用系統(tǒng)抽樣時(shí)每個(gè)個(gè)體被抽取的概率都是（當(dāng)_〕，所以在整個(gè)抽樣過程

11003）［1000J

中每個(gè)個(gè)體被抽取的概率仍然相等，都是磔乂也=也。

100310001003_

例4.1（2008年湖南理，15）|

.對有n（n24）個(gè)元素的總體｛1,2,???,〃｝進(jìn)行抽樣，先將總體分成兩個(gè)子總體一

｛1,2,…，加｝和｛m+1,m+2,…（m是給定的正整數(shù)，且2Wm〈n-2）,再從一

每個(gè)子總體中各隨機(jī)抽取2個(gè)元素組成樣本.用今表示元素i和j同時(shí)出現(xiàn)在樣_

本中的概率，則匕-:所有4（lWiVjW，）的和等于..

4

【答案】6

【解析］k瓷土就霍就言寸嬴片第二空可分:

C2

①當(dāng)。jW{1,2,…,加}吐Pjj=-77=1；

Cm

②當(dāng){租+1,m+2,…，九}時(shí),=1

③當(dāng)i￡{l,2,…,加},e{m+1,機(jī)+2,???,〃}時(shí)

4

Pg-m(n-m)x=4;

m(n-m)

所以尾=l+l+4=6.

點(diǎn)評：當(dāng)總體中個(gè)體個(gè)數(shù)較多而差異又不大時(shí)可采用

甲班乙班

系統(tǒng)抽樣。采用系統(tǒng)抽樣在每小組內(nèi)抽取時(shí)應(yīng)按規(guī)則進(jìn)

行.2181

（20。9年廣東卷文）（本小題滿分13分）

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲乙兩班各10名同學(xué)，測量他們的身99101703689

高（單位:cm）,獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖

如圖7.883216258

（1）根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高；

（2）計(jì)算甲班的樣本方差8159

（3）現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于

173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率.圖7

解析（1）由莖葉圖可知：甲班身高集中于160:179

之間，而乙班身高集中于170:180之間。因此乙班平均身高高于甲班;

,158+162+163+168+168+170+171+179+179+182

X=------------------------------------------------------------------=1/U

10

甲班的樣本方差為《[(158-170)2+(162-170)2+(163-170)2+(168-170『+(168-170)2

+(170-170)2+(171-170)2+(179-170)2+(179-170)2+(182-170)2]=57

(3)設(shè)身高為176cm的同學(xué)被抽中的事件為A；

從乙班10名同學(xué)中抽中兩名身高不低于173cm的同學(xué)有：(181,173)(181,176)

(181,178)(181,179)(179,173)(179,176)(179,178)(178,173)

(178,176)(176,173)共10個(gè)基本事件，而事件A含有4個(gè)基本事件；

題型3：分層抽樣

例5.（2009全國卷II文）（本小題滿分12分）某車間甲組有10名工人，其中有4名女工人;

乙組有10名工人，其中有6名女工人。現(xiàn)采用分層抽樣（層內(nèi)采用不放回簡單隨即抽樣）

從甲、乙兩組中共抽取4名工人進(jìn)行技術(shù)考核.

（1）求從甲、乙兩組各抽取的人數(shù)；

（2）求從甲組抽取的工人中恰有1名女工人的概率；

（3）求抽取的4名工人中恰有2名男工人的概率.

解析本題考查概率統(tǒng)計(jì)知識，要求有正確理解分層抽樣的方法及利用分類原理處理事

件概率的能力，第一問直接利用分層統(tǒng)計(jì)原理即可得人數(shù)，第二問注意要用組合公式得

出概率，第三問關(guān)鍵是理解清楚題意以及恰有2名男工人的具體含義，從而正確分類求

概率.

解(1)由于甲、乙兩組各有10名工人，根據(jù)分層抽樣原理，要從甲、乙兩組中共抽

取4名工人進(jìn)行技術(shù)考核，則從每組各抽取2名工人.

(2)記A表示事件：從甲組抽取的工人中恰有1名女工人，則P(A)=-^=a

2

rVIO125

(3)A,表示事件：從甲組抽取的2名工人中恰有i名男工人，Z=0,1,2

用表示事件：從乙組抽取的2名工人中恰有j名男工人，j=0,1,2

5表示事件：抽取的4名工人中恰有2名男工人。

A,.與烏獨(dú)立，z,y=0,1,2,且8=4居+44+42綜

故P(B)=P(4?邑+A?>+4?Bo)

=P(&)?尸(4)+P(A)?尸(耳)+P(4).P(Bo)

「202「'「I「2「2

5.55-6..%.%

Jo5o5o55o5o

點(diǎn)評：本小題主要考杳分層抽樣的概念和運(yùn)算，以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識解決實(shí)際問題的能力。

例6.甲校有3600名學(xué)生，乙校有5400名學(xué)生，丙校有1800名學(xué)生，為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)

生某方面的情況，計(jì)劃采用分層抽樣法，抽取一個(gè)樣本容量為90人的樣本，應(yīng)在這三校分

別抽取學(xué)生()

A.30人，30人，30人B.30人，45人，15人

C.20人，30人，10人D.30人，50人，10人

解析：B；

點(diǎn)評：根據(jù)樣本容量和總體容量確定抽樣比，最終得到每層中學(xué)生人數(shù)。

題型4：綜合問題

例7.(1)某公司在甲、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)分別有150個(gè)、120個(gè)、180個(gè)、150個(gè)銷

售點(diǎn).公司為了調(diào)查產(chǎn)品銷售的情況，需從這600個(gè)銷售點(diǎn)中抽取一個(gè)容量為100的樣本，

記這項(xiàng)調(diào)查為①：在丙地區(qū)中有20個(gè)特大型銷售點(diǎn)，要從中抽取7個(gè)調(diào)查其銷售收入和售

后服務(wù)情況，記這項(xiàng)調(diào)查為②.則完成①、②這兩項(xiàng)調(diào)查宜采用的抽樣方法依次是

A.分層抽樣法，系統(tǒng)抽樣法B.分層抽樣法，簡單隨機(jī)抽樣法

C.系統(tǒng)抽樣法，分層抽樣法D.簡單隨機(jī)抽樣法，分層抽樣法

分析：此題為抽樣方法的選取問題.當(dāng)總體中個(gè)體較多時(shí)宜采用系統(tǒng)抽樣；當(dāng)總體中的

個(gè)體差異較大時(shí)，宜采用分層抽樣；當(dāng)總體中個(gè)體較少時(shí)，宜采用隨機(jī)抽樣.

依據(jù)題意，第①項(xiàng)調(diào)查應(yīng)采用分層抽樣法、第②項(xiàng)調(diào)查應(yīng)采用簡單隨機(jī)抽樣法.故選B.

答案：B

(2)某初級中學(xué)有學(xué)生270人，其中一年級108人，二、三年級各81人，現(xiàn)要利用抽

樣方法抽取10人參加某項(xiàng)調(diào)查，考慮選用簡單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，

使用簡單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí)，將學(xué)生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…，270；

使用系統(tǒng)抽樣時(shí)，將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號1,2,…，270,并將整個(gè)編號依次分為10段.如果

抽得號碼有下列四種情況：

①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250；

②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265；

③11,38,65,92,119,145,173,200,227,254；

④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270；

關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中，正確的是()

A.②、③都不能為系統(tǒng)抽樣B.②、④都不能為分層抽樣

C.①、④都可能為系統(tǒng)抽樣D.①、③都可能為分層抽樣

解析：Do

點(diǎn)評：采用什么樣的抽樣方法要依據(jù)研究的總體中的個(gè)體情況來定。

五.【思維總結(jié)】

常用的抽樣方法及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別:

類別共同點(diǎn)各自特點(diǎn)相互聯(lián)系適用范圍

總體中的

簡單隨機(jī)抽樣從總體中逐個(gè)抽取個(gè)數(shù)比較

少

抽樣過程

將總體均勻分成幾個(gè)在起始部分抽總體中的

中每個(gè)個(gè)

系統(tǒng)抽樣部分，按照事先確定樣時(shí)采用簡單個(gè)數(shù)比較

體被抽取

的規(guī)則在各部分抽取隨機(jī)抽樣多

的概率是

體

差

總