XXX大學(xué)大學(xué)生心理健康大學(xué)生心理健康增強(qiáng)心里心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)增強(qiáng)心里心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)演講：XXX時(shí)間：202X.XX目錄心理健康測(cè)試大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙大學(xué)生人際溝通技巧心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。心理健康測(cè)試心理健康測(cè)試0101當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是濤濤江河的逆水之舟。心理健康測(cè)試PART01生命誠(chéng)可貴，擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們最大的幸福！心理壓力測(cè)試圖：這是一張靜止的圖片，

你的心理壓力越大，圖片轉(zhuǎn)動(dòng)越快，而兒童看這幅圖片一般是靜止的。測(cè)試下您心理的壓力。心理健康測(cè)試PART01你是涉世未深的人嗎？上圖里的橫線都是平行的！涉世越深的人，受社會(huì)侵蝕越嚴(yán)重，看到的直線越變形。你還是單純的你嗎？你能看出幾條筆直的橫線？心理健康測(cè)試PART01測(cè)測(cè)你的性格是男是女：有些男人，性格中有女人的特質(zhì)；有些女人，性格中有男人的特質(zhì)。測(cè)試一下，你是純正的男人（或女人）嗎？凡是第一眼看下圖是鴨子的，就是男人特質(zhì)多一點(diǎn)，凡是第一眼看到是兔子的，就是女人特質(zhì)多一點(diǎn)。心理健康測(cè)試PART01心理壓力測(cè)試：心理壓力越大，黑色小點(diǎn)閃動(dòng)得就越快，該死的小黑點(diǎn)還是安靜點(diǎn)吧！心理健康測(cè)試PART011.說(shuō)話要謹(jǐn)慎，多想少說(shuō)。說(shuō)話要令人高興，循循善誘，“怎么說(shuō)”比“說(shuō)什么”更重要。2.不輕易許諾，答應(yīng)了的事就一定要做。3.切勿錯(cuò)過(guò)贊揚(yáng)他人的機(jī)會(huì)。無(wú)論是誰(shuí)做的工作，只要出色，就不要吝惜贊揚(yáng)。4.給人以真誠(chéng)的關(guān)注，讓每個(gè)遇到你的人都感到他（她）是重要的。心理健康測(cè)試PART01怎樣為人處世5.精神飽滿，嘴角上翹。將痛苦、憂愁與失望藏于微笑后面。6.對(duì)有爭(zhēng)議的事不存偏見(jiàn)。討論而不爭(zhēng)吵，意見(jiàn)不同歸不同，朋友還是朋友。7.不聽(tīng)不傳小道消息。訂一條規(guī)矩，不背后說(shuō)人，除非說(shuō)好話。心理健康測(cè)試PART01怎樣為人處世指導(dǎo)語(yǔ)：以下描述列出了有些人可能會(huì)有的問(wèn)題，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一條，然后根據(jù)最近一個(gè)星期以內(nèi)你的實(shí)際感覺(jué)看最符合下列哪種描述。評(píng)定采用1—4制記分，2、5、6、11、12、14、16、17、18和20題為反序記分。正序計(jì)分為：a1分；b2分;c3分;d4分反序計(jì)分為：a4分；b3分;c2分;d1分心理健康測(cè)試PART01SDS抑郁自測(cè)量表A.很少有

B.有時(shí)有C.大部分時(shí)間有D.絕大部分時(shí)間有1．我覺(jué)得悶悶不樂(lè)，情緒低沉2．我覺(jué)得一天之中早晨最好3．我一陣陣地哭出來(lái)或者覺(jué)得想哭4．我晚上睡眠不好所有題共用答案選項(xiàng)心理健康測(cè)試PART01A.很少有

B.有時(shí)有C.大部分時(shí)間有D.絕大部分時(shí)間有所有題共用答案選項(xiàng)心理健康測(cè)試PART015．我吃的跟平常一樣多6．我與異性密切接觸時(shí)和以往一樣感到愉快7．我發(fā)覺(jué)我的體重在下降8．我有便秘的苦惱A.很少有

B.有時(shí)有C.大部分時(shí)間有D.絕大部分時(shí)間有所有題共用答案選項(xiàng)心理健康測(cè)試PART019．我心跳比平時(shí)快10．我無(wú)緣無(wú)故感到疲乏11.我的頭腦跟平常一樣清楚12、我覺(jué)得做以前經(jīng)常做的事并沒(méi)有困難A.很少有

B.有時(shí)有C.大部分時(shí)間有D.絕大部分時(shí)間有所有題共用答案選項(xiàng)心理健康測(cè)試PART0113．我覺(jué)得不安而平靜不下來(lái)14．我對(duì)將來(lái)抱有希望15．我比平常容易激動(dòng)16．我覺(jué)得作出決定是容易的A.很少有

B.有時(shí)有C.大部分時(shí)間有D.絕大部分時(shí)間有所有題共用答案選項(xiàng)心理健康測(cè)試PART0117．我覺(jué)得自己是個(gè)有用的人，有人需要我18．我的生活過(guò)得很有意思19．我認(rèn)為如果我死了別人會(huì)生活得好些20．平常感興趣的事我仍然照樣感興趣SDS的總分等于各條目得分之和，其中第，總分乘以1．25，四舍五入取整數(shù)即得到標(biāo)準(zhǔn)分。SDS的評(píng)定結(jié)果以標(biāo)準(zhǔn)分來(lái)定：標(biāo)準(zhǔn)分小于50分為無(wú)抑郁；標(biāo)準(zhǔn)分大于等于50分且小于60分為輕微至輕度抑郁；標(biāo)準(zhǔn)分大于等于60分且小于70分為中至重度抑郁；標(biāo)準(zhǔn)分大于等于70分為重度抑郁。心理健康測(cè)試PART01評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)0202實(shí)現(xiàn)1+1＞2，個(gè)體與他人雙贏。獲得社會(huì)支持，事業(yè)成功的保證。滿足交往需要，身心健康的保證。完成社會(huì)化，促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展。大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)PART02人際交往的意義馬斯洛:人人都需要他人的愛(ài)與尊重大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)PART02其他社會(huì)關(guān)系學(xué)校內(nèi)人際關(guān)系大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)PART021、大學(xué)生人際關(guān)系的類型家庭關(guān)系融洽關(guān)系冷談關(guān)系沖突關(guān)系公事關(guān)系私人關(guān)系同學(xué)關(guān)系

師生關(guān)系絡(luò)人際關(guān)系利益相關(guān)關(guān)系利益無(wú)關(guān)關(guān)系按情感成分分按密切程度分按關(guān)系對(duì)象分按影響程度分類型劃分大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)PART02講求平等富于理想注重精神情感色彩濃獨(dú)立性較強(qiáng)呈開放趨勢(shì)與異性交往愿望強(qiáng)烈大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)PART022、大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)存在冷漠和沖突關(guān)系表現(xiàn)為：缺乏知心朋友，孤獨(dú)感；爭(zhēng)吵甚至打架。原因：自我中心總體和諧家庭化、親情化、稱呼世俗化和口語(yǔ)化、有密語(yǔ)交流大學(xué)生的交際圈學(xué)習(xí)圈、娛樂(lè)圈、社團(tuán)圈、老鄉(xiāng)圈、戀人圈大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)PART02同學(xué)關(guān)系平等交往是基礎(chǔ)關(guān)系比較單純、友好求同傾向較明顯容易發(fā)生應(yīng)激性反應(yīng)交往方式受到社會(huì)風(fēng)氣的影響大學(xué)生對(duì)教師素質(zhì)的要求發(fā)生了變化大學(xué)師生關(guān)系更民主自由不同年級(jí)學(xué)生與教師關(guān)系特點(diǎn)不同與教師的關(guān)系與同學(xué)的關(guān)系大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)PART02心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙0203不敢交往不愿交往不善交往不會(huì)交往大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART031、大學(xué)生人際交往中的常見(jiàn)問(wèn)題“我不好，你好”——自卑的人、自我否定的人“我不好，你也不好”——施害的人、否定別人（表面上否定別人，骨子里否定自己）“我好，你不好”——自恃權(quán)威的人（抬高自己，否定別人）“我好，你也好”——快樂(lè)的人、良性互動(dòng)、雙贏大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART03人際交流分析理論羞怯心理與恐懼心理自卑心理與閉鎖心理嫉妒心理與敵意心理敏感心理與猜忌心理自我中心與自傲心理首因效應(yīng)近因效應(yīng)光環(huán)效應(yīng)（暈輪效應(yīng)）類化（刻板印象）似假定（投射效應(yīng)）反黃金規(guī)則大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART032、人際交往中的心理效應(yīng)首因效應(yīng)是指第一次形成的印象對(duì)人際認(rèn)知的強(qiáng)烈影響。第一印象不管正確與否，總是最鮮明、最牢固的，往往左右著對(duì)對(duì)方的評(píng)價(jià)，影響著以后的交往。忌：“以貌取人”，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。啟示：注重良好的第一印象。大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART03首因效應(yīng)（陌生人之間）在人際認(rèn)知活動(dòng)中，最近的印象對(duì)人的評(píng)價(jià)起著重要作用。忌：只看一時(shí)一事，要?dú)v史地、全面地看問(wèn)題。啟示：認(rèn)真對(duì)待每一次交往，有好的開始，也要重視好的結(jié)尾；發(fā)生沖突及時(shí)道歉，知錯(cuò)就改；說(shuō)話的語(yǔ)序也會(huì)影響溝通。大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART03近因效應(yīng)（熟悉者之間）對(duì)人的看法，人們常有一種以點(diǎn)蓋面、以偏概全的認(rèn)識(shí)傾向，猶如大風(fēng)前的月暈逐步擴(kuò)散，形成一個(gè)更大的光環(huán)。忌：以偏概全（全盤肯定或否定），要要盡量消除“偏見(jiàn)”，多角度分析取舍。啟示：注重塑造突出的正面形象。大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART03暈輪效應(yīng)（光環(huán)效應(yīng)）是指對(duì)某人或某一類人產(chǎn)生的一種比較固定的、類化的看法。忌：帶著有色眼鏡看人，要就事論事，實(shí)事求是的分析。大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART03刻板印象和定勢(shì)效應(yīng)即指以己度人，把自己的感情、意志、特征投射到他人身上并強(qiáng)加于人的一種認(rèn)知障礙。投射效應(yīng)對(duì)他人的感情、意向往往作出錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)。忌：片面地以己論人。啟示：要顧及他人感受，“己所不欲勿施于人”。大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART03投射效應(yīng)黃金規(guī)則：“像你希望別人如何待你那樣去對(duì)待別人。”反黃金規(guī)則：“別人必須像我希望的那樣對(duì)待我。”大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART03反黃金規(guī)則認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性提高自己的心理素質(zhì)培養(yǎng)自己開朗的性格掌握人際交往的藝術(shù)大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往障礙PART03大學(xué)生如何建立良好的人際關(guān)系心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)大學(xué)生的人際溝通技巧0204真誠(chéng)原則求同存異原則信用原則平等尊重原則大學(xué)生人際交往一般原則適度原則大學(xué)生的人際溝通技巧PART04大學(xué)生人際交往的原則移情尊重信任人際溝通鐵三角大學(xué)生的人際溝通技巧PART04與朋友們相處的秘訣！任何人都希望得到別人的尊重在很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，被人尊重是最快樂(lè)的很多沖突都是因?yàn)榻煌吒械阶约翰皇茏鹬匾鸬谋磉_(dá)你對(duì)朋友的想法，表達(dá)你對(duì)他的欣賞讓對(duì)方感覺(jué)到你在尊重他！尊重自己，尊重他人！大學(xué)生的人際溝通技巧PART04尊重——使溝通更簡(jiǎn)單情景模擬能演出在肢體語(yǔ)言、語(yǔ)詞溝通、交往距離等方面尊重與不尊重的表現(xiàn)嗎？你做了惹同學(xué)不快的事，你覺(jué)得什么樣的批評(píng)方式你能欣然接受，而什么樣的批評(píng)方式會(huì)令你不予理會(huì)?大學(xué)生的人際溝通技巧PART04優(yōu)化個(gè)人形象善用肢體語(yǔ)言培養(yǎng)良好的表達(dá)能力把握好人際距離主動(dòng)交往主動(dòng)幫助別人大學(xué)生的人際溝通技巧PART04人際交往的藝術(shù)表情：保持微笑；善用目光：表露合適感情；注視對(duì)方大學(xué)生的人際溝通技巧PART04肢體語(yǔ)言手勢(shì)：不良手勢(shì)：玩轉(zhuǎn)鋼筆、指人、摸頭發(fā)、摸臉、搓手、挖鼻孔、摳耳朵等大學(xué)生的人際溝通技巧PART04肢體語(yǔ)言體姿：（1）站姿：頭正、頸直、肩平、挺胸、收腹、直腰、提臀、腿直、腳穩(wěn)。（2）坐姿：切忌蹺二郎腿、腿部抖動(dòng)不停、雙腿過(guò)度叉開等。（3）走姿：方向明確、目光平視、步幅適度、步速均勻等。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04肢體語(yǔ)言語(yǔ)氣：同一句話用不同的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)可以表達(dá)不同的情緒，如“你真壞”可以表達(dá)親密，也可表達(dá)厭惡。在溝通中一定要注意場(chǎng)合、對(duì)象而用，否則易造成不必要的誤解或傷害。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04言語(yǔ)溝通語(yǔ)調(diào)：是指音速和音量的不同，語(yǔ)調(diào)的不同也表明一個(gè)人情緒的不同，同樣是一句“恭喜你”不同的語(yǔ)調(diào)可以表達(dá)出祝福和嫉妒等不同的情緒。在溝通中一定要根據(jù)實(shí)際情況采用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)表達(dá)自己的想法，盡量不要傷害別人。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04言語(yǔ)溝通用詞：同一個(gè)意思可以用不同語(yǔ)句和詞匯來(lái)表達(dá)，我們應(yīng)該在溝通中選擇那些不傷害他人的用詞來(lái)表達(dá)自己的意思，否則會(huì)弄巧成拙。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04言語(yǔ)溝通認(rèn)同是接納的基礎(chǔ)，是一種基本的溝通技巧，是指在溝通中尋找共同的話題，接納對(duì)方的某種看法。認(rèn)同——最基本的溝通大學(xué)生的人際溝通技巧PART04言語(yǔ)溝通的關(guān)鍵技巧贊美是對(duì)人類行為的一種激勵(lì)和鼓舞，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，去真誠(chéng)地贊美別人。贊美——人的心理需求大學(xué)生的人際溝通技巧PART04言語(yǔ)溝通的關(guān)鍵技巧感激是一種回報(bào)，感激有多種形式，可以是物質(zhì)的、精神的、行動(dòng)的，感激會(huì)讓對(duì)方感到你沒(méi)有忘記他對(duì)你的關(guān)照、覺(jué)得他在你心目中有一定位置，從而更加愿意與你交往，形成良性互動(dòng)。感激——人情的回報(bào)大學(xué)生的人際溝通技巧PART04言語(yǔ)溝通的關(guān)鍵技巧社交距離1.22米——23.5米。主要依靠視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。場(chǎng)合：正式社交活動(dòng)、外交會(huì)談。親密距離身體直接接觸——1546公分。依賴觸摸覺(jué)，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)退居其次。對(duì)象：情侶或孩子。個(gè)人距離1576公分——76公分1.2米。手拉手或親密交談，又不觸犯對(duì)方的空間。對(duì)象：朋友之間。公共距離3.67米——7.6米以上。依賴聽(tīng)覺(jué)，需提高音量，視覺(jué)精確性下降。場(chǎng)合：不適合人際溝通，而只適合于演講。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04人際交往距離記住對(duì)方的名字；學(xué)會(huì)贊美他人；

談?wù)搶?duì)方感興趣的話題；善于傾聽(tīng)；想好了再說(shuō)，心直不一定口快給對(duì)方“特殊對(duì)待”，而非“慣例對(duì)待”。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04其他常見(jiàn)的交往策略適度的自我暴露；請(qǐng)對(duì)方幫小忙；避免當(dāng)面?zhèn)λ说母星椋挥绣e(cuò)要主動(dòng)承認(rèn)；不要總顯得比別人高明；避免無(wú)謂的爭(zhēng)論。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04其他常見(jiàn)的交往策略A、隨時(shí)打斷對(duì)方談話或搶接對(duì)方話頭。B、口若懸河C、語(yǔ)無(wú)倫次，不知所云D、不注意傾聽(tīng)，要求他人再次重復(fù)談過(guò)的話題。E、總是打量對(duì)方，目光過(guò)于新奇F、注意力不集中，東張西望G、目光老盯著異性看大學(xué)生的人際溝通技巧PART04交談中不受歡迎的行為H、故作內(nèi)行，不懂裝懂I、海闊天空，言之無(wú)物J、不注意交談對(duì)象，用詞偏難或偏俗K、長(zhǎng)話短說(shuō)，短話長(zhǎng)說(shuō)L、不同對(duì)方商量，單方面中止談話。M、當(dāng)別人對(duì)某話題感興趣時(shí)，你卻感到不耐煩，立即將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面上去大學(xué)生的人際溝通技巧PART04交談中不受歡迎的行為先表?yè)P(yáng)后批評(píng)：良藥不苦口。批評(píng)別人之前先做自我檢討：消除對(duì)立情緒。點(diǎn)到為止，給人臺(tái)階。描述行為，不要做人身攻擊。不要把個(gè)人情緒因素牽涉進(jìn)去。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04批評(píng)的藝術(shù)不要在公開場(chǎng)合批評(píng)。不要挖舊瘡疤。不要小題大作。不要拖延時(shí)間。避免無(wú)謂的爭(zhēng)辯。“沒(méi)有人能在爭(zhēng)辯中獲勝。”讓對(duì)方陳述他的情況或理由，傾聽(tīng);回答前稍作停頓；得理也要讓人；溫和而準(zhǔn)確地?cái)⑹瞿愕那闆r和理由通過(guò)第三人說(shuō)話。保持風(fēng)度，有器量，不做人身攻擊；接受、承認(rèn)別人合理的觀點(diǎn)。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04爭(zhēng)辯的藝術(shù)補(bǔ)償式拒絕：提出另一建議，以示誠(chéng)意。先肯定后拒絕：以示其情非得已。愛(ài)護(hù)性拒絕：站在對(duì)方立場(chǎng)談理由。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04拒絕的藝術(shù)留意別人的說(shuō)話背后的感受，并試著把這種感受表達(dá)出來(lái)接納別人站在別人的立場(chǎng)上，以別人的立場(chǎng)思考需要解決的問(wèn)題，對(duì)別人采取的行為或者思維方式表示理解，使其得到情感上的共鳴大學(xué)生的人際溝通技巧PART04移情——使溝通更順暢支配型表達(dá)型分析型和諧型你屬于哪種類型的人呢？大學(xué)生的人際溝通技巧PART04發(fā)表講話、發(fā)號(hào)施令，喜歡控制局面坦率、語(yǔ)言直接，不能容忍錯(cuò)誤不在乎別人的情緒、別人的建議決策者、冒險(xiǎn)家，喜歡挑戰(zhàn)，具有競(jìng)爭(zhēng)性有目的的聽(tīng)眾，一切為了贏

冷靜、獨(dú)立、頑固，情感不外露以自我為中心可能由于過(guò)分追求效率，而趨向?qū)?quán)或無(wú)情。大學(xué)生的人際溝通技巧PART04支配型——老虎的特征充滿激情，有創(chuàng)造力，理想化，重感情，樂(lè)觀凡事喜歡參與，不喜歡孤獨(dú)追求樂(lè)趣，樂(lè)于讓別人開心，善于與人交往說(shuō)服力與感染力強(qiáng)通常沒(méi)有條理，但比較果斷以新奇的方法處理問(wèn)題做事節(jié)奏快情緒化，情感外露，耐心不足可能因好高騖遠(yuǎn)而較不切實(shí)際大學(xué)生的人際溝通技巧PART04表達(dá)型——孔雀的特征天生喜歡分析會(huì)問(wèn)許多具體細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題敏感，喜歡較大的個(gè)人空間事事喜歡準(zhǔn)確完美喜歡條理，框框守時(shí)、精確情感外露少對(duì)于決策非常謹(jǐn)慎，過(guò)分地依賴材料，數(shù)據(jù)，工作起來(lái)很慢喜歡以精確、深思熟慮和按部就班的方式做事當(dāng)然也有可能趨向比較保守大學(xué)生的人際溝通技巧PART04分析型——鷹的特征善于保持人際關(guān)系忠誠(chéng)，關(guān)心別人，喜歡與人打交道，待人熱心，能設(shè)身處地為別人著想周全細(xì)膩、可靠耐心，能夠幫激動(dòng)的人冷靜下來(lái)不喜歡采取主動(dòng)，愿意停留在一個(gè)地方非常出色的聽(tīng)眾，遲緩的決策人不喜歡人際間矛盾可能因過(guò)于隨和，而容易順從或遷就他人大學(xué)生的人際溝通技巧PART04和諧型——XXX的特征他是個(gè)杰出的分析家，能夠迅速發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并分析原因！他是個(gè)敏銳的觀察者，能使我們看得更高更遠(yuǎn)！他是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯空撸非罂茖W(xué)，崇尚數(shù)據(jù)，守護(hù)著我們的真理！大學(xué)生的人際溝通技巧PART04讓我們感謝老虎吧！他是個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)造者，能夠不斷拿出新點(diǎn)子為我們的集體、團(tuán)隊(duì)增添光彩！他是個(gè)杰出的演說(shuō)家，他的樂(lè)觀和激情為我們帶來(lái)了活力！他是個(gè)一流的外交家，他能夠告訴你如果追求樂(lè)趣，他是我們的開心果！大學(xué)生的人際溝通技巧PART04讓我們感謝孔雀吧！他是個(gè)天然的領(lǐng)導(dǎo)者，在我們不知所措的時(shí)候能夠帶領(lǐng)我們走出困境！他是個(gè)正直的評(píng)論者，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候他會(huì)直率地告訴我們！他是個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家，可以從容地面對(duì)任何挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)！大學(xué)生的人際溝通技巧PART04讓我們感謝鷹吧！他是個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，能夠理解你內(nèi)心最深處的想法！他是個(gè)熱心的幫助者，能夠周全細(xì)膩地照顧你，能夠無(wú)私地幫助你！他是個(gè)和善的協(xié)調(diào)者，他讓我們的團(tuán)隊(duì)始終處于融洽的氣氛中！大學(xué)生的人際溝通技巧PART04讓我們感謝XXX吧！幫助你，認(rèn)識(shí)你自己！幫助你，認(rèn)識(shí)你周圍的人！告訴你，如何沉著應(yīng)對(duì)各種人！大學(xué)生的人際溝通技巧PART04人際風(fēng)格測(cè)試的用處充分準(zhǔn)備，直接陳