全國閩教版初中信息技術七年級下冊第二單元活動七《展示跳遠比賽成績記錄》說課稿授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節課的主要教學內容：全國閩教版初中信息技術七年級下冊第二單元活動七《展示跳遠比賽成績記錄》。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課以展示跳遠比賽成績記錄為主題，通過制作表格、圖表等方式展示數據，與學生在前幾節課中學習的表格、圖表制作知識緊密相關，有助于鞏固和提升學生的數據處理能力。核心素養目標本節課旨在培養學生的信息意識、計算思維和數字化學習與創新等核心素養。通過制作跳遠比賽成績記錄，學生能夠理解數據在信息時代的重要性，提升計算思維，學會用數字化工具進行數據處理和展示。同時，培養學生的信息社會責任感，讓他們意識到信息技術在體育領域的應用，激發學生探索和創新的興趣。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：學生在本節課之前已經學習了信息技術的基礎知識，包括計算機的基本操作、文字處理、表格制作等。他們已經具備了一定的數據處理能力和基本的信息技術素養。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：七年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對體育活動有較高的興趣。他們在信息技術學習上表現出較強的動手能力和實踐操作意愿。學習風格上，部分學生偏好通過實際操作來學習，而另一部分學生則可能更傾向于理論學習和獨立思考。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生在制作跳遠比賽成績記錄時，可能會遇到數據輸入錯誤、格式不規范、圖表制作不美觀等問題。此外，對于一些基礎薄弱的學生來說，理解數據之間的關系和圖表的解讀可能存在困難。因此，教師需要關注學生的個體差異，提供針對性的指導和幫助。教學資源-軟硬件資源：計算機教室，配備足夠的計算機設備，每臺計算機都安裝有文字處理軟件和電子表格軟件。

-課程平臺：學?；虬嗉墝Ｓ玫脑诰€教學平臺，用于上傳教學資料、布置作業和進行在線交流。

-信息化資源：跳遠比賽成績記錄的相關圖片、視頻資料，以及相關的電子表格模板。

-教學手段：多媒體教學設備（如投影儀、音響系統），以便展示教學內容和示范操作。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

（1）展示跳遠比賽的精彩瞬間視頻，激發學生的興趣。

（2）提問：如何記錄和展示跳遠比賽的成績？

（3）引入本節課的主題《展示跳遠比賽成績記錄》。

2.講授新知（20分鐘）

（1）講解電子表格的基本操作，包括創建表格、輸入數據、編輯格式等。

（2）演示如何使用電子表格記錄跳遠比賽成績，包括添加行、列，設置單元格格式，計算總分和排名。

（3）展示如何使用圖表展示成績，包括選擇圖表類型、設置圖表標題和數據標簽等。

（4）引導學生思考：如何將成績記錄和圖表制作與體育活動相結合？

3.鞏固練習（10分鐘）

（1）學生分組，每組獲得一份跳遠比賽成績數據。

（2）要求學生在規定時間內完成成績記錄和圖表制作。

（3）教師巡回指導，解答學生遇到的問題。

（4）展示優秀作品，分享制作經驗。

4.課堂小結（5分鐘）

（1）回顧本節課所學內容，強調電子表格和圖表在記錄和展示數據方面的應用。

（2）總結學生在制作跳遠比賽成績記錄過程中的優點和不足。

（3）鼓勵學生在日常生活中運用所學知識，提高數據處理能力。

5.作業布置（5分鐘）

（1）要求學生課后完成一份家庭作業，記錄一次家庭聚會或學?；顒拥臄祿?，并制作相應的電子表格和圖表。

（2）強調作業完成要求，包括格式規范、圖表美觀、數據準確等。

（3）提醒學生按時提交作業，并鼓勵他們在遇到困難時主動尋求幫助。教學資源拓展1.拓展資源：

-數據分析軟件：介紹Excel的高級功能，如條件格式、數據透視表、圖表的高級設置等，幫助學生更深入地理解數據分析和處理。

-體育數據統計：提供一些體育數據統計的案例，如籃球比賽的得分統計、足球比賽的進球統計等，讓學生了解如何在實際場景中應用所學知識。

-歷史數據研究：展示一些歷史體育比賽的數據記錄，如奧運會、世界杯等大型賽事的成績數據，讓學生感受數據在體育歷史研究中的作用。

2.拓展建議：

-鼓勵學生利用課外時間學習Excel的高級功能，通過在線教程或書籍進行自學，提高數據處理和圖表制作的能力。

-建議學生參與學?；蛏鐓^的體育活動，如運動會、籃球賽等，親自記錄比賽成績，并嘗試用電子表格和圖表進行展示。

-組織學生進行小組合作，共同完成一個體育數據統計分析項目，如分析學?；@球隊員的表現，或比較不同年份學校運動會的成績變化。

-引導學生關注體育新聞和數據報告，學習如何從這些資源中提取有價值的數據，并進行分析和解讀。

-鼓勵學生參與數據可視化競賽或挑戰，如使用PowerPoint或專業的數據可視化軟件制作精美的數據報告。

-提供一些在線論壇或社交媒體平臺，讓學生分享自己的學習和研究成果，與其他同學交流心得體會。

-邀請體育教練或數據分析師來校講座，讓學生了解體育數據統計在專業領域的應用和重要性。

-鼓勵學生探索其他數據統計軟件，如SPSS、R等，以拓寬他們的數據處理視野。板書設計①本文重點知識點：

-電子表格的基本操作：創建表格、輸入數據、編輯格式。

-成績記錄與數據處理：添加行、列，設置單元格格式，計算總分和排名。

-圖表制作與展示：選擇圖表類型，設置圖表標題和數據標簽。

②本文重點詞：

-電子表格

-數據處理

-成績記錄

-圖表

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