小學信息技術四年級下冊第7課《瀏覽網上信息》說課稿主備人備課成員設計思路本課《瀏覽網上信息》旨在引導學生了解網絡信息瀏覽的基本方法，提高學生獲取信息的能力。設計思路以課本內容為基礎，結合四年級學生的認知特點，通過趣味活動、實踐操作等形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握網絡信息瀏覽的技巧。核心素養目標培養學生信息意識，提高信息獲取和篩選能力；發展計算思維，通過實踐操作理解網絡信息瀏覽的原理；增強信息安全意識，學會保護個人隱私和網絡安全；提升問題解決能力，運用所學技能解決實際生活中的信息需求問題。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生已具備一定的計算機操作基礎，如開關機、鼠標和鍵盤的使用等。對于網絡的基本概念和網頁的瀏覽有一定了解，但具體到網上信息的搜索和篩選能力尚需提高。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級學生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術課程興趣較高。他們具備較強的動手實踐能力，但獨立思考和分析問題的能力相對較弱。學習風格上，部分學生偏好通過游戲和互動學習，而另一部分學生則更習慣于教師的引導和講解。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在網上信息瀏覽過程中，可能遇到如何準確搜索所需信息、如何辨別信息的真偽、如何篩選有用信息等困難。此外，部分學生可能對網絡安全和隱私保護意識不足，容易受到不良信息的影響。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有四年級下冊《信息技術》教材。

2.輔助材料：準備網絡信息搜索、篩選的圖片、動畫演示視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：電腦網絡環境，確保學生每人一臺可聯網的電腦。

4.教室布置：設置小組討論區，并準備實驗操作臺，便于學生進行網絡信息瀏覽實踐操作。教學過程一、導入新課

1.老師提問：同學們，你們平時都通過網絡瀏覽器做了哪些事情呢？

2.學生回答：瀏覽新聞、查找資料、玩游戲等。

3.老師總結：看來同學們對網絡瀏覽器已經非常熟悉了。今天，我們將一起學習《瀏覽網上信息》這一課，探究如何更高效地利用網絡瀏覽器獲取我們所需的信息。

二、新課講授

1.老師講解網絡信息搜索的基本步驟：

a.打開瀏覽器；

b.輸入關鍵詞；

c.瀏覽搜索結果；

d.選擇合適的信息。

2.學生跟隨老師操作，實踐搜索過程。

3.老師講解如何辨別信息的真偽：

a.觀察網站域名，判斷其是否正規；

b.查看信息發布時間，判斷其是否及時；

c.分析信息來源，判斷其是否可靠。

4.學生跟隨老師分析幾個典型案例，學習辨別信息真偽的方法。

5.老師講解如何篩選有用信息：

a.根據自己的需求，篩選與主題相關的信息；

b.對篩選出的信息進行分類整理；

c.保留有價值的信息，刪除無關內容。

6.學生跟隨老師操作，練習篩選有用信息。

三、課堂活動

1.小組討論：同學們，你們認為在瀏覽網上信息時，應該注意哪些事項？

a.學生分組討論，分享自己的觀點；

b.小組代表發言，總結討論結果。

2.實踐操作：同學們，請嘗試在網絡上搜索一個與你們生活相關的主題，并按照今天所學的方法進行搜索、篩選和辨別信息。

3.學生分組進行實踐操作，老師巡回指導。

四、課堂小結

1.老師總結本節課的學習內容：

a.網絡信息搜索的基本步驟；

b.如何辨別信息的真偽；

c.如何篩選有用信息。

2.學生回顧課堂所學，分享自己的學習心得。

3.老師強調網絡安全意識，提醒學生在瀏覽網上信息時要注意保護個人隱私。

五、作業布置

1.請同學們回家后，嘗試在網絡上搜索一個與家庭生活相關的主題，并按照今天所學的方法進行搜索、篩選和辨別信息。

2.將搜索到的有用信息整理成一份文檔，分享給家人或朋友。

3.思考：在瀏覽網上信息時，你還有哪些需要注意的事項？拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

a.《網絡素養教育手冊》：這本書詳細介紹了如何在網絡時代培養良好的信息素養，包括信息檢索、辨別真偽、網絡安全等方面，適合學生和家長共同閱讀。

b.《網絡世界的秘密》：這本書以趣味性的故事形式，向學生揭示了網絡世界的種種秘密，如網絡成癮、網絡欺詐等，幫助學生提高自我保護意識。

c.《互聯網發展史》：通過閱讀這本書，學生可以了解互聯網的發展歷程，認識到信息技術的重要性，激發他們對未來科技發展的興趣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

a.引導學生關注國家網絡安全周活動，了解網絡安全知識，提高網絡安全意識。

b.建議學生利用課外時間，訪問正規的教育網站，如中國教育資源網、中國數字圖書館等，拓展知識面。

c.鼓勵學生參加學校組織的網絡安全知識競賽，提高他們對網絡安全知識的掌握程度。

d.指導學生利用網絡資源，進行課題研究，如“網絡對青少年成長的影響”、“網絡安全與個人隱私保護”等，培養學生的研究能力和創新能力。

3.結合教材知識點，提出以下拓展探究方向：

a.研究不同搜索引擎的特點和優缺點，了解如何根據需求選擇合適的搜索引擎。

b.探究網絡信息傳播的規律，了解信息在互聯網上的傳播速度和影響范圍。

c.分析網絡社交平臺的特點，探討如何正確使用網絡社交工具，維護良好的人際關系。

d.學習網絡安全防護技巧，如設置復雜密碼、定期更新軟件等，提高網絡安全防護能力。

4.鼓勵學生參與社區實踐活動，如網絡安全宣傳、網絡文明傳播等，將所學知識應用于實際生活中，提高社會責任感。

5.引導學生關注國內外信息技術發展趨勢，了解人工智能、大數據、云計算等前沿技術，激發學生對未來科技發展的關注和探索。板書設計①