…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版八年級物理上冊月考試卷651考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列做法不符合安全用電的是（）A.在建樓房里安裝漏電保護器B.組裝家庭電路時將開關接在零線上C.洗衣機的金屬外殼與地線相連D.使用測電筆時手指接觸金屬筆尾2、在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中；當凸透鏡；光屏和蠟燭的位置如圖所示時，光屏上能成清晰的像，那么（）

A.把蠟燭和光屏的位置互換，光屏上不會成清晰的像B.利用成像特點可制成照相機C.把蠟燭向左移動，調整光屏的位置，得到的像變大D.所成的像是倒立、放大的實像3、感受身邊的物理--重力為3N的物體可能是（）A.

一個蘋果B.

一輛自行車C.

一塊橡皮D.

一桶5升裝色拉油4、學習物理需要特別細心，一不小心就容易出錯．你認為下列等量關系正確的是（）A.1kg=9.8NB.1kg/m3=1g/cm3C.1L=1kgD.1kg/dm3=1g/cm35、【題文】如圖所示的四種現象中；由于光的直線傳播形成的是（）

6、往保溫瓶里灌開水的過程中，只聽聲音就能判斷保溫瓶里水位的高低，是因為A.隨著水位升高，音調逐漸降低B.灌水過程中音調保持不變，響度越來越小C.隨著水位升高，音調逐漸升高D.灌水過程中音調保持不變，響度越來越大7、10.

將紙帶彎折；使兩端對齊，卷成U

形，中間插一吸管，用拇指和食指將吸管和紙帶夾住，然后向吸管內持續吹氣，如下圖所示，紙帶的上下部分將。

A.相互靠近B.相互遠離C.先相互遠離，后相互靠近D.既不相互靠近，又不相互遠離8、在男子百米短跑比賽中；運動員們快步如飛，關于運動快慢的說法中正確的是(

)

壟脵

觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢。

壟脷

終點裁判用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢。

壟脹

物理學上用物體通過路程與所用時間的比來比較運動的快慢。

壟脺

物理學上用物體所用時間與通過路程的比來比較運動的快慢．A.壟脵壟脷壟脹

B.壟脵壟脷壟脺

C.壟脷壟脹壟脺

D.壟脵壟脹壟脺

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、請從下面的閱讀材料中找出兩處與物理知識有關的敘述；并標明相關的物理知識．

清晨；海面上飄著薄霧，像給大海披上一件輕紗．當天色稍稍亮一點時，粗狂的海螺聲響徹云霄，驚醒了一大群鳥，海面上響起一片海鳥的叫聲，過了一會兒，海面上那乳白色的薄紗已經不見了，換上的是那萬道金光和那一只只海鳥．

例：薄霧-液化現象。

（1）：____

（2）：____．10、用電壓表測電壓時，某同學接入電路的是0-3V的量程，卻在0-15V的量程中讀出6.5V，則實際測得的電壓應是____V．11、【題文】如圖所示，物體A的長度是________cm。12、如圖甲、乙是兩種聲音的波形，從圖可知：甲是______的波形，乙是______的波形，它們都是由______產生的．13、如圖所示是A、B兩種液體的質量m與體積V的關系．由圖象可以獲得的信息：同種物質的質量與體積成______；兩種液體密度的關系：ρA______ρB，如果深度相同時，液體壓強pA______pB（選填“＞”“＜”“=”）．14、關于同一直線上二力合成的情況；可以用下面的漫畫來說明，請看圖。

(1)

同一直線上；“領著干”和“幫著干”兩種力的方向______，那么，兩個力合力的大小就等于兩個力的大小______，方向與這兩個力的方向______(

填“相同”或者“相反”)

(2)

同一直線上，“領著干”和“對著干”兩種力的方向______，那么，兩個力合力的大小就等于兩個力的大小______，方向與______(

填“較大”或者“較小”)

的力的方向相同。15、一個物體懸掛在彈簧測力計上測量時示數為29.4N，如果將放在天平上測量時其質量為____kg，若將它帶到月球上測其質量為____kg，其重力與地球相比將____（填“變大”、“不變”或“變小）．16、某同學測量一些物體的長度時忘記了寫單位，請你填寫上合適的單位：小紅的身高為1.64____，鉛筆的長度為1.54____，物理課本的寬度為179____．17、（2012春?城區校級期末）如圖所示的電路中，R1：R2=3：5，當開關S閉合時，電壓表V1和V2的示數之比U1：U2=____；R1，R2消耗的功率之比為____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、一輛運了5頭牛的卡車拋了錨，司機便把5頭牛用繩子套起來，讓他們在車廂里一起向同一方向拉車廂，車被緩緩拉動了．____．（判斷對錯）19、體溫計和實驗室溫度計結構不同，體溫計有縮口，實驗室溫度計沒有．____．（判斷對錯）20、反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°．____（判斷對錯）21、當入射光線與鏡面成30°角時，反射角也是30°．____．（判斷對錯）22、一個電鍵可以同時控制一只電燈發光和一只電鈴發聲，則電燈和電鈴一定串聯．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共12分)23、用步槍進行瞄準練習時，當眼睛看到瞄準點、準星尖和標尺缺口三者重合時，就算瞄準了．這是什么道理？24、力的國際單位是：____，它的符號為：____，實驗室常用的測量力的工具是：____．25、今年6

月9

日是我國的傳統節日端午節，賽龍舟是其傳統項目之一，如圖是一場龍舟大賽的活動場景，請寫出三項龍舟大賽中所涉及的物理知識(

不得重復)

26、（2006春?番禺區期末）如圖是一只電能表的刻度盤；請說出刻度盤上各個數值的物理意義：

（1）220V表示____；

（2）5A表示____；

（3）50Hz表示____；

（4）2000r/kW?h表示____．評卷人得分五、作圖題(共3題，共6分)27、（1）用線條代替導線；將兩節干電池；兩個相同規格的電燈泡，一只開關（如圖所示）連成電路，要求兩盞燈串聯．

（2）某同學連好上題中所述電路后發現：將關斷開時，兩燈均發光，當開關閉合時，一盞燈發光，另一盞燈卻熄滅了，在框中試畫出該同學所連接電路的電路圖，他所連電路的錯誤是____．

28、如圖所示；在房間內的A點能看到室外的景物，請通過作圖畫出在A點能觀察到窗外景物的范圍．

29、如圖所示；MN

為凸透鏡的主光軸，AB

為蠟燭，A隆盲B隆盲

為蠟燭所成的像，請用作圖法確定凸透鏡及一個焦點F

的位置，并將它們畫出．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】（1）為了防止漏電；家庭電路中要安裝保險絲或漏電保護器；

（2）控制電路的開關要接在用電器與火線之間；

（3）對于金屬外殼的家用電器；金屬外殼一定接地，防止外殼漏電，發生觸電事故；

（4）正確使用測電筆時，手要接觸筆尾金屬體．【解析】【解答】解：A；在新建樓房里安裝漏電保護器；可防止家庭電路發生漏電事故，此選項符合安全用電原則；

B；組裝家庭電路時應將開關接在火線上；防止維修或更換電器時發生觸電事故，此選項不符合安全用電原則；

C；洗衣機的金屬外殼與地線相連；防止金屬外殼漏電，發生觸電事故，此選項符合安全用電原則；

D；使用試電筆時手指要接觸金屬筆尾；筆尖接觸電線，可辨別火線與零線，此選項符合安全用電原則；

故選B．2、D【分析】【解答】解：由圖可知；物體在凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間：f＜u＜2f；

A；凸透鏡成像的根本原因是光的折射；折射現象中，光路可逆，把蠟燭和光屏的位置互換后，光屏上仍然可以得到清晰的像，故A錯誤；

B；f＜u＜2f時；v＞2f，成倒立、放大的實像，是投影儀的原理，照相機成倒立、縮小實像，故B錯誤；

C；把蠟燭向左移動；物距變大，像將變小，故C錯誤；

D；此時成像的性質為倒立、放大實像；故D正確．故選：D．

【分析】根據圖中蠟燭；透鏡、光屏的位置關系判斷像的特點；

凸透鏡成像規律：u＞2f時，f＜v＜2f，成倒立、縮小的實像；f＜u＜2f時，v＞2f，成倒立、放大的實像．3、A【分析】解：A；一個較大的蘋果；質量在300g左右，其重力接近3N，符合題意；

B；一輛自行車的質量約20kg；其重力在200N左右，不合題意；

C；一塊橡皮的重力非常小；肯定在1N以下，不合題意；

D；一桶5升裝色拉油的重力約50N；不合題意。

故選：A。

解答此題的關鍵：一是對常見的物體要有初步的估測能力；二是對相關的單位有比較直觀的認識。

估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法。估測類題目在各類考試中經常出現，既考查了同學們的觀察能力，還加強了同學們對生活、生產中常見物理數據的關注。【解析】A4、D【分析】【分析】單位換算的步驟為：原來的數字、乘號、進率、后來的單位、最終結果；不同物理量單位之間不能換算．【解析】【解答】解：

A；kg是質量的單位；N是力的單位，兩者之間不存在等量關系．此選項錯誤；

B、1kg/m3=1×=10-3g/cm3．此選項錯誤；

C；L是體積的單位；kg是質量的單位，兩者之間不存在等量關系．此選項錯誤；

D、1kg/dm3=1×=1g/cm3．此選項正確．

故選D．5、C【分析】【解析】倒影和鏡中花都屬于光的反射形成的，水面折枝屬于光的折射形成的，手影是光沿直線傳播形成的，故選C【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】解決此題要知道；保溫瓶里發出的聲音是上方空氣柱的振動產生的；音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．

【解答】音調是由振動頻率決定的；水越多，瓶內的空氣柱越短，頻率越高；因此根據音調的高度就可以判斷水位的高低．

故選C．7、A【分析】【分析】

流體(

流動的氣體和液體)

壓強與流速的關系；流體流速大壓強小。

掌握流體的流速和壓強的關系；并能解釋有關的問題。

【解答】

如圖；紙片卷成U

形，中間插一吸管，用拇指和食指將吸管和紙帶夾住，沒有吹氣時，紙片的上下受到的相同大氣壓的作用，紙呈U

型，向吸管內持續吹氣，U

型內空氣流速大，壓強小，上下的大氣壓把U

型壓癟，所以紙片相互靠近；

故A正確；BCD錯誤。

故選A。

【解析】A

8、A【分析】解：壟脵

比賽時；觀眾看到跑在前面的運動員跑地快，說明了在相同的時間內，運動員的路程越大，運動員跑得越快，觀眾是根據相同的時間內，比較路程大小得出結論的，故壟脵

正確．

壟脷

終點裁判是；看誰最先到達終點，先到達終點的運動員跑得快；裁判是在路程相同的情況下，比較運動時間的長短得出結論的，故壟脷

正確；

壟脹壟脺

在物理學中；一般根據單位時間內通過的路程(

平均速度)

物理學上用物體通過路程與所用時間的比來比較運動的快慢，故壟脹

正確，壟脺

錯誤．

故選A．

比較物體運動快慢的方法：

(1)

通過相同的路程；比較時間的多少，用時越少，運動越快．

(2)

利用相同的時間；比較路程的長短，經過路程越長，運動越快．

(3)

在運動時間和路程都不相同的情況下；比較單位時間內通過的路程，單位時間內通過路程長的運動的快．

(1)

掌握利用相同的時間比較路程或相同的路程比較時間來比較物體運動的快慢．

(2)

如果時間和路程都不相同采用v=st

比較物體運動的快慢．【解析】A

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】根據題目中創設的情景；結合所學物理知識，分析物理知識的應用；

①物質由氣態直接變為固態叫凝華；物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固；液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

②聲音的傳播需要介質，空氣、液體、固體都是傳播聲音的介質．【解析】【解答】解：（1）清晨；海面上飄著薄霧，霧是水蒸氣遇冷放出熱量發生的液化現象；

或：當天色稍稍亮一點時；海面上那乳白色的薄紗已經不見了，是小水滴由液態變為氣態發生的汽化現象；

（2）粗狂的海螺聲響徹云霄；聲音是通過空氣傳播的，說明空氣能傳播聲音．

故答案為：（1）海面上那乳白色的薄紗已經不見了-汽化現象；（2）粗礦的海螺聲響徹云霄-空氣能傳播聲音．10、略

【分析】

當電壓表選擇0-15V的量程時；每一個大格是5V，而每一個大格有10個小格，故每一個小格是0.5V；

當電壓表在選擇0-3V的量程時；每一個大格是1V，而每一個大格有10個小格，故每一個小格是0.1V；

電壓表0-15V量程和0-3V量程的分度值之比為5：1；

而它們偏轉的幅度相同，所以示數之比為5：1，即=

所以當接入電路的是0-3V的量程時，電壓表的示數為：=1.3V．

故答案為：1.3．

【解析】【答案】首先判斷電壓表在選擇0-15V的量程時；每一個大格是多少伏，每一個小格（即分度值）是多少伏，再判斷電壓表在選擇0-3V的量程時，每一個大格是多少伏，判斷每一個小格（即分度值）是多少伏，最后利用兩個量程的比例關系解即可．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：在長度的測量中先看清刻度尺的量程和分度值；此題中的分度值是1mm，要估測到分度值的下一位。如圖所示，物體A的長度是1.80cm。

考點：此題考查的是長度的測量。

點評：注意在長度的測量中先看清刻度尺的量程和分度值，要估測到分度值的下一位。【解析】【答案】1.8012、略

【分析】解：甲聲源的振動是有規律的振動；故甲是樂音的波形圖．

從波形圖可以看出；乙聲源的振動是無規律振動，故乙是噪聲的波形圖；

不管噪聲還是樂音；都是由物體振動產生的．

故答案為：樂音；噪聲；物體振動．

樂音是由物體做規則振動而產生的；噪聲是由物體做無規則振動產生的．

本題主要考查學生對樂音和噪聲的認識，比較簡單，是一道基礎題．【解析】樂音；噪聲；物體振動13、略

【分析】解：（1）由圖象知；兩條圖線是過原點的正比例函數圖象，由此可見：同種物質質量與體積成正比．

（2）由圖知，在體積V相同時，m甲＞m乙；

由密度公式ρ=可知，ρ甲＞ρ乙；

（3）如果深度相同時，ρ甲＞ρ乙，由p=ρgh可知液體壓強pA＞pB．

故答案為：正比；＞；＞．

（1）分析圖示m-V圖象；根據圖象特點可以看出物質質量與體積的關系．

（2）比較密度大小；可以在橫軸取相同體積比較質量大小，或在縱軸取相同質量比較體積大小．

（3）利用p=ρgh比較液體壓強大小關系．

本題考查了學生對密度公式的掌握和運用，利用好圖象和控制變量法（同樣的體積比較質量）是本題的關鍵．【解析】正比；＞；＞14、略

【分析】解：

(1)

同一直線上；“領著干”和“幫著干”兩種力的方向都向前，方向相同，兩個力合力的大小就等于兩個力的大小之和，方向與這兩個力的方向相同；

(2)

同一直線上；“領著干”和“對著干”前者方向向前，后者方向相反，兩種力的方向相反，這樣兩個力合力的大小就等于兩個力的大小之差，方向與較大的力的方向相同。

故答案為：(1)

相同；之和；相同；(2)

相反；之差；較大。

根據同一直線上同方向；反方向二力的合成特點分析回答。

本題考查了同一直線上同方向、反方向二力的合成特點，通過分析漫畫考查二力的合成，新穎攏隆

【解析】相同；之和；相同；相反；之差；較大15、略

【分析】【分析】（1）知道物體的重力；根據G=mg求出物體的質量；物體的質量是物體本身的一種性質，不隨位置；狀態、形狀的變化而變化．

（2）物體在地球上受到的重力是物體在月球上受到月球引力的6倍．【解析】【解答】解：（1）因為G=mg；

所以m===3kg．

物體的質量是物體本身的一種性質；不隨位置；狀態、形狀的變化而變化．所以物體從地球到月球，位置變化，質量不變，還是3kg．

（2）物體在地球上受到的重力是物體在月球上受到月球引力的6倍．其重力與地球相比將變小．

故答案為：3；3；變小．16、略

【分析】【分析】此題考查我們對常見物體長度的估測，根據對常見物體和長度單位的認識，填上合適的單位．【解析】【解答】解：

①成年人的身高在170cm左右；中學生的身高接近成年人，在164cm=1.64m左右；

②中學生伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，鉛筆的長度略小于18cm，在15.4cm=1.54dm左右；

③中學生伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度接近18cm，在17.9cm=179mm左右．

故答案為：m；dm；mm．17、略

【分析】【分析】（1）由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表V1測量電阻R1兩端的電壓，電壓表V2測量電源電壓；根據串聯電路起分壓作用求出R1、R2兩端電壓之比；然后再根據串聯電路電壓的特點求出兩電壓表示數之比；

（2）已知R1、R2兩端電壓之比，又因串聯電路處處電流相等，再根據P=UI可求出R1，R2消耗的功率之比．【解析】【解答】解：（1）∵R1、R2串聯，且R1：R2=3：5；

∴UR1：UR2=R1：R2=3：5；

又∵串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和，且電壓表V1測量電阻R1兩端的電壓，電壓表V2測量電源電壓；

∴電壓表V1和V2的示數之比：U1：U2=UR1：（UR1+UR2）=3：（3+5）=3：8；

（2）∵UR1：UR2=3：5，U1：U2=3：8，IR1：IR2=1：1；

∴由P=UI可知，R1，R2消耗的功率之比：PR1：PR2=UR1IR1：UR2IR2=3×1：5×1=3：5．

故答案為：3：8；3：5．三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】【分析】利用整體法對車進行受力分析判斷車運動的實質．【解析】【解答】解：因為此時牛和車為一整體；因此它們在車廂里一起向同一方向拉車廂時，車沒有受到牛的拉力，而是在牽引力的作用運動，故該說法錯誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】體溫計與一般溫度計的不同點是：體溫計玻璃泡端有一彎形細管，體溫計的水銀液體只能向上走，不能因溫度下降而自己落回．【解析】【解答】解：實驗用溫度計測溫度時；玻璃泡不能離開被測液體；體溫計由于下方有一小細彎管，離開人體后溫度不會下降，因此，可以離開人體讀數．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據以下內容答題：

（1）光的反射定律：入射光線；法線、反射光線在同一平面內；入射光線與反射光線位于法線的兩側，反射角等于入射角．

（2）法線與界面垂直，入射光線與法線間的夾角是入射角，反射光線與法線間的夾角是反射角．【解析】【解答】解：反射光線與入射光線間的夾角是120°；根據光的反射定律：反射角等于入射角．

則入射角為=60°．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】（1）光的反射定律的內容：入射光線；反射光線和法線在同一平面內；入射光線和反射光線分居在法線兩側，反射角等于入射角；

（2）入射角指的是入射光線與法線的夾角．【解析】【解答】解：入射光線與鏡面的夾角為30°；因此入射角是90°-30°=60°，根據光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是60°．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】串聯電路的開關控制整個電路，并聯電路干路的開關控制整個電路．【解析】【解答】解：因為串聯電路的開關控制整個電路；而并聯電路干路的開關也控制整個電路，所以一個開關控制兩個用電器，它們可能并聯，也可能是串聯．

故答案為：×．四、簡答題(共4題，共12分)23、略

【分析】【解析】試題分析:由于光在同一種均勻介質里是沿直線傳播的，當眼睛看到瞄準點、準星尖和標尺缺口三者重合時，表明它們在同一條直線上，槍就瞄準了，確保從槍口射出的子彈射中瞄準點．考點:本試題考查的是光的直線傳播。【解析】【答案】答案見解析。24、牛頓N彈簧測力計

【分析】【分析】為了紀念牛頓在力學方面的貢獻，規定牛頓為力的國際單位；根據實驗室中的測量力的工具填寫最后一空。

本題考查力的單位及測量工具，記住物理量的單位及符號是學習物理的基礎。

【解答】力的國際單位是牛頓，，它的符號為NN實驗室常用的測量力的工具是彈簧測力計。

故答案為：牛頓；NN彈簧測力計。

【解析】牛頓NN彈簧測力計

25、答：

由題意可知；這一過程中所涉及到的物理知識有：

①向后劃水；龍舟前進，力的作用是相互的．

②向后劃一次水后；龍舟可以向前運動很長一段距離，龍舟具有慣性．

③啟動時；龍舟由靜止變為運動，力可以改變物體的運動狀態．

④龍舟加速前進；動能變大．

⑤龍舟浮在水面上；受到浮力．

⑥劃水的槳是一個費力杠桿．【分析】

結合題干中的現象；可以從力學的角度對相關現象進行分析，得出其中小涉及到的物理知識．

本題考查了多方面的知識，考查學生分析和解決實際問題的能力，綜合性較強，要求學生對物理知識有一個全面的了解并能學以致用．【解析】答：

由題意可知；這一過程中所涉及到的物理知識有：

壟脵

向后劃水；龍舟前進，力的作用是相互的．

壟脷

向后劃一次水后；龍舟可以向前運動很長一段距離，龍舟具有慣性．

壟脹

啟動時；龍舟由靜止變為運動，力可以改變物體的運動狀態．

壟脺

龍舟加速前進；動能變大．

壟脻

龍舟浮在水面上；受到浮力．

壟脼

劃