道德講堂主持稿(尊師重教)1道德講堂主講稿四（1）中隊課件一蘭:敬愛的老師們：大家（下）午好！歡迎大家來到瑤蘆小學四（1）中隊道德講堂。我是主持人林梅蘭。道德講堂，講述發生在我們身邊的道德故事，洗滌心靈，感悟道德，從而孝敬父母，尊師重教，樂于奉獻，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨！大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個交流的平臺，用自己的切身感受講一講我們身邊感人的道德故事。蘭:今天我們的道德講堂有：“唱歌曲、看短片、講故事、誦經典、送吉祥”五個環節。蘭:下面，我們進入道德講堂的第一個環節唱歌曲。課件二唱歌曲讓我們大家一起來高唱《感恩的心》。請同學們起立。請老師放音樂。（完了以后）謝謝大家。請坐下。課件三看短片蘭:接下來，我們一起看短片《孝行天下》。課件四講故事蘭:關于感恩，我們身邊就有許許多多這樣感人的故事。下面有請同學們講講身邊的感恩故事，有請李小鳳同學講講《感恩母親》，大家掌聲歡迎。（完了）鼓掌。（李小鳳同學的故事令人感動。是呀!父母的愛是無微不至的、他們把好吃的給了我們、買漂亮的衣服給我們穿。就連自己生病了還惦記著自己的兒女。）大家還記得我們學過孟郊寫的古詩《游子吟》嗎？齊：背：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。蘭:父母的愛令人感動，那么，老師對我們的愛更真切。下面有請楊艷麗同學講講《老師，我忘不了您》。掌聲歡迎。感謝老師，給我們前進的動力；感謝老師，給我們飛翔的翅膀；感謝老師，給我們指明人生的方向；人生旅程上，您豐富我們的心靈，開發我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！課件五---七蘭:父母的關懷、老師的關心，令人刻骨銘心。在我們的身邊還有許多鮮為人知的感人故事。請同學們看看這個畫面。它是在北京奧運會開幕式上的一個情景。下面有請張文英同學為大家講《抗震小英雄-------林浩》。（完了）蘭:感恩社會，回報社會正是我們應該做的。課件八、誦經典蘭:好，我們再一起來朗讀一遍道德經典。（由主持人帶領大家一起誦讀）課件九(讀一讀)感恩的話語蘭:唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想。課件十交流（音樂鋼琴曲）蘭:下面我們進行一下互動，(四人小組交流)1、題目是：我認為這樣做就是感恩？(5-6分鐘)2、請代表發言（4-----5人）蘭:同學們的發言都是發自內心，什么是感恩呢？請大家讀一讀。課件十一、十二蘭:人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；你，最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報?；貓螅褪菍Σ赣?、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。課件十三送吉祥蘭:好，我們進入本次講堂的最后一個環節，送吉祥。有請同學們，為在座的各位老師送上吉祥卡。播放歌曲（有你的地方是天堂）蘭:本期道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝各位老師，再見！第二篇：升旗儀式尊師重教主持稿800字楚星學校第18周升旗儀式主持詞甲：尊敬的各位老師，乙：親愛的同學們合：大家早上好！甲：我是主持人曠斯琪。乙：我是主持人戴澤宇。合：很榮幸我們六年級七班的同學為大家主持升旗儀式。甲：金色九月，秋高氣爽。乙：在這充滿著豐收喜悅的時節，我們迎來第28個教師節，合：在此，讓我們向辛勤培育我們全體老師致以節日的問候，并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！甲：我們六七班是一個團結奮進、充滿朝氣與活力的班集體。在班主任胡老師的帶領下，我們昂揚向上，我們風雨同舟，51顆永恒的心，團結在一起，迸發出最美的心跳聲，我們的拼搏，我們的努力，相信這一學期我們會更上一層樓。乙：今天擔任升旗的是六七班護旗隊，升旗手的是我們班聰明活潑的（陳勇）同學。護旗手是我們班出類拔萃的（吳道盛）和乖巧的（彭果）同學。甲：現在我宣布：本周升旗儀式正式開始。請升旗手、護旗手就位。乙：全體肅立，升國旗，唱國歌。少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮，敬禮！——禮畢！甲：有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！乙：下面讓我們有請我們和藹可親的胡校長為大家講話，掌聲有請胡校長為我們作國旗下的講話:甲：掌聲感謝胡校的精彩講話。老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業前進路上追尋的一串深深的腳??！下面請聽我們多才多藝的曠娉婷發言。甲：感謝曠娉婷的發言。乙：親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧。甲：就