福建省三明市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據拼音和語境，依次在田字格里寫出正確的詞語。親愛的同學們，六年時光匆匆而過，你將迎來一個不同的暑假——小學的最后一個暑假，讓我們道一聲珍重！臨別之際，老師想告訴大家，人的一生總有“朋友”相伴：書籍是“朋友”，的閱讀會帶你走向未知的領域；大自然是“朋友”，仔細觀察，你就能從的現象中有所發現，有所創造；困難也是“朋友”，只要你勇敢面對，就能經受住，活出精彩的人生。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶詩文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年時光，我們認識了很多像孔子一樣的先賢，他們用文字將智慧留給我們。《增廣賢文》中寫下“____________________，一字值千金”，告誡我們要用心學習：《淮南子》中寫下“茍利于民，不必法古：茍周于事，____________________”，鼓勵我們要勇于創新：《荀子》中寫下“青，____________________，而青于藍”，激勵我們在傳承中不斷超越：蘇軾寫下“誰道人生無再少？門前流水尚能西！____________________”，勸導我們不要因老去而悲嘆傷心……2）.3.根據讀音，結合語境，書寫字詞。九天攬月、嫦娥奔月、鯤鵬展翅……這些充滿làngmàn_______詩意的名字，jìtuō_______了中華兒女幾千年的飛天夢。數代航天人甘于jìmò_______，不懼生死，將一個個夢想變成了現實。我們也將追尋他們的腳步，jiànwēizhīzhù_________、不斷探索，在自己的學習和生活中有所jiànshù_______。3）.根據拼音寫詞語。

六載光陰匆匆［nuóyí］__________，而我們的校園始終［míngmèi］__________如初。在［shūjí］________的陪伴下，我們逐漸告別曾經的稚嫩與恐懼，深知每一刻都彌足珍貴。我們學會［jiànwēizhīzhù］______________，用敏銳的洞察力探尋真理的足跡。展望未來，我們滿懷信心，必將如璀璨星辰般，綻放出更加耀眼的光彩。4）.讀句子，根據拼音寫詞語。

當新冠疫情bàofā_________的時候，世界zhòurán_________變得yīnlěnɡ_________而又可怕。只有那些醫務工作者毫不tuìsuō_________，依然默默地fènzhàn________在最前線，不知píjuàn________、不分zhòuyè__________地與病毒作斗爭。他們用自己的rèxuè________和青春pǔxiě________了一曲曲ɡǎnrén________的生命贊歌。5）.根據積累或要求填空。

【詩詞品人】讀《石灰吟》：“____________，要留清白在人間。”我讀出了于謙__________________的品格。讀《浣溪沙》：____________？____________！休將白發唱黃雞。”我讀出了蘇軾的_________。

【文中明理】我們要珍惜時間：“八千多日子已經從我手中溜去，____________滴在大海里，我的日子滴在__________，沒有聲音，也沒有影子。”我們要勇于創新，反對因循守舊：“茍利于民，不必法古；_________，_________。”我們要聽從他人中肯的勸告與批評：“良藥苦口利于病，____________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入下面橫線處的語句，銜接恰當的一組是（

）

這就是漢字，我的祖屋，我的家！我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺，我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣象：

；

；

；

。

①心馳神曳的，是脈脈的斜暉將祖屋分明的棱角慢慢隱去，只留輕盈身姿，飄飄欲飛

②最攝魂奪魄的，當是夢幻的煙月下，斑駁的樹影中，祖屋如龍蛇行走，曼妙莫測

③賞心悅目的，是旭日的光箭穿過寬闊而幽深的通道，照亮祖屋的身軀，優雅而頎長

④令人陶醉的，是正午的艷陽放射出道道金輝，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容A．②①④③B．③④①②C．①②④③D．③①④②2）.加點詞語使用有誤的一項是（）A．“撲通”一聲，一顆石子輕輕悄悄地落到河里，水面漾起了一圈圈波紋。B．魯濱遜流落到一座可怕的荒島上，簡直沒有重見天日的希望。C．春風拂過，草兒抽芽，花朵綻放，蜂蝶飛舞，一派萬象更新的景象。D．“泰山崩于前而色不變”，他正是這樣，無論做什么都不慌不忙。3）.新春佳節，家家戶戶都會貼春聯，彬彬也想選一副春聯貼在爺爺家門旁邊。請幫彬彬選出合適的下聯（

）

上聯：綠柳舒眉辭舊歲

下聯：______A．紅桃開口賀新年B．桃花盛開新年到評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.外面的天很黑。（改為夸張句）

______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再讀一讀。

小時候

淺淺的海峽

長大后

矮矮的墳墓

后來啊

窄窄的船票

而現在

小小的郵票2）.將相關內容用直線連起來。

丹麥

海明威

《巴黎圣母院》

蘇聯

安徒生

《童年》

英國

雨果

《魯濱遜漂流記》

法國

高爾基

《老人與海》

美國

笛福

《賣火柴的小女孩》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順連貫的話。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的魚兒自由地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村子里靜靜流過。2）.把下面的句子排成一段通順的話。

①中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。

②我們依次從出口走出了展覽室。

③展室的進門處豎立著一塊標語牌，上面寫著前言。

④大家在講解員的帶領下步入展室。

⑤展室出口處的結束語中有兩個字，好幾個同學都說沒有學過。

⑥第一個展室是展示我國航天工業技術發展情況的。

⑦我們排著隊走到了展覽館的大門前。

⑧回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。

正確的順序是：____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩人杜牧特意讓南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補全詩句，完成練習。

春日勝日尋芳泗水濱，________________。等閑識得東風面，________________。1．補全詩句。

2．朱熹的這首詩表面描繪了________（季節）的美麗景色，實則是一首________（詠物

哲理）詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

3．從“________”一詞可以看出這是一個晴朗的好天氣，從“________”一詞可以知道作者是去踏青。作者在這個過程中看到了“________”（詩句），由此發出贊嘆：________，________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：同學們，你們一定去過很多地方、接觸過很多人、做過很多事情，你們一定會有不同的感覺。好好回憶一下,以“這種感覺真好”為題，寫一篇文章，注意表達真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與病魔頑強斗爭的焦裕祿

①一九六四年春天，正當蘭考人民同澇、沙、堿斗爭勝利前進的時候，焦裕祿同志的肝病也越來越重了。他開會、作報告，經常用右膝頂住肝部，不斷用左手按住疼處。有時，用一個硬東西一頭頂著椅子，一頭頂住肝部。天長日久，他坐的藤椅，被頂出一個大窟窿，他從不把自己的病放在心里。他說：“病是個欺軟怕硬的東西。你壓住它，它就不欺侮你了。”組織上勸他住院治療，他總是說：“工作忙，離不開。”給他請來一位有名的中醫，開了藥方，他嫌藥貴，不肯買。他說：“災區群眾生活很困難，花這么多錢買藥，我能吃得下嗎？”縣委的同志背著他去買來三劑，強讓他服下了，但他執意不再服第四劑。可當他發現別的同志有了病時，卻總是關心備至。縣委一位負責同志在鄉下患病，焦裕祿幾次打電話，要他回來休息。組織部一位同志患慢性疾病，焦裕祿不給他分配工作，要他安心療養，財委一位同志患病，焦裕祿多次催他到醫院檢查……焦裕祿同志想的總是別人，他心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己。

②有一次，焦裕祿同志和縣委辦公室一位同志去三義寨公社檢查工作。走到半路，他的肝病發作，疼得厲害，兩個人只好推著自行車慢慢地走到公社，大家看他臉色不好，勸他休息一會，他笑笑說：“談你們的情況吧，我不是來休息的。”焦裕祿同志一邊聽著匯報，一邊按著作疼的肝部記筆記。劇烈的肝疼使他手指發抖，鋼筆幾次從手中掉下來。但是他仍然堅持聽下去。這種頑強的革命精神，使同志們非常感動。

③一九六四年三月。焦裕祿同志的肝病到了嚴重關頭，蘭考人民除“三害”的斗爭也達到了高潮。他心潮洶涌澎湃，蘭考人民抗災斗爭的情景一幕幕映現在眼前，他從蘭考人民戰天斗地的英雄氣概和實干精神中，預見到蘭考美好的未來。他滿腔熱情地坐在桌前，想動手寫一篇題為，《蘭考人民多奇志，敢教日月換新天》的文章，他鋪開稿紙，擬好了四個小題目：一、設想不等于現實。二、一個落后地區的改變，首先是領導班子思想的改變。領導思想不變，外地經驗學不進，本地的經驗總結不起來。三、榜樣的力量是無窮的。四、精神原子彈——物質變精神，精神變物質。文章只開了個頭，肝病又嚴重發作了，病魔逼他放下了手中的筆，黨組織決定送他到外地治療。

④臨行那一天，由于肝痛得厲害，他是彎著腰走向車站的。他是多么舍不得離開蘭考呵！一年多來，全縣一百四十九個大隊，他已經跑遍一百二十多個。他把整個身心，都交給了蘭考的群眾，蘭考的除“三害”斗爭。正象一個指揮員在戰斗最緊張的時刻，離開炮火紛飛的前沿陣地一樣，他從心底感到痛苦、內疚和不安。他不時深情地回顧著蘭考城內的一切，他多么希望能很快地治好肝病，帶著旺盛的精力回來和群眾一塊戰斗呵！他幾次向送行的同志們說，不久他就會回來的，在火車開動的前幾分鐘，他還在認真地布置工作，要縣委的同志們抓好抗災斗爭。

⑤在醫院里，焦裕祿同志以鋼鐵般的意志，同疾病作頑強的斗爭，無論肝疼得多么厲害，從來都不讓護士多照顧自己。

焦裕祿同志的病越來越嚴重，醫生們開出了最后診斷書，上面寫道：“肝癌后期，皮下擴散”。這是不治之癥。送他去看病的趙文選同志，心里非常焦急，懇切的向醫生說：“醫生，請你把他治好，俺蘭考人民需要他，需要他呀！”

⑥五月初，焦裕祿同志的肝病更加嚴重了。護士噙著眼淚給他注射止疼針，他感到自己的病已無法治療，便搖搖手說：“我不需要了，省下來留給別的階級兄弟吧！”

⑦縣里的同志和蘭考的群眾代表前來看他，他不談自己的病，首先問縣里的工作、生產情況。問張莊的沙丘封住了沒有？趙垛樓的莊稼淹了沒有？秦寨鹽堿地上的麥子長得咋樣？老韓陵的泡桐樹栽了多少？他還囑咐同志們：“回去對縣委的同志們說，叫他們把我沒有寫完的那篇文章寫完；還有，把秦寨鹽堿地上的麥穗拿一把來，讓我看看”。

⑧他的大女兒到醫院里去看他，他深情地說：“小梅，你參加革命工作了，爸爸沒有什么送給你，家里的那套《毛澤東選集》，就作為送你的禮物吧。那里面，毛主席會告訴你怎么做人，怎么工作，怎么生活……”。

⑨省、地、縣各級領導同志來看望他。這時，焦裕祿已經病危，他用盡全力斷斷續續地說：“我……沒有……完成……黨交給我的……任務。……沒有實現蘭考人民的要求……心里感到很難過……我死了不要多花錢……省下來錢支援災區建設……我只有一個要求……請組織上把我運回蘭考……埋在沙丘上……活著我沒有治好沙丘……死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”。

⑩一九六四年五月十四日，焦裕祿同志的心臟停止了跳動。一位普通的領導干部，一個優秀的共產黨員，縣委書記的榜樣，人民群眾的貼心人——焦裕祿同志走完了他那完全、徹底為人民服務的光輝燦爛的一生，與世長辭了。終年四十二歲！?他死后，人們在他病床的枕下發現兩本書：一本是《毛澤東選集》，一本是《論共產黨員修養》。?焦裕祿同志在生命的彌留之際，還念念不忘人民群眾，念念不忘黨的工作，表現了一個偉大共產主義戰士對黨對人民的無限忠誠。1．結合上下文，談談下面句子的閱讀體會。句子閱讀體會焦裕祿同志一邊聽著匯報，一邊按著作疼的肝部記筆記。劇烈的肝疼使他手指發抖，鋼筆幾次從手中掉下來。但是他仍然堅持聽下去。____送他去看病的趙文選同志，心里非常焦急，懇切的向醫生說：“醫生，請你把他治好，俺蘭考人民需要他，需要他呀！”____這時，焦裕祿已經病危，他用盡全力斷斷續續地說：“我……沒有……完成……黨交給我的……任務。……沒有實現蘭考人民的要求……心里感到很難過……我死了不要多花錢……省下來錢支援災區建設……我只有一個要求……請組織上把我運回蘭考……埋在沙丘上……活著我沒有治好沙丘……死了