西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.經(jīng)典古詩詞默寫。

請(qǐng)將唐詩《宿建德江》在下面的方格里工整、正確、規(guī)范地補(bǔ)充默寫完整。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”是一個(gè)對(duì)偶句。(

)2）.疙是_____結(jié)構(gòu)，第三畫是_____；域是_____結(jié)構(gòu)，第五畫是_____。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）伯牙與子期的故事被廣為流傳，“鍾子期死，_______________，_______________。”他們的友情令人感動(dòng)。正是由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫做“_______________”。

（2）本學(xué)期，我們還積累了不少名言和詩句，如杜牧《江南春》中，“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)。”讓我們欣賞了江南風(fēng)景的優(yōu)美；在《浪淘沙》（其一）中，我們領(lǐng)略了黃河“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”的磅礴氣勢(shì)；當(dāng)我們看到水繞農(nóng)田、青山連綿的田園風(fēng)光時(shí)，會(huì)自然而然地吟誦起：“_______________，兩山排闥送青來”。

（3）“_______________，走的人多了，_______________。”曾經(jīng)激勵(lì)了多少熱血青年走出迷茫。我還從魯迅的名言“_______________，_______________，中國才有真進(jìn)步。”懂得了愛國的真正含義。

（4）《七律·長征》中“_______________，_______________”總領(lǐng)全詩，開門見山地贊美了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。4）.在下列句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）這里是舉行最高一級(jí)考試_______殿試的地方。

（2）地球周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色_____紗衣_____。

（3）村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹______都倒映在澄碧的小河中。5）.課內(nèi)積累填空。

（1）賞自然之景。那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_______________，_________________________。

（2）傳中華文化。《西江月·夜行黃沙道中》“__________________，______________”寫出了人們豐收之喜。《浪淘沙》（其一）“______________，____________”描繪了黃河奔騰洶涌的姿態(tài)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.嘉嘉準(zhǔn)備了以“為理想前行”為題的畢業(yè)典禮演講稿，以下最不適合引用的詩句是（

）A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家B．少壯不努力，老大徒傷悲C．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)D．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人2）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．晃動(dòng)（huǎng）

驚惶（huáng）B．吻合（wěng）

追悼（dào）C．間斷（jiàn）

剝削（bāo）D．暫時(shí)（zàn）

染缸（rǎn）3）.哪一句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)（

）A．面對(duì)我犯下的過錯(cuò)，爸爸沒有責(zé)備，而是心平氣和地給我講道理。B．藝術(shù)家能夠在別人司空見慣的東西上找到靈感，發(fā)現(xiàn)美。C．“三星堆”遺址的再度發(fā)掘，使得許多深埋地下的文物重見天日。D．疫情的到來讓原本熱鬧的大街空空蕩蕩，真是萬象更新。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.邱少云犧牲自己。邱少云絕不暴露目標(biāo)。（加關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。）

_______________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。2）.用線段將左右兩邊的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋怼?/p>

東晉顏真卿春色滿園關(guān)不住望窗外已是新春

唐初柳公權(quán)歌樂山下悟道渣滓洞中參禪

盛唐王羲之洞中才數(shù)月一枝紅杏出墻來

唐代歐陽詢看洞中依然舊景世上已千年評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面的一段話，句子的順序被打亂了請(qǐng)你把它們重新排列好。

()許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)，也會(huì)過分懊惱。

()年紀(jì)漸老，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對(duì)朗誦詩歌和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。

()我并非生來就是一個(gè)性情溫和的人。

()從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。

()當(dāng)他猝然去世以后，我便學(xué)會(huì)了忍耐。2）.排列順序。

(

)其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長了四個(gè)花骨朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月光曲》在寫藝術(shù)欣賞的感受時(shí)，融入了作者大量的聯(lián)想和想象。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成習(xí)題。夜書所見蕭蕭梧葉送___，___秋風(fēng)動(dòng)客情。___兒童挑促織，夜深籬落_____。1．補(bǔ)全詩句。

2．本詩題目的意思是____________。

3．這首詩是__代詩人__所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念__的思想感情。

4．詩中“挑”的意思是__，“促織”就是__。作者看到___，料想___，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

5．本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“____，_____。”評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在海邊，有一個(gè)揀貝殼的小男孩，每揀一枚貝殼，他都認(rèn)為不是最好的，就把它扔掉。黃昏來臨，其他孩子都揀了滿滿一筐子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。

屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊揀拾落在路旁的花朵。那么，一生將美麗而芬芳。”

每一枚貝殼，每一朵花，都值得我們珍惜，都能給我們以啟示，請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷，體驗(yàn)，寫一篇作文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。（課文同寫法。圍繞中心意思寫）盼燕歸何君華①過完年，父親又該出門去打工了。②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進(jìn)屋筑巢。父親說過，燕子是念家的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會(huì)回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會(huì)年年回到“故鄉(xiāng)”。③這讓我想起小時(shí)候的一件事來。那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來，看著新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，聽著夜深人靜時(shí)的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什么？一個(gè)周末的午后，我心血來潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來，我看到他鐵青的臉時(shí)，才知道自己闖禍了。父親說：“古話說‘燕子不進(jìn)苦寒門，燕子不落憂愁家’，農(nóng)人都把燕子入戶筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農(nóng)人最親密的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥地街來的……”④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個(gè)下午，我一個(gè)人呆呆地坐著，盯著房頂，那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心！⑤果然，整個(gè)春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經(jīng)常望著那房頂發(fā)呆。父親看出了我的心思，安慰我說：“放心吧！明年春天它還會(huì)回來的。”⑥于是，我日日盼望過年。因?yàn)槟暌贿^，春天就要來了。春天來了，燕子就該回來了。⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。而且還是去年的那只燕子。我又看到了新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，又聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃了！⑧去年，我們拆了家里的泥瓦房，當(dāng)然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來筑巢。父親心里一直記得，來年外出打工時(shí)，一定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到回家的路。⑨是的，父親說的是“我們家的燕子”，他已經(jīng)將燕子當(dāng)成我們家的一員了。一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……我的耳畔又響起了兒時(shí)的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”⑩“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”車窗外的行道樹已經(jīng)吐出新芽，坐在車?yán)锏母赣H分明感到，新的春天已經(jīng)來了。（選文有刪改）1．選文圍繞“盼燕歸”寫了哪幾件事？（語文要素：體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來寫的）

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2．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。

一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……

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3．選文圍繞“燕子的離去與歸來”有一段插敘，說說這樣寫的好處。（語文要素：體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來寫的）

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4．挑戰(zhàn)題在中國詩歌中，燕子是具有多種象征意義的文學(xué)意象，請(qǐng)聯(lián)系選文和鏈接材料探究燕子的文化意蘊(yùn)。

【鏈接材料】

（1）唐代詩人劉禹錫有一首懷古詩《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”自從這首詩以后，“王謝堂前燕”便成了中國文化中最常用的一個(gè)懷舊符號(hào)了，燕子也作為眷戀故居的意象時(shí)常出現(xiàn)在各類作品中。

（2）中國詩人尤其善于把燕子和春天聯(lián)系在一起，可以說是燕子街來了春天。白居易《錢塘湖春行》：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”蘇軾《蝶戀花》：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”

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5．請(qǐng)給文中的加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

呢喃(

)

蔓延(

)

民yáo(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫掉加點(diǎn)字的不恰當(dāng)讀音。

（1）小強(qiáng)埋（mái

man）頭學(xué)習(xí)，連媽媽喊他吃飯都沒聽到，受到媽媽的埋（máimán）怨。

（2）歡歡站在宿（sùxìǔ）舍的窗口看星宿（sù

xiù），一連兩宿（xiǔxíù）都是這樣。

（3）樂樂的褲子扯開了一條縫（féngfèng），媽媽正幫他縫（féng

fèng）補(bǔ)。2）.圈出下列各小題中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的橫線上。

（1）荔枝（lì）

日晷（chú）

韁繩（jiāng）

淚潸潸（shān）______

（2）軍閥（fá）

緯度（wěi）

鱸魚（lú）

浣溪沙（w