…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、讀《小鎮的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮新貌的贊美之情。（）A.小鎮的早晨是安靜的B.小鎮的早晨又是熱鬧的C.小鎮的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮的早晨2、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、下面全部表現西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥5、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、看拼音，寫漢字。kāzīxuānhuáyuānwǎnghēchì________________7、讀古詩《早發白帝城》；回答問題。

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”說的是作者____和____。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”說的是____。8、看拼音，寫詞語。líyōunánníngténg____________________línghuìèliècháo____________________9、我會填。

“空”字共____畫，第五畫是____。

“捏”字共____畫，第四畫是____。10、加偏旁；變新字。

臺________息________11、補充成語。

自____自____精疲________________助長。

12、選擇關聯詞填空；然后用選一組關聯詞造句。

假若就因為所以既又

雖然但是不僅而且不是而是

①____你一直和時間比賽，你____可以成功。

②小華____努力學習，____成績好。

③____我知道人永遠跑不過時間，____可以比原來跑快一步。

④樹木____可以美化環境，____為人們做房子提供材料。

⑥跑步____能鍛煉身體，____能培養人的耐力。13、給下列劃線的字注上讀音。________________________大街小________意熱________月________被子評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、判斷下面的說法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。15、判斷下面的說法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。16、判斷對錯。

“月球是從哪兒來的”這個謎已經解開了。17、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。18、判斷下面的說法是否正確。

“濱”的第九筆是橫折。19、讀《月球之謎》；根據課文內容判斷對錯。

研究結果表明，月球上不可能出現過火山活動。20、判斷下面的詞語是否正確。

忘紀評卷人得分四、寫作題(共1題，共7分)21、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內容的理解。桃源是江南水鄉的一個小鎮；小鎮的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮新貌的贊美之情。在朗讀時啟發學生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉小鎮早晨特有的美景以及小鎮的發展變化，體會作者的贊美之情。激發學生對生活的熱愛。2、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經》。《春秋》是我國現存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰國前期我國的歷史大事。這是我國首次發現的先秦史書。《系年》也就成了我國目前考古發現中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發了學生對歷史的探索。3、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的4、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹5、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共8題，共16分)6、喀孜喧嘩冤枉呵斥【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。喀孜，文中的老爺。喧嘩，喧鬧。冤枉，無辜的人被誣指為有罪。呵斥，指大聲或粗暴地責罵；嚴厲指責。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。7、出發的時間和地點到達目的地的時間長江兩岸的景色【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握；在這首詩歌中，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”說的是作者出發的時間和地點和到達目的地的時間。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”說的是長江兩岸的景色。

【點評】本題考查學生對課文內容的掌握，學生需要掌握好。8、黎幽喃凝騰翎喙愕獵潮【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。黎，黎明，古通“黧”，黑色。幽，幽靜；喃，說話的樣子。凝，凝聚；騰，騰起，升起；翎，鳥翅膀和尾巴上的長而硬的羽毛。喙，鳥的嘴巴。愕，愕然；獵，動物。潮，潮水；潮濕。

【點評】本題考查學生對生字的拼音的熟悉程度，學生應該掌握。9、8點10豎【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。空共8畫，分別是點；點、橫撇/橫鉤、撇、點、橫、豎、橫；捏共10畫；分別是橫、豎鉤、提、豎、橫折、橫、橫、橫、豎、橫。

【點評】考查學生對生字筆順和結構的掌握，學生需要學會查字典。10、治苔熄媳【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。臺可以變成治和苔。治；治理。苔，苔蘚。息可以變成熄和媳。熄，熄滅。媳，媳婦。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。11、言語力竭揠苗【分析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握。自言自語；言；語：說話。自己對自己說話。精疲力竭：精神、力氣消耗殆盡，形容極度疲勞，不想動的樣子。揠苗助長，比喻急于求成，反而壞事。

【點評】考查學生對成語的掌握，這類題型需要掌握。12、假若就因為所以雖然但是不僅而且既又【分析】【分析】本題考查學生對關聯詞的掌握。假若··就表示假設；因為··所以表示因果關系。雖然··但是表示轉折關系，不僅··而且和既··又表示并列關系。不是···而是表示強調關系。

【點評】考查學生對關聯詞的掌握，這類題型常考查。13、xiàngzhíkànglàgāngàyē【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。巷；巷子。執意，堅持一定要做。炕，燒火排煙的管道。臘月，農歷十二月；尷尬，處于兩難境地，不好處理。掖，塞進。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要會讀會寫。三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩人李商隱創作的一首七言絕句。所以說“《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。”這句話錯誤。

【點評】識記文學常識，了解作家作品。15、√【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。答案選正確。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。16、×【分析】【分析】依據課文第一段“月球是從哪兒來的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？古往今來；為了探索月球的奧秘，人類付出了巨大的努力。”可知答案應選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，培養學生讀書的好習慣。17、√【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風俗；農歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故““乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。這句話正確。

【點評】主要考查學生對課文《乞巧》內容的理解。激發學生認真學習古詩，了解更多的神話故事。18、×【分析】【分析】“濱”是左右結構的字；“濱”的筆順：點；點、提、點、點、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫、豎、橫、撇、點。

筆畫數：13。故“濱”的第九筆是橫折。錯誤。

【點評】會分析字的結構，掌握字的筆順。書寫規范美觀的漢字。19、×【分析】【分析】依據課文最后段“一項研究結果說；月球上曾經有過火山活動。從月球采回的一塊巖石，估計它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億前的石塊。”可知答案應選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，培養學生讀書的好習慣。20、×【分析】【分析】忘紀改為忘記；紀—記，忘記：不記得。

【點評】主要測試學生對字的掌握四、寫作題(共1題，共7分)21、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發財。”于是它也進了發財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經過了像小鴨；小狗的經歷，它也選的發財，結果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找到小馬；小狗、小鴨。它們去泉水那找。在路上，它們倆也看到了那兩個房子，一個寫著“發財”，一個寫著“獻血”。它倆一看主動手拉手進了獻血的屋子里。剛進門，就看到一個在天空中站著一個天使。她溫柔地說：“我叫瑪麗娜，是天上的仙女，我是想下凡來考驗一下人間的動物是否有愛心。”她又說道：“你們倆可以許一個愿望，對我說。”小兔說：“我想讓天下的生靈平平安安。”小貓說：“我想找到小馬、小鴨、小狗三個小伙伴。”它們倆的話音剛落，小馬、小鴨、小狗出現在小貓和小兔的面前。它們三個伙伴說：“謝謝你們救了我。”只聽它倆說道：“不用謝！大家都是伙伴，有什么可謝的！”

瑪麗娜仙女說：“這下我就放心了；我有一個東西要給你們。你們看！”只見有一個大大的水晶球出現在面前，瑪麗娜說：“這是我送給你們的東西，它叫