1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)《成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥冻砷L(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)》是三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材中的重要內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。本課緊密結(jié)合教材，通過(guò)生動(dòng)案例和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

2.提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和方法。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，學(xué)會(huì)與他人共同進(jìn)步。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

解決方法：通過(guò)真實(shí)案例分享，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的成長(zhǎng)變化。

難點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

解決方法：設(shè)計(jì)時(shí)間管理活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提供具體的時(shí)間管理策略。

突破策略：

1.利用小組討論，讓學(xué)生分享各自的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的《成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如展示學(xué)習(xí)場(chǎng)景的圖片、時(shí)間管理圖表、成功學(xué)習(xí)者的視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色紙張、剪刀、膠水等，用于學(xué)生制作學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理工具。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以供學(xué)生進(jìn)行時(shí)間管理實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的視頻片段，引起學(xué)生共鳴。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考為什么學(xué)習(xí)如此重要，學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)了哪些改變？

3.學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的感悟和體會(huì)。

4.引出課題：《成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)》。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解學(xué)習(xí)的重要性：通過(guò)實(shí)例說(shuō)明學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

2.分析學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)系：講解學(xué)習(xí)是如何幫助我們?cè)谥R(shí)、能力、品德等方面成長(zhǎng)的。

3.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：介紹一些有效的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間等。

4.學(xué)生互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生討論自己認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法，分享學(xué)習(xí)心得。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實(shí)踐活動(dòng)：分組進(jìn)行時(shí)間管理實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嘗試執(zhí)行。

2.小組匯報(bào)：各小組分享自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的匯報(bào)，給予肯定和指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行思考和回答。

2.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，并對(duì)答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

2.學(xué)生互動(dòng)：學(xué)生之間進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

3.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的互動(dòng)，給予肯定和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.案例分析：分析一些成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。

2.學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并談?wù)勛约旱母形颉?/p>

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

八、布置作業(yè)（3分鐘）

1.完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嘗試執(zhí)行。

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**認(rèn)知目標(biāo)達(dá)成**：

-學(xué)生能夠理解學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的基石。

-學(xué)生能夠識(shí)別并描述學(xué)習(xí)帶來(lái)的積極變化，如知識(shí)積累、能力提升、思維拓展等。

2.**情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)**：

-學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度，愿意主動(dòng)探索新知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。

-學(xué)生能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感，增強(qiáng)自信心，形成終身學(xué)習(xí)的理念。

3.**實(shí)踐能力提升**：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的時(shí)間管理技巧，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，提升了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.**問(wèn)題解決能力增強(qiáng)**：

-學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的方法和策略，有效解決問(wèn)題。

-學(xué)生能夠獨(dú)立思考，提出自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，形成批判性思維。

5.**自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展**：

-學(xué)生能夠制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控和自我評(píng)價(jià)，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行調(diào)整。

6.**道德與法治意識(shí)增強(qiáng)**：

-學(xué)生理解學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是社會(huì)進(jìn)步的必要條件。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的重要性，能夠在生活中踐行所學(xué)。

7.**生活技能的提升**：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間管理，提高了日常生活技能，如規(guī)劃日常活動(dòng)、處理緊急事務(wù)等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)與休閑，形成健康的生活方式。七、教學(xué)反思今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起探討了《成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)》這一主題，現(xiàn)在回想起來(lái)，有幾個(gè)方面我覺(jué)得做得還不錯(cuò)，也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺成功的。我通過(guò)播放一段孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的視頻，一下子就抓住了學(xué)生的注意力。他們看到同齡人遇到的挑戰(zhàn)，能夠更好地代入情境，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們也都很積極地分享自己的看法，這讓我感到很高興，說(shuō)明他們對(duì)學(xué)習(xí)有了自己的理解和感悟。

在講授新課的過(guò)程中，我盡量結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生們能夠更加直觀地理解學(xué)習(xí)的重要性。比如，我提到了一些成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生們聽得很認(rèn)真，并且能夠從中找到共鳴。這讓我意識(shí)到，貼近生活的案例能夠更好地幫助學(xué)生理解抽象的概念。

不過(guò)，在講解學(xué)習(xí)方法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于時(shí)間管理的方法理解得不夠透徹。在接下來(lái)的教學(xué)中，我可能會(huì)嘗試使用更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生們分組討論，分享自己是如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間的，這樣可以幫助他們更好地理解和應(yīng)用這些方法。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了時(shí)間管理實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得效果不錯(cuò)。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，還體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。但是，我也注意到有些學(xué)生在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)遇到了困難，這說(shuō)明我需要進(jìn)一步提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們克服這些困難。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我盡量設(shè)計(jì)了一些能夠激發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，希望能夠引導(dǎo)他們深入思考學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)系。從學(xué)生的回答來(lái)看，他們對(duì)這些問(wèn)題都有所思考，這讓我感到欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題可能過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有很好地挑戰(zhàn)學(xué)生的思維。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重問(wèn)題的深度和廣度。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我努力營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與討論。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)大大提高。但是，我也意識(shí)到，有時(shí)候我的問(wèn)題可能過(guò)于寬泛，導(dǎo)致討論不夠深入。我需要在這方面做得更好，提出更有針對(duì)性的問(wèn)題。

最后，在課堂小結(jié)和布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行所學(xué)。我希望通過(guò)這樣的教學(xué)，能夠真正幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，