Unit6語法，知識點，寫作背默語法精講“Itis+adj.(+ofsb)+todosth”句型此句型意為“某人做某事真是/太……了”,其中It是形式主語,沒有具體的意義,真正的主語是后面的動詞不定式短語。該句型中的形容詞描述的是人的特征、品質等。常用于此句型的形容詞有good,kind,clever,right,nice,rude,wise,wrong,honest,generous,careful,careless,silly等。例如:It’sreallyverykindofyoutohelpmewiththehouseworkonSundays.你在星期天幫我做家務真的太好了。注意:1.在“Itis+adj.(+ofsb)+todosth”句型中,of后的賓語與動詞不定式之間存在邏輯上的主謂關系,一般都可以轉換成一個以of后的賓語為主語的句子。例如:Itisfoolishofthemtodoso.→Theyarefoolishtodoso.他們這樣做真是愚蠢。2.該句型在表示不定式的否定意義時,需要在不定式前加not,即“Itis+adj.(+ofsb)+nottodosth”。例如:It’srudeofyounottobepolitetotheold.你對老人不禮貌真是粗魯。“Itis+adj.(+forsb)+todosth”句型此句型意為“對某人來說做某事是……的”,其中It是形式主語,沒有具體的意義,真正的主語是后面的動詞不定式短語,介詞for后面的人作動詞不定式短語的邏輯主語。該句型中的形容詞說明要做的事情本身的特點,如可能性、必然性或難易程度等。常用于此句型的形容詞有important,necessary,possible,impossible,dangerous,safe,easy,hard,difficult,meaningful等。例如:It’snecessaryforhimtodoso.他有必要這么做。It’simpossibleforthechildrentofinishthehomeworkinsuchashorttime.孩子們不可能在這么短的時間內完成作業。語法精練Ⅰ.根據句意用介詞for或of填空1.Itisnecessaryusstudentstoimprovethelisteningability.

2.Itwaskindyoutogivemeyourseatonthebus.

3.Itisdangerouschildrentoswimintheriveralone.

4.Itisnotwisethemothertogivehersonsomuchmoney.

5.Itisreallyhardthemtoclimbsuchahighmountain.

Ⅱ.同義句轉換,每空一詞1.Tokeepourclassroomcleanisveryimportant.keepourclassroomclean.

2.Sheisverygeneroustogiveeachofusagift.hertogiveeachofusagift.

3.Donatingmoneytotheelderlyismeaningfulforus.It’susmoneytotheelderly.

4.Suzyisverykindandshelikestotakecareofothers.It’sverykindSuzytakecareofothers.

5.Tothinkbeforeyouspeakisalwayswise.thinkbeforeyouspeak.

知識點精講Welcometotheunit1.I’mtrainingtobeavolunteerfortheOlympicGames.我在訓練成為一名奧林匹克運動會的志愿者。trainv.訓練；培訓trainingtrainedn.trainingtrainsth./todosth.e.g.Ifyou

train

hard,you'llmakeagoodfootballer.

你要刻苦訓練就能成為優秀的足球運動員。2.It’smeaningfultodosomethingfortheOlympics.為奧運會做事情是很有意義的。It’smeaningfultodosth.forsb.為某人做某事是有意義的meanv.意思是meaningn.意思meaninglessadj.無意義的e.g.It’smeaningfultodosomethingforchildreninpoorareas.為貧困地區孩子做些事是很有意義的。3.Ineedsomemorefoodtoeatatwork.我工作時需要再多吃一些食物。(1)needsthtodosth需要某物來做某事需要水喝needsomewatertodrink需要一支筆來寫needapentowrite(2)somemorefood更多一些食物數量意義詞+more+名詞:表更多…=another+數量意義詞+名詞再兩個蘋果twomoreapples=anothertwoapples4.Iwantyoutohelpme.我想要你幫我。wantsb.todosth.想要某人做某事e.g.Parentswantustostudyhardeveryday.父母想要我們每天努力學習。5.Homelesspeopledon’thavetheirownplacestolive.無家可歸的人們沒有自己住的地方。tolive：動詞不定式做定語修飾前面的名詞。e.g.havesomethingtoeat有一些吃的東西6.Theycanprovidespecialplacesforhomelesspeopletostay.他們可以為無家可歸的人提供特別的地方居住。providesthforsb=providesb.withsth.為某人提供某物e.g.Hewasverypoorbecausehehadto

provide

foodforsevenchildren.他很窮，因為他要給七個孩子提供食物。7.volunteeringfortheSpecialOlympicsWorldGames為夏季特奧會做志愿者volunteervi.&vt.志愿做，義務做volunteerfor(sth/doingsth)=volunteertodosth志愿做…；主動做…e.g.1)還沒有人主動去清理雞舍。Noonehasvolunteeredforcleaningthehenhouseyet. 2)他主動提出給我們的植物澆水。Hevolunteeredtowaterourplants.

volunteern.義務工作者；志愿者8.LiuMingdidnotknowwhattoexpectwhenhevolunteeredfortheSpecialOlympicsWorldSummerGames.劉明準備為2007年10月在上海舉行的夏季特奧會做志愿者時，他不知道能夠期待什么。expectv.意為“期盼，等待”,expecttodosth期待去做某事；expectsbtodosth期待某人去做某事。如：Iexpecttogetanicebirthdaypresent.我期盼得到一份好的生日禮物。DoyouexpecthimtoteachyouEnglish?你期盼他教你英語嗎？9.TheSpecialOlympicsWorldGamesgivechildrenandadultswithintellectualdisabilitiesachancetoshowtheirskillstotheworld.特奧會給有智力缺陷的孩子和成人一個向全世界展示能力的機會。（1）句中的with短語為后置定語，修飾childrenandadults。介詞短語作定語一般要后置。e.g.Thekeytomybicycleismissing.我的自行車鑰匙丟了。（2）chance可作可數名詞，意為“機會；機遇”。e.g.Pleasegivemeachancetoexplain.請給我一個解釋的機會。短語bychance意為“偶然地；碰巧”。e.g.Imetoneofmyoldfriendsbychanceyesterday.10.TheyincludemanyeventssimilartothoseintheOlympics,suchasbasketball,footballandswimming. 特奧會包括很多與奧運會類似的項目，如籃球、足球和游泳。短語similartothoseintheOlympics為后置形容詞短語，用于修飾events。besimilarto意為“與……相似/相仿”。e.g.Histeachingstyleissimilartothatofmostteachers.他的教學風格和多數教師相似。besimilarin表示“在某方面相似/相仿”。e.g.Thetwohousesaresimilarinshape.這兩個房子在形狀上相似。11.Over40,000peoplegaveuptheirsparetimeforthe2007SpecialOlympicsWorld Games.為了2007年特奧會，4萬多人放棄了空余時間。giveup意為“放棄”，后接動詞-ing形式。e.g.Nick’sfatherhadtogiveupsmokingbecauseofhisillness.giveup后還可跟名詞(短語)。e.g.Shegaveupherjobtolookafterhim.Thisisagoodchance.Iwon’tgiveitup.12.Itwasverybraveofhimtojointhecompetition.他參加競賽真的很勇敢。句型是：It’s+adj.+ofsb.todosth.用于本句型作表語的形容詞有如下幾類:（1）表示聰明或愚蠢的形容詞：clever,wise,foolish,stupid,silly,unwise,dumb(愚笨的),absurd(荒謬的)等。（2）表示正確或錯誤的形容詞：right,wrong,correct,incorrect等。（3）表示好壞等品性的形容詞：good,nice,kind,sweet,friendly,lovely,wonderful,jolly(快活的),bad,unkind,naughty,wicked(壞的,邪惡的)等。（4）表示褒義或貶義色彩的形容詞：brave,polite,careless,selfish等。13.ToLiHai,themostimportantthingisnottowinagoldorasilver,buttotakepart.對李海來說，最重要的東西不是贏得一塊金牌或銀牌，而是參與。not…but…不是……而是……e.g.PEisnotmyfavourite,butMusic.我最喜歡的不是體育而是音樂。14.Hehasbeenillinhospitalsincelastmonth.他從上個月開始生病住院了。本句用的是現在完成時，表示從過去某一時間開始一直持續到現在的動作或事情。e.g.Theyhaveworkedheresince1975.他們從1975年開始就在這工作了。15.donate...to...捐……給……你把這些衣服捐給希望工程真善良。It’skindofyoutodonatetheseclothestoProjectHope.16.experience經驗，經歷。表示經驗時是不可數名詞，表示經歷時是可數名詞。經驗是最好的老師。Thegreatestteacherisexperience.請你告訴我們你在美洲的經歷。PleasetellusyourexperiencesinAmerica.17.havetrouble(in)doingsth.做某事有麻煩18.keepintouch保持聯絡keepintouchwithsb.與某人保持聯系單元話題微寫作寫作要求本單元的話題是“樂于助人”。在具體的寫作中,學生應做到以下幾點:1.能根據身邊發生過的真實事件敘述一段助人為樂的故事;2.能熟練掌握本單元的重點句型“Itis+adj.(+for/ofsb)+todosth”;3.能熟練運用本單元的重點單詞和短語。詞匯積累support支持meaningful有意義的homeless無家可歸的volunteer志愿者expect期待;指望necessary必需的,必要的achieve實現;達到donate捐獻charity慈善;慈善機構one-to-one一對一地theelderly老年人giveup放棄attheweekend在周末morethan超過,多于improvetheirlives改善他們的生活inourdailylife在我們的日常生活中saveyourpocketmoney節約你的零花錢donatesthtosb把某物捐獻給某人beillinhospital生病住院haveaseriousdisease有嚴重的病loseone’slife失去生命giveahelpinghand伸出援助之手getwell康復besimilarto與……相似achieveone’sdream實現某人的夢想takecareof照顧句型積累1.Thanksalotforwhatyou’vedoneforme.多謝你為我所做的事。