…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、關于原子和原子核，下列說法正確的是（）A.原子由原子核和核外電子組成B.原子由中子和質(zhì)子組成C.原子核由中子和電子組成D.原子核不能再分2、下列微觀示意圖中和分別表示氫原子和氧原子；下列說法正確的是（）

A.參加反應的是兩種物質(zhì)B.反應物和生成物中只有一種單質(zhì)C.化學變化中原子可分D.?化學變化前后原子種類不變3、今上半年，云南等五省市持續(xù)嚴重干旱，造成人、畜飲水困難．水是生命之源，應該愛護水資源．下列凈化水的方法中發(fā)生了化學反應的是（）A.通過蒸餾來凈化水B.通過過濾來凈化水C.用活性炭來凈化水D.用明礬來凈化水4、“萬物生長靠太陽”，陽光和植物之間到底存在什么利益關系呢？探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗，你還記得嗎？原來植物在光下完成了光合作用，制造了上題說明綠葉在光下制造的有機物主要是（）A.維生素B.淀粉C.蛋白質(zhì)D.脂肪5、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；食物腐敗，銅在空氣中生成“銅綠”．三種現(xiàn)象變化的共同點是（）

①有熱量放出②能發(fā)出光③有氧氣參與反應④反應速率很大．A.①④B.①③C.②④D.②③評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、人們?nèi)粘Ｉ钆c化學密切相關。

汽車燃燒的汽油和做飯燃燒的天然氣等均為化石燃料產(chǎn)品?；剂蠈伲ㄌ睢翱稍偕被颉安豢稍偕保_______

能源。雨后晴天的空氣清新潔凈，此時的空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”）____

。下列著火的應急處理不合理的是（填序號）____。①實驗室燃著的酒精燈被碰倒著火，立即用濕毛巾蓋滅；②油在炒菜鍋內(nèi)因溫度過高著火，立即向鍋內(nèi)倒入冷水滅火；③電器著火時，立即斷電，再用干粉滅火器滅火。7、如圖所示，R1=4Ω，R2=6Ω，當開關S閉合時，通過R1與R2的電流之比為____；加在R1與R2兩端的電壓之比為____

8、某居民早起忘記關閉電褥子的電源就去上班；下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃氣火來．

（1）引起火勢變大的原因是____．

（2）火勢無法控制，他立即撥打了火警電話，火警電話是____．消防隊員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原因是____．

（3）若你在火災現(xiàn)場，應怎樣從現(xiàn)場逃離？____．9、節(jié)日彩燈中串聯(lián)著20個小燈泡，若電源插頭處電流為100mA，則通過每個小燈泡的電流為____A．家中有兩盞燈，每盞燈工作電流為300mA，電爐子的工作電流為3A，電冰箱的工作電流為1A，它們共同工作時，干路的電流為____A．10、銅絲、電阻絲、超導體、膠木棒、陶瓷、鹽水中，屬于導體的有____，其中常用來做電熱器發(fā)熱材料的是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)17、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)18、如圖所示；根據(jù)信息，標出電源“+”；“﹣”極和小磁針的“N”極．

19、小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型；將它放入水中漂浮，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉．請在圖上標出螺線管的南北極和電源的正負極．

20、如圖所示；根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出磁體的N；S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）．

評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)21、某同學說：“根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由氫氣在氧氣中完全燃燒的化學方程式可以推知，4g氫氣和16g氧氣完全反應后生成20g水．”你認為這種說法是否正確？為什么？22、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈。他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個普通的拉線開關來控制。但接完后，合上閘刀開關，發(fā)現(xiàn)壁燈亮；頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀。試畫出他錯接的電路圖。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】原子是由帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；原子核仍然可以再分，它是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成。

故選A

【分析】原子是由帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成。2、D【分析】【解答】由反應的微觀示意圖可知；各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關系是：

A；由上圖可知；參加反應的是一種物質(zhì)，故A錯誤；

B；由上圖可知；反應物和生成物中有兩種單質(zhì)，故B錯誤；

C；由微粒的變化可知；化學變化中原子不可分，故C錯誤；

D；由微粒的變化可知；化學變化前后原子種類不變，故D正確；

故選D．

【分析】觀察反應的微觀示意圖，根據(jù)物質(zhì)的構成分析物質(zhì)的類別；根據(jù)威力的變化分析分子原子的變化等3、D【分析】【解答】蒸餾是基于各種物質(zhì)的沸點一般不同；將水加熱時的溫度控制在100℃（大氣壓強為一個標準大氣壓時），水變?yōu)闅怏w后經(jīng)冷凝收集，原來水中混有的雜質(zhì)留在了蒸餾容器中，屬于物質(zhì)三態(tài)間的變化，為物理變化；過濾是用一種過濾紙制成過濾器，水及可溶于水的物質(zhì)可以通過，而不溶于水的物質(zhì)不能通過，進而除去一些不溶性的物質(zhì)的一種操作，屬于物理變化；活性炭利用了它的吸附作用，也是物理變化；明礬溶于水后會發(fā)生水解，生成新物質(zhì)是化學變化．

【分析】物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成，解答本題關鍵是要知道明礬凈水包含著明礬溶于水形成膠狀物，再將小顆粒聚集成大顆粒沉淀下去。4、B【分析】【解答】綠色植物在光下通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水；轉變成儲存能量的有機物并釋出氧氣的過程，叫做光合作用．通過實驗說明綠葉在光下制造的有機物主要是淀粉。故答案選：B

【分析】光合作用在光下吸收二氧化碳，制造有機物，釋放氧氣．有機物主要是淀粉．5、B【分析】【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應叫氧化反應；有的氧化反應比較劇烈，有的氧化反應比較緩慢．燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光；放熱的氧化反應．解答本題要掌握燃燒、緩慢氧化反應等概念的含義，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

【解答】解：食物腐爛；銅在空氣中生成“銅綠”都是緩慢氧化反應；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應，共同點都是都有氧氣參與并都有熱量放出．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)6、不可再生混合物②【分析】【解答】（1）化石燃料是由特殊地質(zhì)變化形成的；現(xiàn)在的條件無法達到原來的條件，根本無法形成，屬于不可再生資源；（2）空氣中含有多種物質(zhì)，所以屬于混合物；（3）實驗室燃著的酒精燈被碰倒著火，立即用濕毛巾蓋滅，或用沙子蓋滅；油在炒菜鍋內(nèi)因溫度過高著火，應蓋上鍋蓋或放上菜，不能倒水；電器著火時，立即斷電，滅火時不能用水滅火，可以用干粉滅火器滅火。

【分析】（1）根據(jù)化石燃料的形成條件考慮；（2）根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)考慮（3）根據(jù)滅火的方法考慮。7、1：12:3【分析】【解答】解：兩電阻串聯(lián)；因串聯(lián)電路中各處的電流相等；

所以，通過它們的電流之比I1：I2=1：1；

由I=可得，兩電阻兩端的電壓之比：====．

故答案為：1：1；2：3

【分析】兩電阻串聯(lián)時通過它們的電流相等，根據(jù)歐姆定律求出它們兩端的電壓之比8、打開門窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣119降低溫度到可燃物的著火點以下用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離【分析】【解答】（1）打開窗戶則空氣對流；提供了更為充足的氧氣，引起火勢變大，故填：打開門窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣；

（2）火勢無法控制；需要立即撥打火警電話119水能滅火的原因是水蒸發(fā)吸熱能使溫度降低到可燃物的著火點以下，故填：降低溫度到可燃物的著火點以下；

（3）在火災現(xiàn)場由于燃燒產(chǎn)生大量的濃煙；需要用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離，故填：用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離．

【分析】根據(jù)已有的燃燒的條件進行分析解答，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點，根據(jù)滅火的原理選擇合適的滅火方法，據(jù)此解答．9、0.1|4.6【分析】【分析】電流單位間的換算關系是：1A=103mA=106μA；串聯(lián)電路的電流規(guī)律：I=I1=I2；并聯(lián)電路中電流的規(guī)律I=I1+I2．

【解答】解：（1）節(jié)日彩燈串聯(lián)在電路中，故通過每個小燈泡的電流都相等，故I=100mA=0.1A．（2）300mA=0.3A，并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路電流之和，故干路電流為：I=I1+I2+I3=0.3A×2+3A+1A=4.6A．

故答案為：0.1；4.6．10、銅絲、電阻絲、超導體、鹽水|電阻絲【分析】【分析】根據(jù)導電性的不同；材料可分為導體；半導體、絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體．【解答】解：（1）銅絲、電阻絲、超導材料、鹽水一般情況下都屬于導體，膠木棒、陶瓷屬于絕緣體；（2）生活中的加熱設備的發(fā)熱體是利用電流的熱效應來工作的，銅絲、電阻絲、超導體、膠木棒、陶瓷、鹽水中常用來做電熱器發(fā)熱材料的是電阻絲．

故答案為：銅絲、電阻絲、超導體、鹽水；電阻絲．三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共4分)17、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

五、其他(共3題，共15分)18、解：因為磁感線總是從磁體的N極出發(fā)；所以螺旋管的右端S極，左端為N極，則小磁針的右端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷出電源的右端為正極，左端為負極，如圖所示．

【分析】【解答】根據(jù)磁感線的方向確定螺旋管的N；S極；然后根據(jù)磁體間的相互作用確定磁針的N、S極，再利用安培定則確定電源的正負極．

【分析】此題主要考查學生會根據(jù)螺旋管的性質(zhì)判斷出磁體的NS極，會熟練應用安培定則．19、解：

【分析】【解答】解：因地磁場沿南北方向；地球南極處為地磁場的N極，地球北極處為地磁場的S極，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉．則螺線管右端為N極，左端為S極，由右手螺旋定則可知電源左端為正極，右端為負極，如圖所示．

【分析】螺線管處在地球的磁場中，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉，可知可知螺線