…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷511考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、現(xiàn)代詩(shī)《花牛歌》中“太陽(yáng)偷渡了西山的青峰”一句是什么意思？（）A.太陽(yáng)升起來(lái)了。B.太陽(yáng)落在山后了。C.太陽(yáng)被山擋住了。D.太陽(yáng)被云遮住了。2、給畫加點(diǎn)的字（詞）選擇正確的解釋。

最多九寸深，一指寬（）A.從表面到底或從外面到里面距離大,與“淺”相對(duì)。B.久,時(shí)間長(zhǎng)。C.顏色濃。E.④①⑤③②E.④①⑤③②3、“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。”這句話主要是對(duì)獵狗的（）進(jìn)行了描寫。A.動(dòng)作B.神態(tài)C.心理D.外形4、在爬天都峰前“我”和老爺爺有一段對(duì)話：

“小朋友；你也來(lái)爬天都峰？”

“老爺爺；您也來(lái)爬天都峰？”

“對(duì)；咱們一起爬吧！”

下面是關(guān)于這段對(duì)話的幾種說(shuō)法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.前兩句的“也”要重讀，要讀出驚訝、懷疑的語(yǔ)氣。B.前兩句表明了這一老一小自己內(nèi)心的思想起伏，暗含著對(duì)對(duì)方不怕困難、勇于攀登的贊嘆之情。C.第三句表明兩人以對(duì)方的勇氣為動(dòng)力，使自己下定決心爬天都峰。D.兩人互不信任對(duì)方，互相質(zhì)疑，有打賭的性質(zhì)。5、關(guān)于《梅蘭芳蓄須》一文，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.梅蘭芳是著名的話劇藝術(shù)家，是中國(guó)四大花旦之首。B.梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等，享譽(yù)世界。C.文章的最后一個(gè)自然段起到了總結(jié)全文的作用D.梅蘭芳蓄須是在表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、讀課文《長(zhǎng)城》，長(zhǎng)城“在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”是因?yàn)開___。7、指出下列各句所用的修辭手法。

①在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到的啟示。____

②超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。____

③蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。____8、給下面的字注音。

蔚____藍(lán)頻頻____巡弋____

綠茵茵____蜥____蜴____9、選字組詞。

夜液。

輸____10、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

莫____其____11、我是拼音小能手。____________疑問(wèn)滿意突兀12、照樣子；寫詞語(yǔ)。

①綠油油：____________

②走來(lái)走去：____________

③甜甜蜜蜜：____________評(píng)卷人得分三、默寫(共7題，共14分)13、讀詩(shī)《池上》；根據(jù)內(nèi)容填空。

小娃撐小艇，____。14、默寫古詩(shī)。

送元二使安西。

____，____。

____，____。15、默寫古詩(shī)。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵。

____，____。

____，____。16、填一填。

①不怕一萬(wàn)，____。

②君子一言，____。

③多個(gè)兄弟姐妹多條路，____。17、填一填。

①精益求精，____。②鄰居好，____。③一寸光陰一寸金，____。18、讀詩(shī)《峨眉山月歌》；根據(jù)意思寫詩(shī)句。

峨眉山巍峨聳立；半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。

____19、默寫《望洞庭》

____，____。____，____。評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共14分)20、根據(jù)字義連線。

訓(xùn)：教導(dǎo)；訓(xùn)誡____a、校____

教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話____b、軍____

訓(xùn)練____c、教____21、連線。

雄偉壯麗的____A；青松。

裝點(diǎn)____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大會(huì)堂。

題寫____D；家園。

翩翩起舞的____E；人群。

舉行____F、典禮評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共27分)22、閱讀課文《黃河的主人》選段；解釋劃?rùn)M線的詞語(yǔ)。

我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專心致志地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?shì)，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客____，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。23、修改病句。

①一團(tuán)漆黑什么都看不見(jiàn)。

②青島的五月是旅游的好地方。24、擴(kuò)句。

①春風(fēng)吹綠江南岸。

②鐘山只隔數(shù)重山評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查對(duì)句子的理解。【解析】“太陽(yáng)偷渡了西山的青峰”就是太陽(yáng)翻過(guò)西山的峰頂落到山峰的那一邊去了，這里用“偷渡”，采用了擬人的修辭手法，使句子更生動(dòng)，惟妙惟肖。同時(shí)也讓我們感受到時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄地溜走了。2、B【解析】《盤古開天辟地》原文：天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬(wàn)八千歲，天地開辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲。天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長(zhǎng)，后乃有三皇。數(shù)起于一，立于三，成于五，盛于七，處于九，故天去地九萬(wàn)里。3、A【分析】本題主要考查描寫手法。首先需要記憶說(shuō)明方法的種類和使用方法，再對(duì)句子進(jìn)行分析。【解析】動(dòng)作描寫：通過(guò)描寫人物富有特征性的動(dòng)作行為,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)等等。神態(tài)描寫：專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如哭喪著臉，專注的神情等。心理描寫：指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。外貌描寫：一般包括神態(tài)描寫與肖像描寫兩部分。是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫。這里有“走”、“嗅”、“張”等動(dòng)詞。4、D【分析】考查句子理解。【解析】課文描寫了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老爺爺,“我們”互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過(guò)程中,要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步的道理。所以四個(gè)選項(xiàng)中D項(xiàng)，表述錯(cuò)誤。5、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文的理解。【解析】回顧《梅蘭芳蓄須》一文可知，BCD三項(xiàng)說(shuō)法正確。梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他與尚小云、程硯秋、荀慧生并稱四大名旦，是中國(guó)四大花旦之首。A選項(xiàng)中“梅蘭芳是著名的話劇藝術(shù)家”說(shuō)法錯(cuò)誤。二、填空題(共7題，共14分)6、長(zhǎng)城氣勢(shì)雄偉，構(gòu)思巧妙，布局合理，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧。【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)在課文的理解；長(zhǎng)城“在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”就是因?yàn)椋洪L(zhǎng)城氣勢(shì)雄偉，構(gòu)思巧妙，布局合理，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)熟悉課文內(nèi)容，理解課文的主旨。7、設(shè)問(wèn)比喻比喻【分析】【分析】①設(shè)問(wèn)句式是以自問(wèn)自答的形式；故意先提出問(wèn)題，自己提問(wèn)自己回答。基本信息設(shè)問(wèn)句與反問(wèn)句設(shè)問(wèn)句應(yīng)與反問(wèn)句分別開來(lái)，符合此特點(diǎn)所以是用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。②把超聲波比喻成波浪，運(yùn)用了比喻的修辭手法。③把蝙蝠比喻蒼蠅，運(yùn)用了比喻的修辭手法。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，所以學(xué)生必須熟練地區(qū)分這些修辭手法。8、wèipínyìyīnxīyì【分析】【分析】理解詞義；讀準(zhǔn)字音，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“巡弋”的“弋”聲母是y，不是g；“蜥蜴”的“蜴”聲母是y，不是t。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。9、液【分析】【分析】①夜:天黑的時(shí)間；與“日”或“晝”相對(duì)。部首：夕，組詞：夜晚。②液:能流動(dòng)；有一定體積而沒(méi)有一定形狀的物質(zhì)。部首：氵，組詞：輸液。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。10、名妙【分析】【分析】本題考查對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況。莫名其妙：說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪；說(shuō)不出道理來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】本意考查對(duì)文章中重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況。熟讀課文，識(shí)記常用詞語(yǔ)，積累詞匯。書寫時(shí)注意錯(cuò)別字。11、yíwènmǎnyìtūwù【分析】【分析】疑問(wèn)；有懷疑或不理解的問(wèn)題。滿意，知足，趕到隨心。突兀，高聳的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。12、金燦燦白花花紅彤彤飛來(lái)飛去看來(lái)看去游來(lái)游去干干凈凈高高興興明明白白【分析】【分析】ABB式的：ABB"式詞語(yǔ),在實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用中能夠把描寫對(duì)象的性狀、顏色、聲音、光澤、情態(tài)等生動(dòng)形象的表現(xiàn)出來(lái),增強(qiáng)表達(dá)效果。ABB詞語(yǔ)是指第二、三字一樣的詞語(yǔ)。通常分為三類：形容詞、量詞和動(dòng)詞。如：笑嘻嘻,香噴噴,亂哄哄,黑漆漆,輕飄飄一類的詞語(yǔ)就屬于ABB詞語(yǔ)。ABAC式詞語(yǔ)：ABAC式的詞語(yǔ)是指第1個(gè)和第3個(gè)字相同，而第2個(gè)字和第4個(gè)字不同的詞語(yǔ)。AABB式詞語(yǔ)：AABB式詞語(yǔ)是指詞語(yǔ)前兩字一樣，后兩字一樣的疊詞。如:干干凈凈整整齊齊明明白白，清清楚楚大大小小老老少少老老實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)在在兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇等等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)ABB、ACBC和AABB式詞語(yǔ)的掌握，只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。三、默寫(共7題，共14分)13、偷采白蓮回【分析】【分析】一個(gè)小孩撐著小船；偷偷地采了白蓮回來(lái)。小娃：小孩子。撐：撐船，用槳使船前進(jìn)。艇：船。白蓮：白色的蓮花或白色的蓮蓬。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空，首先要熟知課文，背誦課文，注意默寫時(shí)不要寫錯(cuò)字。14、渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人【分析】【分析】默寫古詩(shī)易寫錯(cuò)別字；原因是在背誦古詩(shī)時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：渭；朝、浥、客、柳、酒。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫法。15、故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流【分析】【分析】默寫古詩(shī)易寫錯(cuò)別字；原因是在背誦古詩(shī)時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：辭；黃、鶴、樓、揚(yáng)、州、孤、帆、碧、唯。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫法。16、就怕萬(wàn)一駟馬難追多個(gè)冤家多堵墻【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一：一萬(wàn)字面意思就是說(shuō)一件事有一萬(wàn)倍發(fā)生的幾率，萬(wàn)一字面意思是一件事。君子一言，駟馬難追：一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。多個(gè)兄弟姐妹多條路，多個(gè)冤家多堵墻：我們要與周圍的人友好相處。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。17、藝無(wú)止境賽金寶寸金難買寸光陰【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。精益求精，藝無(wú)止境：做什么事情都追求到最好。鄰居好，賽金寶：要和鄰居友好相處，遠(yuǎn)親是不如近鄰的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰：一寸光陰和一寸長(zhǎng)的黃金一樣昂貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時(shí)間十分寶貴。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，學(xué)生很容易找到答案。18、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。【分析】【分析】這道題是考察學(xué)生對(duì)課古詩(shī)的默寫；對(duì)詩(shī)句意思的掌握，如果想默寫對(duì)必須要背誦下來(lái)，并且重點(diǎn)生字必須寫正確。《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。特別要注意“羌”“峽”“渝”的書寫。前兩句詩(shī)的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。根據(jù)意思的位置我們就可以知道這是前兩句。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握，做這樣的題必須在會(huì)背誦默寫的情況下去理解。19、湖光秋月兩相和潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺【分析】【分析】湖光秋月兩相和；潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的詩(shī)文背誦和默寫能力，默寫古詩(shī)文，注意個(gè)別字詞不要寫錯(cuò)。四、連線題(共2題，共14分)20、cab【分析】【分析】訓(xùn)xùn教導(dǎo)，教誨：訓(xùn)誡。訓(xùn)蒙（教育兒童）。訓(xùn)迪（教誨開導(dǎo)）。教（jiào）訓(xùn)。培訓(xùn)。可以作為法則的話：家訓(xùn)。典式，法則：不足為訓(xùn)。校訓(xùn)xiàoxùn綜合體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨；學(xué)風(fēng)的詞語(yǔ),對(duì)學(xué)生有指導(dǎo)意義。軍訓(xùn)拼音jūnxùn對(duì)非正式軍人所進(jìn)行的軍事訓(xùn)練。教訓(xùn)jiàoxun教育訓(xùn)戒；從錯(cuò)誤或失敗中取得的認(rèn)識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題必須要看清楚“訓(xùn)”的每條意思，這樣才能更好的做出選擇。21、CDABEF【分析】【分析】選擇合適的詞語(yǔ)就是詞語(yǔ)搭配；搭配詞語(yǔ)練習(xí)的是詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的合理搭配。這種搭配詞語(yǔ)的練習(xí)主要有二種。第一種是形容詞和名詞；形容詞和動(dòng)詞的搭配；第二種是動(dòng)詞和名詞的搭配。第一種有兩點(diǎn)：一是名詞的前面一定是的；動(dòng)詞前面一定是地。二是詞語(yǔ)搭配一定要合理。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題一定要看清楚它的選項(xiàng)，比單純的填空要簡(jiǎn)單的多，拿不準(zhǔn)的我們可以最后做。五、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共27分)22、有說(shuō)有笑，興致高。形容談話談得高興而