2024年大連楓葉職業技術學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共50題)1、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）野草是這個世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的______________，有秋的______________，更有冬的______________。

(1分)A、潑辣、蘊蓄、豐碩B、豐碩、蘊蓄、潑辣C、蘊蓄、豐碩、潑辣D、潑辣、豐碩、蘊蓄正確答案選項：參考答案：D解析潑辣：指兇悍而不講道理；蘊蓄：蘊藏；積蓄；指蘊藏的思想、感情等；豐碩：(果實)又多又大(多用于抽象事物)；第一處根據語段“野草是有靈性的，有春的絢麗；有夏的..”可以看出，空白處應填寫的內容應概括夏天的特點的詞語，根據提供詞語可以看出“潑辣”更能概括夏天萬物繁茂，競相生長的特點，所以用“潑辣”更好；第二處根據語境”野草是有靈性的，有春的絢麗；有秋的..”可以看出，空白處應填寫的內容應概括秋天的特點的詞語，根據提供詞語可以看出“豐碩”更能概括秋天碩果累累的特點，所以用“豐碩”更好；第三處根據語境“野草是有靈性的，有春的絢麗；冬秋的.”可以看出，空白處應填寫的內容應概括冬天的特點的詞語，根據提供詞語可以看出“蘊蓄”更能概括冬天萬物蓄勢待發的特點，所以用“蘊蓄”更好；故選：D。

2、2009年10月30日，中國（）被聯合國教科文組織確定為“世界非物質文化遺產”。

(1分)A、端午節B、中秋節C、重陽節D、清明節正確答案選項：參考答案：A解析農歷五月初五的端午節，是中國四大傳統節日(春節、清明、端午、中秋)之一，也是迄今中國四大傳統節日中唯一入選《人類非物質文化遺產代表作名錄》的世界非物質文化遺產。

3、下列詩句運用的修辭手法不同于其他三項的是（）

(1分)A、古來榮利若浮云，人生倚伏信難分。（駱賓王《帝京篇》）B、玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）C、暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。（蘇軾《中秋月》）D、遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。（杜審言《渡湘江》）正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生把握修辭手法的能力。A運用了比喻手法，將榮利比作浮云。B運用了比喻手法，將楊貴妃哭泣的情狀比作春天帶雨的梨花。C運用了比喻手法，將月亮比作玉盤。D運用了擬人手法，將花鳥當作人來寫，它們也和人一樣發愁。故選D。

4、下列各句中所用的修辭方法與句后括號內所標注的不符的一項是（）

(1分)A、人家是火車頭，咱得向人家學習。（暗喻）B、“現錢，打酒來！”阿Ｑ從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的。（借代）C、松濤嗚咽，白雪淚墜，烏云罩日，青天披紗。（擬人）D、說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義。（排比）正確答案選項：參考答案：D解析說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義。（對比）故選D

5、下列句中“焉”,意義和用法相同的一組是()。(1分)A、猶且從師而問焉寡人之于國也，盡心焉耳矣B、且焉置土石而惴惴焉摩玩之不已C、愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉怪石亂臥，針針叢棘，青麻頭伏焉D、至丹以荊卿為計，始速禍焉三人行，必有我師焉正確答案選項：參考答案：C解析C項中的兩處“焉”,都是兼詞，于此。A項，代詞，他/句末語氣詞；B項，在哪里/形容詞詞尾；D項，語氣助詞/兼詞。

6、下列各句不是賓語前置句式的一項是（）

(1分)A、以相如功大，拜為上卿B、莫我知也夫C、卿欲何言D、句讀之不知，惑之不解正確答案選項：參考答案：A

7、下列語句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、當日本地震影響到產品元件的供應時，全球的汽車和電子廠商才開始明白，產業鏈的中斷會對生產造成何種影響。B、國際放射防護委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規定，對于普通公眾，要求一年內不超過5毫西弗左右。C、近日，意大利政府也宣布廢除與利比亞簽署的戰略合作條約，意圖是允許歐美對利比亞實施軍事打擊開綠燈。D、健康的主流文化能不能占領手機文化市場，能不能真正對公眾產生影響，關鍵在于具有文化創新的思維，緊密結合新技術的特點展開文化創新。正確答案選項：參考答案：A解析B“不超過”后面應跟確數，因此，“左右”多余；C句式雜糅，改為“意圖是允許歐美對利比亞實施軍事打擊”或“意圖是為歐美對利比亞實施軍事打擊開綠燈”；D兩面對一面，不合邏輯

8、材料閱讀下文，回答問題。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。

彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！下列每組人物在從師態度上沒有形成對比的一組是（）

(1分)A、圣人與眾人B、圣人與愚人C、童子之師與傳道解惑者D、巫醫樂師百工與士大夫正確答案選項：參考答案：B

9、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、教晦、旁騖、斷章取義、重蹈覆轍B、發窘、抽噎、前仆后繼、黎明百姓C、隔膜、惘然、刻骨銘心、惱羞成恕D、譖害、戳破、恃才放曠、豁然貫通正確答案選項：參考答案：D解析A“教晦”應為“教誨”，屬于同音形似字誤用；B“黎明百姓”應為“黎民百姓”，屬于音近字誤用；C“惱羞成恕”應為“惱羞成怒”，屬于形似字誤用；D正確。

10、下列句中意義和用法與“娘以指叩門扉”中的“以”相同的一項是()。(1分)A、夫夷以近，則游者眾B、不以物喜，不以己悲C、卒以貨竄名軍伍中D、鑄以為金人十二正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項中的“以”,用，介詞。A項，表并列，而且；B項，因為；D項，動詞，成為。

11、下列括號中字的用法和意義都相同的一組是（）(1分)A、忠不必用兮，賢不必（以）/無（以），則王乎B、木欣欣（以）向榮/余與四人擁火（以）入C、夫夷（以）近，則游者眾/作《師說》（以）貽之D、余船（以）次俱進/不賂者（以）賂者喪正確答案選項：參考答案：B解析A項，動詞，任用/通“已”,停止；B項，都是連詞，表修飾；C項，連詞，表并列/連詞，表目的；D項，介詞，按照/介詞，因為。

12、下列各句中【】的成語使用恰當的一句是（）

(1分)A、《三國演義》這部小說情節起伏跌宕，【抑揚頓挫】，具有很強的感染力。B、2016年上半年數據顯示，房價的漲幅大大超過金融產品回報率的平均水平，房地產市場的火爆讓金融市場只能【望其項背】。C、火星探測器研制首席專家說，沒有敢想敢做，【無所不為】的勇氣，我們就不能夠克服重重困難讓我們的探測器飛向神秘的火星。D、孔子和弟子們在一起，談的都是事關天下蒼生的大事，他們不會求田問舍，不會【蠅營狗茍】，他們是胸懷天下而又洞穿未來的大丈夫。正確答案選項：參考答案：D解析A:抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節奏。B:望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上，不過該詞多用于否定式，難以望其項背。C:無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。D:蠅營狗茍：也說狗茍蠅營。像蒼蠅那樣到處亂飛，像狗那樣搖尾乞憐、茍且偷生。

13、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）悲劇是文學的最高形式。體現在中國文學上，傷感就是中國文學的本質特征。_______，_________。_________。________，_________，讀一讀莊子、陶淵明、蘇東坡，我們能充分感受到這種樂觀。①所以，我以為，中國人骨子里就是悲劇性的②我們在日常表現上，往往倒是樂觀的③在中國人的感受里，一切美好的東西幾乎都是令人傷感的④只是由于我們能充分認識到世界的荒謬與人生的悲涼⑤因為我們窺見了繁華背后的憔悴

(1分)A、⑤③①④②B、③⑤①④②C、⑤③④②①D、③⑤④②①正確答案選項：參考答案：B解析本題采用先確定尾句位置，再確定首句的位置的方法排序。根據尾句“讀一讀莊子、陶淵明、蘇東坡，我們能充分感受到這種樂觀”說的是“這種樂觀”，，那么，其前一句應說“這種樂觀”，這就是第②句。所以第②句應排在最后，這樣就排除C、D項。④①是因果關系，且因果倒置，那么①在④前。①中的“所以”是承上面的③⑤。根據語段中的“傷感就是……”推知，其后應接③，然后③后排⑤。這樣，正確的排序為：③⑤①④②。故選B。

14、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、尊君在不B、選賢與能，講信修睦。C、比及三年D、不知為不知，是知也正確答案選項：參考答案：C解析A不通“否”B其中“與”通“舉”,是選拔,舉薦的意思D最后一個“知”，通的是智慧的智。

15、下列詞語中加[]字讀音，全部正確的一組是（)

(1分)A、[芻]議（chú）

步[履]蹣跚（lǚ）

[圈]養（quān）

[悄]然而至（qiǎo）B、[倏]忽（shū）

越俎代[庖]（páo）

牛[虻]（máng）

自慚形[穢]（huì）C、手[帕]（pà）

相互齟[齬]（yǔ）

[麾]下（huī）

探本[溯]源（shuò）D、沉[淀]（diàn）[殊]途同歸（shū）

干[涸]（hé）

白頭[偕]老（xié）正確答案選項：參考答案：D解析A[圈]養（juàn）B牛[虻]（méng）C探本[溯]源（sù）

16、下列不屬于《詩經》“六義”的一項是（）

(1分)A、賦B、風C、雅D、禮正確答案選項：參考答案：D解析所謂《詩經》中的“六義”，是指“風、雅、頌”三種詩歌形式與“賦、比、興”三種表現手法。

17、對下列句子所使用的修辭手法分析正確的一項是（）

①更立西江石壁，截斷巫山云雨。

②那人一只大手，向他攤著，一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還在一點一點地往下滴。

③檣櫓灰飛煙滅。

④幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。

(1分)A、四句話都用了借代的修辭手法B、只有③④句用了借代的修辭手法C、只有④句用了借代的修辭手法D、只有②句沒有用借代的修辭手法正確答案選項：參考答案：A

18、與“其次關木索、被笙楚受辱”的“被”意義相同的一項是()。(1分)A、予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望B、操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接C、屈原至于江濱，被發行吟澤畔D、秦王復擊軻，被八創正確答案選項：參考答案：D解析例句和D項中的“被”都是“遭受、蒙受”的意思。A項，表被動；B項，穿著；C項，披散、散開。

19、下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、“2019國際智力運動聯盟世界大師錦標賽”賽事期間舉辦的“人工智能高峰論壇”，進一步推動了人工智能與棋牌教育的溶合。B、70年砥礪奮進，我們國家發生了天翻地復的變化，這一變化歷程在中國歷史乃至世界歷史上，都是一部感天動地的奮斗史詩。C、年初熱映的電影《流浪地球》，已經成為許多人的熱議話題，“硬核科幻”的掘起，讓更多人對未來充滿無限的好奇和想象。D、探索獨立自主，相互理解立足長遠、互利共贏的相處之道，是中法兩國共同承擔的歷史責任，也將為中法人民帶來福祉。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查正確識記字形的能力。A項，“溶合”應為“融合”；B項，“天翻地復”應為”天翻地覆”；C項，“掘起”應為“崛起”。故選D。

20、

下列對修辭手法的判斷，有誤的一項是()

(1分)A、登高遠望，泰山的松樹像是和狂風烏云爭奪天日，又像是和清風游戲。(比喻B、模范不模范，從西往東看，西頭吃烙餅，東頭喝稀飯。(借代)C、朔風悲邊草，胡沙暗虜營。(擬人)D、大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，震得那山岡也動。(夸張)正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A.“比喻”錯誤，句中只有本體，沒有喻體，無法構成比喻；“松樹像是和狂風烏云爭奪天日，又像是和清風游戲”運用了擬人的修辭手法，這一句描寫的對象是“松樹”，“爭奪”“游戲”是人的行為，所以是擬人。故選A。

21、處于青春期的一些學生，容易與父母鬧別扭。如果你的同學，因為父母的批評正心情不悅，你認為下列哪一項內容最適合用來對他進行勸說（）

(1分)A、揚名聲、顯父母、光于前、裕于后B、父母教、須敬聽、父母責、須順承C、身有傷、貽親憂、德有傷、貽親羞D、稱尊長、勿呼名、對尊長、勿見能正確答案選項：參考答案：B解析本題主要考查學生的概括能力，學會總結《三字經》的內容特征,注意語境是“如果你的同學因為父母的批評正心情不悅”,涉及父母教導的只有B項。A項講的是要要使父母榮耀,C項講的是要愛護好自己的身體,D項講的是要尊重長輩。故選B

22、在金屬發展史上，從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵的出現，這一演進絕不是______的，而是經歷了長達600年以上的______。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

(1分)A、一蹴而就、摸索B、自然而然、努力C、一朝一夕、改進D、輕而易舉、發展正確答案選項：參考答案：A解析由“而是經歷了長達600年以上的”可知，第一空說的是這一演進不是短時間、非常容易就完成的，“自然而然”不合句意，第二空中，“摸索”與“發展”、“改進”相比，形象色彩比較突出，能讓人聯想到在黑暗中小心地探索尋找東西的畫面，填入句中更能體現出從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵的出現這一漫長的過程中人們艱辛的探索過程。故答案選A。

23、材料在這種態度下，就是應用馬克思列寧主義的理論和方法，對周圍環境作系統的周密的調查和研究。不是單憑熱情去工作，而是如同斯大林所說的那樣：把革命氣概和實際精神結合起來。在這種態度下，就是不要割斷歷史。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國；不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史；不但要懂得中國的今天，還晏懂得中國的昨天和前天。在這種態度下，就是要有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結合起來，是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場，找觀點，找方法的。這種態度，就是有的放矢的態度。“的”就是中國革命，“矢”就是馬克思列寧主義。我們中國共產黨人所以要找這根“矢”，就是為了要射中國革命和東方革命這個“的”的。這種態度，就是實事求是的態度。“實事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內部聯系，即規律性，“求”就是我們去研究。我們要從國內外、省內外、縣內外、區內外的實際情況出發，從其中引出其固有的而不是臆造的規律性，即找出周圍事變的內部聯系，作為我們行動的向導。而要這樣做，就須不憑主觀想象，不憑一時的熱情，不憑見的書本，而憑客觀存在的事實，詳細地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導下，從這些材料中引出正確的結論。這種結論，不是甲乙丙丁的現象羅列，也不是夸夸其談的濫調文章，而是科學的結論。這種態度，有實事求是之意，無嗶眾章寵之心。這種態度，就是黨性的表現，就是理論和實際統一的馬克思列寧王義的作風。這是一個共產黨員起碼應該具備的態度。如果有了這種態度，那就既不是“頭重腳輕根底淺”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。

——選自毛澤東《改造我們的學習》根據文意，下列不是馬克思列寧主義學風的表現的為（）(1分)A、不要割斷歷史，不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史。B、有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，與實際相結合，解決中國革命的理論問題和策略問題。C、不注意客觀情況的研究，單憑熱情，把感想當政策。D、應用馬克思列寧主義的理論與方法，對周圍環境作系統的周密的調查和研究。正確答案選項：參考答案：C

24、下列作品與體裁對應正確的一項是（）

(1分)A、《竇娥冤》——詩歌B、《駱駝祥子》——戲劇C、《蜀道難》——散文D、《紅樓夢》——小說正確答案選項：參考答案：D解析中國古典小說《紅樓夢》作者曹雪芹,高鶚續寫。《竇娥冤》是戲劇，元雜劇或元曲《駱駝祥子》是長篇小說《蜀道難》是詩歌，雜言古詩《紅樓夢》是長篇小說

25、對下面一段話所用的修辭手法分析正確的一項是（）

忽然在前方，或是晨曦出來的東方，或是晚霞跌落的西方，或是風沙滾滾的北方，或是熱浪升騰的南方，跳出一片紅光，似霞朵，似火焰，似紅旗，似一個彩色的夢……它就是紅柳，沙漠上的灌木叢。

(1分)A、上面一段話運用了排比、比喻的修辭手法，寫出了紅柳生長的地點和屬性。B、上面一段話運用了排比、比擬的修辭手法，寫出了紅柳生長的地帶及習性。C、上面一段話，運用了排比、擬人、比喻的修辭手法，既描繪了灌木叢的特點，又渲染了周圍的氣氛。D、上面一段話運用了排比、擬人、比喻的修辭手法，既寫出了紅柳的生長環境，又突出了紅柳的特點。正確答案選項：參考答案：D解析A項缺擬人，“跳出一片紅光”、“似一個彩色的夢”；B項缺比喻，“似霞朵，似火焰，似紅旗，似一個彩色的夢”；C項所有修辭手段都應是為了形容紅柳。

26、下列詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、凄愴(chuàng)

寒傖(chen)

斗(dǒu)膽

爭斗(dòu)B、溪(xī)流

蹊(xī)徑

鏗(kèng)鏘

慳(jiān)吝C、籍(jí)貫

枕藉(jiè)

緝(jì)私

輯(jí)錄D、裨(bì)益

婢(bì)女

紕(pì)漏

庇(bì)護正確答案選項：參考答案：A解析B項，“鏗”應讀“kēng”,“慳”應讀“qiān”;C項，“緝”應讀“jī”;D項，“紕”應讀“pī”。

27、下列括號內對詞的解釋，完全正確的一項是（）

(1分)A、束縛（限制）、不遜（驕傲）、倦怠（厭倦）、錘煉（磨練）B、偉岸（偉大）、大抵（大概）、戳穿（揭穿）、迸裂（破裂）C、寂寥（寂靜）、捍衛（保衛）、汲取（吸取)、彌漫（填滿）D、主宰（支配）、頎長（高大）、嬉戲（游戲）、蒼穹（天空）正確答案選項：參考答案：D解析A中“不遜”指沒有禮貌；蠻橫，“倦怠”指疲乏，懈怠；B中“偉岸”指身體魁梧；高大；C中“彌漫”指充滿，布滿

28、下列各句中有語病一句是（）

(1分)A、好，不再說了吧，要落淚了。真想念北平呀！B、他漸漸地爬起來，吃力地走著。C、言語是不夠表現我的心情的，只有獨自微笑或落淚才足以把內心表達出來。D、最空曠的地方也離買賣街與住宅區不遠。正確答案選項：參考答案：B解析B、“漸漸”不能用來形容“爬”，可以將“漸漸”修改為“慢慢”

29、下列括號中字的注音有誤的一項是（）

(1分)A、（斡）旋(wò)

（齟）齬(jǔ)

放蕩不（羈）(jī)

（佶）屈聱牙(jié)B、（諳）熟(ān)

（覬）覦(jì)

戎馬倥（傯）(zǒng)

返（璞）歸真(pú)C、辭（藻）(zǎo)

（褻）瀆(xiè)

啼饑（號）寒(háo)

如法（炮）制(páo)D、（慳）吝(qiān)

（殞）命(yǔn)

物（阜）民安(fù)

自怨自（艾）(yì)正確答案選項：參考答案：A解析A注音更正：（佶）屈聱牙(jí)

30、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）我們所說的中國文脈，_________。_________，_________，_________。_________，_________。①這種潛流，在近處很難發現②并領略了一種注定要長久包圍我們生命的文化儀式③指的是中國文學幾千年發展中最高等級的生命潛流和審美潛流④正是這條天際線，使我們知道那個天地之大以及那個天地之限⑤就像那一條倔強的山脊所連成的天際線⑥只有從遠處看去，才能領略大概

(1分)A、③①⑥④⑤②B、⑤④③①⑥②C、③①⑥⑤④②D、⑤④③②①⑥正確答案選項：參考答案：C解析首先比較③⑤兩句，由第⑤句中“像那一條倔強的山脊所連成的天際線”可知，應在⑥句“從遠處看”之后，⑤不適合作首句，排除BD項；④句中“正是這條天際線”指代的應是⑤句中的“天際線”，④應緊接在⑤之后，排除A項。故選C。

31、材料瑯嬛福地記

(明)張岱

晉太康中，張茂先①為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與論說。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問茂先曰：“君讀書幾何?”茂先曰：“華之未讀者，二十年內書，若二十年外書，則華固已讀盡之矣，”老人微笑，把茂先臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬卷，問老人曰：“何書?”曰：“世史也。”又至一室，藏書欲富。又問“何書?”老人曰：“萬國志也。”后至一密室，扁鑰甚固，有二黑犬守之，上有暑篆，曰“瑯嬛福地”。問老人曰：“何地?”曰：“此玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍。”指二犬曰：“此癡龍也，守此二千年矣。”開門肅茂先入，見所藏書，皆秦漢以前及海外諸國事，多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》諸書，亦皆在焉。(茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。)茂先為停信宿而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書。”老人笑不答，送茂先出。甫出，門石忽然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無縫隙。茂先癡然佇視，望石再拜而去。

嬴氏焚書史，咸陽火正熾。此中有全書，并不遺只字。上溯書契前，結繩亦有記。鷂前視伏羲，已是其叔李。海外多名郭，九州一黑痣。讀書三十乘，千萬中一二。（方知余見小，春秋問蛄蟪。）石彭與鳧毛，所見同兒稚。欲入問老人，路迷不得至。回首絕壁間，荒蔓惟薜荔。懊恨一出門，可望不可企。坐臥十年許，此中或開市。

【注】①張茂先：名華，字茂先。西晉文學家。對下列句子中括號里的詞語解釋，不正確的一項是（）(1分)A、開門(肅)茂先人肅：恭敬的樣子。B、茂先為停信(宿)而出信宿：兩三天。C、異日裹(糧)再訪裹糧：攜帶糧食。D、讀書三十(乘)乘：車。正確答案選項：參考答案：A

32、下面與“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項是()。(1分)A、四圍的山把這山谷包圍得像一口井。B、這里的人們非常好客，火一般熱情。C、像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。D、天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。正確答案選項：參考答案：D解析“樹林一直在唱著那首愉快的歌”運用的是擬人的修辭手法，與之相同的是D項。A、B項都運用了比喻的修辭手法，C項是排比。

33、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、冊封、倜儻、至高無上、前事不忘，后世之師B、驍勇、闌珊、變幻莫測、高山仰止，景行行止C、宣泄、串通、憚精竭慮、精誠所至，金石為開D、歷練、彪柄、見微知著、桃李不言，下自成蹊正確答案選項：參考答案：B解析A，世-事；C，憚-殫；D，柄-炳。

34、下列說法不正確的一項是（）

(1分)A、《左傳》，又名《左氏春秋》，是一部編年體史書，相傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰國時人所編。B、《出師表》中的“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體。C、《鄒忌諷齊王納諫》，“諷”即諷諫，指用含蓄的話委婉地規勸。這篇文章告訴人們，勸說君主納諫，使之廣開言路、改良政治，往往需要講究策略的道理。D、《朝天子·詠喇叭》《山坡羊·潼關懷古》《南鄉子·登京口北固亭有懷》都是元曲，其中“朝天子”“山坡羊”“南鄉子”是曲牌名，“詠喇叭”“潼關懷古”“登京口北固亭有懷”是題目。正確答案選項：參考答案：D解析D說法不正確。《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋詞，“南鄉子”是詞牌名。而非“元曲”。故選D。

35、下列各組詞語中[]字的字形完全正確、讀音全都相同的一組是（）

(1分)A、[阡]陌、[慳]吝、[愆]期、[纖]細、事過境[遷]B、[伶]俐、[聆]聽、[囹]圄、窗[欞]、高屋建[瓴]C、[熾]熱、[敕]封、[叱]咤、整[飭]、[炙]手可熱D、沙[礫]、[蒞]臨、迤[邐]、暴[戾]、老驥伏[櫪]正確答案選項：參考答案：B解析A[纖]細[xiān]、其他讀音為[qiān]；C[炙]手可熱[zhì]、其他讀音為[chì]；D迤[邐][lǐ]、其他讀音為[lì]。故選B

36、與“魯君與之一乘車”的“乘”意義相同的一項是()。(1分)A、于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐B、乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路C、然秦以區區之地，致萬乘之勢D、若夫乘天地之正正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項中的“乘”都是“量詞，一車四馬的合稱”的意思。A項，趁著；B項，騎、駕馭、駕車；D項，順應。

37、下列各組詞語中,有錯別字的一組是（)

(1分)A、思辨、目不暇接、整飾、融會貫通B、洗練、饑不擇食、暴戾、獨辟蹊徑C、戊邊、風聲鶴唳、修纂、甘拜下風D、累贅、功不可沒、糟蹋、引經據典正確答案選項：參考答案：C解析C戊邊-戍邊

38、選擇下列各句中沒有語病的一項。（）

(1分)A、霧霾問題已成為中國大部分城市的標志性難題，而且范圍還在不斷增長．B、誰也不會否認，這個時代不再需要學習雷鋒樂于助人的精神．C、在這次家長會上，家長們就如何引導孩子正確上網問題廣泛地進行了交談．D、只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天．正確答案選項：參考答案：D解析A動賓搭配不當，“增長”改為“擴大”；B否定詞誤用，去掉“不再”；C語序不當，改為“進行了廣泛地交談”；D正確．故選：D

39、下列各句括號中的成語使用恰當的一項是（）。

(1分)A、班級的一些規章制度都應該固定下來，不能（翻云覆雨），叫人難以捉摸。B、假如不愿走向深淵，就讓我們走向廣闊；假如不愿（坐享其成），就讓我們勤勉奮斗。C、三年前那個淘氣頑皮的小姑娘，如今卻以全省理科狀元的成績進人我國最好的大學，真是（不堪設想）。D、月明星稀，（鴉雀無聲），院子外的一只不知名的鳥，被明亮的月光驚醒，撲啦啦地扇動著翅膀繞樹盤旋。正確答案選項：參考答案：B解析A翻云覆雨:形容人反復無常或玩弄手段,形容對象錯。C不堪設想:事情的結果不能想象,指會發展到很壞或很危險的程度。D鴉雀無聲:形容非常安靜,與語境不合。B坐享其成：坐著不勞動而享受勞動成果。符合題意。故選B。g

40、下列作家、作品、年代、體裁搭配有誤的一項是（）

(1分)A、曹操——《觀滄海》——東漢末年——古詩B、王灣——《次北固山下》——唐朝——五律C、白居易——《錢塘湖春行》——唐朝——七律D、馬致遠——《天凈沙秋思》——元代——詞正確答案選項：參考答案：D解析《天凈沙秋思》是馬致遠寫的“曲”，屬“小令”，不是“詞”。點評：本題有難度，不好判斷，學生對“詞”與“曲”分不清楚。“詞”與“曲”都有音律，可合樂唱誦，但在語言風格上，“詞”多典雅，出自文人之手，“曲”多平俗，流行于民間。

41、下列句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、《故鄉》一文中塑造的閏土、楊二嫂等人物形象，給讀者留下了深刻的印象。B、隨著地方戲曲等民間藝術活動引入課堂，更多學生受到了地方傳統文化。C、因為能激發國人愛國熱情的原因，《我和我的祖國》這部電影上映以來，票房一直不錯。D、入冬的天氣真的讓人琢磨不透，所以大家切忌不要隨便脫衣，防止病菌入侵。正確答案選項：參考答案：A解析B成分殘缺；在句末加“的熏陶”；C句式雜糅；去掉“的原因”；D否定詞使用不當；去掉“切忌”或“不要”；故選A。

42、下列句子有語病的一句是（）

(1分)A、食用一包油炸方便面所攝入的油量高達30克，這已是每人每天攝油量的上限。B、各地要將《新華字典》列入今年新建的農家書屋圖書采購。C、一顆小行星明年2月將掠過地球，進入地球同步衛星軌道圈。D、一度在松花江內消失的珍稀魚類再次出現，這令當地漁民興奮不已。正確答案選項：參考答案：B解析B、成分殘缺，“采購”確少賓語中心語，在句末加上“范圍”

43、下列各項中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（）

(1分)A、在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜的表情，母親拍打著白菜仿佛拍打著一個歷經磨難終于長大的孩子。B、有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它們繞著花飛前飛后，就覺得生命真是一種美。C、廢除幾千年的封建制度，需要一場暴風雨。D、教師是辛勤的園丁，孩子是祖國的花朵。正確答案選項：參考答案：B解析A項明喻，C項借喻，D項暗喻。B項沒有用比喻修辭手法。

44、下列句子中，沒有語病的一項是()。(1分)A、這本書記載了陳毅同志在抗日戰爭時期的斗爭業績，刻畫了他可敬、可愛的形象，再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。B、國際社會認為海洋資源的開發利用是人類走出當前人口劇增、資源枯竭、環境惡化的困境和未來發展的重要道路。C、澳大利亞人麥士幾十年來在許許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世后，群眾雖然很懷念他，但是藝術界卻不把他列為藝術家。D、這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我以為是正確的。正確答案選項：參考答案：A解析B項“未來”前面加上“走向”;C項“雖然”應放在“群眾”前面；D項“是正確的”有歧義，是以為觀點是正確的，還是以為報刊有異議是正確的，不明確；A項表述沒有語病。

45、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）我國的古代神話是極為豐富的，可惜由于種種原因，_________者多，傳世者少，沒有專著，只是在先秦和漢魏人的著述中，還零星保存下來一部分。對這起在高速路上發生的事故，負責道路維護的主管部門是_________不了責任的。(3)與常規計算機相比，生物計算機具有密集度高的突出優點。_________用DNA?分子生物電子元件，將比常規電子元件小得多，_________可以小到十億分之一。

(1分)A、湮滅、推脫、如果／甚至B、淹沒、推脫、要是／而且C、淹沒、推托、如果／甚至D、湮滅、推托、要是／而且正確答案選項：參考答案：A解析“湮滅”，埋沒消失；“淹沒”，浸沒，比喻聲音等被掩蓋。“推脫”，推卸，開脫，涉及對象多為自己應承擔的責任或錯誤；“推托”，借故拒絕或推辭，涉及對象多為別人請求的事。第一層是假設關系，第二層是遞進關系。故選A項。

46、那時節只知那音轉折婉轉如天籟，清嘉不可方物，到大些才注意了越劇里濃妝重彩下女子的清秀本色，那種儒雅風流，那種翩翩風姿，我一直篤信，唯有女子才能演繹得（）。填入括號處的成語最恰當的一項是()。(1分)A、井然有序B、天衣無縫C、渾然天成D、有條不紊正確答案選項：參考答案：C解析井然有序：條理順序分明。有條不紊：有條理、不混亂。渾然天成：自然形成的整體，沒有斧鑿的痕跡。天衣無縫：事情沒有破綻，而且多用來形容詩文，并沒有形容自然完美的意義。聯系上下文，填寫在這里的詞是用來形容女子對越劇的演繹完美自然。

47、材料青玉案·元夕

辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。下列字詞的解釋不正確的一項是()。(1分)A、鳳簫聲動，玉壺光轉。玉壺：比喻明月。B、笑語盈盈暗香去。盈盈：指聲音輕盈悅耳。C、笑語盈盈暗香去。暗香：指花香D、眾里尋他千百度。千百度：千百遍。正確答案選項：參考答案：C解析暗香：本指花香，此處指女性們身上散發出來的香氣。

48、材料嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。下列各句中，從文言文特殊句式看，與例句句式相同的一項是（）例：戍卒叫，函谷舉(1分)A、管弦嘔啞，多于市人之言語B、滅六國者，六國也，非秦也C、不拘于時，學于余D、蚓無爪牙之利，筋骨之強正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項都是被動句。A是介詞結構后置。B項是判斷句。D項是定語后置句。

49、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、你們殺死一個李公仆，會有千萬個李公仆站起來！B、遠處的紅領巾向我們跑過來，帶著驕傲的、燦爛的笑容。C、紅眼睛原知道他家里只有一個老娘……D、我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召喚，為實現四化當好一兵一卒。正確答案選項：參考答案：D解析A、B、C項借代，D項借喻，“大棋盤”用來比喻實現四化這一大局的。A選項指代，用李么代指千千萬萬個有李公仆精神的人。B選項借代，用紅領巾代指小學生。C選項值代，用紅眼睛代指有紅眼睛的人，借代指用跟它有關系的另一種事物的名稱來稱呼它。D選項比喻“盤”比喻實現四化這一大局。

50、材料磁共振現象為成像技術提供了一種全新思路：將人體置于特殊磁場中，用無線電射頻脈沖激發人體內氫原子核，引起氫原子核共振，并吸收能量；在停止射頻脈沖后，氫原子核按特定頻率發出射電信號，并將吸收的能量釋放出來，被人體外的接收器收錄，經電子計算機處理獲得圖像。

許多原子核的運動類似“自旋體”，不停地以一定的頻率自旋。如果把物體放置磁場，原子核可以在磁場中旋轉。磁場的強度和方向，決定原子核旋轉的頻率和方向。在磁場旋轉的原子核有一個特點，即可以吸收頻率與旋轉頻率相同的電磁波，使原子核的能量增加；當原