…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷463考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《左傳》載：“夏有亂政，而作《禹刑》。”這反映了()A.原始社會(huì)末期發(fā)生了部落之間的戰(zhàn)爭(zhēng)B.大禹治水C.夏朝設(shè)置了監(jiān)獄D.夏朝為鎮(zhèn)壓奴隸反抗，而制定了刑法2、被中華民族尊稱(chēng)為人文始祖的是（）

①炎帝②堯③黃帝④禹。A.①②B.②③C.①③D.②④3、中華大地早期人類(lèi)的代表是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人4、唐朝文學(xué)里最光彩奪目的是()A.辭賦B.詩(shī)歌C.散文D.詞曲5、魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)擺脫了原先落后停滯的狀態(tài)，出現(xiàn)“一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑絲綿布帛之饒”的景象，其主要原因在于（）A.三國(guó)鼎立局面的出現(xiàn)B.社會(huì)動(dòng)蕩不安C.北方人口大量南遷D.絲綢之路開(kāi)辟6、清軍進(jìn)入臺(tái)灣后，清朝設(shè)置臺(tái)灣府加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理。當(dāng)時(shí)臺(tái)灣府是隸屬于A.浙江省B.江蘇省C.福建省D.廣東省7、一曲《沂蒙山小調(diào)》唱出了歷史文化名城臨沂的綺麗錦繡。臨沂有關(guān)燦爛的人文景觀，城內(nèi)的“洗硯池”、“曬書(shū)臺(tái)”等遺址，留下了東晉“書(shū)圣”的不朽作品。這位“書(shū)圣”是()A.鐘繇B.顧愷之C.王羲之D.柳公權(quán)8、秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家，其都城是（）A.咸陽(yáng)B.洛陽(yáng)C.長(zhǎng)安D.安陽(yáng)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、根據(jù)下列內(nèi)容提示寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容（1）中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉——（2）1973年我國(guó)在世界上首次培育成功——（3）全面社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我國(guó)建成兩大鋼鐵基地——10、、宋襄公、晉文公、秦穆公、等五個(gè)霸主，史稱(chēng)春秋五霸。11、東漢時(shí)期______（人名）改進(jìn)造紙工藝。______（人名）獨(dú)創(chuàng)了楷書(shū)書(shū)法，和胡昭是曹魏時(shí)期的書(shū)法家。12、元朝設(shè)宣政院管轄吐蕃地區(qū)，這標(biāo)志著西藏地區(qū)正式納入中國(guó)的版圖。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、唐太宗、武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期都注重人才選拔，知人善任，這是唐朝出現(xiàn)繁榮局面的重要因素之一。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、云南元謀縣的元謀人是我國(guó)境內(nèi)最早的人類(lèi)。（）15、女真族是唐朝羌族的一支，11世紀(jì)女真完顏部逐步統(tǒng)一女真各部。阿保機(jī)于1115年在會(huì)寧稱(chēng)皇帝，國(guó)號(hào)金。16、商朝又稱(chēng)為殷商，是因?yàn)樯坛_(kāi)國(guó)國(guó)君盤(pán)庚定都在殷。（）17、小齊同學(xué)很喜歡看電視劇《封神榜》，當(dāng)看到周文王在牧野戰(zhàn)勝商紂王并建立了西周時(shí)，他樂(lè)不可支。

18、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱(chēng)西漢。T.正確F.錯(cuò)誤19、宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，也造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。

。A.正確B.錯(cuò)誤20、唐朝皮日休詩(shī)句“盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波”的“此河”指“大運(yùn)河”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共6分)21、金的建立者是阿骨打。

判斷：______改正：______。評(píng)卷人得分五、材料題(共1題，共8分)22、看圖；請(qǐng)回答：

（1）圖1中文物的名稱(chēng)是什么？它制造于哪一朝代？

（2）它反映了當(dāng)時(shí)什么手工業(yè)的繁榮？

（3）它在我國(guó)青銅器史上有什么地位？

（4）圖2是我國(guó)古代的文字，它的名稱(chēng)叫什么？這種文字的出土有什么有什么重大意義？評(píng)卷人得分六、識(shí)圖題(共2題，共6分)23、觀察下列三幅圖，回答問(wèn)題

（1）圖三人物是對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的“千古一帝”，他的名字叫什么？他統(tǒng)一六國(guó)的時(shí)間是哪年？他建立的秦朝定都在什么地方？（2）圖一和圖二分別反映了他實(shí)行的哪些措施？這些措施有哪些積極的意義？（3）秦統(tǒng)一六國(guó)后，在制度方面進(jìn)行了創(chuàng)新，建立了什么制度？在地方上，進(jìn)一步廢除了西周以來(lái)實(shí)行的什么制度？推行什么制度？24、讀下圖；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成問(wèn)題：

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷上面兩幅圖片中的人物分別是誰(shuí)？(2)人們習(xí)慣上把圖1人物統(tǒng)治的時(shí)期稱(chēng)為什么？把圖2人物的統(tǒng)治稱(chēng)為什么？(3)這兩位統(tǒng)治者有什么共同特點(diǎn)？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)“家天下”的夏朝史實(shí)的識(shí)記。題目中《左傳》記載，意思是夏朝時(shí)期已經(jīng)有了刑法，來(lái)維護(hù)奴隸制統(tǒng)治。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課夏商西周的更迭，第一子目“家天下”的夏朝中的內(nèi)容：“夏朝筑有城堡和大型宮殿，并且組建軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)。”可知，“禹刑”表明夏朝時(shí)期已經(jīng)有了刑法，是奴隸制國(guó)家形成的標(biāo)志，故D。考點(diǎn)：“家天下”的夏朝【解析】【答案】D2、C【分析】相傳；黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車(chē)，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)；炎帝是原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，中華民族都自稱(chēng)炎黃子孫．他們被稱(chēng)為人文初祖．①③符合題意．

故選C．

本題考查的是“人文初祖”炎帝和黃帝的知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記“人文初祖”炎帝和黃帝．【解析】【答案】C3、B【分析】北京人生活于距今約70--20萬(wàn)年；他們已會(huì)制造簡(jiǎn)陋的工具，懂得使用天然火，學(xué)會(huì)用火是人類(lèi)進(jìn)化史上的里程碑。北京人是世界上最重要的原始人類(lèi)之一，這一的發(fā)現(xiàn)對(duì)研究古人類(lèi)進(jìn)化的歷史具有重要意義。通過(guò)對(duì)北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類(lèi)演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類(lèi)起源的研究提供了可靠的證據(jù)。因此說(shuō)北京人是中華大地早期人類(lèi)的代表。

故選：B。

本題以中華大地早期人類(lèi)的代表為依托；考查的是北京人的知識(shí)．

本題以中華大地早期人類(lèi)的代表為背景，考查的是學(xué)生對(duì)北京人的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】B4、B【分析】本題主要考查了唐詩(shī)的相關(guān)內(nèi)容。唐代文學(xué)的主要成就表現(xiàn)在詩(shī)歌領(lǐng)域，中國(guó)的古典詩(shī)歌在唐朝進(jìn)入黃金時(shí)代。流傳下來(lái)了兩千多位詩(shī)人創(chuàng)作的近五萬(wàn)首歌。唐詩(shī)在體裁，數(shù)量和藝術(shù)成就方面都是以任何時(shí)期的詩(shī)歌都是無(wú)法相比的。故選B。【解析】B5、C【分析】略。

【解析】C6、C【分析】略

【解析】C7、C【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。東晉“書(shū)圣”是指王羲之。故選C、王羲之。【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。8、A【分析】公元前230年至公元前221年；秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家--秦朝，定都咸陽(yáng)。如果一位游客要去我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家的都城去參觀，請(qǐng)您告訴他應(yīng)該去的城市是陜西咸陽(yáng)。

故選：A。

本題考查了秦朝。秦王嬴政自稱(chēng)始皇帝即秦始皇。

需要準(zhǔn)確識(shí)記秦始皇創(chuàng)立的中央集權(quán)制度及鞏固統(tǒng)治的措施和秦朝疆域等相關(guān)史實(shí)。【解析】A二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】（1）本題考查的是對(duì)資本主義工商業(yè)的改造。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1954—1956年，我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)的改造過(guò)程中，國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買(mǎi)政策，即按全行業(yè)公私合營(yíng)時(shí)資本家的資本發(fā)給定息。這種贖買(mǎi)政策，實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡，是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。故填寫(xiě)：贖買(mǎi)政策。（2）本題考查的是袁隆平的主要成就。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1973年，袁隆平成功培育出我國(guó)第一代秈型雜交水稻。這種水稻畝產(chǎn)量很高，被外國(guó)新聞媒體稱(chēng)為“東方魔稻”。故填寫(xiě)：秈型雜交水稻。東方魔稻“填寫(xiě)：秈型雜交水稻。”。故全面的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以高昂的熱情投入社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，艱苦奮斗，克服了重重困難，取得了巨大成就，我國(guó)建成了武漢、包頭兩大鋼鐵基地。故（3）本題考查的是全面社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的成就。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，填寫(xiě)：武漢和包頭。【解析】（1）贖買(mǎi)政策（2）秈型雜交水稻（3）武漢和包頭10、略

【分析】試題分析：春秋時(shí)期，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)，為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，相互征戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)“霸主”。這一時(shí)期，先后出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王5個(gè)霸主，歷史上稱(chēng)為“春秋五霸”。考點(diǎn):春秋五霸點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)基本史實(shí)的識(shí)記能力，屬基礎(chǔ)題。識(shí)記春秋五霸。【解析】【答案】齊桓公、楚莊王11、略

【分析】東漢蔡倫改造紙術(shù)；用樹(shù)皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書(shū)寫(xiě)的紙；人稱(chēng)“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書(shū)寫(xiě)材料的一次偉大變革。是我國(guó)古代影響世界的四大發(fā)明之一。鍾繇是曹魏時(shí)的書(shū)法名家，他兼采漢末眾家書(shū)法之長(zhǎng)，擅長(zhǎng)行、草、隸書(shū)，并形成了自己的風(fēng)格。鍾繇獨(dú)創(chuàng)楷書(shū)書(shū)法，剛?cè)峒鎮(zhèn)洌c(diǎn)畫(huà)之間，多有異趣，后人稱(chēng)他的楷書(shū)為絕世之作。

故答案為：

蔡倫；鍾繇。

本題考查造紙術(shù)；楷書(shū)的相關(guān)史實(shí)。東漢蔡倫改造紙術(shù)；鍾繇獨(dú)創(chuàng)楷書(shū)書(shū)法。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記造紙術(shù)、楷書(shū)等相關(guān)史實(shí)。【解析】蔡倫；鍾繇12、略

【分析】元朝設(shè)宣政院管轄吐蕃地區(qū)；這標(biāo)志著西藏地區(qū)正式納入中國(guó)的版圖，正式成為元朝的一個(gè)行政區(qū)域．

故答案為：√．

本題以元朝設(shè)宣政院管轄吐蕃地區(qū)為依托；考查西藏地區(qū)正式納入中國(guó)的版圖的史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】√13、略

【分析】唐太宗；武則天、唐玄宗都共同注意的問(wèn)題是重用人才；唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦；武則天重用狄仁杰、姚崇；唐玄宗重用姚崇、宋璟．因而唐太宗、武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期都重用賢能是盛世局面出現(xiàn)的重要原因之一，另外政治安定，經(jīng)濟(jì)繁榮也是出現(xiàn)繁榮局面的重要因素．

故答案為：√．

本題考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握我國(guó)古代盛世局面的原因和相同點(diǎn)．

本題考查封建盛世．重點(diǎn)分析唐太宗、武則天、唐玄宗時(shí)期的相關(guān)知識(shí)．【解析】√三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】生活在距今約170萬(wàn)年的元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查元謀人。15、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累。學(xué)生通過(guò)自己的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難發(fā)現(xiàn)，女真族是是唐朝靺鞨的一支，而不是羌族的一支，在會(huì)寧稱(chēng)皇帝的是阿骨打北宋阿保機(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)少數(shù)民族政權(quán)金的有關(guān)知識(shí)的考查。16、×【分析】【分析】本題考查盤(pán)庚遷都的史實(shí)。因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤(pán)庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來(lái)。后人又稱(chēng)商朝為殷朝，商朝的廢墟叫殷墟，殷墟遺址向人們展現(xiàn)的是商朝的社會(huì)風(fēng)貌。不是盤(pán)庚定都在殷。盤(pán)庚也不是商朝開(kāi)國(guó)國(guó)君，湯是商朝開(kāi)國(guó)國(guó)君。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。熟練掌握夏商周更替的事件。17、×【分析】本題考查的是武王伐紂的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握武王伐紂的歷史。公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，歷史上成為西周。故：錯(cuò)誤。【解析】F18、√【分析】本題主要考查西漢建立相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：秦朝滅亡之后，公元前206年——前202年，項(xiàng)羽、劉邦為爭(zhēng)奪政權(quán)進(jìn)行的一場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。最終劉邦在垓下一戰(zhàn)中戰(zhàn)敗項(xiàng)羽，獲得最后勝利。公元前202年，劉邦稱(chēng)帝建立漢朝，定都長(zhǎng)安，歷史上稱(chēng)為西漢，劉邦就是漢高祖。因而題干正確。故選T。【解析】T19、√【分析】本題考查宋代重視文教事業(yè)。宋初大幅度增加科舉取士的名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速。科舉制度的發(fā)展，對(duì)宋代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，早就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。本題是正確的。故選A。【解析】A20、√【分析】題干引文大意為：大家都說(shuō)隋朝滅亡是因?yàn)榇筮\(yùn)河；但直到今天南北航向仍然靠它運(yùn)輸。如果沒(méi)有隋煬帝巡行江都的事，他的功績(jī)和大禹相比也是可以的。

故答案為：

√。

本題考查隋朝大運(yùn)河；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

理解大運(yùn)河開(kāi)通的歷史意義是做題的關(guān)鍵。【解析】√四、改錯(cuò)題(共1題，共6分)21、略

【分析】完顏阿骨打是女真族的杰出首領(lǐng)；他率眾起兵抗遼，不斷取得勝利，1115年，阿骨打在會(huì)寧稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)金．

故答案為：√．

本題以阿骨打?yàn)榍腥朦c(diǎn)；主要考查金的建立者．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記金的建立的相關(guān)史實(shí)．【解析】√；√五、材料題(共1題，共8分)22、略

【分析】

（1）本題以圖片為載體；考查的是司母戊鼎的知識(shí)．

（2）本題以圖片為載體；考查的是司母戊鼎制作的知識(shí)．

（3）本題以圖片為載體；考查的是司母戊鼎在歷史的地位的知識(shí)．

（4）本題以圖片為載體；考查的是甲骨文的知識(shí)．

本題以司母戊鼎和甲骨文的圖片為背景，考查了司母戊鼎和甲骨文的相關(guān)知識(shí)及其重大意義．【解析】（1）材料一中圖片為出土于河南安陽(yáng)的司母戊鼎；它四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝青銅器，它反映了商代燦爛的青銅文明．

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)；司母戊鼎是商代青銅器的代表，反映了商朝青銅器高超的生產(chǎn)工藝，是商朝時(shí)期青銅制作的代表．

（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)；司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶“的美譽(yù)．

（4）觀察材料二圖片可知；這反映的是刻在龜甲和獸骨上的文字，被稱(chēng)為甲骨文．甲骨文的發(fā)現(xiàn)對(duì)我們研究商朝的歷史有重要價(jià)值，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的；它是一種比較成熟的文字，和今天的漢字有淵源的關(guān)系．

故答案為：

（1）司母戊鼎；商朝．

（2）青銅制作．

（3）世界上發(fā)現(xiàn)已知最大的青銅器．

（4）甲骨文；我國(guó)有文字可考的歷史始于商朝；文明時(shí)代開(kāi)始的標(biāo)志之一．六、識(shí)圖題(共2題，共6分)23、略

【分析】（1）本題主要考查了秦始皇嬴政的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合圖片信息，根據(jù)教材所學(xué)得知，圖三指的是秦始皇或嬴政。公元前230年至公元前221年，秦始皇陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家—秦朝，定都咸陽(yáng)。（2）本題主要考查了秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。圖片一的信息，是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)貨幣，為圓形方孔錢(qián)。圖片二是統(tǒng)一六國(guó)文字，規(guī)定全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)文字為小篆。統(tǒng)一貨幣有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；統(tǒng)一文字有利于政令能夠在全國(guó)順利推行，不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流和發(fā)展。（3）本題主要考查了秦朝的中央集權(quán)制度