四川省達州市達川區2025屆初中生物畢業考試模擬沖刺卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關于生物與環境的敘述不正確的是（）A．北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應極地寒冷的環境B．光照會影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處C．“大樹底下好乘涼”說明了環境對生物的影響D．生物與環境相互依賴，相互影響2、如圖關節結構中起減小摩擦作用的是（）A．② B．③ C．④ D．⑥3、蘋果很甜，是因為其果肉細胞內含糖量高，這些糖分主要存在于A．細胞質內 B．細胞核內 C．葉綠體中 D．液泡中4、如圖是人眼瞳孔不同狀態的示意圖，下列敘述不正確的是()A．黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔B．光線從瞳孔進入，通過晶狀體，在視網膜上產生視覺C．瞳孔狀態由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強D．光線從瞳孔進入，透過晶狀體，晶狀體對光線具有折射作用5、甲瓶中裝入萌發的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖)。分析實驗現象，能得出下列哪項結論()A．種子萌發消耗氧氣B．種子萌發產生二氧化碳C．種子萌發消耗氧氣，產生二氧化碳D．種子萌發消耗氧氣，產生水6、下課后，一些同學高興地跑向籃球場，接球、跳躍、投籃．調節同學們這一系列動作的系統是()A．呼吸系統

B．消化系統

C．神經系統

D．運動系統7、制作臨時裝片的步驟一般是（）①染色②撕取實驗材料③擦拭載玻片、蓋玻片④在載玻片中央滴清水⑤蓋上蓋玻片⑥將實驗材料置于水滴中展開．A．③④②⑥⑤① B．③②⑥⑤④① C．①②③④⑤⑥ D．④②①③⑤⑥8、“生物體的結構與其功能相適應”是重要的生物學觀點下列敘述與此觀點不相符的是（）A．河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質形成，能保護內部柔軟的器官B．家鴿有發達的氣囊能進行氣體交換，適應飛行生活C．昆蟲體表有外骨骼可以防止體內水分散失D．神經細胞有許多突起，有利于接受刺激產生并傳導神經沖動9、一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，則下列分析正確的是（）A．這肯定是不可遺傳變異B．這肯定是基因重組的結果C．這可能是基因發生了突變的結果D．這種變異肯定是因為環境改變引起的10、如圖為人體生長曲線圖，其中代表神經系統發育、生殖系統發育和身體總發育的曲線分別是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ11、下面有關激素的敘述，不正確的是（）A．激素可以代替神經系統對各項生理活動進行調節B．激素對人體的新陳代謝、生長、發育和生殖等生理活動起調節作用C．激素在血液中含量極少，但作用很大D．激素是由內分泌腺的腺細胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學物質12、人們常用謎語：“麻屋子、紅帳子，里面住著個白胖子”來猜花生．在植物的發育中，“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么結構發育而來的（）A．珠被、受精卵、受精極核 B．子房壁、受精卵、受精極核C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、受精極核、受精卵13、下列現象中，與“朵朵葵花向太陽”這一生物特征的相同是（）A．雛雞破殼而出 B．海蜇通過刺細胞進行捕食C．蜀犬吠日 D．桂實生桂，桐實生桐14、在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中,試管中都加入少許等量淀粉酶,試管1,3中各加入2ml清水,試管2,4中各加入2ml唾液,如圖處理5～10分鐘,然后分別滴加2滴碘液,關于實驗分析正確的是A．試管1和試管4可作為對照B．試管3在該實驗中是必不可少C．滴碘液后,不變藍色的是試管2D．溫度不影響唾液對淀粉的消化15、（2015秋?莒縣期末）真正成為陸生脊椎動物的是（）A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．鳥類16、哮喘是常見的呼吸系統疾病，嚴重時會導致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（）A．肺與外界的氣體交換 B．血液與組織細胞的氣體交換C．氣體在血液中的運輸 D．胸廓的擴張與回縮17、要提高棉花的產量，應采取的整枝措施是（

）A．給棉花摘心 B．剪去棉花的部分枝條 C．除去棉花的大量側芽 D．大量施用農家肥18、細胞是構成生物體的基本單位。下列敘述錯誤的是（）A．細胞核控制著生物的發育和遺傳B．不是所有的生物都是由細胞構成的C．控制物質進出細胞的結構是細胞壁D．單細胞生物能夠完成呼吸和對外界刺激發生反應等生命活動19、一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎，到醫院做血常規化驗，其化驗結果可能在正常值范圍之外的是A．血漿、白細胞 B．紅細胞、白細胞C．紅細胞、血小板 D．血小板、白細胞20、如圖表示德國科學家薩克斯所做的實驗：在葉片照光2至4h后，經脫色、漂洗并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色。實驗說明（）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用制造淀粉A．①② B．③④ C．②④ D．①③21、下列現象，屬于人類特有的神經調節方式的是（）A．嬰兒的吮吸動作B．看見酸梅會分泌唾液C．看見“酸梅”兩個字就分泌唾液D．強光刺激時立即閉眼22、原始生命形成的場所是（）A．原始大氣 B．原始海洋 C．淺水中 D．陸地上23、在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片A．合成淀粉 B．將淀粉運走耗盡 C．產生二氧化碳 D．產生氧氣24、最近，部分國家出現了一種新型傳染病-中東呼吸綜合征．下列措施中，屬于切斷傳播途徑的是（）A．建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強體質B．許多科研機構積極行動，努力研制對該病的疫苗C．對患者和疑似患者進行隔離、檢查、治療D．對醫院、火車站、機場等重點區域進行嚴格消毒25、下列做法中不屬于對生物資源合理開發利用的是（）。A．嚴禁大規模的采集和捕殺野生動植物資源B．不允許食用人工養殖的珍稀生物C．為開發利用好一個池塘，嚴禁捕撈魚D．為提高產量和質量，對人工繁殖的生物資源品種進行改良26、閱讀短文，回答問題。我國糖尿病的患病率逐年增加，今年兩會期間，李克強總理強調要盡力把糖尿病等慢性病患者的門診用藥納入醫保，這將惠及眾多患者。糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病，胰島素分泌缺陷或其作用受損，均會引發病情。主要分為以下三種類型：1型糖尿病也叫胰島素依賴型糖尿病，患者身體不能正常分泌胰島素。若父母雙方或者其中一人是1型糖尿病患者，其子女的患病概率會顯著增加。2型糖尿病多與生活習慣相關，大部分病人由于飲食結構不合理（如長期攝入過多的米、面、糖等高碳水化合物膳食），且缺乏運動，胰島素雖然不斷的過量分泌，但細胞對它敏感性下降，產生抵抗，所以相對于病人的高血糖而言，胰島素分泌仍顯得相對不足，導致血糖持續升高。2型糖尿病發病越來越年輕化，很多青少年在患病前會明顯超重或肥胖。妊娠期糖尿病是一種孕期暫時性糖尿病，會增加孕婦未來患2型糖尿病及嬰兒肥胖的幾率，但是可以預防，且多數患者在生產后血糖水平能恢復正常。糖尿病的主要外在表現是血糖水平異常偏高，很多患者初期癥狀并不明顯，直到出現并發癥才被診斷。腎功能下降、腎臟衰竭是最常見的并發癥，此外，視力下降、感覺減退、傷口不易愈合等問題也常見。嚴重時心絞痛、心肌梗塞等并發癥會導致死亡。關于防治糖尿病，目前還沒有辦法改變遺傳因素的影響，養成良好的生活方式才是我們遠離糖尿病的有效做法。高碳水化合物的膳食會在人的唾液、胰液和______的共同作用下被徹底消化成葡萄糖，并吸收進入血液運至全身細胞，參與______作用，為細胞生命活動提供能量。身體能分泌但無法正常使用胰島素的是______型糖尿病。糖尿病人的血糖水平異常偏高，原尿在流經如圖中[]______時，其中的葡萄糖無法被完全重吸收回血液中，因而形成糖尿，此過程會增加腎臟負擔，影響腎功能。目前對1型糖尿病患者來說，皮下注射胰島素是最基本的治療方式，注射的胰島素會被______（選填“動脈”“靜脈”“毛細血管”）吸收，進入血液。妊娠期糖尿病會增加嬰兒未來肥胖的幾率，可能是因為生活在母體中的胎兒通過胎盤和臍帶獲得大量葡萄糖而導致營養過剩。生活中，我們除了積極預防糖尿病，也應盡力關愛糖尿病患者。請從以下兩題任選一題作答：①對于青少年來說，為預防2型糖尿病，我們應該怎么做？______。②請給糖尿病患者提出合理膳食的建議：______。27、請回答下列相關問題。小華的手被針刺到，發生縮手反射，下圖是該反射的反射弧示意圖。請據圖回答：該反射的神經沖動傳導途徑是：感受器→[]______→[②]神經中樞→[]______→效應器縮手反射發生后，小華感到針刺的疼痛。這說明脊髓既有_________功能，又有________神經沖動的功能。縮手反射的神經中樞是___________。若①受損，刺激感受器，效應器中的肌肉將_________(有反應或無反應)。28、小陳從市場買回了幾個番茄，并認真地進行研究分析：（1）他切開一個番茄，看到里面有很多籽，這些是番茄的________，屬于________器官。（2）他取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內的果肉屬于________組織。（3）小陳想制作番茄果肉的臨時裝片，他先在載玻片中滴一滴________水，然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住________緩緩地放在液滴上，防止裝片上出現________。（4）他把臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發現光線較暗，所以使用反光鏡________（平/凹）面聚光。這時，他發現視野的左下方有一個細胞特別明顯，他把玻片稍稍往________方移動，這個細胞就到視野中央了。小陳看到的細胞是放大了的________（正/倒）像。29、閱讀資料，回答下列問題：資料一：素有海口“綠肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然保護區是迄今為止我國紅樹林保護區中紅樹林資源最多、樹種最豐富的自然保護區。這里自然食物豐富，有著血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔、各種魚等多種水生生物，是魚蝦蚌集居繁衍、候烏飛禽棲息越冬的好地方。資料二：曾經，這個鳥類樂園正在遭受著毀滅性的威脅：村民砍燒鹵蕨、挖塘養魚，過度捕撈，鳥類樂園，慘遭荼毒！近幾年，我省一以貫之生態保護理念，多管齊下對紅樹林自然保護區環境治理，進行保護，取得顯著成效，現在紅樹林又恢復昔日靚麗風景，遷徙的鳥的種類和數量及各類水生生物數量又逐年增加了。紅樹林有海口“綠肺”之稱，是因為紅樹能利用大氣中的二氧化碳通過光合作用釋放出大量的______。紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬的好地方，從行為的獲得途徑來看，鳥類這種遷徙行為屬于____行為。遷徙的鳥類獲取氧氣的能力非常強，這與鳥的身體里有發達的氣囊與______相通，起到輔助呼吸的作用有關。在資料一中提及自然食物豐富，這里能做為食物的生物，是利用了生物多樣性的價值，而所提及的各種動物中，屬于無脊椎動物的有______（至少寫3種）。從資料二中看出，遷徙的鳥的種類和數量及各類水生生物數量逐年增加，這說明保護生物多樣性最有效的途徑是______。30、（閱讀以下資料，回答問題：1982年，英國的《自然》雜志發表了一篇文章：美國的兩個實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，轉基因鼠比與它同胎出生的對照小鼠的生長速度快2～3倍，體積大1倍。（1）獲得超級鼠采用的現代生物技術叫_________________________________技術。（2）這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，控制這個性狀的是____________基因，說明生物體的性狀是由_______控制的。（3）如果甲、乙鼠的體色均為白色，且白色由顯性基因（A）控制，灰色由隱性基因（a）控制，而甲、乙鼠交配后生出了灰色小鼠，則甲鼠的基因組成是________；如果它們再生一只小鼠，出現灰色的可能性為_______________。（4）鼠體色的白色或灰色，在遺傳學上稱為一對______性狀。31、結合所學，分析資料，回答下列問題：資料一：2015年，農業部正式提出馬鈴薯主糧化戰略，力推馬鈴著成為我國第四大主糧。資資二：據報道，我國科學家已開發出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種。科研人員將某種拉制牛內蛋白質合成的基因移植到馬鈴薯的細胞內，馬鈴薯表現出富含牛內蛋白質的特性，極大的增加了馬鈴薯的營養價值。當我們在細嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時，會覺的有甜味，其原因主要是_____。一般情況下，菜農都是將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種到土壤中，一段時間后發育成馬鈴薯植：株幼苗，這種繁殖方式屬于_____。資料中，科學家培育“馬鈴薯”新品種所利用的核心生物技術是_____，如果把移植到馬鈴薯細胞內的基因破壞，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質，這一現象說明：_____。馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受基因A或a控制。通過雜交的方式進行實驗，并得到有關數據（如表）分組一二親代性狀黃色×黃色白色×白色后代性狀及數目黃肉1000白肉15100①分析表格_____是顯性性狀。②有一個黃肉的馬鈴薯，某人為探究其基因組成，用它與白肉的馬鈴薯進行雜交，后代中既有黃肉的，也有白肉的（遺傳圖解如圖）____________問題：黃肉子代的基因組成是_____，黃肉子代與白肉子代的比例是_____。

參考答案1、C【解析】生活在北極地區的北極熊，皮下有厚厚的脂肪，可以起到保溫作用，減少熱量的散失，適應寒冷的極地生活，A正確；光照會影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處，這是生物對環境的適應，B正確；“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環境的影響，說明了生物對環境的影響，C錯誤；生物適應環境，生物也會影響環境，同時環境也會影響生物，D正確。2、D【解析】

觀圖可知：①關節頭，②關節窩，③關節面，④關節囊，⑤關節腔，⑥關節軟骨。【詳解】關節是由③關節面、④關節囊和⑤關節腔三部分組成。關節面包括①關節頭和②關節窩。關節面上覆蓋一層表面光滑的⑥關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。④關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。⑤關節腔是由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液。滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如。故D符合題意。【點睛】解題的關鍵是掌握關節的基本結構和功能。3、D【解析】

植物細胞的結構如下：【詳解】細胞質具有流動性，加速了細胞內外物質的交換，故A不符合題意；細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，故B不符合題意；液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，故C符合題意；葉綠體是細胞內的能量轉換器，在葉綠體內將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中，故D不符合題意。故選D。【點睛】此題主要考查植物細胞的結構。解答此題的關鍵是熟知植物細胞中各結構的功能。4、B【解析】在眼球的結構中，瞳孔位于虹膜中央的小孔，是光線進出的通道，圖示黑色部分表示瞳孔，A正確；

外界物體反射的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上形成一個倒置的物像。視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺，B錯誤；

當外界光線較強時，瞳孔是變小的，以避免過強的光線刺傷了眼睛，據此可知瞳孔狀態由右圖變化到左圖，說明光線在增強，C正確；光線從瞳孔進入，角膜、房水、晶狀體、玻璃體等結構都對光線有折射作用，但具有折射作用的主要結構是晶狀體。D正確。5、D【解析】試題分析：甲瓶中裝有萌發的種子能進行呼吸作用消耗瓶中的氧，蠟燭的燃燒需要氧，所以把蠟燭放入甲瓶會熄滅；而乙瓶中是煮熟的種子不能進行呼吸作用不消耗氧氣，所以蠟燭會繼續燃燒。故選A。呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放【名師點睛】本題的關鍵是知道萌發的種子能進行呼吸作用消耗氧。6、C【解析】

人體的各項生命活動的順利進行都需要在神經系統的調節下才能完成。【詳解】人體具有八大系統，這八大系統在神經系統的調節下形成一個統一的人體，并完成人體的各項生命活動。神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元，又叫神經細胞，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮，進而對人體的生命活動進行調節。據此可知，下課后，一些同學高興地跑向籃球場，接球、跳躍、投籃．調節同學們這一系列動作的系統是神經系統。C正確。【點睛】解答此題的關鍵是明確神經系統的組成及調節功能。7、A【解析】

制作臨時裝片的方法步驟簡化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”．【詳解】對照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”，制作臨時裝片的步驟一般是③擦拭載蓋玻片、④在載玻片中央滴清水、②撕取實驗材料、⑥將實驗材料置于水滴中展開、⑤蓋蓋玻片、①染色．故選A．【點睛】解答此類題的關鍵是平時嚴格按照制作臨時裝片的步驟進行操作．8、B【解析】

生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析。【詳解】A．河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質形成，能保護內部柔軟的器官，A正確。B．家鴿的肺上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經過肺，在肺內進行兩次氣體交換，稱為雙重呼吸；氣囊只能暫存氣體，不能進行氣體交換，B錯誤。C．昆蟲的體表有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構，也能有效地防止體內水分蒸發，C正確。D．神經細胞有許多突起，有利于接受刺激產生并傳導神經沖動，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物與環境相適應的形態結構特點。9、C【解析】

遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】AD．一對毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎，是由遺傳物質改變引起的變異，屬于可遺傳變異，AD錯誤。BC．一對毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎，是由遺傳物質改變引起的變異，可能是基因重組的結果，也可能是基因突變的結果，故B錯誤，C正確。故選：C。【點睛】區分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發生引起的原因是環境還是遺傳物質。10、C【解析】試題分析：腦的快速發育是在兒童七八歲時，腦的質量已接近成人水平，腦的功能也趨于完善，此后的發育主要是調節功能增強。所以圖中代表神經系統發育曲線的是I；而在青年期，即10歲到20歲之間，性器官迅速發育，這個時期是性器官發育的主要時期，到20歲左右基本發育成熟，所以圖中代表生殖器官發育曲線的是III；圖中代表整個身體生長速度的曲線是II。其特點是具有兩次生長高峰，第一個高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期．第二個高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點，另外，神經系統和心肺等器官的功能也顯著增強，青春期是一生中身體發育和智力發育的黃金時期。考點：青春期的發育特點。11、A【解析】

激素是由內分泌腺的腺細胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學物質，含量極少，作用很大；激素調節和神經調節共同維持人體的各項生理活動。【詳解】激素調節和神經調節是相輔相承的兩個方面，激素的分泌受神經系統的調控，激素反過來又影響神經調節，二者不可替代，A錯誤；激素對身體的特殊作用表現在調節人體的新陳代謝、生長、發育和生殖等生理活動，B正確；激素發揮作用要通過體液（如血液）的傳送到達靶細胞，而且激素在血液中含量極少，但是作用很大，一旦缺少，就會引起相應的癥狀，C正確；激素是由內分泌腺的腺細胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學物質，D正確。【點睛】掌握激素的概念以及激素調節和神經調節的關系即能正確答題。12、C【解析】

當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發育為果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育為種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精的中央細胞發育成胚乳。【詳解】“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這個謎語說的是花生，麻屋子則是果皮，是有子房壁發育而成，紅帳子是種皮，是有珠被發育而成，白胖子指的是胚，是有受精卵發育而成。C正確。【點睛】本題考點涉及綠色開花植物的花的結構以及果實的形成，生活中的實例，注意平時積累。13、C【解析】

生物的特征有（1）生物的生活需要營養；（2）生物能進行呼吸；（3）生物能排出身體內產生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出反應；（5）生物能生長和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的；（7）生物有遺傳和變異的特性。【詳解】“朵朵葵花向太陽”體現了生物能夠對外界刺激作出反應。A.雛雞破殼而出是繁殖現象，A不符合題意。B.海蜇通過刺細胞進行捕食是捕食現象，即生物的生活需要營養，B不符合題意。C.蜀犬吠日體現了生物能夠對外界刺激作出反應，C符合題意。D.桂實生桂，桐實生桐說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象，D不符合題意。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。14、C【解析】試題分析：試管1和試管4有兩個變量唾液、溫度，因此不可作為對照，A錯誤；試管1起對照作用，因此試管3在該實驗中可以么有，而不是必不可少的，B錯誤；滴碘液后，不變藍色的是試管2，C正確；溫度影響唾液對淀粉的消化，而不是不影響唾液對淀粉的消化，D錯誤。考點：探究發生在口腔內的化學消化。15、C【解析】試題分析：在地球上最早出現的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．其中魚類和兩棲類的生殖發育都離不開水，而爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物．故選C．考點：生物進化的歷程．16、A【解析】試題分析：呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸以及組織里的氣體交換。其中肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運動實現的。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，哮喘一般是由于吸入了過敏性物質引起的支氣管感染，癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等。典型的表現是發作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難，嚴重時會導致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響肺與外界的氣體交換。嚴重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出現紫紺等。故選A。【考點定位】本題考查的是肺與外界氣體的交換，難度中等，屬于理解層次。17、A【解析】

本題考查的是頂端優勢的應用，頂端優勢是指一個枝條上，頂芽優先生長而側芽受抑制的現象．它的應用有兩個方面，一是保護好頂芽，維持頂端優勢，如用材林；一是打破頂端優勢，如果樹．【詳解】頂端優勢是指一個枝條上，頂芽優先生長而側芽受抑制的現象。對于用材林，我們要保護好頂芽，及時去除部分側枝，讓樹木長得又高又直。對于果樹等，我們要及時去掉頂芽，促使側芽發育成枝條，從而多開花，多結果實。因此要提高棉花的產量，應采取的整枝措施是給棉花摘心，從而多生側枝，多開花。故選A。【點睛】關注頂端優勢原理在生活中的應用，靈活解答．18、C【解析】

細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位。【詳解】細胞核內含有遺傳物質，控制著生物的發育和遺傳，A正確；不是所有的生物都是由細胞構成的，如病毒無細胞結構，B正確；控制物質進出細胞的結構是細胞膜，C錯誤，細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位，因此單細胞生物能夠完成呼吸和對外界刺激發生反應等生命活動，D正確,故選C。【點睛】正確地理解細胞是生命活動的基本結構和功能單位。19、B【解析】

正常的人體中，血液中的紅細胞、白細胞、血小板都有一定范圍的值，若身體異常，這個值會發生改變。貧血指的是血液中紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低，因此如果患貧血，應該是RBC（紅細胞）或Hb（血紅蛋白）的值偏低。當身體某處受傷時，白細胞可以變形穿過毛細血管壁聚集到受傷的部位，吞噬病菌。此時傷口周圍會出現紅腫現象，這就是我們平時所說的“發炎”。白細胞吞噬病菌后也會死亡，傷口流出的膿液主要是由死亡的白細胞和病菌、壞死的組織等組成的。【詳解】白細胞具有吞噬病菌的作用，當體內有炎癥時，白細胞的數量偏多，貧血的原因是紅細胞的數量偏少或血紅蛋白的含量偏低。故選B.20、C【解析】

（1）光合作用的反應式：（2）綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色、酒精溶解葉片中的葉綠素。【詳解】如圖所示：某植物上的綠葉經陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。又根據淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。因此光合作用需要光，產物是淀粉。故選C。【點睛】考查對綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟。21、C【解析】試題分析：條件反射是動物通過神經系統，對外界或內部的刺激作出的有規律的反應。如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的如對牛彈琴。人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；如看見“酸梅”兩個字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃過梅子后形成的分泌唾液的條件反射，是在大腦皮層的語言中樞的參與下完成的，是人類特有的反射活動。嬰兒的吮吸、強光刺激，立即閉眼都是非條件反射人與動物都有；看見酸梅會分泌唾液是條件反射，是對具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動物共有。故A、B、D錯誤，C正確，故選C。考點：神經系統的組成和功能22、B【解析】

生命何時、何處、特別是怎樣起源的問題，是現代自然科學尚未完全解決的重大問題，是人們關注和爭論的焦點。歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說，并有很多爭議。隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發現，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。【詳解】化學起源學說認為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃。故選：B。【點睛】此題考查了原始生命形成的場所：原始海洋。23、B【解析】

綠葉在光下制造有機物實驗的主要步驟是：暗處理→選葉遮光→酒精脫色→漂洗后加碘液染色→沖洗并觀察顏色變化。【詳解】實驗前，首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，B符合題意。故選B。【點睛】本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗。24、D【解析】試題分析：建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強體質，提高對傳染病的抵抗力避免感染，因此屬于保護易感人群，不是切斷傳播途徑，A不正確；許多科研機構積極行動，努力研制對該病的疫苗，注射疫苗提高對傳染病的抵抗力避免感染，因此屬于保護易感人群，不是切斷傳播途徑，B不正確；對患者和疑似患者進行隔離、檢查、治療，屬于控制傳染源，不是切斷傳播途徑，C不正確；對醫院、火車站、機場等重點區域進行嚴格消毒，屬于切斷傳播途徑，D正確。考點：傳染病的預防措施。25、C【解析】

我們既要保護生物的多樣性，又要合理的開發和利用生物資源，據此答題。【詳解】嚴禁大規模的采集和捕殺野生動植物資源有利于保護野生動物，A不符合題意；

不允許食用人工養殖的珍稀生物可以保護珍稀動物，B不符合題意；

為開發利用好一個池糖，應該合理的利用魚塘中的魚，C符合題意；

為提高產量和質量，對人工繁殖的生物資源品種進行改良，有利于保護生物資源，D不符合題意。【點睛】做這題要求基礎知識掌握的牢固，只有基礎扎實，才能靈活的解答不同的問題。26、腸液呼吸2⑤腎小管毛細血管合理膳食、適當運動飲食結構要合理，一日三餐，葷素搭配，營養均衡，不能暴食暴飲【解析】

胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀1、分泌功能：調節糖代謝，促進糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖濃度。2、分泌部位：胰腺內的胰島3、異常癥：分泌不足→糖尿病。人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。【詳解】（1）高碳水化合物的膳食會在人的唾液、胰液和腸液的共同作用下被徹底消化成葡萄糖，并吸收進入血液運至全身細胞，參與呼吸作用，為細胞生命活動提供能量。（2）身體能分泌但無法正常使用胰島素的是2型糖尿病。糖尿病人的血糖水平異常偏高，原尿在流經如圖中[⑤]腎小管時，其中的葡萄糖無法被完全重吸收回血液中，因而形成糖尿，此過程會增加腎臟負擔，影響腎功能。（3）目前對1型糖尿病患者來說，皮下注射胰島素是最基本的治療方式，注射的胰島素會被毛細血管吸收，進入血液。（4）妊娠期糖尿病會增加嬰兒未來肥胖的幾率，可能是因為生活在母體中的胎兒通過胎盤和臍帶獲得大量葡萄糖而導致營養過剩。（5）生活中，我們除了積極預防糖尿病，也應盡力關愛糖尿病患者。①對于青少年來說，為預防2型糖尿病，我們應該合理膳食、適當運動②對于糖尿病患者要注意飲食結構要合理，一日三餐，葷素搭配，營養均衡，不能暴食暴飲。【點睛】熟記胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。熟練掌握分清各種激素的作用及其分泌異常癥。27、①傳入神經③傳出神經反射傳導脊髓無反應【解析】

完成反射活動的神經結構叫做反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。【詳解】（1）反射的結構基礎是反射弧，一個完整的反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分。根據反射弧的模式圖可知：①上有神經節因此①是傳入神經，能將神經沖動傳至神經中樞；傳入神經末梢分布的是感受器，能接受刺激并產生興奮，能傳導的興奮就是神經沖動；②神經中樞位于脊髓中央的灰質內（神經元細胞體集中的部位），能接受神經沖動，產生新的神經沖動；③是傳出神經，能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器。其過程是：感受器→①傳入神經→②神經中樞→③傳出神經→效應器。（2）當小華手受到針刺激后會先縮手后感覺到疼痛，形成痛覺的神經中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞，這說明脊髓有反射功能；感到疼痛是由于脊髓產生的神經沖動沿脊髓白質中的上行傳導束傳導到大腦皮層的軀體感覺中樞產生的，故脊髓具有反射和傳導功能。（3）縮手反射是簡單反射，是生來就有的先天性反射，其反射中樞是位于脊髓的低級中樞。如果①傳入神經受損，其他結構正常，刺激感受器，則興奮無法傳導到神經中樞，因而無法通過傳出神經傳到效應器，因此效應器沒有反應。【點睛】本題主要考查反射弧的結構和功能。解答此題的關鍵是理解掌握反射弧的結構和功能。28、（1）種子、生殖（2）保護、營養（3）清水、蓋玻片、氣泡（4）凹、左下、倒。【解析】試題分析：（1）番茄是果實，番茄籽是種子，花、果實、種子屬于被子植物的生殖器官．（2）植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．番茄的表皮，具有保護作用，這層表皮屬于保護組織，（3）制作番茄果肉細胞臨時裝片的順序與制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的順序應該相同．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，防止產生氣泡；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液．“吸”，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．（4）遮光器和反光鏡可以調節光線的強弱，發現外界光線較弱，這時想看到明亮的視野，應該使用大的光圈和反光鏡的凹面鏡．因為從目鏡內看到的物像是倒像，物像移動的方向與標本移動的方向相反，向右移動玻片，物像就會向左移動，所以，要想把物像移到視野中央，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移，這樣物像才能移到視野中央．如：如果一個物像位于視野的左下方，為了使物像移動到視野中間，應該使玻片向左下方移動，這樣物像會向右上方移動，才能移動到視野的中央．考點：制作臨時裝片觀察植物細胞；植物的幾種主要組織及功能；綠色開花植物由六大器官組成29、氧氣先天性肺血蚶、蠔、對蝦、青蟹建立自然保護區【解析】

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。學習行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。（3）動物根據體內是否有脊柱分為無脊椎動物和脊椎動物。（4）建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效的措施。【詳解】（1）綠色植物在生物圈中的作用是：綠色的“能量轉化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”。其中前兩個作用和植物的光合作用有關，第三個作用和植物的蒸騰作用有關。綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳氧平衡。（2）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，是動物的一種本能；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，也稱為后天性行為，鳥類的遷徙是一種先天性行為。鳥的身體里有發達的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸。鳥的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺