自動(dòng)門(mén)plc課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解PLC（可編程邏輯控制器）的基本原理和功能；

2.學(xué)習(xí)并掌握自動(dòng)門(mén)控制系統(tǒng)的組成和工作原理；

3.掌握PLC編程軟件的使用，能進(jìn)行基本的編程操作；

4.了解傳感器在自動(dòng)門(mén)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立完成自動(dòng)門(mén)PLC控制系統(tǒng)的電路設(shè)計(jì)和程序編寫(xiě)；

2.能夠運(yùn)用PLC解決實(shí)際問(wèn)題，具備一定的故障排查和調(diào)試能力；

3.通過(guò)小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自動(dòng)化技術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神；

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自動(dòng)門(mén)在節(jié)能環(huán)保方面的優(yōu)勢(shì)；

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際問(wèn)題解決能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于中等職業(yè)學(xué)校電子與自動(dòng)化相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具備一定的電子基礎(chǔ)和編程基礎(chǔ)，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心。

教學(xué)要求：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)過(guò)程中，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.理論知識(shí)：

-PLC基本原理與結(jié)構(gòu)；

-自動(dòng)門(mén)控制系統(tǒng)原理；

-傳感器原理及其在自動(dòng)門(mén)中的應(yīng)用；

-PLC編程軟件操作與編程方法。

2.實(shí)踐操作：

-自動(dòng)門(mén)PLC控制系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)；

-PLC編程與調(diào)試；

-自動(dòng)門(mén)控制程序編寫(xiě)；

-故障排查與維修。

3.教學(xué)大綱安排：

-第一章：PLC基本原理與結(jié)構(gòu)（1課時(shí)）

-第二章：自動(dòng)門(mén)控制系統(tǒng)原理（1課時(shí)）

-第三章：傳感器原理及其在自動(dòng)門(mén)中的應(yīng)用（1課時(shí)）

-第四章：PLC編程軟件操作與編程方法（2課時(shí)）

-第五章：自動(dòng)門(mén)PLC控制系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)（2課時(shí)）

-第六章：PLC編程與調(diào)試（2課時(shí)）

-第七章：自動(dòng)門(mén)控制程序編寫(xiě)（2課時(shí)）

-第八章：故障排查與維修（1課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：本教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，涵蓋自動(dòng)門(mén)PLC控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐操作，確保學(xué)生能夠掌握課程要求的知識(shí)點(diǎn)和技能。

教學(xué)進(jìn)度：共10課時(shí)，按照教學(xué)大綱安排，逐步完成各章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。在教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的表達(dá)，系統(tǒng)地講解PLC基本原理、自動(dòng)門(mén)控制系統(tǒng)原理等理論知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

2.案例分析法：通過(guò)剖析典型自動(dòng)門(mén)PLC控制案例，讓學(xué)生了解實(shí)際工程中的應(yīng)用，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行自動(dòng)門(mén)PLC控制系統(tǒng)的實(shí)踐操作，包括電路設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握所學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)手能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成這些任務(wù)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

6.課后練習(xí)法：布置課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效果。

具體教學(xué)方法實(shí)施如下：

1.講授法與案例分析相結(jié)合，占課時(shí)比例40%。教師講解理論知識(shí)，穿插實(shí)際案例，讓學(xué)生了解理論在實(shí)際中的應(yīng)用。

2.討論法與實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合，占課時(shí)比例40%。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與課后練習(xí)法相結(jié)合，占課時(shí)比例10%。通過(guò)完成具體任務(wù)和課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.線上線下相結(jié)合，占課時(shí)比例10%。利用網(wǎng)絡(luò)資源，輔助課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂紀(jì)律、出勤、提問(wèn)、討論、小組合作等方面的表現(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。通過(guò)布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-理論作業(yè)：包括填空、選擇、簡(jiǎn)答等類(lèi)型，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握；

-實(shí)踐作業(yè)：要求學(xué)生完成PLC編程、電路設(shè)計(jì)等任務(wù)，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。要求學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)記錄和總結(jié)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括期中考試和期末考試，全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-期中考試：以理論知識(shí)為主，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)PLC基本原理、自動(dòng)門(mén)控制系統(tǒng)原理等知識(shí)的掌握；

-期末考試：包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩部分，綜合評(píng)估學(xué)生的理論水平和實(shí)際操作能力。

教學(xué)評(píng)估具體實(shí)施如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師通過(guò)課堂觀察、提問(wèn)、小組評(píng)價(jià)等方式，記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，確保評(píng)估客觀、公正。

2.作業(yè)：教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：教師對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分，重點(diǎn)關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果分析和問(wèn)題解決能力。

4.考試：采用閉卷考試和實(shí)際操作考試相結(jié)合的方式，確保評(píng)估內(nèi)容與課程目標(biāo)相符。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，同時(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一章至第四章：第1-4周，重點(diǎn)講解PLC基本原理、自動(dòng)門(mén)控制系統(tǒng)原理和傳感器應(yīng)用等理論知識(shí)；

-第五章至第七章：第5-8周，進(jìn)行自動(dòng)門(mén)PLC控制系統(tǒng)的電路設(shè)計(jì)、編程與調(diào)試等實(shí)踐操作；

-第八章：第9周，進(jìn)行故障排查與維修的實(shí)踐教學(xué)；

-復(fù)習(xí)與考試：第10周，對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并進(jìn)行期中考試和期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-理論教學(xué)：每周2課時(shí)，共18課時(shí)；

-實(shí)踐教學(xué)：每周2課時(shí)，共18課時(shí)；

-考試：期中考試1課時(shí)，期末考試2課時(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：校內(nèi)多媒體教室，配備投影儀、音響等教學(xué)設(shè)備；

-實(shí)踐教學(xué)：校內(nèi)PLC實(shí)驗(yàn)室，提供相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生作息時(shí)間：教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，避免影響學(xué)生的休息；

2.學(xué)生興趣愛(ài)好：在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)