福建省三明市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版課后作業（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家（看拼音寫漢字，看誰寫得準確又美觀。）

崖

腳

綠

沙

嘴評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同音字填空

yǎ

()鈴

優()

沙()

()俗共賞

xiào

咆()

()喘

呼()

登高長()2）.小文梳理“yuan”的文化意蘊，請幫忙完成資料卡片。

園是田園，是古人向往的詩情畫意。______，一枝紅杏出墻來，是一份悠閑；稻花香里說豐年，______，是一份豐收。

圓是團圓，更是游子的思鄉之情。______，不知秋思落誰家，鄉愁是十五夜的那輪圓月；春風又綠江南岸，______，月亮是家鄉的化身。

圓是規律，是萬物的周而復始。燕子去了，______；楊柳枯了，有再青的時候；______，有再開的時候。

源是根由，高尚品格源自理想信念。______，任爾東西南北風，是中國人頑強不屈的堅韌品格；人固有一死，或______，或輕于鴻毛，不同的追求，不同的人生價值。3）.請將下列成語補充完整，并選詞填空。①萬不得_____②心平氣_____③重見_____日④司空見_____⑤不可思_____⑥見微知_____（1）在消防隊員極力搶救下，被埋在土堆中的民眾終于_____。

（2）魯濱孫曾經過著與世隔絕的生活，看了他的傳奇經歷，我真的覺得_____！

（3）明智的人善于_____，從而做出科學的論斷，于是便成了所謂的未卜先知。

（4）如果不是_____，他是不會賣掉自己心愛的收藏品來支付醫療費用的。4）.請寫出下列句中加點字的意思。

（1）孰為汝多知乎。孰：_____

知：______________

（2）及其日中如探湯。湯：__________

（3）野徑云俱黑。俱：________5）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句中畫線部分意思不同的一項是（）。A．在省作文大賽上，楊洋拔得頭籌，劉鴻摘得榜眼。B．在試驗田里，左邊一律種的是蔬菜，右邊清一色種的是水果。C．在花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花綻放笑容。2）.趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意。下列作品中趙孟頫的作品是（

）A．B．C．D．3）.李明同學在閱讀中積累了不少好句，請幫他梳理一下，加點部分的表達特點與其他三項不同的是（

）A．這巴掌大的地方，怎么能蓋房呢？B．6月25日，完成月球背面采樣的嫦娥六號，帶著“月球包裹”出差回家，首次月背采樣返回之旅圓滿結束。C．要過“六?一兒童節”了，我們高興得一蹦三尺高。D．過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.鄰居張阿姨的兒子迷戀網絡游戲，張阿姨非常生氣。（改為夸張句）

________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列有關聯的內容用線連起來。

村莊兒女各當家

《望洞庭湖贈張丞相》

翁卷

漫卷詩書喜欲狂

《鄉村四月》

杜甫

春風不度玉門關

《聞官軍收河南河北》

王之渙

子規聲里雨如煙

《涼州詞》

范成大

八月湖水平

《四時田園雜興》

孟浩然2）.連線

（1）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

A唐（杜甫）

（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。

B唐（劉禹錫）

（3）如今直上銀河去，同到牽牛到織女家。

C唐（李白）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子根據詩意排列成通順的一段話。

(

)遠望瀑布像一條大河垂掛山前。

(

)瀑布直瀉而下，有三千尺長。

(

)陽光照耀著香爐峰，升騰起紫色云煙。

(

)讓人懷疑是那高空銀河飛落九天。2）.排列句子。

(

)開始，門樓松穿著綠色的外衣。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。

(

)墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個個爭芳斗艷，互相比美。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“滿樹的大柿子，個個似小燈籠，真是紅得耀眼?！笔菙M人句。

(

)

2．“煥然一新、守株待兔、理直氣壯、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。(

)

3．“春天的遂寧是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比?。　倍挤噶苏Z序顛倒的錯誤。(

)

4．《愛的教育》作者是意大利作家亞米契斯，原名《心》，這是一部風靡全球的充滿愛的作品，故事中的人物主要是學生、老師以及家長等許多平凡的人物。(

)

5．“以立意為宗，不以能文為本。”這句話的意思是：寫文章應該以確立意旨為宗旨，而不以擅長文采為根本。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。七步詩煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？(1)這首詩是_____時期的_____寫的。

(2)寫出下列字在詩中的意思。

持：________

漉：________

萁：_________________

釜：_______

(3)“本是同根生，相煎何太急？”這是一個_____句，這句話的意思是__________

(4)這首詩表達了作者_______________的思想感情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作題目：我發現身邊的美

現實生活中，世界是五彩繽紛的，世界是無限美麗的。只要我們善于發現，生活中的美就在我們身邊。羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一處景、一件事、一個人等），當我們帶著欣賞的眼光來看時，便會發現身邊的美。請以“我發現身邊的美”為題展開習作，要選取典型具體的事例，恰當運用多種描寫方法，情感真摯。（字數不少于450字）

要求：1、注意文中不要出現真實的姓名、校名、地名等。

2、把事例寫清楚，要突出人物特點，語句寫通順，表達真情感，不少于450字。注意不寫錯別字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀課文，識魯迅。材料一：我的伯父魯迅先生（節選）老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節：那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。材料二：少年閏土（節選）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1．根據下面的資料，從材料一中找出兩個相關的成語。

A．明·田藝蘅《留青日札》：“諺曰：‘張公帽攝在李公頭上。’“_______________

B．宋·圓悟禪師《碧巖錄》：“若是知有底人，細嚼來咽；若是不知有底人，一似渾山侖吞個棗?！盻_________

2．從下面兩幅圖片中任選一個，仿照材料二寫一段話。

____________________________________________________________________________________

3．材料一和材料二均出自本學期所學課文，《我的伯父魯迅先生》《少年閏土》和《好的故事》《有的人——紀念魯迅有感》這四篇課文共同組成一個單元。請結合本單元的學習，談談你對魯迅先生的認識。

___________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

懼

俱

具

(

)全

(

)怕

工(

)

恐(

)

稍

梢

艄

(

)后

樹(

)

(

)微

船(

)2）.請用以下4個詞語，將上下聯的內容補充完整送給敬愛的老師。

寫春秋

綻桃李

風和

墨濃

上聯：日暖__________

下聯：筆酣___