2021屆廣東省茂名市化州市高三第一次模擬考試生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1~12小題，每小題2分；第13~16小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列有關真核細胞和原核細胞的敘述正確的是（）A．都含有多種細胞器B．都能進行染色體的復制C．都含有與光合作用相關的色素D．都有發生周期性消失和重建的核膜【答案】C【解析】A、原核細胞只有核糖體一種細胞器，A錯誤；B、原核細胞的DNA是裸露的，沒有和蛋白質結合形成染色體，B錯誤；C、原核細胞的藍藻有藻藍素和葉綠素，與光合作用相關，真核細胞的植物葉肉細胞有葉綠素和類胡蘿卜素，與光合作用相關，C正確；D、原核細胞無細胞核，無核膜，D錯誤。2．真核細胞中存在由蛋白質與其他化合物結合而成的物質，對各種細胞代謝有影響。下列相關敘述錯誤的是（）A．蛋白質與糖類結合物能參與細胞間的信息交流B．蛋白質與DNA結合物能參與RNA合成C．蛋白質與RNA的結合物能參與多肽合成D．蛋白質與Mg2+的結合物能參與O2運輸【答案】D【解析】A、蛋白質與多糖結合形成糖蛋白，能參與細胞間的信息交流，A正確；B、RNA聚合酶本質為蛋白質，能與DNA上的RNA聚合酶識別位點結合，催化轉錄過程，合成RNA，B正確；C、蛋白質與rRNA可構成核糖體，是多肽合成的場所，C正確；D、蛋白質與Fe2+結合形成血紅蛋白，能參與血液中O2的運輸，D錯誤。3．下圖是分泌蛋白合成與分泌過程涉及的相關結構，下列有關敘述正確的是（）A．分泌蛋白運輸到細胞外的過程屬于主動運輸B．②表示高爾基體，可合成和加工蛋白質C．②能形成囊泡，③不能形成囊泡D．①②③④的基本成分相同，均屬于生物膜系統的組成【答案】D【解析】A、分泌蛋白運輸到細胞外的過程屬于胞吐，A錯誤；B、高爾基體是蛋白質的加工場所，蛋白質的合成場所在核糖體，B錯誤；C、③是內質網能形成囊泡，C錯誤；D、生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜構成，①是細胞膜，②③是具膜結構的細胞器，④是核膜均屬于生物膜系統的組成，D正確。4．有研究小組探究不同pH對兩種螺的肝臟纖維素酶活性的影響，其他條件保持最適，其實驗結果如圖所示，下列有關敘述正確的是（）

A．本實驗中兩種螺纖維素酶活性之間的差異僅由不同pH所造成B．甲螺纖維素酶為纖維素水解提供的活化能比乙螺的高C．若升高實驗溫度10℃，兩種螺纖維素酶的最適pH會明顯下降D．甲螺消化和利用纖維素的能力比乙螺高，在競爭上可能具有一定優勢【答案】D【解析】A、本實驗存在兩個自變量，當pH相同時，兩種酶活性不同，說明不同螺體內纖維素酶本身的催化能力不同，當pH不同時，兩種酶活性不同，說明pH及其自身催化能力不同共同導致，A錯誤；B、酶只起催化作用，只降低化學反應所需的活化能，不提供活化能，B錯誤；C、升高溫度，會降低兩種螺纖維素酶的活性，但兩種螺纖維素酶的最適pH不受影響，C錯誤；D、甲螺纖維素酶活性更高，故消化和利用纖維素的能力比乙螺高，在競爭上可能具有一定優勢，D正確。5．下列有關“探索DNA是主要遺傳物質的實驗”敘述，正確的是（）A．肺炎雙球菌的體內轉化實驗證明DNA是遺傳物質，而蛋白質等不是B．用S型菌的DNA與R型菌混合培養，只有少量R型菌轉化為S型菌C．標記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養基培養噬菌體D．煙草花葉病毒的侵染實驗證明了RNA是其主要的遺傳物質【答案】B【解析】A、格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，A錯誤；B、用S型菌的DNA與R型菌混合培養，只有少量R型菌轉化為S型菌，B正確；C、標記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養基培養大腸桿菌，再將帶標記的大腸桿菌與噬菌體混合培養，得到帶標記的噬菌體，C錯誤；D、煙草花葉病毒的侵染實驗證明了RNA是遺傳物質，D錯誤。6．下圖為某二倍體哺乳動物體內的一組細胞分裂示意圖，據圖分析正確的是（）A．非等位基因之間發生自由組合的時期是在圖①B．經圖②產生的子細胞是精細胞C．圖⑤子細胞含有4個染色體組，8個染色單體D．圖中減數分裂的順序依次是①③④②【答案】B【解析】A、非等位基因之間發生自由組合的時期是在圖④減數第一次分裂后期，A錯誤；B、根據圖④細胞質均等分裂可知，該生物為雄性動物，故經圖②產生的子細胞是精細胞，B正確；C、圖⑤子細胞含有4個染色體組，0個染色單體，C錯誤；D、圖中減數分裂的順序依次是①④②，③⑤屬于有絲分裂，D錯誤。7．丙肝病毒（HCV）是一種RNA病毒，通過受體介導入侵肝細胞。在肝細胞中，HCV以自身RNA為模板進行翻譯和復制。下列有關敘述錯誤的是（）A．肝細胞膜上存在HCV特異性識別的受體B．合成子代HCV的遺傳物質過程中會發生A與U的配對C．HCV需要自身核糖體參與其RNA翻譯D．適合的核苷酸類似物可以干擾RNA的復制【答案】C【解析】A、丙肝病毒（HCV）通過受體介導入侵肝細胞，說明肝細胞膜上存在HCV特異性識別的受體，A正確；B、合成子代HCV的遺傳物質過程中，先合成出該RNA的互補鏈，再以互補鏈為模板合成該正鏈RNA，會發生A與U的配對，B正確；C、HCV是病毒，不具有核糖體結構，C錯誤；D、RNA復制過程需要四種核糖核苷酸為原料，故適合的核苷酸類似物可以干擾RNA的復制，D正確。8．下列有關生物變異的敘述，正確的是（）A．染色體上某個基因的丟失屬于基因突變B．基因中發生堿基對替換，生物性狀仍可以保持不變C．通過顯微鏡觀察可以比較基因突變前后的差異D．非同源染色體間發生片段交換屬于基因重組【答案】B【解析】A、染色體上某個基因的丟失屬于染色體結構變異中的缺失，A錯誤；B、由于密碼子具有簡并性，因此基因中發生堿基對替換不一定會改變生物的性狀，B正確；C、基因突變是基因中堿基對的增添、替換或缺失，屬于基因內部的變化，在顯微鏡下無法觀察到，C錯誤；D、非同源染色體間片段交換屬于染色體結構變異，D錯誤。9．下列有關生物進化與物種形成的敘述，錯誤的是（）A．進化的實質是種群基因頻率發生定向改變B．基因突變和基因重組都能為進化提供原材料C．不同種群的基因庫出現差異，標志著新物種的形成D．新物種形成，意味著該生物能以新方式利用環境條件【答案】C【解析】A、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，A正確；B、突變和基因重組產生生物進化的原材料，B正確；C、新物種的產生標志是產生了生殖隔離，C錯誤；D、新物種的形成經過了選擇和隔離，選擇過程是對環境的適應，新物種形成，意味著該生物能以新方式利用環境條件，D正確。10．下圖是某種傳出神經元與骨骼肌形成類似突觸結構的示意圖。下列有關說法，錯誤的是（）A．①為突觸小泡，其內的神經遞質可使肌肉細胞收縮或舒張B．②為軸突末梢膨大形成的突觸小體C．給骨骼肌細胞一個適宜刺激，在②處可以檢測到電位變化D．受寒冷刺激時骨骼肌會不自主地戰栗，以提高產熱量抵抗寒冷【答案】C【解析】A、由圖示可知，①為突觸小泡，其內的神經遞質可能為興奮性遞質或抑制性遞質，可使肌肉細胞收縮或舒張，A正確；B、由圖示可知，②為傳出神經元的軸突末梢膨大形成的呈杯狀的突觸小體，與骨骼肌共同形成類似突觸結構，B正確；C、由于神經遞質只能由②釋放作用于骨骼肌，即興奮在突觸處只能單向傳遞，若給骨骼肌細胞一個適宜刺激，在②處不能檢測到電位變化，C錯誤；D、當機體受到寒冷刺激，使冷覺感受器興奮，位于下丘腦的體溫調節中樞會通過神經調節的作用使骨骼肌不自主戰栗，增加產熱量，以維持體溫恒定，D正確。11．下列關于生物學實驗的相關說法，正確的是（）A．在檢測生物組織中的有機物時，黃豆研磨液中也能檢測到脂肪B．在觀察植物細胞質壁分離后，快速打開蓋玻片滴加清水可繼續觀察其復原情況C．在探究酵母菌細胞的呼吸方式時，可用酸性的重鉻酸鉀檢測CO2的含量D．在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂時，實驗步驟為解離→染色→漂洗→制片【答案】A【解析】A、黃豆中也含有脂肪，因此在檢測生物組織中的有機物時，黃豆研磨液中也能檢測到脂肪，A正確；B、在觀察植物細胞質壁分離后，應在蓋玻片一側滴加清水，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引，重復幾次后，繼續觀察其復原情況，B錯誤；C、在探究酵母菌細胞的呼吸方式時，可用溴麝香草酚藍溶液檢測CO2的含量，C錯誤；D、在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂時，實驗步驟為解離→漂洗→染色→制片，D錯誤。12．生物量是指某一調查時刻單位面積內現存生物的有機物總量。科研人員對某自然保護區地震導致山體滑坡后的30年，進行了生物量研究，對恢復群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的研究結果如下。下列有關敘述，正確的是（）A．研究應選擇群落中植被茂密的區域，收獲植物并分類后進行生物量測量B．圖中S1代表恢復群落的生物量C．相對恢復群落，未受干擾的原始林群落的光能利用率較高D．恢復群落的抵抗力穩定性要高于未受干擾的原始林群落【答案】C【解析】A、選取樣地時應隨機取樣，不能只選擇群落中植被茂密的區域，A錯誤；B、由于S2群落生物量普遍低于S1，所以圖中代表恢復群落生物量的是S2，B錯誤；C、未受干擾的原始林群落生物量高于恢復群落，因為未受干擾的原始林群落的光能利用率較高，C正確；D、恢復群落的抵抗力穩定性要低于未受干擾的原始林群落，D錯誤。13．如圖是某種單基因遺傳病系譜圖，下列分析錯誤的是（不考慮發生變異）（）A．I1的初級卵母細胞中含有兩個致病基因B．該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳C．II1和Ⅱ2再生一個小孩不患病的概率為3/4D．若Ⅱ4和Ⅱ2基因型相同，Ⅱ3和Ⅱ4所生兒子中50%患病【答案】B【解析】A、I1的基因型為Aa或XAXa，其初級卵母細胞經過了間期DNA復制，故含有2個致病基因，A正確；B、該遺傳病的遺傳方式不能確定，可能為常染色體隱性遺傳也可能為伴X染色體隱性遺傳，B錯誤；C、如果該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，II1（Aa）和Ⅱ2（Aa）再生一個小孩，患病（aa）的概率為1/4，不患病的概率為3/4，如果該遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，II2（XAXa）和Ⅱ1（XAY）再生一個小孩，患病（XaY）的概率為1/4，不患病的概率為3/4，C正確；D、如果該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，Ⅱ2和Ⅱ4基因型（Aa）相同，Ⅱ3（aa）和Ⅱ4（Aa）所生兒子中50%患病（aa），如果該遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，Ⅱ2和Ⅱ4基因型（XAXa）相同，Ⅱ3（XaY）和Ⅱ4（XAXa）所生兒子中50%患病（XaY），D正確。14．紫檀芪是藍莓和葡萄中的一種化合物，某研究小組研究了紫檀芪對胃癌細胞凋亡的影響，有關結果如下表。下列有關敘述錯誤的是（）組別1234紫檀芪濃度（μmol/L）0204080細胞凋亡率（%）6．113．938．364．3A．各組實驗中應加入等量的細胞培養液和胃癌細胞B．在適宜條件下，癌細胞體外培養具有無限增殖的特點C．紫檀芪能誘導癌細胞發生凋亡，且在一定范圍內濃度越大作用越明顯D．研究紫檀芪促進細胞凋亡的適宜濃度可以先進行預實驗以減少實驗誤差【答案】D【解析】A、本實驗中細胞培養液和胃癌細胞屬于無關變量，各組應該保持相同，A正確；B、癌細胞具有無線增殖的能力，B正確；C、從表格分析，隨著紫檀芪濃度的增加，細胞凋亡率也增加，由此可見紫檀芪能誘導癌細胞發生凋亡，且在一定范圍內濃度越大作用越明顯，C正確；D、進行預實驗是為了為正式實驗探索條件，縮小實驗的濃度范圍，減小實驗誤差應該多次重復實驗，D錯誤。15．下列關于生長素的生理作用及其應用的敘述，正確的是（）A．生長素的兩重性體現在不同濃度的生長素對同一器官可能有相同的作用效果B．為得到四倍體無子番茄，可用生長素類似物處理二倍體番茄未受精的雌蕊柱頭C．高濃度生長素可促進乙烯的合成，說明生長素與乙烯具有協同作用D．單側光會影響植物體內生長素的橫向運輸，但不影響其極性運輸【答案】D【解析】A、生長素的兩重性體現在既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根，A錯誤；B、利用生長素獲得無子番茄是利用生長素促進果實的發育，但不能引起植物發生染色體變異，所以不能得到四倍體果實，B錯誤；C、高濃度生長素可促進乙烯的合成，但乙烯濃度升高會反過來抑制生長素促進細胞伸長的作用，可見兩者不具有協同作用，C錯誤；D、單側光會影響植物體內生長素的橫向運輸（從向光側運到背光側），但不影響其極性運輸，D正確。16．疫苗是人們設計的，以促進對機體有利的免疫反應，從而維護人體健康。按計劃接種疫苗是預防傳染病的重要措施。下列有關敘述，錯誤的是（）A．疫苗作為抗原能誘導B細胞增殖分化并產生記憶細胞B．初次接種疫苗后若提前二次接種疫苗可以增強免疫效果C．相比注射抗體血清，接種疫苗可獲得更長時間的免疫力D．疫苗的預防效果與其產生的抗體濃度、記憶細胞數量等有關【答案】B【解析】A、疫苗作為抗原，刺激B細胞進行一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞，產生抗體，小部分形成記憶細胞，A正確；B、初次接種疫苗后若提前二次接種，疫苗會與初次免疫后存留的抗體結合，導致不能產生足夠多的新抗體和記憶細胞，從而減弱二次免疫效果，B錯誤；C、接種疫苗屬于主動免疫，可使機體產生相應的效應細胞和記憶細胞，這些細胞能在體內長期留存，提供抵抗疾病的長期保護，而注射抗體血清是利用其中的抗體獲得免疫力。抗體在體內不能太期留存，故相比注射抗體血清接種疫苗可獲得更久的免疫力，C正確；D、疫苗的預防效果，與其產生的抗體濃度和記憶細胞數量有關，抗體濃度越高、記憶細胞數量多的預防效果更強，D正確。二、非選擇題：共60分。第17~20題為必考題，考生都必須作答。第21~22題為選考題，考生根據要求作答。（一）必考題：共48分。17．輪作是指在同一田塊上有順序地季節間和年度間輪換種植不同作物的種植方式。豆科植物苜蓿是優良的牧草，農民將其引入小麥的作物體系形成草田輪作系統，可以減少化肥的使用和增加農作物產量。回答以下問題∶（1）施氮肥可促進小麥葉肉細胞中__________等物質的合成（至少寫出兩種），從而可提高植物的光反應速率。但施肥過多反而會降低小麥的光合速率，其原因是__________。（2）研究發現，施氮肥對苜蓿-小麥輪作系統的冬小麥光合速率的增強效果并不明顯，原因是____________;由此可見，該輪作系統可以減少農田氮肥的使用。（3）輪作時，對于作物品種的選擇，除考慮經濟效益和社會需要外，還需考慮不同作物在_________、_________等方面的差異。【答案】（1）光合色素、酶、NADP+、ADP施肥增加了土壤中溶液的濃度，導致植物失水過多而抑制氣孔開放，減少胞間CO2濃度，從而降低了小麥光合作用速率（2）苜蓿是豆科植物，根系共生的固氮生物具有生物固氮作用，增加了土壤中氮含量（3）對無機鹽（礦質元素）種類需求不同病蟲害種類不同（其他合理答案均可）【解析】（1）光合色素、酶、NADP+、ADP、磷脂、蛋白質等物質中均含有N元素，氮肥中含有氮元素，可被小麥根細胞吸收進入機體促進小麥葉肉細胞中參與光反應的光合色素、酶、NADP+、ADP等物質的合成，從而可提高植物的光反應速率。但施肥過多反而會降低小麥的光合速率，其原因是施肥增加了土壤中溶液的濃度，導致植物失水過多而抑制氣孔開放，減少胞間CO2濃度，降低暗反應速率從而降低了小麥光合作用速率。（2）研究發現，施氮肥對苜蓿-小麥輪作系統的冬小麥光合速率的增強效果并不明顯，原因是苜蓿是豆科植物，根系共生的固氮生物具有生物固氮作用，增加了土壤中氮含量;由此可見，該輪作系統可以減少農田氮肥的使用。（3）輪作時，對于作物品種的選擇，除考慮經濟效益和社會需要外，還需考慮不同作物在對無機鹽（礦質元素）種類需求不同、病蟲害種類不同等方面的差異。18．已知果蠅的灰身（A）對黑身（a）為顯性，長翅（V）對殘翅（v）為顯性，正常肢（R）對短肢（r）為顯性，請回答以下問題∶（1）將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，F1中灰身與黑身比為1∶1，F1隨機交配，F2雌雄果蠅表現型比均為灰身∶黑身=6∶9。出現該現象最合理的解釋是___________。若F1中灰身果蠅相互交配，則子代表現型及比例為___________。（2）現有品系甲（rrwv）、乙（RRWV）果蠅用于探究基因（R/r）和（V/v）是否遵循自由組合定律。①請利用上述品系設計雜交實驗，寫出實驗思路，并預期結果和結論______________。②若基因（R/r）和（V/v）遵循自由組合定律，請在下圖畫出R/r基因所在的位置______________。【答案】（1）AA致死（灰身顯性純合致死）灰身：黑身=2:1方法一∶實驗思路∶讓甲與乙雜交產生F1，F1與甲回交，觀察并統計后代的表現型及比例。（2）①結果與結論∶若回交后代有四種表現型，且比例為1∶1∶1∶1，則基因R/r與V/v遵循自由組合定律。若出現其他結果，則不遵循。方法二∶實驗思路∶讓甲與乙雜交產生F1，F1中雌雄個體相互交配，觀察并統計后代的表現型及比例。結果與結論∶若后代中有四種表現型，且比例為9∶3∶3∶1，則基因R/r與V/v遵循自由組合定律。若出現其他結果，則不遵循。②【解析】（1）黑身雌果蠅和灰身雄果蠅雜交，F1灰身黑身1：1，則F1的基因型為Aa和aa，F1雜交產生的后代應AA:Aa：aa=1：6：9，現在灰身：黑身=6：9，說明AA致死，F1的灰身（Aa）自交，后代AA：Aa：aa=1：2：1，AA死亡，子代灰身：黑身=2：1；（2）①方法一∶實驗思路∶讓甲與乙雜交產生F1，F1與甲回交，觀察并統計后代的表現型及比例。結果與結論∶若回交后代有四種表現型，且比例為1∶1∶1∶1，則基因R/r與V/v遵循自由組合定律。若出現其他結果，則不遵循；方法二∶實驗思路∶讓甲與乙雜交產生F1，F1中雌雄個體相互交配，觀察并統計后代的表現型及比例；結果與結論∶若后代中有四種表現型，且比例為9∶3∶3∶1，則基因R/r與V/v遵循自由組合定律。若出現其他結果，則不遵循；②若基因（R/r）和（V/v）遵循自由組合定律，則兩者位于兩對同源染色體上，如圖：；19．某稻—蟹農田生態系統中部分生物類群食物關系如圖甲所示，不同密度養蟹田的情況（LD為低密度養蟹田；HD為高密度養蟹田；CK為不養蟹常規稻田）對浮游動物和底棲動物種數的影響情況如表乙所示。請回答下列問題。

項目LDHDCK浮游動物種類總數（種）353232底棲動物種類總數（種）527表乙（1）稻—蟹農田生態系統中，除圖甲所示組成成分外，還應包含__________和__________。其中蟹與底棲動物的種間關系是________。（2）相對于植物，河蟹原本更多地攝食底棲動物，現因某些因素導致其更多地以浮游植物與雜草為食。在其他條件不變的情況下，發現蟹的數量增加，從能量流動的角度分析，原因是_______________。（3）由表中的數據可知，考慮生態系統的穩定性，應選用“低密度養蟹”的模式，理由是__________。（4）與不養蟹常規稻田相比，稻—蟹農田能提高能量的利用率，原因是____________________。【答案】（1）非生物的物質和能量分解者捕食和競爭（2）食物鏈變短了，能量損耗減少，更多地流向蟹，使得蟹的數量增加（3）相比高密度養蟹田，低密度養蟹田中的物種數更多，營養結構更復雜，其自我調節能力更強，抵抗力穩定性更高（4）實現了對生態系統中浮游動物、底棲動物等生物的物質和能量的利用【解析】（1）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產者、消費者、分解者，圖示生物部分只有生產者和消費者，生物部分還缺少分解者，非生物部分缺非生物的物質和能量。蟹以底棲動物為食，蟹和底棲動物都以浮游植物為食，所以蟹和底棲動物具有競爭和捕食關系。（2）河蟹攝食底棲動物時處于第三營養級，而以浮游植物與雜草為食時處于第二營養級。以雜草為食時食物鏈變短，能量損耗減少，能量更多地流向蟹，使得蟹的數量增加。（3）表乙顯示，“低密度養蟹”的模式中浮游動物種類總數35種，底棲動物種類總數5種，“高密度養蟹”的模式中浮游動物種類總數32種，底棲動物種類總數2種，“低密度養蟹”的模式相比“高密度養蟹”模式，低密度養蟹田中的物種數更多，營養結構更復雜，其自我調節能力更強，抵抗力穩定性更高。（4）河蟹能以稻田中的雜草、浮游植物為食，有利于水稻的生長，同時河蟹又能夠成為人類的食物來源，稻田養蟹調整了能量流動的關系，實現了對生態系統中浮游動物、底棲動物等生物的物質和能量的利用，使能量持續高效地流向了對人類最有益的部分。20．細胞外葡萄糖濃度能調節胰島細胞有關激素的合成與分泌，從而維持血糖的相對穩定。回答以下問題。（1）空腹時血糖的重要來源是________________，該過程主要受胰島分泌的_____________的調節。從內環境細胞代謝的關系分析，血糖含量保持相對穩定的意義是_______________________。（2）當血糖含量下降時，________________、________________等分泌活動增強，它們產生的激素直接或間接調節糖濃度。（3）實驗證明，細胞外葡萄糖濃度升高能促進胰島B細胞的分泌，請完善以下實驗表格。實驗材料自變量實驗材料自變量因變量實驗結果（“+”表示檢測物質的含量）對照組胰島B細胞含正常濃度葡萄糖的溶液②____++實驗組胰島B細胞①____③____【答案】（1）肝糖原的分解（和非糖物質的轉化）胰高血糖素血糖含量保持相對穩定有利于為細胞代謝氧化分解葡萄糖這一反應提供充足的反應物（2）胰島A細胞腎上腺（甲狀腺）（3）含高濃度葡萄糖的培養液檢測胰島素含量++++（多于2個“+”即可）【解析】（1）空腹時血糖濃度降低，血糖的重要來源是肝糖原的分解，該過程受胰島A細胞所分泌的胰高血糖素的調節。在機體內，血糖含量保持相對穩定有利于為細胞代謝氧化分解葡萄糖這一反應提供充足的反應物，維持內環境的穩態。（2）血糖濃度降低時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素以及腎上腺分泌的腎上腺素增強，使血糖濃度升高。（3）欲研究血糖濃度升高能促進胰島B細胞的分泌，實驗分為兩組，一組是將胰島B細胞處于含正常濃度葡萄糖的溶液中，一組將胰島B細胞處于含高濃度葡萄糖的培養液，相同時間后檢測兩組中的胰島素的含量，實驗結果為血糖濃度較高的這組產生的胰島素含量更高，多余2個“+”。（二）選考題：共12分。請考生從2道題中選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。21．棉花黃萎病是一種由棉花黃萎病菌引起的病害，嚴重影響棉花產量。科研人員通過篩選出對棉花黃萎病菌有較強拮抗作用的微生物，制備生物農藥，用于防治棉花黃萎病。其實驗主要流程如下∶①棉花黃萎病菌的分離純化和菌種保存;②土壤根系微生物的分離純化和菌種保存;③抑菌圈試驗篩選較強拮抗作用的根系微生物菌株和菌種保存。回答下列有關問題∶（1）分離純化棉花黃萎病菌時需配置相應的培養基，培養基為其生長繁殖提供________________等營養物質，接種前，需將滅菌的培養基放置一段時間，目的是_____________________________。分離土壤根系微生物時，先用______________對土壤溶液進行梯度稀釋，再涂布平板。涂布前進行梯度稀釋的理由是____________。培養一段時間后，平板上可觀察到________________等不同的菌落。根據根系微生物菌落特征，挑選相應單菌落進一步純化培養。（2）抑制圈是一個以待測微生物菌落為圓心的圓，其周圍細菌生長受到抑制而形成的透明圈。科研人員配置了含有黃萎病菌的瓊脂平板。為比較不同根系微生物純化菌液對棉花黃萎病菌的拮抗作用效果，請簡要寫出實驗思路，預期實驗結果及結論__________________________。【答案】（1）碳源、氮源、無機鹽和水檢測培養基滅菌是否合格無菌水若不稀釋，土壤溶液中微生物濃度較高，直接培養很難分離得到單菌落形態、大小、顏色（2）在含黃萎病菌瓊脂平板上滴加等量不同的根系微生物純化菌液，在相同且適宜的條件下培養一段時間，觀察并比較抑菌圈的大小，抑菌圈越大則說明拮抗作用越強【解析】(1)培養基為目的培養菌的生長繁殖提供碳源、氮源、水、無機鹽等營養物質；接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養一段時間，這樣做的目的是需將滅菌的培養基放置一段時間，目的是檢測培養基滅菌是否合格。對土壤溶液進行梯度稀釋時，為防止外來菌種干擾實驗，應用無菌水進行稀釋；為了將聚集在以一起的菌種分散成單個菌細胞，涂布前需進行梯度稀釋，否則，土壤溶液中微生物濃度較高，直接培養很難分離得到單菌落。菌落的特征包括形態、大小、顏色、光澤度、透明度，隆起程度等。（2）若要比較不同根系微生物純化菌液對棉花黃萎病菌的拮抗作用效果，根據題意，可以利用抑菌圈的大小表示抑菌能力的強弱，因此，實驗思路是在含黃萎病菌瓊脂平板上滴加等量不同的根系微生物純化菌液，為了保證各組的無關變量相同且適宜，需要在相同且適宜的條件下培養一段時間，然后觀察并比較抑菌圈的大小，抑菌圈越大則說明拮抗作用越強。22．棉花田中噴灑含草