第03講男生女生

1．知道男性與女性在心理發展方面存在的主要差異。

2．懂得異性同學間積極交往的意義。

3．理解男生女生優勢互補的意義。

1．男生女生的性別差異有哪些？

（1）男生女生的差異會更加明顯；

（2）在性格特征、、思維方式等方面，表現出各自的特點。

2．對性別角色認識的意義和影響？

（1）對的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點；

（2）學會如何塑造，如何與異性相處；

（3）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們的發揮。

3．如何做到優勢互補？

（1）我們不僅要認識，而且要發現對方的優勢，相互，讓自己變得更加優秀。

..

（2）不因自己某一方面的，也不因自己某方面的欠缺而自卑。

（3）男生女生應相互理解，相互幫助，，共同進步。

1．運動會時，七年級（二）班的男生主動負責將桌椅搬到觀眾席上，女生承擔了設計入場方陣。啦啦隊等任務。

他們的做法說明

A．在集體中，男女生的差異會更明顯B．同學們根據性別刻板印象進行分工

C．男生女生優勢互補能更好提高效率D．男生女生的性別差異是與生俱來的

2．小琳常因為自己是個女孩兒，在一些方面不如男孩而感到苦惱。作為女生，小琳應當正確認識到

①男生女生擁有各自的性別優勢

②男生的確不如女生

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③我們應該欣然接受，不過于受性格刻板印象影響

④女生的確不如男生

A．③④B．①④C．①②D．①③

3．“男孩是土地/堅定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場上馳騁/女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會自我

激勵地說/我要堅強/我要執著/女孩常對溪流講/我會欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍天。”這首小詩告

訴我們，男生女生

①擁有各自的性別優勢

②要發現對方的優勢，欣賞對方的優勢

③差別太大，很難找到共同語言

④應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

4．2022年“清朗”系列專項行動正在針對明星和網紅們徐徐展開，很多演藝明星因為違反法律和道德被封殺。在鏡

頭面前特意用“娘”的腔調說“吃個核桃，好涼涼”的某網紅，也被封殺了。不少藝人開始紛紛表態，宣誓為行業樹標

桿，為社會傳遞正能量，他們承諾“追求健康向上的文化品位，深入生活，扎根人民。”對某網紅行為理解正確的是

A．男生女生在外貌形象方面趨于一致

B．為了獲取流量，可以不顧個人形象

C．這是個人私事，他的做法無可厚非

D．“偽娘”等低俗行為容易誤導青少年

..

5．UPC（無限制格斗）重量級格斗冠軍張偉麗，曾懷揩武俠夢學習傳統武術和散打，并最終選擇MMA（綜合格斗）

運動，在世界級的舞臺上奪得了金腰牌。張偉麗用實力告訴全世界，力量不是男性的專利。這啟示我們

A．男生和女生在生理特征上的差異在逐漸消失

B．打破性別的標簽化，有利于發掘自身的潛能

C．對性別的固有印象有助于我們自身潛能的發揮

D．要實現男女平等，女生必須付出更艱辛的努力

6．男生女生各自擁有自身的性別優勢，面對性別優勢，正確的態度是

A．以自己的性別優勢自傲，藐視異性

B．在異性面前要學會掩飾自己不足

C．欣賞對方的性別優勢，取長補短

D．展現自己的性別優勢，吸引異性

7．青春期少男少女有著不同的性別特征，下列不屬于性別特征差異的是

A．對父母老師的叛逆B．生理上的差異

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C．社會行為的差異D．心理性別角色開始出現

8．生活中，我們經常會聽到這樣的說法“你怎么像女孩子一樣嬌氣啊”、“她是女生，你要讓著她”……這說明

A．男生女生的生理差別是與生俱來的

B．男生女生各自有自己的性別優勢，相互取長補短，讓自己更優秀

C．我們應平靜而欣然接受青春期生理變化

D．人們對性別的認識通常受到性別刻板印象的影響

9．男生女生正常交往，是青春成長中的正常現象，可以相互取長補短，讓自己變得更加優秀。下列幾位同學的說

法正確的是

A．麗麗：班上有的男生學習不好﹐我不愿意搭理他們

B．雯雯：我是女生，就算我做錯了，我也不會跟男生道歉

C．小安：我的同桌是女生，她經常提醒我做題要細心，我很感謝她

D．強強：她們女生什么都不懂，真煩人

10．生活中，我們會看到下圖漫畫?“水太沉，我來幫你”類似情境。該情境告訴我們

A．男性優于女性..

B．男性和女性在生理和心理上是完全相同的

C．男性和女性只是在性格上不同

D．男女兩性各有長短，各有千秋

11．閱讀下圖，按要求回答問題。

（1）給漫畫添加一個恰當的標題。

（2）我們應該如何面對男女性別優勢。

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12．我叫浩浩，是一名活潑開朗的男生，英語成績一般。助人為樂的小園各科成績都比較好。我倆住同一個小

區，放學后，我常找小園補習英語。慢慢地同學們在背后議論我們，覺得我們交往不正常。我還能不能繼續和她交

往呢？

（1）結合所