…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版四年級語文上冊月考試卷953考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在書寫完全正確的一組是（）。A.牽手柔和河床鵝卵石B.風俗莊稼填補招帶C.跳躍葡萄滿義傳說D.稻穗掏洗甜香新鮮2、下面語言不得體的一項是（）A.道路旁——為了您和家人的幸福，請注意交通安全。B.圖書館——你輕輕地來，帶走的是知識，留下的是文明。C.花圃——鮮花因為你的精心呵護才如此美麗。D.醫院——歡迎各界人士光臨本院！3、選出詞語中一個下劃線字的正確讀音（）A.____安（yán）B.糾____（chàn）C.____時（chà）D.流____（táng）4、下列對“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。”語句賞析有誤的一項是（）A.“一順兒”是指同一個方向或順序，“葉尖一順兒朝下”，沒有一片葉子是朝另一個方向的。B.“沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”是寫葉子長得如此整齊，鋪排得那么均勻。C.這段話概括地寫出葉子綠得新鮮，看著舒服；長得整齊，鋪排得均勻。D.這段話具體地寫出了爬山虎葉子和腳的特點。5、下列詞語書寫全部正確的一組是()。A.昂首水稻帳本牡丹B.灌溉崩潰暮色竟賽C.蝸牛身軀紅薯訓斥D.簽訂挖崛枯萎自豪6、給帶點的字選取恰當的解釋。左顧右盼（）A.拜訪。B.回頭看，泛指看。C.照管，注意。7、西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。”（______）A.諷刺的意味。B.夸獎的語氣。8、下列句子是比喻句的一項是（）A.一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影。B.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。C.奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。9、下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.呼嘯（xiào）??覆蓋（fū）B.禁止（jīn）??裝飾（sì）C.豐碩（shuò）??臉頰（jiá）D.允許（yǔ）??一縷（lǚ）評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、給下列字注音。________________________________鶴孟浩陵辭唯舍君11、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫。

盲人上街____

七竅通了六竅____

皮球抹油____12、把下列詞語補充完整。

戀戀____正大____13、選詞填空。

依然顯然突然當然。

①保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭____并不寬裕。

②“你愿意做我的車兜一圈嗎？”“____；我非常愿意。”

③你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她____愛著你；她還生活在你身邊。

④卡羅那翻開書，當他看到一幅母親母親拉著兒子的手的插圖時，____雙手抱住腦袋，嚎啕大哭起來。14、給下面的句子排序。

____一次；富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

____幾年以后；他模擬原文的風格，寫出了一篇篇文章。

____這樣下來；他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創造力。

____“不動筆墨不讀書”是強化記憶；訓練思維的好方法。

____美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。

____接著，就把自己寫的與原文比較，發現自己的缺點，就把它改正過來。15、比一比，再組詞。鶴____靦____蹤____緋____孵____鹮____腆____淙____排____浮____16、填一填。

①人往高處走，____。

②山中無老虎，____。

③明人不做暗事，____。17、根據拼音把詞語補充完整。bófùxúnjǐngchǎorǎngmófàn________________評卷人得分三、翻譯(共4題，共8分)18、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。19、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生啊！20、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。21、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分四、書寫(共2題，共8分)22、讀一讀；寫一寫。

迪斯尼海濱腦筋微不足道。23、用鋼筆描紅。

桅桿船底順風。評卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)24、課內閱讀《卡羅納》。

我看見母親在等我；跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉睛地望著卡羅納。當時我并不明白母親的用意。過了一會兒，我發現卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”

我恍然大悟；沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

端詳——____悲哀——____(2)、這段話主要采用了____和____描寫。(3)、母親為什么推開了“我”？評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)25、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【解析】B招帶正確寫法：招待，C滿義正確寫法：滿意，D掏洗正確寫法：淘洗。2、D【分析】本題主要考查對句子的理解能力。【解析】D不得體。這里可以改成“祝君早日康復”。3、A【分析】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。【解析】A正確；B．糾____（chán）C．____時（shà）D．流____（tǎng）4、D【分析】本題主要考查對課文關鍵句的理解記憶能力。【解析】解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供的信息）進行正確選擇即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文中的關鍵句，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。賞析句子一般從修辭手法、描寫方法和關鍵詞等入手，學生在課下要多去練習這幾種方法。從句中的“那些葉子”“葉尖”可知這里寫的是爬山虎的葉子，沒有寫爬山虎的腳，D選項錯誤。5、C【分析】本題主要考查對錯別字的辨析。【解析】A．“帳本”改為“賬本”，賬簿。B．“竟賽”改為“競賽”，（動）互相比賽、角逐，爭取優勝：勞動～。［近］比賽。C．正確。D．“挖崛”改為“挖掘”，（動）從深處挖出來：～地下寶藏。［近］發掘。［反］埋藏。6、B【分析】本題考查理解字詞意思。【解析】左顧右盼：向左右兩邊看。盼：看。7、A【分析】本題考查學生對句子的理解。【解析】所給句子出自《西門豹治鄴》，結合文中“老大爺說：‘沒有發過。倒是夏天雨水少，年年干旱。’西門豹說：‘這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。’”及后文西門豹把巫婆及官紳扔下漳河分析可知，西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。”這句話含有諷刺的意味，寫出了西門豹對“河神娶媳婦”一事的氣憤。8、B【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解析】A、C、D沒有使用比喻的修辭。B.是比喻句，把“一枚黑點”比作“一個幽靈，運用了比喻的修辭。故選：B。9、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。【解析】A．有誤。B．有誤，讀“jīn”時指受得住。C．正確。D．有誤。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)10、hèmènghàolíngcíwéishějūn【分析】【分析】鶴hè、孟mèng、浩hào；陵líng、辭cí、唯wéi、舍shě、君jūn

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，注意讀音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。11、目中無人一竅不通又圓又滑【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對歇后語的掌握。盲人上街；目中無人：眼里沒有別人。形容驕傲自大，看不起人。七竅通了六竅，一竅不通：批評人腦袋不靈活。皮球抹油，又圓又滑：能說會道指做人很圓滑。

【點評】平時應注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。12、不舍光明【分析】【分析】戀戀不舍：形容非常留戀；舍不得離開。正大光明：心懷坦白，言行正派。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。13、顯然當然依然突然【分析】【分析】本題主要考查學生對近義詞的區分。首先理解詞意。依然：依舊。顯然：容易看出或感覺到；非常明顯。突然：.忽然；猝然。當然：應當這樣。總之近義詞要結合具體的語言環境來判定用哪一個詞語更恰當。

【點評】主要考查學生對近義詞的區別，先理解詞語的意思，再根據句子的意思—一對號入座。14、346125【分析】【分析】本題考查學生分析句子之間關系，進而鍛煉有條理的表達的能力，對于這樣的問題，指導學生先找到總領句或者總結句，然后依次找與之銜接緊密的句子，注意句子之間的先后和總分順序，就能正確排序。15、丹頂鶴靦腆跟蹤緋聞孵出朱鹮靦腆淙淙排泄漂浮【分析】【分析】“緋”這個字讀音是“fēi”；還可以組詞“緋紅”。

【點評】形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。16、水往低處流猴子稱大王真人不說假話【分析】【分析】人往高處走；水往低處流：前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要優于同類人并不斷提升自己的。“水往低處流”是一種自然客觀規律。在重力的作用下，水會自然往下流的。這是一句勵志的話，是說人要是不努力；不奮斗就會像水一樣只能往下流了。山中無老虎，猴子稱大王：真正的掌權的不在，一些小人物或者是低層的人就開始裝模作樣當起了掌權的，多為貶義，形容一個人不自量力、目中無人。明人不做暗事，真人不說假話：心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。17、伯父巡警吵嚷模范【分析】【分析】學生容易把“巡警”的“巡”寫成“訓”，后面的訓是教訓。還有部分學生容易把“吵嚷”的“嚷”字寫成“壤”，“壤”是土壤。模范：是個褒義詞，本指制造器物時所用的模型，引申為值得人學習或取法的榜樣。其后還指取法；仿效等意思。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。三、翻譯(共4題，共8分)18、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解。【解析】1、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。19、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生啊！有志向的人都應該向周恩來學習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文。【解析】1、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。20、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。

【點評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。21、略

【分析】【分析】江南好；風景舊曾諳。江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。

【點評】主要考查學生對詩句意思的理解。【解析】1、江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。2、太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。四、書寫(共2題，共8分)22、迪斯尼海濱腦筋微不足道【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。這些詞語連起來還是按照動作的先后順序寫的。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“濱、筋、微”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美