2025年春新蘇教版數學一年級下冊課件 第七單元 數學連環畫_第1頁
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文檔簡介

數學連環畫

七

觀察物體（一）情景導入連環畫探究新知小朋友們，左面的連環畫和我們認識的連環畫有什么不同呢？你在圖中發現了什么？探究點

數學連環畫探究新知連環畫里有數學知識！探究點

數學連環畫探究新知數學連環畫是一種將數學知識與連環畫形式相結合的創意作品。它以連續的圖畫搭配簡潔文字，講述包含數學概念、問題或邏輯的故事。探究點

數學連環畫探究新知小朋友們，這個數學連環畫講了一個什么故事？你能從里面找到哪些數學信息呢？探究點

數學連環畫姐妹兩人和爸爸媽媽去看望爺爺奶奶的故事。8，79，23，38都是我們已經認識的數。探究新知分享直播間1、分享小達人：你在生活中經歷過哪些與數學有關的事情？選擇

印象最深的和同學們分享一下吧。探究新知我們一起來看一看這四個小朋友分享的和數學有關的事情吧！我用三角形、圓、正方形拼成了小狗和房子。去外婆家摘桃，我摘了18個，爸爸摘了30個。我買一個皮球，付了50元，找回12元。我和媽媽比賽，看誰一把抓出的花生米最接近20粒。探究新知分享直播間1、分享小達人：你在生活中經歷過哪些與數學有關的事情？選擇

印象最深的和同學們分享一下吧。探究新知分享直播間2、智慧小達人：如果把你的故事畫成數學連環畫，你會怎么做呢？探究新知想清楚先畫什么、再畫什么，畫幾幅。想好圖中人物要說的話。可以給畫出的數學故事起個名字。探究新知分享直播間2、智慧小達人：如果把你的故事畫成數學連環畫，你會怎么做呢？探究新知分享直播間3、指導小達人：在繪畫過程中，有沒有特別想提醒同學們注意的呢？探究新知下面是董明成和王志偉畫的數學故事。看一看，想一想，你對他們有什么建議？探究新知董明成要給圖中的小朋友標上名字。王志偉要給畫的數學故事起個名字……王志偉畫的數學故事可以叫“看到的不一樣”。探究新知分享直播間3、指導小達人：在繪畫過程中，有沒有特別想提醒同學們注意的呢？探究新知班級故事會1、以小組為單位共同完成繪畫。2、流程：

討論確定畫什么，怎么畫→進行分工→相互合作檢驗作品質量3、作品的名字簡潔明了。作品創作要求：探究新知班級故事會1、小組代表講清楚繪畫內容，和包含的數學知識。2、同學們請認真傾聽，并在小組展示后積極發表

自己的見解。作品展示要求：探究新知開始你們的

創意制作吧！探究新知作品展示時間！探究新知作品評選時間！課堂總結通過這次活動，你有什么收獲？

數學連環畫讓我們看到了更有意思的數學，它像一把神奇鑰匙，能打開想象的大門。未來讓我們一起去探索神奇的數

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