…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物下冊階段測試試卷429考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色小羊，白色公羊、白色母羊和黑色小羊的基因組成分別是（）A.AAa、AaB.Aaa、AaC.Aa、Aa、aaD.Aa、Aaa2、綠色植物既能吸收二氧化碳，又能降低環境的溫度，這主要是植物通過哪些生理活動實現的（）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用C.光合作用和蒸騰作用D.氣體交換和吸收作用3、有性生殖和無性生殖的根本區別是（）A.有性生殖能產生兩性生殖細胞B.進行無性生殖的生物不能產生有性生殖細胞C.有性生殖產生生殖細胞，兩性生殖細胞結合形成受精卵D.有性生殖和無性生殖只是生殖形式上的不同，沒有根本區別4、下列生物對人類有益的是（）A.蛔蟲B.血吸蟲C.豬肉絳蟲D.蚯蚓5、下列敘述正確的是（）A.在一個生態系統中，生產者、消費者、分解者是緊密聯系、缺一不可B.維持生態平衡，就是維持生態系統內部各種生物的數量穩定不變C.人類所需的資源中，土地和能源是有限的，而水和空氣則是取這不盡、用這不竭的D.生態平衡失調、水土流失、旱澇等自然災害的根本原因是氣候失常評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、給栽培植物松土，有利于植物生長，因為（）A.有利于植物形成發達根系B.有利于莖長粗C.減少根生長的阻力D.有利于根的呼吸7、人細胞的膜、質、核等結構之間的功能是相互依存的，這種關系對細胞的壽命有一定影響．在下列壽命不長的細胞，如（）上就體現了這一事實．A.紅細胞B.骨胳肌細胞C.精子D.神經細胞8、骨折后骨的愈合是（）起重要作用；骨的長粗是（）起重要作用；人的長高是因為長骨的（）不斷產生新的骨組織的結果．

A.骨密質。

B.骨膜成骨細胞。

C.關節表面軟骨層。

D.骨骺端軟骨層。

9、在人體生殖系統的下列結構中，能產生性激素和生殖細胞的是（）A.輸卵管B.睪丸C.附睪D.卵巢10、關于動物的運動系統的組成和運動的形成敘述的正確的是（）A.骨折的修復與骨骺端軟骨層有關B.青少年的骨中有機物多，彈性大，應注意坐、立、行的姿勢C.屈肘運動由肱二頭肌、肱三頭肌兩塊肌肉共同完成D.運動是以骨骼為杠桿，關節為支點，骨骼肌收縮為動力形成的11、下列生物屬于單細胞生物的是（）A.大腸桿菌B.草履蟲C.眼蟲D.衣藻12、生物與生物之間的關系有（）A.捕食B.合作C.競爭D.寄生13、細菌對自然界的意義是（）A.分解有機物B.提供二氧化碳C.促進物質循環D.提供無機鹽14、下列動物具有社會行為的是（）A.蒼蠅B.獵豹C.老虎D.獅子評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、有耳垂受顯性基因（A）控制，無耳垂是隱性，受隱性基因（a）控制．一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，（1）這對夫婦的基因組成____．（2）無耳垂孩子的基因組成____．16、研究發現；紅豆杉的組織細胞能產生治療某些癌癥的紫杉醇，有人嘗試用細胞工程技術生產紫杉醇．如圖為三種紅豆杉細胞培養過程中細胞數量與紫杉醇產量的數據圖．請回答：

（1）據圖分析，獲得高產紫杉醇應選____紅豆杉為原料．

（2）利用組織培養技術還可以培養出新的紅豆杉植株，那么利用組織培養來繁殖后代的繁殖方式屬于____生殖．

（3）在培養過程中，要不斷通入空氣并進行攪拌，其目的是____．17、研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析，并將結果記錄在如表中．請回答問題：。生物種類體內食物成分小魚蜻蜓的幼蟲小球藻--蜻蜓的幼蟲水蚤水蚤小球藻（1）“魚兒離不開水”說明了____是魚蝦等水生生物生存的必需條件之一．

（2）表中屬于生產者的是____．該生態系統中的有機物都是由生產者通過____制造的．表中含能量最少的生物是____．

（3）根據表中的信息，請寫出一條食物鏈：____．

（4）該池塘受到了汞污染，表中體內汞含量最高的生物是____．

（5）若要組成一個完整的生態系統，除表中所示生物外，必不可缺少的成分還有細菌、____和____．18、各種動物都依靠特有的運動器官來進行運動：如，魚的運動器官是____，其中尾鰭具有保持前進方向的作用，而胸鰭和腹鰭的作用則是保持身體的平衡；昆蟲的運動器官是____；爬行動物的運動器官是____；鳥類的運動器官是翼；而單細胞動物草履蟲則依靠____的擺動來進行運動．19、看某食用菌養殖的過程；回答問題：將曝曬后的木屑；粗玉米粉、石膏粉和石灰按一定比例制成混合配料，往配料中加一定濃度的高錳酸鉀溶液并攪拌，放置12～24h，然后裝袋．用高錳酸鉀溶液清潔實驗用具．將混合配料裝入培養袋中，用工具將菌種接至培養袋，放清潔衛生、通風避光、溫度在25℃左右的室內，每隔一段時間觀察，及時清除培養袋中被雜菌污染的部分，做好記錄．當培養袋內長滿菌絲并且培養袋出現米粒狀的扭結物時，將培養袋的兩端打開，通風并定時向地面噴灑清水，此時室溫應保持在15～20℃．一段時間后，就可以采收蘑菇了．（說明：高錳酸鉀有很強的滅菌作用）

（1）混合配料和實驗用具都用高錳酸鉀溶液處理的目的是什么？

（2）蘑菇在生長發育過程中的營養方式是____

A．能自己制造有機物B．利用現成的有機物。

（3）你認為蘑菇的生長需要什么樣的條件？20、（2012秋?建平縣校級期末）圖為雞受精卵的結構；請回答：

（1）將來發育成雛雞的結構是[____]____．

（2）具有保護作用的結構是[____]____．

（3）提供胚胎發育時，所需營養物質和水分的結構是[____]____、[____]____．21、用顯微鏡觀察人血永久涂片時，看到數量多、呈兩面凹的圓餅狀、紅色的細胞是____，該種細胞富含____，使它具有運輸氧氣的功能．人類ABO血型系統包括A型、B型、O型和AB型，輸血時應該以輸入____為原則．22、調查時首先要明確____和____，制定合理的____．調查的范圍很大時，就要進行____，調查過程中要如實____．對調查的結果要進行____和____，有時要用數學方法進行統計．23、自然界中每種動物用來保護自己、防御敵害的行為屬于____。評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共24分)24、野外觀察發現生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？某研究性學習小組對此作了模擬探究。

（1）提出問題：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的嗎？

（2）作出假設：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的。

（3）實驗步驟如下①在一間鋪有綠色地毯的房子里；放入同種且大小相似的綠色昆蟲；灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內。②半小時后，撤出母雞，記錄兩種顏色。

昆蟲的幸存者數。③假設每個幸存者都產生兩個后代；且體色與幸存者相同，第二天按。

此補充投入兩種顏色的昆蟲；放回母雞。半小時后，又撤出母雞，再次記錄兩種顏色昆蟲的幸存者數。④重復③步驟至第三代，若獲得的數據如下表，請分析回答：

。

昆蟲第一代第三代第三代開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目幸存數目綠色昆蟲20927133920灰色昆蟲205154122A．第三代和第一代相比；______色昆蟲幸存者減少。減少的原因是______有明顯的區別，易于被雞發現而捕食。

B．由該實驗的結果可推知；昆蟲的保護色是與周圍環境______的色彩，保護色的形成是______的結果。

（4）得出結論：______。25、大豆是我國重要的糧食和油料作物；該作物易受“豆蟲”的侵害。我國科學家將一種植物的抗蟲基因移植到大豆的基因組中，使其具備抗蟲特性，培育出抗蟲大豆新品種。請據此回答：

（1）培育該大豆新品種利用的生物技術是______；其它植物的抗蟲基因能夠在大豆體內表現出抗蟲特性，這說明生物的性狀是受______控制的。

（2）大豆種皮有黃色和綠色；這在遺傳學上被稱為______。

（3）小雨同學看到這個報道后；突發奇想，大豆根部有根瘤菌，可以固定空氣中的氮氣，如果把根瘤菌內的固氮基因導入到小麥細胞中，小麥的固氮效果怎樣呢？請你幫小雨同學完成研究這個問題的實驗設計。

作出假設：______

實驗步驟：

①從根瘤菌中提取固氮基因。

②取兩組相同的小麥細胞；分別標記為A組和B組，A組細胞導入根瘤菌的固氮基因，B組細胞不做處理；將A；B兩組小麥細胞進行組織培養；其中，B組的作用是______。

③小麥細胞發育為幼苗后；用不含______的營養液進行培養，其他條件適宜且相同。

④觀察兩組小麥植株的生長發育狀況：若A組小麥生長發育良好；B組小麥出現細弱矮小等缺氮癥狀。

則可以得出實驗結論：根瘤菌的固氮基因導入小麥細胞后，小麥能夠固氮。26、請你當一回科學家，幫英國科學家普里斯特利分析一下他所做的3個實驗：⑴在第一個實驗中，普里斯特利把點燃的蠟燭和小鼠放在密閉的玻璃罩內，會發生的現象是。⑵在第二個實驗中，普里斯特利把點燃的蠟燭和薄荷草放在密閉的玻璃罩內，蠟燭(填“會”或“不會”)熄滅。⑶在第三個實驗中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密閉的玻璃罩內，小鼠(填“能”或“不能”)活下來。⑷請你猜測一下發生這些現象的原因（）（多選題）A．植物可以更新空氣B．蠟燭燃燒所需物質來自綠色植物C．綠色植物在光下能制造有機物D．綠色植物在光下能釋放氧氣(5)根據碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧氣主要來自綠色植物的。生物體通過作用將二氧化碳釋放到大氣中。綠色植物又可以通過作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，從而構成大氣中氧氣和二氧化碳的循環。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)27、微生物是個體微小、結構簡單的生物微生物在生物圖中具有分布____，種類____，代謝強度____，繁殖速度____等特點．28、細菌、真菌和病菌的個體體積微小，結構簡單，通常稱為____．29、單細胞生物與人類有著密切關系．下列單細胞生物中，容易培養，繁殖速度快，可以作為研究生物科學的好材料的是____；可以作為監測環境污染的指示動物的是____；可用于釀酒的是____

A．眼蟲B．草履蟲C．酵母菌D．變形蟲．30、生物包括病毒、細菌、真菌、____、____和人類．在地球的表面，分布著____多萬種生物．現在已經知道，植物約有____多萬種，動物約有____多萬種．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色小羊；則黑色小羊是隱性性狀，基因組成是aa，親代白色羊的基因組成是雜合體Aa．遺傳圖解如圖：所以白色公羊；白色母羊和黑色小羊的基因組成分別是Aa、Aa、aa

故選：C2、C【分析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．

（2）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程．【解析】【解答】解：綠色植物在光合作用中制造氧；超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．

植物的蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環．

故選：C．3、C【分析】【解答】解：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合；由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．而有性生殖是由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．可見無性生殖與有性生殖的本質區別是否有兩性生殖細胞的結合．

故選C

【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進行的繁殖，無性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等．4、D【分析】【分析】蛔蟲、血吸蟲、豬肉絳蟲等都是寄生蟲，蚯蚓能疏松土壤，據此解答．【解析】【解答】解：蛔蟲；血吸蟲、豬肉絳蟲等都是寄生蟲；都寄生在人或動物的體內，從其他動物的體內獲得營養，與寄主爭奪養分，是有害的寄生蟲；二蚯蚓能疏松土壤，提高土壤的肥力，是有益的．

故選：D5、A【分析】【分析】此題可以從生態系統的組成，生態平衡，可再生資源的特點，人類活動破壞生態環境造成的影響方面來分析解答．【解析】【解答】解：A；在生態系統中；非生物的物質和能量、生產者、消費者以及分解者是緊密聯系，彼此作用，缺一不可，構成一個整體．故符合題意；

B；生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定狀態的一種現象．生態平衡是一個動態的平衡；生物的種類數量、比例不是不變、而是相對穩定．生態系統中的生物與生物、生物與環境以及環境各因子之間，不停地在進行著能量的流動與物質的循環；生態系統在不斷地發展和進化中，其中的生物有生有死，有遷進也有遷出，每個物種的數量經常處在一個動態變化之中．但總是處于一種動態的平衡之中．故不符合題意；

C；人類所需的資源中；土地和能源是有限的，水和空氣是可再生資源，但是如果不注意保護和節約也會用盡．嚴格地說，可再生資源不是永久的資源．但是也要有限度的使用，不要以為它是可再生能源而無限度的使用．故不符合題意；

C；生態平衡失調、水土流失、旱澇等自然災害的根本原因是人類活動對環境的破壞造成的；不是氣候失常所致．故不符合題意．

故選A二、多選題(共9題，共18分)6、ACD【分析】【分析】本題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用，解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．【解析】【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，減少根生長的阻力，有利于植物形成發達根系．土壤板結，縫隙中的氧氣減少，妨礙根的呼吸，從而影響了根的生長，也影響了根的吸收功能，不利于植物生長．

故選：ACD7、AC【分析】【分析】此題主要考查的是血細胞、精子的功能，是基礎性的題目．【解析】【解答】解：血液包括血漿和血細胞．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板；紅細胞數量最多，無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數量少，壽命最短，白細胞對人體起著防御和保護的功能．血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規則，沒有細胞核，血小板有止血和加速凝血的功能．精子體外存活時間其實是因人而異的，也與外界環境等有關系．在射精后的精液里精子可存活約24小時，如果降低溫度，精液亦可儲存幾星期．下面是精子處于不同環境下的存活時間：1、37℃環境中活動精子存活時間：4～8小時以上；

2；在陰道中活動精子存活時間：0.5天；

3；在宮頸中活動精子存活時間：2～8天；

4；在子宮和輸卵管中活動精子存活時間：2～2.5天．

5；如果將溫度降低；精子存活時間可達幾星期；如果用液態氮冷凍，精子存活時間可以更長，甚至可以長期保存．

故選：A、C8、BBD【分析】

骨的基本結構包括骨膜；骨質和骨髓三部分組成．其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結蹄組織膜；骨膜內含有神經和血管分布，起營養骨質的作用，神經還有感覺的作用；骨膜內還有成骨細胞，成骨細胞可以產生新的骨質，與骨的長粗和骨的愈合有關，而骨骺與骨干之間的軟骨層細胞內有成骨細胞，與骨的長長有關．

故選：B；B；D

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確骨的基本結構和功能．

9、BD【分析】【分析】本題考查的是人體的生殖器官，解題的關鍵是正確記憶人體生殖系統的結構和功能。【解答】男性的生殖系統包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等，男性產生生殖細胞—精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官，附睪貯存精子的功能。女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，女性產生生殖細胞—卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官，輸卵管是輸送精子和受精的場所。DB符合題意。故選BD。

【解析】【答案】BD10、BCD【分析】解：A；骨膜內有成骨細胞；成骨細胞可以產生新的骨質，與骨的長粗和骨的愈合有關．因此與骨折后的修復有關的是骨膜內層的成骨細胞．A錯誤；

B；成年人；骨內的有機物約占1/3，無機物約占2/3，這樣的骨既堅硬又有彈性；而老年人，骨內的無機物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折；少年兒童骨的有機物多于1/3，骨的硬度小、柔韌、彈性大，易變形，因此青少年要注意坐、立、行走的正確姿勢，B正確；

C；當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時；就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．但是由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是兩組肌肉協調配合．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，C正確；

D；在人體的運動中；骨、關節和骨骼肌三者的作用是：骨骼起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用，運動不僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的調節和控制．

故選：BCD．

（1）骨的基本結構包括骨膜；骨質和骨髓三部分組成．骨質包括骨松質和骨密質；長骨兩端的軟骨層；使骨長長．

（2）骨的物理特性包括硬度和彈性兩個方面；而骨的硬度和彈性又取決于骨內有機物和無機物的含量之比．

（3）人體的任何一個動作；都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的．

（4）運動不僅靠運動系統來完成的；它需要神經系統的調節和控制，能量來源于肌細胞的呼吸作用分解有機物釋放．

學生應充分理解運動的產生過程，并詳細記憶骨、關節、骨骼肌在運動中的作用．熟記青少年要注意保持正確的坐立行走姿勢，防止出現造成駝背、脊柱側彎等，影響身體的發育．【解析】BCD11、ABC【分析】【分析】除病毒外，生物可根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物．身體只是由一個細胞構成的生物，叫做單細胞生物．常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等．【解析】【解答】解：身體只是由一個細胞構成的生物；叫做單細胞生物．常見的有草履蟲；眼蟲、衣藻、變形蟲、細菌（大腸桿菌）等．可見A、B、C、D都是單細胞生物．

故選：A、B、C、D12、ABCD【分析】【分析】生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．【解析】【解答】解：生物與生物之間的關系；最常見的是捕食關系；其次還有競爭；合作、寄生等其他關系，A、B、C、D都正確．

故選：ABCD．13、AC【分析】【分析】此題主要考查的是細菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類生活的關系，分析解答．【解析】【解答】解：在自然界中的物質循環中；細菌；真菌能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用．可見AC符合題意．

故選：AC14、BD【分析】【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶．【解析】【解答】解：A；蒼蠅群體內沒有明確的分工；也沒有嚴格的等級，因此不具有社會行為；

BD；獵豹、獅子；群體內都有嚴格的等級，有豹王或獅王，因此都具有社會行為；

C；老虎是單獨活動的動物；一般不成群，因此不具有社會行為．

所以；具有社會行為的是獵豹；獅子．

故選：B、D三、填空題(共9題，共18分)15、Aa、Aaaa【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．【解析】【解答】解：（1）已知：有耳垂受顯性基因（A）控制；無耳垂是隱性，受隱性基因（a）控制，則有耳垂個體的基因組成存在兩種情況：AA或Aa，無耳垂個體的基因組成是aa；一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，這個無耳垂孩子的一對基因aa由夫婦雙方各提供一個，因此該夫婦雙方的基因組成都是Aa．遺傳圖解如圖所示：

（2）隱性性狀由隱性基因控制；只有當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀；因此無耳垂孩子的基因組成是aa．

故答案為：（1）Aa；Aa；

（2）aa16、略

【分析】【分析】（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；由母體直接產生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養等．有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．

（2）分析圖解：圖一中在15～35d時間段內，南方紅豆杉細胞增殖速率最快，云南紅豆杉其次；圖二中云南紅豆杉在這段時間內紫杉醇的產量達到最高．說明并不是細胞數目最多，紫杉醇的產量就最多．【解析】【解答】解：（1）據圖分析；圖一中在15～35d時間段內，南方紅豆杉細胞增殖速率最快，云南紅豆杉其次；圖二中云南紅豆杉在這段時間內紫杉醇的產量達到最高．因此，獲得高產紫杉醇應選云南紅豆杉為原料．

（2）植物的組織是指在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段和葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術．利用組織培養這種技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體．另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率．可見組織培養無兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程，屬于無性生殖．

（3）植物細胞培養過程需要充足的氧氣，因此，在培養過程中，要不斷通入空氣并進行攪拌，其目的是保證O2供應充足；使細胞與培養液充分接觸．

故答案為：（1）云南；

（2）無性；

（3）保證O2供應充足，使細胞與培養液充分接觸．17、略

【分析】【分析】由所學知識可知：（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的．

（4）有害物質如鉛；汞沿著食物鏈傳遞積累；營養級別越高，有毒物質含量越高．即有害物質通過食物鏈在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．

（5）生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）生物生存需要一定的條件；即營養物質；陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．“魚兒離不開水”說明了水是魚蝦等水生生物生存的必需條件之一．

（2）小球藻是綠色植物能進行光合作用制造有機物；因此表中屬于生產者的是小球藻．在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．所以該生態系統中的有機物都是由生產者通過光合作用制造的．這個生態系統中的能量最終都來源于太陽能．

生態系統中；能量是沿著食物鏈；食物網流動并逐級遞減，因此，在池塘中部分生物中，含能量最多的生物是小球藻，最少的是小魚．

（3）生產者和消費者之間；主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．正確書寫食物鏈是以生產者為始點，最高級消費者為終點，中間箭頭指向捕食者．如：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚．

（4）有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累；營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多．在表中營養級最高的是小魚，所以該池塘受到了汞污染，表中體內汞含量最高的生物是小魚．

（5）生態系統包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產者；消費者和分解者．圖中的草屬于生產者，各種動物屬于消費者，作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是非生物部分和細菌、真菌．

故答案為：（1）水；

（2）小球藻；光合作用；小魚；

（3）小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚；

（4）小魚；

（5）真菌；非生物部分．18、略

【分析】【分析】動物的生活環境不同，其運動器官也不同．【解析】【解答】解：魚的運動器官是鰭；其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產生前進的動力，各種鰭相互協調來獲得食物和防御敵害．昆蟲是節肢動物，具有翅，用于飛行．爬行動物主要有四大類：鱷；龜、蛇、蜥蜴．鱷、龜、蜥蜴有四肢可供爬行．蛇類的四肢已退化，靠身上的鱗片在地面上或其他物體上爬行．草履蟲是最原始的單細胞動物，靠纖毛的擺動在水中旋轉前進．

故答案為：鰭；翅；四肢或身上的鱗片；纖毛．19、略

【分析】【分析】此題是一個資料分析題，考查的是食用菌的養殖過程，仔細分析解答．【解析】【解答】解：（1）分析資料：（說明：高錳酸鉀有很強的滅菌作用）；可見混合配料和實驗用具都用高錳酸鉀溶液處理的目的是殺滅其中的雜菌．

（2）蘑菇屬于真菌；體內無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能以現成的有機物為食．故選B．

（3）分析蘑菇的養殖過程；可知蘑菇的生長需要適宜的溫度；一定的水分、營養物質等．

故答案為：（1）殺滅其中的雜菌。

（2）B

（3）蘑菇的生長需要適宜的溫度、一定的水分、營養物質等20、略

【分析】【分析】回答此題的關鍵是：一、要學會識圖，認識雞卵的各部分結構名稱；二、要理解各部分功能．【解析】【解答】解：圖中①是卵殼膜；②是卵殼，③是氣室，④是卵白，⑤是胚盤，⑥是卵黃，⑦是系帶，⑧是卵黃膜．

（1）⑤胚盤中含有細胞核；是胚胎發育的場所，將來發育成雛雞．

（2）①卵殼起保護作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換．

（3）④卵白能夠保護卵細胞；還能為胚胎發育提供水分和養料；⑥卵黃是卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育提供養料．

故答案為：（1）⑤胚盤；（2）①卵殼；（3）⑥卵黃；④卵白．21、略

【分析】【分析】通過血液分層實驗可知：血液由血漿和血細胞兩部分組成；血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質、葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養料和廢物；血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．【解析】【解答】解：用顯微鏡觀察人血永久涂片；會看到三種血細胞：紅細胞：無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數量最多；白細胞：有細胞核，比紅細胞大，數量少；血小板：比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規則，沒有細胞核．其中紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色就是因為含有血紅蛋白．故用顯微鏡觀察人血永久涂片時，看到數量多；呈兩面凹的圓餅狀、紅色的細胞是紅細胞．

ABO血型包括A型；B型、AB型、O型四種；一個人因大量失血而危及生命的時候，必須通過輸血進行搶救，輸血時，如果受血者和獻血者的血型不合，輸血后紅細胞會凝集成團，阻礙血液循環，而給受血者帶來嚴重的后果，甚至死亡．因此輸血應以輸同型血為原則．

故答案為：紅細胞血紅蛋白同型血22、略

【分析】【分析】調查法是生物上常用的方法，要掌握調查法的目的和具體做法．【解析】【解答】解：調查法的步驟：一；明確調查問題；確定調查范圍及對象；二、選擇調查方式不同的調查課題應采用不同的調查方式．調查法包括抽樣調查和全面調查，選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調查，對于精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查．三、制定調查提綱及項目．四、實施調查．五、調查材料及數據的處理．六、撰寫調查報告．

故答案為：調查目的；調查對象；調查方案；抽樣調查；記錄；整理；分析；23、防御行為【分析】【解答】屬于對識記層次的考查。

【分析】明確防御性為的概念特點即能正確答題。四、實驗探究題(共3題，共24分)24、灰綠色非常相似（一致）；自然選擇昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的【分析】解：（3）A：由于綠色的昆蟲適應了環境不容易被敵害發現；灰色的不適應環境容易被敵害發現，造成綠色幸存的增多，灰色幸存的減少。所以“第三代中”，綠色昆蟲幸存者多，“第三代和第一代相比”，灰色昆蟲幸存者減少。

B．“由該實驗的結果可推知”；昆蟲的保護色是與周圍環境非常相似（一致）的色彩，保護色的形成是自然選擇的結果。

（4）得出結論：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的。

故答案為：（3）A．灰；綠色；

B．非常相似（一致）；自然選擇；

（4）昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的。

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）動物外表顏色與周圍環境相類似；這種顏色叫保護色；生物必須適應環境，與環境相適應的個體在生存斗爭中具有優勢。綠色昆蟲比灰色昆蟲幸存者多，說明綠色昆蟲與環境（有綠色地毯的房子）相一致，所以綠色成了昆蟲的保護色，這是自然選擇的結果。

解題的關鍵是知道生物的保護色是自然選擇形成的結果。【解析】灰綠色非常相似（一致）；自然選擇昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的25、轉基因技術基因相對性狀將根瘤菌的固氮基因導入小麥細胞后，小麥能夠固氮對照氮【分析】解：（1）基因控制性狀；把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。培育該大豆新品種利用的生物技術是轉基因技術。其它植物的抗蟲基因能夠在大豆體內表現出抗蟲特性，說明了生物的性狀受基因控制的。

（2）同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；大豆種皮的黃色和綠色在遺傳學上被稱為相對性狀。

（3）根據題干中的問題：“大豆根部有根瘤菌；可以固定空氣中的氮氣，如果把根瘤菌內的固氮基因導入到小麥細胞中，小麥的固氮效果怎樣呢？”，并根據自己的生活經驗可以作出假設：將根瘤菌的固氮基因導入小麥細胞后，小麥能夠固氮。

②A；B形成以固氮基因為變量的一組對照實驗；其中B起對照作用。

③在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。A；B形成以固氮基因為變量的一組對照實驗，小麥細胞發育為幼苗后，用不含的氮營養液進行培養，其他條件適宜且相同。

故答案為：（1）轉基因技術；基因；（2）相對性狀；（3）將根瘤菌的固氮基因導入小麥細胞后；小麥能夠固氮；②對照；③氮。

（1）把一種生物的某個基因；用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。

（2）同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀。

（3）科學探究的過程包括：提出問題；作出假設、制定并實施計劃、得出結論、表達交流。

熟知轉基因技術的原理及應用，生物的性狀由基因控制是解題的關鍵。【解析】轉基因技術基因相對性狀將根瘤菌的固