…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】成都北門“駟馬橋”這個地名的由來，與漢代文學家有著一定的淵源。這位文學家是A.楊雄B.司馬相如C.杜甫D.薛濤2、藩鎮名義上雖然是受唐朝中央政府的管制，實則是自己各霸一方，形成了自己的獨立王國，朝廷進一步失去對地方的控制。藩鎮割據最嚴重后果是什么（）A.影響中央財政收入B.危害國家的統一局面C.形成五代十國D.使得中央政令無法實行3、被各族首領共同擁戴為“天可汗”的皇帝是（）A.隋文帝B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗4、在下列我國古人類遺址中，出現貧富分化的是（）A.北京人遺址B.大汶口遺址C.半坡遺址D.河姆渡遺址5、如圖為兩件絕世青銅精品，它們鑄造于（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、唐朝著名的書法家有（）A.顏真卿B.歐陽詢C.王羲之D.吳道子7、英國著名學者李約瑟博士曾說：“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發現它的主要焦點就在宋代。”我國宋代重大的科技成就是A.造紙術的發明B.活字印刷術的發明C.南針的廣泛使用D.火藥武器廣泛使用8、小明同學在課本劇《百家爭鳴》中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺詞的是（）A.嚴刑酷法，中央集權B.無為而治C.兼愛，非攻D.以法治國9、隋朝是古代統一的苦難與輝煌，偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關的是（）A.實現了南北朝的統一B.開通大運河C.創設科舉制度D.開創“文景之治”10、下列各項能反映唐朝中外交流的有。

A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鑒真東渡D.遣唐使評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、請將相應內容的字母填入括號內（6分）孔子—（）A“兼愛”“非攻”老子—（）B“知彼知己者，百戰不殆”莊子—（）C一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相到互轉化。韓非—（）D提出“仁”的學說。墨子—（）E“無為而治”孫武—（）F主張改革，反對空談仁義，提倡法制。12、堯舜禹時期采用“”的方法推舉部落聯盟首領。13、隋朝李春設計并主持建造的；世界上現存最古老的石拱橋——洛陽橋；以及唐朝印制的、世界上現存最早的、標有確切日期的活字印刷品——《金剛經》，都讓我們感受到了中國古代科技文化的博大精深。

錯誤：____

理由：____

錯誤：____

理由：____14、隋朝工匠李春設計和主持建造的____是世界上現存最古老的一座石拱橋。唐代的____創立了雄渾敦厚的新書體，他是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。15、武則天大力發展科舉考試，創立______制度，不拘一格選拔人才，擴大了統治基礎。16、唐朝時，我國有兩位著名的高僧為中外文化的友好交流做出了突出貢獻，他們分別是東渡日本的______，西游天竺的______。評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)17、安史之亂是唐朝國勢由盛而衰的轉折點，之后逐漸形成藩鎮割據的局面。______（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共3題，共27分)18、我國歷史上“家天下”局面是禹開始的。（）19、對1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評價：第一種主要持否定。認為這是一個不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認為簽訂這個協定是件好事。你支持哪種評價，請結合史事，談談自己的看法。20、例題：東方六國再也無力抵御秦軍的進攻是在桂陵之戰后。

錯誤：在桂陵之戰后。

理由：無力抵御秦軍的進攻是在長平之戰后。

桂陵之戰是孫臏圍魏救趙大敗魏軍的戰役。

下圖是生活在黃河流域半坡原始居民居住的房子。

評卷人得分六、簡答題(共1題，共3分)21、通過以上圖文介紹你能得出什么歷史結論？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解析】

試題分析：駟馬橋,原來叫升仙橋；升仙橋位于四川成都北門外，原為木橋，現已無存。東晉《華陽國志?蜀志》記載：“（成都）城北十里有升仙橋，有送客觀，司馬相如初入長安，題市門曰：‘不乘高車駟馬，不過汝下’”。人們為了紀念胸懷大志的司馬相如，將升仙橋改為駟馬橋，至今仍是成都北上的必經之地，故選B。

考點：蜀志·駟馬橋·司馬相如【解析】【答案】B2、B【分析】略【解析】B3、B【分析】【分析】本題考查唐太宗，屬識記層面的要求，難度不大。根據所學知識可知：唐太宗實行開明的民族政策，被各少數民族擁戴，被各族尊奉為“天可汗”。故本題應選B項。4、B【分析】【分析】根據考古發現；大汶口晚期的墓葬里，貧富懸殊特征明顯。有的墓隨葬的玉器等精煤工藝和日常物器多大百余件，有的墓卻一無所有。說明了這個時期已經出現了貧富分化。故選B項。

【點評】本題還需引導學生了解原始社會瓦解的過程：原始社會——社會生產力發展——剩余產品出現——私有財產——貧富分化——國家出現。5、B【分析】觀察圖片可知；圖片是司母戊鼎和四羊方尊，這都是我國商朝時期青銅器的精品，體現了我國高超的青銅冶煉技術。

故選：B。

本題以歷史圖片為切入點；考查我國青銅器的相關知識。

注意對圖片的解讀，識記司母戊鼎和四羊方尊的相關知識。【解析】B二、多選題(共5題，共10分)6、BC【分析】略【解析】BC7、BCD【分析】略。

【解析】BCD8、AD【分析】戰國時期法家的代表人物是韓非；他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家。B是老子的主張；C是墨子的主張。

故選：AD。

本題主要考查百家爭鳴；識記韓非的思想主張。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握百家爭鳴時期的各個思想家的思想主張。【解析】AD9、ABC【分析】略【解析】ABC10、BCD【分析】略【解析】BCD三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對春秋戰國時期的著名思想家們的準確識記。依據已學知識可知，孔子是春秋晚期的思想家，他提出“仁”的學說；老子是春秋晚期的思想家，老子認為，一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相到互轉化；莊子是道家在戰國時期的代表人物，他的觀點是“無為而治”；韓非是戰國時期法家的代表人物，他主張改革，反對空談仁義，提倡法制；墨子是墨家的創始人，他主張“兼愛”“非攻”；孫武是兵家的鼻祖，他著有《孫子兵法》，是世界上最早的兵書，“知彼知己者，百戰不殆”的軍事格言就出于此書。考點：人教課標版七年級上冊·中華文化的勃興（二）·大思想家、大教育家孔子，思想家老子，百家爭鳴【解析】【答案】DCEFAB12、略

【分析】試題分析：本題主要考查堯舜禹時期推舉部落聯盟首領的方法。堯舜禹時期采用“禪讓”的方法推舉部落聯盟首領。相傳，堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人，舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”。考點：人教新課標七年級上冊?中華文明的起源?華夏之祖【解析】【答案】“禪讓”13、洛陽橋世界上現存最古老的石拱橋是趙州橋活字印刷品唐朝《金剛經》是雕版印刷品（唐朝采用的是雕版印刷，活字印刷到北宋才出現）【分析】【分析】本題主要考查世界上現存最古老的石拱橋和最早的；標有確切日期的活字印刷品。隋朝李春設計并主持建造的、世界上現存最古老的石拱橋是趙州橋；洛陽橋原名萬安橋，在洛陽江口，距福建泉州城5公里，北宋皇祐五年至嘉祐四年(1053～1059年)由泉州知州蔡襄主持修造。列為國家級重點文物保護單位。橋長834米，寬7米。是我國現存最早的跨海石橋。唐朝印制的《金剛經》是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品，不是活字印刷品，活字印刷術是北宋的畢升發明的。

【點評】人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化（一）；人教新課標七年級下冊?經濟重心的南移和民族關系的發展?燦爛的宋元文化14、略

【分析】本題主要考查趙州橋和顏真卿書法。根據所學知識可知：隋朝工匠李春設計并主持建造的趙州橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋。七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋。唐朝書法，人才輩出。顏真卿創立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”他是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。【解析】趙州橋，顏真卿。15、略

【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；她不拘常規，破格用人和選拔普通地主中的優秀分子，創立了殿試和武舉制度．

故答案為：

殿試和武舉．

本題考查的知識點是武則天時期的科舉制度．要注意歷史文化常識的積累．

要注意識記科舉制度的史實：創立于隋朝，完善于唐朝，發展于明朝，廢除于清末．【解析】殿試和武舉16、略

【分析】鑒真是唐朝著名僧人；為弘揚佛法，他六次東渡，終于到達日本．在日本除講授佛經外，還把唐朝的詩歌；書法、繪畫、雕塑、建筑等技術知識介紹到日本，為中日文化交流作出了巨大貢獻；唐貞觀年間，為了求取佛經精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時間遍游各地，尋師訪友，研習佛法，玄奘將自己的游歷所見所聞寫成了《大唐西域記》，把印度的佛教、歷史、地理、風土人情介紹到中國，是研究7世紀中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻，為古代中印文化交流做出了重大貢獻．

故答案為：鑒真；玄奘．

本題主要考查唐朝時曾經為中外文化交流做出重要貢獻的鑒真和玄奘．

本題主要考查唐朝時鑒真、玄奘的對外交往，主要考查學生的分析歸納和對比識記歷史史實的能力．【解析】鑒真；玄奘四、判斷題(共1題，共9分)17、√【分析】755年；安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先后攻占東都洛陽，又攻下潼關，逼近長安，唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮守西北地區的精兵悉數內調，并在北方少數民族的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內亂，最終于763年被平定。安史之亂持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面。安史之亂是唐朝國勢由盛而衰的轉折點，之后逐漸形成藩鎮割據的局面，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續八年之久；對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記安史之亂的影響。【解析】√五、辨析題(共3題，共27分)18、錯誤；改正：禹改為啟。【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝──夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始了。所以，我國歷史上“家天下”局面是從啟開始的，不是禹。故答案為：錯誤；改正：禹改為啟。

【點評】本題考查夏朝建立。19、兩種觀點都有道理，關鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負擔，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數十年的和平穩定，雙方在邊境上開展貿易，對兩方的長遠發展是有好處的，特別是遼所統治的我國北部和東北部邊疆地區經濟文化得到較大的發展，縮小了和中原地區的差距，從而為這些地區今后的發展奠定了基礎。因此從長遠來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發展是一件好事。【分析】【分析】本題解題的關鍵是；學生要用歷史唯物之一的觀點；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點、一分為二的方法；要用歷史的觀點、客觀科學的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點或不足；歷史的就是要放在當時的歷史環境下，進行分析和評價在當時起的作用如何？既要看到功又要看到過，一分為二對待他們。評價歷史事件和歷史人物，應持“一分為二”的態度。上述材料的兩種觀點都有道理，關鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負擔，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數十年的和平穩定，雙方在邊境上開展貿易，對兩方的長遠發展是有好處的，特別是遼所統治的我國北部和東北部邊疆地區經濟文化得到較大的發展，縮小了和中原地區的差距，從而為這些地區今后的發展奠定了基礎。因此從長遠來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發展是一件好事。

【點評】本題主要考查學生解決問題的能力。20、錯誤：下圖所示的民居（或干欄式房屋）是半坡居民的房屋。

理由：下圖所示的民居（或干欄式房屋）是河姆渡居民的房屋；半地穴式房屋是半坡居民的房屋。【分析】【分析】題干給出的圖片是干欄式房屋；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。生活在距今約五六千年陜西