…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級化學下冊月考試卷54考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、化學是材料科學、生命科學、環境科學和能源科學的基礎．下列有關說法正確的是（）A.合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機高分子材料B.加酶洗衣粉易除去衣物上的血跡，所以羊毛織品不宜用加酶洗衣粉洗滌C.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是大氣污染物D.石油、煤、天燃氣、氫氣都是不可再生的化石燃料2、下列有關實驗現象的說法，不正確的是（）A.鐵絲生銹后產生一種疏松多孔的紅棕色物質B.加熱“銅綠”時，綠色固體變成紅色固體，管壁出現小水珠C.向雞蛋清中滴加飽和硫酸銨溶液，析出白色固體D.加熱碳酸氫銨時，產生有刺激性氣味的氣體，同時管壁出現小水珠3、下列是日常生活中常見的現象，其中屬于化學變化的是（）A.春天，冰封的湖面開始解凍B.夏天，放置半天的飯菜變酸C.秋天，鐵路上鐵軌的對接處與夏季相比間隔變大D.冬天，玻璃窗上凝結出漂亮的冰花4、下列（）環節不屬于科學探究的步驟．A.提出問題B.收集證據C.交流反思D.認真聽講5、下列實驗操作中正確的是（）A.B.C.D.6、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號rm{.}下列說法中正確的是()

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占總質量的。

B.實驗時紅磷一定要過量。

C.可用硫或木炭代替紅磷完成實驗。

D.紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾7、下列關于化學方程式rm{4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2P_{2}O_{5}}的讀法，錯誤的是rm{4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2P_{2}O_{5}}rm{(}A.磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷B.在點燃的條件下，每rm{)}體積的磷和rm{4}體積的氧氣完全反應，生成五氧化二磷C.在點燃的條件下，每rm{5}個磷原子和rm{4}個氧氣分子結合生成rm{5}個五氧化二磷分子D.在點燃的條件下，每rm{2}份質量的磷和rm{124}份質量的氧氣完全反應，生成rm{160}rm{284}份質量的五氧化二磷8、規范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（）A.

過濾B.

天平稱量質量C.

讀取液體體積D.

加入塊狀固體評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、鎂條燃燒的現象是____，____，____，．其中能證明發生了化學變化的是____，該反應文字表達為____．10、現有rm{壟脵}液氧rm{壟脷}潔凈的空氣rm{壟脹}冰水共存物rm{壟脺}四氧化三鐵rm{壟脻}石灰水rm{壟脼}牛奶rm{壟脽}五氧化二磷rm{壟脿}水銀其中屬于混合物的有rm{(}填序號rm{)}________，屬于氧化物的是________屬于黑色固體的是rm{(}填序號rm{)}_________。11、如表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。

（1）周期表中的①②③代表三種不同的元素；③是______元素（填名稱），屬于非金屬的是______，屬于同一周期的元素是______（填序號）。

（2）氕；氘、氚都屬于表中的氫元素；原因是其原子的______相同，但______不同。

（3）最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊锫原子，形成了核電核數為117的元素的原子，該原子的核外電子數是______12、寫出下列各項中所發生反應的化學方程式：

（1）實驗室制取氧氣____．

（2）乙炔充分燃燒____．

（3）實驗室制取二氧化碳氣體____．

（4）服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多____．

（5）工業上用稀硫酸除鐵銹____．

（6）某工業廢水中含有鹽酸，常加石灰水中和其酸性____．13、如圖所示；把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上：

（1）把以上的儀器名稱填在下面的橫線上：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）按要求填空（填標號；下同）：

＜1＞吸取和滴加少量的液體需要用____．＜2＞少量溶液相互反應時，需要用____．

＜3＞量取8毫升的水，需要用____．＜4＞實驗室中固體存放在____．

＜5＞可以直接加熱的反應容器____．評卷人得分三、計算題(共8題，共16分)14、電解水時；常常要加入少量氫氧化鈉使反應容易進行．現將加有氫氧化鈉的水通電一段時間后，產生1g氫氣，其中氫氧化鈉的質量分數也由4.8%變為5%．計算。

（1）生成氧氣的質量．

（2）電解后剩余水的質量．

15、將下列各儀器名稱前的字母按其用途填在相應位置．（1）貯存固體藥品的儀器是______；

（2）常作為反應用的玻璃容器是______；

（3）用于洗滌儀器內壁的工具是______；

（4）用于夾持燃燒鎂條的工具是______；

（5）檢驗物質可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是______；

（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是______

（7）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是______

（8）用于夾持試管的儀器是______．16、如圖是小華配制100g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、______和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是______．

（2）指出圖②中的一處錯誤操作______．

（3）通過計算確定需要水的質量是______g，配制時應選擇______（填10；50或100）mL的量筒量取所需要的水．

（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______．

（5）若配制的氯化鈉溶液經檢驗其溶質質量分數小于5%，造成誤差的可能原因是（寫兩點）______、______．

（6）若用20%的氯化鈉溶液來配制100克這種溶液，需要20%溶液質量為______．17、在宏觀；微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．現有A、B、C、D四種物質；其微觀示意圖見如表．

。物質ABCD微觀示意圖（1）B物質相對分子質量為______；

（2）上述物質中屬于單質的是______（填物質序號）A的化學式是______

（3）一個C分子是由______構成的；

（4）寫出反應A+D→B+C的化學方程式：（按物質順序書寫）______并求出各反應物與生成物之間的微粒個數比為______質量之比為______．18、蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲取的蛋白質在腸胃中與水反應，生成氨基酸．蛋氨酸（化學式為C5H11O2NS）就是其中的一種氨基酸．請計算（寫清步驟）

（1）蛋氨酸中各元素質量比；

（2）蛋氨酸的相對分子質量；

（3）蛋氨酸中氮元素質量分數；

（4）合格奶粉中每100克中含蛋白質約18克，蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%，則每100克合格奶粉中，氮元素質量是多少？19、自然界的水都是含有多種物質的混合物。生產；生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。

rm{(1)}將剛剛蒸餾出來的蒸餾水放在敞口的干凈容器里，放置幾天后，蒸餾水的rm{pH}將發生怎樣的變化？請你分析引起蒸餾水rm{pH}改變的原因。

rm{(2)}在電解水的實驗中，為了增加水的導電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實驗時，在一定量的蒸餾水中加入rm{50}克rm{16%}的稀硫酸進行電解，結束后測得剩余溶液的質量為rm{100}克，則剩余溶液中溶質的質量分數為多少？20、今天又是實驗開放日；李老師給同學們準備了以下實驗裝置：

（1）制取任何氣體之前；必須先檢查發生裝置的______

（2）用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣：該反應的文字表達為：______21、打開盛有雪碧飲料的易拉罐后，會有大量的氣泡冒出來，請你設計實驗，分別用兩種不同的方法證明逸出氣體是CO2氣體．

。實驗操作現象及結論方法一方法二

評卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)22、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，rm{B}和rm{D}是無色氣體。它們之間的部分轉化關系如下圖所示rm{(}圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略rm{)}回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質的化學式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉化為rm{B}反應的基本反應類型__________。rm{(3)}寫出由物質rm{C}轉化為物質rm{D}的文字表達式_______________________。23、有四種純凈物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}組成中均含有相同的一種元素，它們的轉化關系如圖rm{(}轉化過程中條件和其它物質未全寫出rm{)}

rm{壟脜}若rm{A}與rm{D}是同一種物質，則rm{A}為____，rm{B}為____rm{(}寫化學式，下同rm{)}

rm{壟脝}若rm{A}與rm{C}是同一種物質，則rm{A}rm{B}依次為____、____。評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)24、請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空rm{(}每空填一個rm{)}rm{壟脵}可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___；rm{壟脷}鎂條燃燒時用來夾持鎂條的儀器是__；rm{壟脹}用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是___；rm{壟脺}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是__；rm{壟脻}吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；rm{壟脼}排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；合金屬于金屬材料；不屬于有機材料，所以錯誤．

B；加酶洗衣粉中含有特定的酶；蛋白質在這種酶的催化作用下和水反應水解，所以不宜用加酶洗衣粉洗滌的衣料其成分中應含有蛋白質，羊毛的主要成分是蛋白質，所以正確．

C；大氣污染物有二氧化硫、一氧化碳、碳氧化合物等；不包括二氧化碳，所以錯誤．

D；氫氣不是不可再生能源；所以錯誤．

故選B．

【分析】A；根據有機高分子材料的概念進行分析．

B；蛋白質遇到這種加酶洗衣粉都被分解；所以不宜用加酶洗衣粉洗滌的衣料其成分中應含有蛋白質根據日常知識和生活經驗進行判斷．

C；大氣污染物有二氧化硫、一氧化碳、碳氧化合物等．

D、化石燃料是由古代的動植物經過一系列復雜的變化而形成的．2、B【分析】【解答】解：A；鐵絲生銹后產生的鐵銹是一種疏松多孔的紅棕色物質；故選項說法正確．

B；銅綠是堿式碳酸銅的俗稱；加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現小水珠，故選項說法錯誤．

C；飽和硫酸銨溶液可使蛋白質的溶解性變小；此過程叫做蛋白質的“鹽析”，故向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，可以觀察到有沉淀析出，故選項說法正確．

D；加熱碳酸氫銨生成氨氣（具有刺激性氣味）、水和二氧化碳；故加熱碳酸氫銨時，產生有刺激性氣味的氣體，同時管壁出現小水珠，故選項說法正確．

故選：B．

【分析】A；根據鐵絲生銹后產生鐵銹的顏色進行分析判斷．

B；銅綠是堿式碳酸銅的俗稱；加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，據此進行分析判斷．

C；根據蛋白質的性質進行分析判斷．

D、加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳，據此進行分析判斷．3、B【分析】【解答】解：A；冰封的湖面開始解凍過程中只是狀態發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

B；放置半天的飯菜變酸過程中有新物質生成；屬于化學變化．

C；鐵路上鐵軌的對接處與夏季相比間隔變大過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

D；玻璃窗上凝結出漂亮的冰花過程中只是狀態發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選B．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．4、D【分析】解：根據科學探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設③制定計劃④進行實驗⑤收集證據⑥解釋和結論⑦反思與評價⑧表達與交流；可知A，B，C都屬于科學探究的步驟，故選D．

根據科學探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設③制定計劃④進行實驗⑤收集證據⑥解釋和結論⑦反思與評價。

⑧表達與交流進行分析解答本題．

本題考查學生對科學探究過程的八個要素的掌握，并應用于解題當中．【解析】【答案】D5、A【分析】解：A；取用固體藥品時；試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起試管，故正確；

B；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈，故錯誤；

C；用坩堝鉗加熱過的取蒸發皿；不可用手，故錯誤；

D；取用液體藥品時；瓶口緊挨，瓶塞倒放，故錯誤．

故選A．

A；根據取用固體藥品的正確方法分析；

B；根據酒精燈使用的正確方法分析；

C；實驗室中用坩堝鉗取拿加熱過的蒸發皿；

D；根據取用液體藥品的正確方法分析．

本題考查常見儀器的使用和化學基本操作的方法，題目難度不大，注意在學習中加強基礎知識的積累．【解析】【答案】A6、B【分析】略【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本題考查的是化學方程式的含義，從化學方程式可以看出反應物、生成物及反應條件，可以看出各物質的微粒個數關系，可以得出各物質的質量關系，據此分析?！窘獯稹緼.該反應表示磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故A說法正確，不符合題意；

B.化學式前的化學計量數表示參加反應的微粒個數比；故B說法錯誤，符合題意；

C.該反應可以表示在點燃的條件下，每rm{4}個磷原子和rm{5}個氧氣分子結合生成rm{2}個五氧化二磷分子；故C說法正確，不符合題意；

D.該反應表示在點燃的條件下，每rm{124}份質量的磷和rm{160}份質量的氧氣完全反應，生成rm{284}份質量的五氧化二磷；故D說法正確，不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、C【分析】解：A；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。

B；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。

C；量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確。

D；向試管中裝塊狀固體藥品時；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

故選：C。

A；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

B；根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。

C；根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。

D；根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】

鎂條燃燒時劇烈燃燒；發出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體，故鎂條燃燒的現象是：劇烈燃燒，發出耀眼的強光，放出大量的熱，生成一種白色固體．

化學變化是有新物質生成的變化；鎂條燃燒生成白色固體，鎂條是銀白色具有金屬光澤的固體，說明白色固體不是鎂條從而得出生成了新的物質，故能證明發生了化學變化的是：生成一種白色的粉末．

反應中鎂和氧氣在點燃時生成氧化鎂，故該反應文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂。

【解析】【答案】運用鎂條燃燒時劇烈燃燒；發出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體和化學變化的概念相關知識解答。

10、②⑤⑥③④⑦④【分析】【分析】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物，同時考查氧化物的概念和物質的物理性質，依據相關知識解答即可。【解答】rm{壟脵}液氧中只含有一種物質；屬于純凈物；

rm{壟脷}潔凈的空氣中含有氮氣；氧氣等多種物質；屬于混合物；

rm{壟脹}冰水共存物中只含有水一種物質；屬于純凈物；水是由氫；氧兩種元素組成，屬于氧化物；

rm{壟脺}四氧化三鐵中只含有一種物質；屬于純凈物；四氧化三鐵是由鐵；氧兩元素組成，屬于氧化物；

rm{壟脻}石灰水中含有氫氧化鈣；水等物質；屬于混合物；

rm{壟脼}牛奶是由蛋白質等多種物質組成；屬于混合物；

rm{壟脽}五氧化二磷中只含有一種物質，屬于純凈物；五氧化二磷是由磷、氧兩元素組成，屬于氧化物；rm{壟脿}水銀是金屬汞，只含有一種物質，屬于純凈物。

故rm{壟脷壟脻壟脼}屬于混合物；rm{壟脹壟脺壟脽}屬于氧化物，屬于黑色固體的為四氧化三鐵，即rm{壟脺}

故答案為：rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脹壟脺壟脽}rm{壟脺}

【解析】rm{壟脷}rm{壟脷}rm{壟脻}rm{壟脻}rm{壟脼}rm{壟脼}rm{壟脹}rm{壟脹}11、鎂②①②質子數中子數117【分析】解：（1）根據元素周期表中的元素排序；①號元素是鋰元素，②號元素是氟元素，③號元素是鎂元素，其中①③是金屬元素，②是非金屬元素，①②位于同一周期。

（2）元素是指據有相同質子數（或核電荷數）的同一類原子的總稱；因此氕；氘、氚的質子數相同，中子數不同；

（3）在原子中；質子數=核電荷數=核外電子數，則原子的核外電子數是117；

故答案為：（1）鎂；②；①②；（2）質子數；中子數（3）117；

（1）根據元素周期表的特點及元素的分類分析；

（2）根據元素的概念分析；

（3）根據在原子中；質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數解答；

本題的難度不大，熟悉元素周期表的前三周期的元素及原子的結構就能解答?！窘馕觥挎V②①②質子數中子數11712、略

【分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）乙炔和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，故答案為：2C2H2+5O24CO2+2H2O；

（3）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）氫氧化鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和水，故答案為：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；

（5）氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水，故答案為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

（6）根據氫氧化鈣會與鹽酸反應生成氯化鈣和水，故答案為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；

【解析】【答案】（1）根據實驗室過氧化氫制氧氣的原理進行分析；

（2）根據乙炔和氧氣會生成二氧化碳和水進行分析；

（3）根據石灰石和鹽酸會制取二氧化碳進行分析；

（4）根據酸堿中和反應的原理進行分析；

（5）根據金屬氧化物會與酸反應進行分析；

（6）根據鹽酸會與氫氧化鈣反應進行分析．

13、略

【分析】

（1）①是試管；②是廣口瓶；③是量筒；④是燒杯；⑤是膠頭滴管；⑥是水槽；

（2）＜1＞膠頭滴管常用于吸取和滴加少量的液體；

＜2＞少量溶液相互反應時；常在試管中進行．

＜3＞量取8毫升的水；需要用量筒和膠頭滴管．

＜4＞實驗室中固體存放在廣口瓶中．

＜5＞試管可以直接加熱；

故答案為：（1）①試管；②廣口瓶；③量筒；④燒杯；⑤膠頭滴管；⑥水槽；

（2）⑤；①；③⑤；②；①．

【解析】【答案】根據常用的化學儀器的名稱；用途、注意事項進行分析解答即可．

三、計算題(共8題，共16分)14、略

【分析】

（1）設生成氧氣的質量為x；

2H2O2H2↑+O2↑

432

1gx

解之得：x=8g；

（2）參加反應的水的質量=1g+8g=9g；

設原溶液的質量為y；

則y×4.8%=（y-9g）×5%；

解之得：y=225g．

剩余水的質量=（225g-9g）×（1-5%）=205.2g．

答：（1）生成氧氣的質量為8g；

（2）電解后剩余水的質量為205.2g．

【解析】【答案】（1）根據電解水的化學方程式和產生氫氣的質量；列出比例式，就可計算出生成氧氣的質量；

（2）先根據質量守恒定律；計算出參加反應的水的質量，根據加入氫氧化鈉的質量一定，列出方程式，就可計算出原溶液的質量；

因為反應后溶質質量分數為5%；則溶劑的質量分數為1-5%，根據反應后溶液質量×溶劑的質量分數=剩余水的質量計算即可．

15、略

【分析】解：（1）廣口瓶用于貯存固體藥品；

（2）錐形瓶的用途是做反應容器；可在常溫或加熱時使用．

（3）試管刷是在試管不易清洗時；幫助刷試管的．

（4）坩堝鉗用來夾持受熱后的坩堝；也可夾持金屬用來做燃燒實驗．

（5）燃燒匙是做燃燒實驗時盛固體粉末用的反應容器．

（6）蒸發皿是用來蒸發溶液；使溶質結晶的．

（7）石棉網主要用途是給底部面積大的容器加熱時防止受熱不均的；也可放或接熱的物質．

（8）試管夾用于夾持試管．

故答案為：（1）B；（2）A；（3）G；（4）H；（5）F；（6）D；（7）C；（8）E．

（1）根據廣口瓶的名稱和用途回答．

（2）根據錐形瓶的名稱和用途回答．

（3）根據試管刷的名稱和用途回答．

（4）根據坩堝鉗的名稱和用途回答．

（5）根據燃燒匙的名稱和用途回答．

（6）根據蒸發皿的名稱和用途回答．

（7）根據石棉網的名稱和用途回答．

（8）根據試管夾用于夾持試管回答．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內容，也是考查熱點之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現，所以要引起重視．【解析】B；A；G；H；F；D；C；E16、略

【分析】解：（1）圖中涉及到的玻璃儀器分別是廣口瓶；燒杯、量筒和玻璃棒；

（2）天平稱量要左物右碼；稱量時氯化鈉和砝碼放反了；

（3）配制100g溶質質量分數為10%的NaCl溶液；需要溶質10g，水90g，水的密度是1g/cm3，所以量取的水的體積是90mL，選擇100mL的量筒；

（4）配制固體溶質的溶液的步驟是：先計算再稱量再量取最后溶解；故正確順序是：④②①⑤③；

（5）溶質質量分數=×100%；溶質質量小于所需，溶劑質量大于所需都會造成溶質質量分數偏小，如食鹽中含有雜質；稱量時放反了、量取水時仰視讀數等；

（6）用溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液和蒸餾水來配制100g溶質質量分數為10%的NaCl溶液；需要溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液為100g×10%÷20%=50g．

故答案為：（1）燒杯；攪拌；加快氯化鈉的溶解（2）氯化鈉與砝碼放反了．（3）95，100

（4）④②①⑤③；（5）食鹽中含有雜質；量水時仰視讀數等；（6）25g．

（1）依據配制溶液的常用儀器和玻璃棒的作用回答；

（2）根據天平稱量左物右碼的原則解答；

（3）選擇溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數；溶劑質量=溶液質量-溶質質量和量筒依據‘一次接近’的原則，并結合題意回答；

（4）根據配制溶液的步驟：計算；稱量、溶解分析解答；

（5）根據溶質質量分數的計算公式分析原因；

（6）依據溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數計算．

熟練掌握配制溶液的步驟，儀器，溶質的質量分數計算是解答此題的基礎和關鍵．【解析】燒杯；攪拌，加快氯化鈉的溶解；氯化鈉與砝碼放反了；90；100；④②①⑤③；食鹽中含有雜質；量水時仰視讀數；25g17、略

【分析】解：由反應的微觀示意圖可知，A物質是由一個碳原子和四個氫原子構成的甲烷分子構成的，化學式是CH4，B為水分子構成，化學式是：H2O；C是：CO2；D是：O2；據此解答下題：

（1）B是水；其相對分子質量等于1×2+16=18；

（2）單質是由同種元素組成的純凈物，所以O2是單質，含碳的化合物是有機物（一氧化碳、二氧化碳和碳酸鹽除外），所以CH4屬于有機物．

（3）C分子是二氧化碳的分子；其結構是每兩個氧原子和一個碳原子構成一個二氧化碳分子．

（4）依據ABCD的化學式可知A+D→B+C的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

故答案為：

（1）18；（2）O2，CH4；（3）兩個氧原子和一個碳原子；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O；1：2：1：2，16：64：44：36．

根據物質的微觀結構圖分子各分子的結構；并根據結構寫出ABCD代表的物質化學式，然后進行分析判斷即可；

本題考查了微觀示意圖表示的化學反應以及物質化學式的確定，完成此題，可以依據圖示以及質量守恒定律進行．【解析】18；O2；CH4；兩個氧原子和一個碳原子；CH4+2O2CO2+2H2O；1：2：1：2；16：64：44：3618、略

【分析】

（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；進行分析解答；

（2）根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答；

（3）根據元素的質量分數公式進行分析解答；

（4）根據題意；合格奶粉每100克中含蛋白質約18克，蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%，據此計算出每100克合格奶粉中氮元素質量即可．

本題難度較大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】解：（1）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得蛋氨酸（化學式為C5H11O2NS）中碳；氫、氧、氮、硫五種元素的質量比為（12×5）：（1×11）：（16×2）：（14×1）：（32×1）=60：11：32：14：32．故答案為：碳、氫、氧、氮、硫五種元素的質量比為60：11：32：14：32；

（2）根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得蛋氨酸（化學式為C5H11O2NS）的相對分子質量為：12×5+1×11+16×2+14+32=149．故填：149；

（3）蛋氨酸（化學式為C5H11O2NS）中氮元素的質量分數為：×100%≈9.4%．故答案為：9.4%；

（4）合格奶粉每100克中含蛋白質約18克；蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%，則每100克合格奶粉中，氮元素質量為18g×16%=2.88g．

答：每100克合格奶粉中氮元素質量為2.88g．19、解：（1）蒸餾水顯中性；pH等于7；將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里，一段時間后，空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，蒸餾水的pH將由7逐漸減小。

（2）水電解前后，溶質的質量不變，則剩余溶液的質量分數為×100%=8%。

故答案為：（1）由7逐漸減?。豢諝庵械亩趸寂c水反應生成碳酸；（2）剩余溶液的質量分數為8%?！痉治觥?/p>

rm{(1)}根據空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸；進行分析解答。

rm{(2)}根據水電解前后；溶質的質量不變，進行分析解答。

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質、水電解前后溶質的質量不變是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥拷猓簉m{(1)}蒸餾水顯中性，rm{pH}等于rm{7}將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里，一段時間后，空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，蒸餾水的rm{pH}將由rm{7}逐漸減小。

rm{(2)}水電解前后，溶質的質量不變，則剩余溶液的質量分數為rm{dfrac{50g隆脕16%}{100g}隆脕100%=8%}

故答案為：rm{dfrac

{50g隆脕16%}{100g}隆脕100%=8%}由rm{(1)}逐漸減??；空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸；rm{7}剩余溶液的質量分數為rm{(2)}rm{8%}20、略

【分析】

（1）如果制備氣體的裝置漏氣；一個是會使氣體跑掉，造成浪費，另外如果制取的氣體是有毒氣體，進入空氣會造成空氣污染．所以制備任何氣體前，一定要檢查裝置的氣密性；

（2）過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達為：過氧化氫水+氧氣；此反應可認為是固液常溫下反應；可用B作為發生裝置；右圖所示裝置中的注射器可以控制液體的滴加速度，所以就控制了反應的快慢；此反應中的二氧化錳在反應前后性質和質量都不發生改變，而且它的多少也不會影響氧氣生成的多少，所以，所制得的氧氣質量不變；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；屬于加熱固體制取氣體；所以可選用A作為發生裝置；因為氧氣不易溶于水，可用裝置E收集氧氣．當集氣瓶口有氣泡冒出時，說明氧氣已滿．實驗結束時，為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂．所以，停止加熱時的操作順序是要：先從水槽中移出導管，再熄滅酒精燈；此實驗中容易忽略試管口要放一團棉花，否則，高錳酸鉀進入導管，妨礙實驗的進行，并使收集的氧氣呈紫紅色；在（2）（3）兩種方法制氧氣的途徑中，（2）中制取氧氣的反應，不需要加熱，可以節約熱能，生成物是水，不污染環境，屬于綠色化學．

故答為：（1）氣密性；（2）過氧化氫水+氧氣，B，可控制滴加液體的快慢，從而控制反應的快慢，催化作用，不變；（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A，E，將導管從水槽中拿出，熄滅酒精燈，棉花，（2），反應不需要加熱，可以節約熱能，生成物是水，不污染環境．

【解析】【答案】（1）從防止氣體泄漏考慮；

（2）根據實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳反應寫出制取氧氣的文字表達式；根據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置；從注射器可控制液體的滴加考慮此裝置制取氧氣的優點；二氧化錳的量多少不影響生成氧氣的多少；

（3）根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的原理寫出反應的文字表達式；根據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置；根據氧氣不易溶于水；選擇收集方法；根據用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項分析回答有關問題．

21、略

【分析】

方法一：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；根據這一性質可設計實驗將涂有澄清石灰水的玻璃片放在罐口上方，石灰水變渾濁，說明逸出的氣體是二氧化碳；

方法二：二氧化碳能與水反應生成碳酸；碳酸使紫色石蕊試液變紅，根據這一性質可設計實驗將逸出的氣體通入紫色石蕊試液中，試液變紅，說明逸出的氣體是二氧化碳．

故答案為：。實驗操作現象及結論方法一打開易拉罐；將涂有澄清石灰水的玻璃片。

放在罐口上方石灰水變渾濁，證明逸出的氣體是CO2方法二打開易拉罐；將逸出的氣體通入紫色石蕊。

試液中試液變紅，證明逸出的氣體是CO2

【解析】【答案】根據二氧化碳的性質設計實驗．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳通到紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅．

四、推斷題(共2題，共10分)22、（1）H2O2

（2）分解反應

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}無色氣體rm{D}與rm{H_{2}O}能相互轉化，rm{H_{2}O}電解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能與rm{H_{2}O}相互轉化，而rm{B}為rm{O_{2}}所以rm{D}為rm{H_{2}}最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}和rm{A}是組