2024年開心寶寶教案

開心寶寶教案1

活動目標：

1了解媽媽的工彳乍和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

2通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

重點和難點：

知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

活動準備：

1.一些歌曲音帶，如《我的好當媽》、《世上只有媽媽好》、《感謝你》等。

2.幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3.通知媽媽參加活動。

4.媽媽準備發言。

活動過程：

（一）教師引出活動：

陽春三月，人面桃花相映紅！春風撲面，巾幗顯風流！婦女姐妹們，大家下午好！當春姑娘

翩然而至的時候，又一個全世界婦女共同的節日一三八國際勞動婦女節來到了！此刻，在這

個春意盎然的活動室里歡聚一堂,隆重慶祝這個屬于我們自己的節日。

孩不門就象一只快樂的小鳥飛到你的身邊。所有孩子的媽媽們，今天是你們的節日，我真心

的祝愿你們節日快樂！雖然我們的孩子沒有什么送給你，但他們真的希望你們節日能夠快樂。因

為他們知道，在這個世界上你是最關心、最疼愛他們的人,在他們生病的時候你們溫暖的雙手,

會帶給他們很大的勇氣，他們難過時，你們的眼睛，會帶給他們很大的希望，在他們的心里，你

們永遠是世界上最漂亮的媽媽。下面是我們和小朋友一起商量以后決定做的，下面就請看他們的

表現吧!

（二）慶祝活動

1.在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

2.活動進行。

1）謝謝你：首先請欣賞孩子1門帶來的'《好媽媽》，《世上只有媽媽好》感謝媽媽的養育之

恩。

2）媽娼說心聲：大家都知道身為母親非常辛苦,即要忙工作還要忙家務又要帶孩子，請媽

媽代表發言講講她的育兒經驗（或者和孩子之間發生的事）。

3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

4）集體表演《感謝你》

5）游戲。

拋球。幼Jlz與媽媽一起游戲：幼站在椅子后面，媽媽身穿圍裙站在規定的線后，幼兒拋球

媽媽接球看誰接的多。

6）關心媽媽讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

7）我送媽媽一個吻：讓孩子們懂得細心'與關愛；

8）幼兒集體鞠躬并一起說：謝謝媽媽，你們辛苦了！祝媽媽節日快樂！跑到媽媽的耳邊說

一句悄悄話，將禮物（小紅花）送給媽媽。

活動結束

1、根據中班幼兒的年齡特點，請家長幫助孩子完成以下活動：

讓孩子回家后，對媽媽說一句貼心的話，給媽媽倒一杯水，給媽媽捶捶背，給媽媽洗一次腳，

給媽媽表演一個節目，給媽媽疊一次被子。

2、請家長把孩子做的事情記錄下來并寫一寫活動感想。

開心寶寶教案2

周一9月13日

一、晨間活動

目標：

1、穩定個別幼兒情緒（錢一笑），引導幼1噂說“老師早"。

2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。

3、學習聽信號將桌面玩具放回原處，培養良好的活動常規。

二、晨間鍛煉：滾皮球

目標：

1、學習兩人對面對滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。

2、喜歡參加玩皮球活動，愿意和大家一起玩。

準備：皮球若干場地上畫好一條線

過程：

1、出示體育器具一皮球，說說你會怎么玩。

2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習。

3、幼尋找合作伙伴，兩人一組。

4、幼兒領球，站在場地線上練習，注意個別指導。

5、幼兒展示表演，教師講評。

6、放皮球，整隊回教室。

三、集中活動：語言：粉紅鴨

目標：

目標：

1、偷快地參加玩沙活動，感知沙的特性：松、軟、細等特性。

2、培養良好的活動常規：蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚沙。

準備：各類玩沙工具

過程：

1、交代內容、要求。戶外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚沙。

2、自由玩沙------探索沙子的松、軟、細等特性。

3、集中說說感受、你是怎么玩的。

4、整理工具、回教室。

六、餐前活動：聽故事

要求：

1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。

2、學習安靜的傾聽故事，能說出故事中的主要角色，知道簡單的故事內容。

七、音樂活動：合攏放開

目標：

L能和教師一起學唱歌曲，對唱歌活動感興趣。

2、熟悉歌曲旋律，根據歌詞內容做相應的動作。

準備：音樂磁帶

過程：

1、游戲：合攏放開

①幼兒聽有節奏的口令，用手指做合攏、放開的動作。

②教師邊做動作邊提問：小手放哪里？（或小手干什么）

③幼兒邊做模仿動作邊回答：小手放腿上》（或小手拍拍拍）

2、學念歌詞。

①教師念歌詞，請幼兒說出小手能做哪些動作。

②幼兒有節奏地念歌詞并學做動作。

3、學習歌曲。

①教師完整演唱兩邊，請幼兒說出小手做了哪些動作。

②播放錄音帶，師幼共同學唱。

③帶領幼兒邊唱歌曲邊在相應的動作。

4、欣賞歌表演

教師邊演唱邊表演，激發幼兒繼續學習的興趣。

八、離園活動：整理活動、分五角星

要求：

1、安靜地玩自帶玩具,并能整理好自己的玩具。

2、能主動地對老師說再見。

周二9月14日

一、晨間活動

目標：

1、穩定個別幼兒情緒，引導幼兒學說"老師早"。

2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。

3、學習聽信號將桌面玩具放回原處，培養幼兒良好的活動常規。

二、晨間鍛煉：快樂1跳跳蟲

目標：

1、練習雙腳并攏向上跳，發展跳躍能力。

2、鍛煉動作的靈活性。

準備：人手一個呼啦圈音樂

過程：

1、跳蟲舞

啟發幼兒說說什么蟲會跳？（如蚱螭）

請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

2、跳水坑

請幼兒取一個塑料圈放在地上當"水坑"，自由跳圈，避免相互碰撞。

帶領幼兒邊跳邊念兒歌。

請跳的好的幼兒表演，游戲反復進行。

3、幼兒自由玩圈，做放松運動結束。

三、欣賞自己

目標：

1、能大膽地說出自己身上有什么。

1、知道自己的性別，學習按男女排隊。

2、產生觀察自己的興趣。

準備：在大活動室教學場地畫好兩條線

過程：

1、照鏡子，引導幼兒觀察鏡中的自己。

2、討論：你都看到自己身上有什么？

3、請一孩和一女孩對照，他們兩人一樣嗎？哪里是一樣的‘，哪里是不一樣的？

4、游戲：《摸人》

教師蒙眼摸一幼兒，有那位幼J大膽地介紹自己身上有什么？教師猜猜他是男孩還是女孩,

也可請大家告訴老師。

5、聽小鈴按性別排隊。

6、延伸活動:音樂《頭發、肩膀、膝蓋腳》

四、盥洗、點心

要求：

L能正確的入廁和洗手，養成良好的衛生習慣。

2、能獨立辨認自己的學號，按學號取放杯子，用自己的毛巾擦手。

五、集中活動：復習歌曲《合攏放開》

目標：

1、復習歌曲《合攏放開》，能用教自然的聲音演唱，對唱歌活動感興趣。

2、進一步熟悉歌曲旋律，根據歌詞內容做相應的動作。

準備：音樂磁帶

過程：

1、游戲：合攏放開

①幼兒聽有節奏的口令，用手指做合攏、放開的動作。

②教師邊做動作邊提問：小手放哪里？（或小手2H十么）

③幼兒邊做模仿動作邊回答：小手放腿上（或小手拍拍拍）

2、回憶歌詞。

③教師念歌詞，請幼兒說出小手能做哪些動作。

④幼兒有節奏地念歌詞并學做動作。

3、復習歌曲。

④教師完整演唱兩邊，請幼兒說出小手做了哪些動作。

⑤播放錄音帶，師幼共同演唱。

⑥帶領幼兒邊唱歌曲邊在相應的動作。

4、歌表演

教師帶領邊演唱邊表演，激發幼兒繼續學習的興趣。

六、餐前活動：看圖書

要求：

1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。

2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識，能輕拿輕放，一頁一頁的翻閱。

七、繪畫活動：吹泡泡

目標：

1、學習畫大大＜JvJ\的圓圈泡泡，能用多種顏色畫，畫得多。

2、參加繪畫活動，培養良好的繪畫常規。

準備：

1、課前已玩過吹泡泡的游戲

2、幼J障畫本、蠟筆、教師范畫紙

過程：

1、引出課題：小朋友玩過吹泡泡的游戲，說一說泡泡是什么形狀的？又是什么顏色的。

2、教師邊吹泡泡，邊講述泡泡的形狀、顏色。

3、講解示范：圓溜溜的泡泡，一圈就是一個（頭和尾巴要接牢）要畫出一大串泡泡，紅的、

黃的等。請小朋友跟老師一起畫泡泡。（空孩習）

4、幼J閡習

①鼓勵幼兒大膽下筆畫出大大小小的圓圈，并會用多種顏色畫，把紙畫滿。

②提醒幼兒畫圓圈時頭和尾要接牢。

5、講評

我們大家一起來看一看，評一評，哪只小熊吹的泡泡多，顏色又漂亮。

八、離園活動：整理活動、分五角星

要求：

L安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。

2、能主動地對老師說再見。

周三9月15日

一、晨間活動

目標：

1、穩定個別幼兒情緒，引導幼學說“老師早"。

2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。

3、學習聽信號將桌面玩具放回原處，培養良好的活動常規。

二、晨間鍛煉：滾皮球

目標：

1、學習兩人對面對滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。

2、喜歡參加玩皮球活動，愿意和大家一起玩。

準備：皮球若干場地上畫好一條線

過程：

1、出示體育器具一皮球，說說你會怎么玩。

2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習。

3、幼尋找合作伙伴，兩人一組。

4、幼兒領球，站在場地線上練習，注意個別指導。

5、幼兒展示表演，教師講評。

6、放皮球，整隊回教室。

開心寶寶教案3

汽車嘟嘟

活動目標：

>1.喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。

2.在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

活動準備：

1.請

哦托班課本的教案-開心寶寶家長協助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

2.煩注

活動過程：

1.出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱。

2.把玩具汽車放到幾個幼1仔中,讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

3.出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。

4.啟發能力較強的幼J灌試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開"汽車"。

5.鼓勵膽子較小、能力較弱的.幼兒先看同伴玩車，然后自己學著玩。教師可與他們一起

玩，力求讓每一個孩子都玩得

開心。

托班課本的教案-開心寶寶，

開心寶寶教案4

開心氣球

活動目標：

1.樂意上幼兒園。

2.能態度大方地接受4訊物,并學說“謝謝"。

活動準備：

1.貼上五官的開心大伸一只。

2.彩色氣球若干，棉線一團。

3.簡易充氣筒一只。

活動過程：

1.出示開心大氣球，引起幼兒注意，調動幼兒情緒。

2.簡單小結開學以后的'情況，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到T開心

就

3.一邊打氣，一邊給幼兒念有關兒歌。

4.把充好的氣球，一送給幼兒，引導幼學說"謝謝"。

5.鼓勵幼兒每天都做開心寶寶。

開心寶寶教案5

拼拼搭搭

活動目標：

1.自由拼搭積木，并習簡單的拼搭技能。

2.養成收拾玩具的.好習慣。

活動準備：

1.蝌或桌子。

2.積林若干。

活動過程：

1.請幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戲。

2.端出大筐積木放在地毯中間,吸引幼兒的注意。

3.拼搭幾種簡單物體，請幼兒說說這是什么。

4.通過簡短談話進一步激發幼兒的動手欲望。

5.把積木分撒在幼兒面前，讓他們隨手可取。

6.巡回觀察，隨時與幼兒交流，鼓勵他們拼搭，并讓幼兒說說搭了什么。

7.活動結束時，引導幼兒一起收拾積木。

開心寶寶教案6

母雞下蛋

活動目標：

1.學習用粉筆在地上畫圓。

2.感受繪畫游戲的樂趣。

活動準備：

1.粉筆一盒。

2.母雞頭飾若干。

3.歡快的律動音樂磁帶。

活動過程：

1.在活動室內，教師戴著母雞頭飾，隨著律動音樂邊學母雞走路，邊叫"咯咯噠！咯咯

噠"。

2.給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學母雞走路。

3.帶領幼兒到適合作畫的場地上，以愉快的情緒感染幼兒："咯咯噠！咯咯噠！母雞下

蛋了！”

4.示范畫圓，鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。

開心寶寶教案7

大手小手

活動目標：

1.通過大手砌可、大手摸小手活動，感受老師的愛。

2.在聽兒歌及跟做動作的過程中，初步理解"舉、轉、撐、握、藏”的意思。

活動過程：

1.安排幼兒圍坐成半圓形。

2.教師邊念兒歌邊帶領幼兒做動作。

小手小手拍拍，我的小手舉起來。

小手小手拍拍，我的小手轉起來。

小手小手拍拍，我的小手撐起來。

小手小手拍拍，我的小手握起來。

小手小手拍拍，我的小手藏起來。

3.引出游戲"大手找小手"可愛的小手全都不見了！現在我的‘大手要來找你們的小手，

大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？

托班課本的教案-開心寶寶，

4.教師悄悄地走到幼兒的身后，用小摸或握每一個幼兒的手，并強醒他們盡快把手放在

腿上。

5.游戲可反復進行。

開心寶寶教案8

活動目標：

1.愿意觀看木偶表演。

2.不哭不鬧，能安睜地觀看演出。

活動準備：

1.形象生動的手袋木偶。

2.教師準備內容簡單的'木偶表演，或請大班幼兒準備簡短的木偶戲。

活動過程：

1.請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

2.

教師套上手袋木偶，用簡短的語言引起幼兒的興趣。

3.演出時可根據幼兒的情緒靈活調整內容，以吸引他們安靜地觀看。

4.讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。

開心寶寶教案9

抱抱寶寶

活動目標：

1.愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。

2.能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。

活動過程：

1.和幼兒圍坐成圈，7拍手。

2.站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。

讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），

伸出雙手摸一摸，

這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），

前面摸摸，后面摸摸。

呦一摸到一個寶寶！

讓我好好抱一抱（抱著孩子轉一圈）。

3.反復念兒歌并擁抱每一個孩子。

開心寶寶教案10

哥哥姐姐喜歡我

活動目標：

1.嘗試與大孩子一起玩。

2.感受哥哥姐姐對自己的關心和爰護。

3.體驗與同伴玩耍的樂趣。

活動準備：

1.做好與大班老師的‘有關聯系工作。

托班課本的教案-開心寶寶，

2.提前告訴幼兒有關本次活動的情況，使之有心理準備。

活動過程：

1.帶領幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來。

2.請每個大班幼兒選一個弟弟或妹妹做好朋友，互相說說話。

3.在哥哥姐姐的幫助下，共同參與"擊鼓傳花"的游戲。

4.每個大班幼兒帶領一個弟弟或妹妹自由玩耍，如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講

故事、唱歌、四湃等。

開心寶寶教案11

<13龜畫畫

活動目標：

1.能h徽專注地觀看4嗎龜爬行"畫畫"。

2.對線條繪畫產生初步的興趣。

活動準備：

1.小烏龜一只。

2.大白紙一張。

托班課本的.教案-開心寶寶，

3.色彩鮮艷的顏料兩碟。

活動過程：

1.把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。

2.出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導入活動。

3.讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

4.隨時用語言提示幼兒仔細觀看（或念簡單的兒歌），激發幼兒的觀察興趣。如：小烏

龜，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫。

5.引導幼兒簡單說說4嗎龜畫的畫像什么。

開心寶寶教案12

倒車請注意

活動目標:

1.學習雙手、雙膝著地倒退爬。

2.敢于嘗試各種動作。

3.體驗模仿游戲的樂趣。

活動準備：

1.遙控汽車一輛。

活動過程：

1.出示遙控汽車，引起

哦就I課本的教案-開心寶寶幼兒的興趣。

2.示范遙控汽車，讓汽車倒開，同時反復說"倒車請注意”。

3.請一位動作發展匕徽好的幼兒表演倒退爬，其他幼兒一起說"倒車請注意"。

4.鼓勵每位幼兒嘗試倒爬，邊爬邊說"倒車請注意"。

活動

十拖拖拉拉

活動目標：

1.學習較平穩地拖拉著玩具走。

2.能主動表達自己的意愿，并學說“我要"。

活動準備：

1.拖拉玩具人手一件。

2.請配班老師把玩具放在活動室門外。

活動過程：

1,主班教師通過簡短談話中集中幼兒的注意，引起幼兒的游戲興趣。

2.主班教師把幼兒的視線引向活動室門口，此時配班教師邊念兒歌，邊拖著玩具進來：

拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的'小小鴨。誰要小小鴨？

3.配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個能說出“我要"的幼兒手里，帶領他邊念兒歌，邊

拖拉著玩。

4.與此同時，主班教師邊念兒歌邊從活動室夕啦進一個玩具，交給另一個幼兒。

5.同上形式，兩位教師把所有拖拉玩具一交到每一個幼J仔里，并帶領他們邊念著兒

歌，邊拖拉著玩。

托班課本的教案-開心寶寶，

開心寶寶教案13

TT當當

活動目標：

1.能聽到2拍子、4拍子的音樂節奏跟老師做動作。

2.對音樂活動產生初步的興趣。

活動準備：

1,手鈴、腳鈴人手一副。

2.歡快且節奏明顯的律動音樂磁帶一盒。

托班課本的教案-開心寶寶，

3.請大班幼兒排練簡短的.舞蹈。

活動過程：

哦托班課本的教案-開心寶寶1.大班幼兒戴著手鈴、腳鈴用湃，幼兒欣賞，可跟著拍手或

扭動身體。

2.給想要參與的幼兒戴上手鈴、腳鈴，讓他們跟隨大班

＞幼兒一起以湃。

3.請大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹，并幫助他們戴上。

4.帶領幼兒邊念兒歌（請你跟我跺跺腳，一二三，跺跺腳；請你跟我轉轉手，一二三，

轉轉手），邊做動作。

5.放音樂，幼兒跟著老師一起隨節奏做動作。

開心寶寶教案14

活動目標：

一、能大方地介紹自己帶來的土特產，并樂意與大家一起分享。

二、能用語言和動作表達對老師和小朋友的親近。

三、感受新學期小朋友又見面的快樂，感受與同伴相處的快樂

活動準備：

幼兒帶家鄉土特產，一個盤子［幼兒帶來的土特產），一個垃圾桶，供幼兒放果殼紙屑，一

個笑臉娃娃

活動過程：

1、游戲"猜猜我是誰?，結束活動。

教師請一名幼兒坐在前面，背朝大家，不能轉頭看，然后請另一名幼兒走到他的后面，用雙

手蒙住他的眼睛，模仿小動物的叫聲「嘰嘰嘰嘰嘰嘰，猜猜我是誰？"請被蒙住眼的幼兒說出對

方的姓名，游戲進行二到三遍。

2、用笑臉娃娃，鼓勵幼兒在新學期，與其他幼兒友好快樂的相處。

（1）介紹笑臉娃娃，教師以笑臉娃娃的口吻，與小朋友打招呼。

■大家好，我叫笑臉娃娃，很高興認識你們！"請幼兒上前用不同方式，向笑臉娃娃問好