…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷572考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的的敘述；正確的說(shuō)法有幾項(xiàng)()

①動(dòng)物都屬于消費(fèi)者；其中食草動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

②生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物；是生態(tài)系統(tǒng)中最基本；最關(guān)鍵的生物成分。

③細(xì)菌都屬于自養(yǎng)生物；其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類。

④一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分。

⑤每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上。

⑥殺蟲劑（DDT）和有害物質(zhì)（汞）會(huì)沿食物鏈移動(dòng)和濃縮的生物富集現(xiàn)象，所以，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒有害物質(zhì)越多A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)2、少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏(超敏)反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是A.青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性C.機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子D.已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)3、對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

A.甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后；a點(diǎn)沒(méi)有電位變化，肌肉會(huì)收縮而發(fā)生反射。

B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與BC間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換C.丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為A對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度D.圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)4、以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容；如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是（）

A.乙和丁的種群數(shù)量都增加B.乙和丁的種群數(shù)量都減少C.乙和丙的種群數(shù)量都減少D.乙和丙的種群數(shù)量都增加5、人類和動(dòng)物都可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得判斷和推理能力,但人類和動(dòng)物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別.下列哪一項(xiàng)是人類學(xué)習(xí)和動(dòng)物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別（）A以生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)B以概念為基礎(chǔ)C以模仿為基礎(chǔ)D有高級(jí)神經(jīng)參與6、【題文】森林遭到持續(xù)干旱時(shí)；樹木往往會(huì)擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分；

維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)（）A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)B.抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱D.抵抗力穩(wěn)定性較弱7、據(jù)圖判斷；下列描述不正確的是。

A.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液B.組織液中的CO2可參與pH穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)C.組織液中的物質(zhì)固定不變D.過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫評(píng)卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)8、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇9、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化10、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)11、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合12、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離13、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的14、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)15、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離16、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、為研究赤霉素（GA）對(duì)高NaCl環(huán)境下植物種子萌發(fā)的影響，研究者用水稻種子做了一系列處理，7天后測(cè)得有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示：。分組及實(shí)驗(yàn)處理發(fā)芽率（%）平均根長(zhǎng)（cm）平均芽長(zhǎng)（cm）分組NaCl濃度（g/L）GA濃度（g/L）A0098.96.573.28B5097.81.631.60C50.2598.91.931.82D51.0098.92.112.26請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）赤霉素是一種植物激素．它是由植物的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬羌?xì)胞間傳遞____的分子，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著的____作用．

（2）據(jù)上表可知，本實(shí)驗(yàn)對(duì)水稻種子進(jìn)行的處理包括____．

（3）A組與B組比較說(shuō)明：高濃度NaCl溶液對(duì)水稻種子的作用是____．

B、C、D三組比較說(shuō)明：GA對(duì)高鹽處理后的水稻種子萌發(fā)具有____作用；GA對(duì)高鹽處理后的水稻種子生長(zhǎng)具有____作用且該作用隨GA濃度增大而增強(qiáng)．

（4）SpotS2蛋白；SpotS3蛋白和SpotS4是水稻種子細(xì)胞中的一類蛋白質(zhì)；它能使在高濃度NaCl溶液影響下的水稻種子恢復(fù)正常生長(zhǎng)．研究者采用三組不同的方式處理水稻種子，7天后測(cè)定三種SpotS蛋白的相對(duì)含量，結(jié)果如圖1所示．

由圖1可知NaCl溶液能____SpotS蛋白的合成，赤霉素（GA）對(duì)恢復(fù)____（選SpotS2；SpotS3和SpotS4）蛋白的合成作用最為顯著．

（5）綜上所述，推測(cè)赤霉素是通過(guò)____來(lái)抑制高濃度NaCl溶液對(duì)種子的傷害而恢復(fù)正常生長(zhǎng)的．18、如圖所示；圖一表示下丘腦參與人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)過(guò)程，圖二表示胰島素作用機(jī)理模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲；乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）圖一中下丘腦參與的調(diào)節(jié)方式有____

（2）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)____（填字母）在血液中的含量升高．

（3）孕婦缺碘時(shí)，物質(zhì)A分泌量下降，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，使甲乙的活動(dòng)增強(qiáng)，導(dǎo)致甲狀腺增生，并且胎兒發(fā)育受到影響．反饋調(diào)節(jié)是指____

（4）由圖二可知胰島素降低血糖濃度的機(jī)理：胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)糖原、脂肪和非必需氨基酸的合成，另一方面使____增加；促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞．

（5）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀．若給其注射胰島素，能否有效調(diào)節(jié)其血糖水平并說(shuō)明理由____19、血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣．血漿中無(wú)機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要；為患者輸液治療時(shí)為什么要用濃度為0.9%的生理鹽水？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）實(shí)驗(yàn)材料：略．

（2）方法步驟：①取5支潔凈試管，編號(hào)為1～5號(hào)，分別加入2mL濃度為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的____；并各加入2滴抗凝劑（或檸檬酸鈉）．

②將左手無(wú)名指消毒；用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血．

③向1～5號(hào)試管中分別滴入1滴血；搖勻，放置5min．

④分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5張潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察____．

（3）請(qǐng)完善下列預(yù)期結(jié)果及分析：。試管NaCl溶液/%10.5①體積變大，或漲破20.7②____3③____41.1④體積縮小51.3⑤體積縮小，皺縮相應(yīng)的結(jié)論：____．

（4）討論：

①某學(xué)生配制生理鹽水時(shí)，由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低，他的探究結(jié)果會(huì)____．

②為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，可采取什么樣的實(shí)驗(yàn)措施？____

③生理鹽水與體液為等滲溶液，過(guò)多注射是否會(huì)影響細(xì)胞的正常功能？為什么？____20、(一)有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株。回答問(wèn)題。(1)在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。(2)純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即________和________。(3)篩選高效菌株時(shí)，可比較單菌落周圍________________，____________說(shuō)明該菌株的降解能力________。(4)細(xì)菌種群進(jìn)化過(guò)程中，其主要作用的變異來(lái)源是_________________。

(二)富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。主要是利用不同微生物生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同，制定環(huán)境條件，使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng)，從而使其數(shù)量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物——對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_____________________________。(2)⑤的菌落中大部分是降解________微生物。設(shè)置⑥的目______________。(3)⑤→⑥采用單細(xì)胞挑取法，將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中，在此操作過(guò)程中如何防止雜菌污染(至少寫出兩點(diǎn))。_____________________________________________________。21、原產(chǎn)于烏茲別克斯坦、土庫(kù)曼斯坦、哈薩克斯坦等國(guó)的卡拉庫(kù)爾羊以適應(yīng)荒漠和半荒漠地區(qū)而深受牧民喜愛(ài),卡拉庫(kù)爾羊的長(zhǎng)毛(B)對(duì)短毛(b)為顯性,有角(H)對(duì)無(wú)角(h)為顯性,卡拉庫(kù)爾羊毛色的銀灰色(D)對(duì)黑色(d)為顯性。三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)現(xiàn)將多頭純種長(zhǎng)毛羊與短毛羊雜交,產(chǎn)生的F1進(jìn)行雌雄個(gè)體間交配產(chǎn)生F2,將F2中所有短毛羊除去,讓剩余的長(zhǎng)毛羊自由交配,理論上F3中短毛個(gè)體的比例為_______。(2)多頭不同性別的基因型均為Hh的卡拉庫(kù)爾羊交配,雄性卡拉庫(kù)爾羊中無(wú)角比例為1/4,但雌性卡拉庫(kù)爾羊中無(wú)角比例為3/4,你能解釋這種現(xiàn)象嗎?_________。(3)銀灰色的卡拉庫(kù)爾羊皮質(zhì)量非常好,牧民讓銀灰色的卡拉庫(kù)爾羊自由交配,但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的黑色卡拉庫(kù)爾羊,其余均為銀灰色,試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:_________________________。22、下圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形，回答下列問(wèn)題：

（1）甲、丙兩圖正在進(jìn)行的生理過(guò)程分別是____、____。甲過(guò)程發(fā)生的時(shí)期是____。對(duì)于動(dòng)物的肌肉細(xì)胞來(lái)說(shuō)，能發(fā)生乙過(guò)程的場(chǎng)所有____。（2）對(duì)于乙圖來(lái)說(shuō)，RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于____分子上，起始密碼子和終止密碼子位于分子____上。(填字母)（3）丙圖所示的生理過(guò)程是從分子l鏈的____端開始的（填A(yù)端或B端）。如果1鏈由300個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成一條完整的n鏈，最多需要脫掉____分子的水。（4）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是______，后者所攜帶的分子是______。23、開始使用殺蟲劑時(shí)，對(duì)某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該種害蟲全部個(gè)體含有的全部基因，稱為該種群的_____。（2）害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用_______（填“前”或“后”）。由于農(nóng)藥的反復(fù)使用，害蟲的抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng)，從這個(gè)過(guò)程可以看出，雖然生物的_____________是不定向的，但_________是定向的。（3）現(xiàn)代生物逬化理論認(rèn)為，在自然選擇的作用下，種群的___________會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向進(jìn)化；____________是物種形成的必要條件。24、番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，可制酒和醋，還可提取番茄紅素職稱保健品，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）制番茄酒時(shí)，將新鮮番茄榨汁，在70℃煮30min進(jìn)行____（填“消毒”或“滅菌”）。為抑制其他微生物生長(zhǎng)，提高酒的品質(zhì)，可直接在番茄汁中加入人工培養(yǎng)的____菌，純化該菌種最常用的方法有________。

（2）番茄紅素適合用萃取法提取，其原因是番茄紅素具有____的性質(zhì)。萃取前需將番茄粉碎和____。萃取的效率主要取決于萃取劑的____。萃取后將萃取液過(guò)濾，使用____裝置濃縮番茄紅素粗品。

25、甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分；圖中未表示的成分有______．

（2）蛇屬于______消費(fèi)者；同時(shí)具有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是______．

（3）蛇和鷹的關(guān)系是______．

（4）商販在某一時(shí)間大量收購(gòu)蛇；導(dǎo)致蛇數(shù)量大量減少，則鷹的數(shù)量會(huì)______．

（5）給牧草施加含32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測(cè)32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見乙圖，其中A為______．若增加對(duì)鷹和蛇體內(nèi)的放射性強(qiáng)度的檢測(cè)，則達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)______（高于、低于）前兩者．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)26、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢釋放乙酰膽堿需要穿過(guò)一層膜。27、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對(duì)錯(cuò)）．28、所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素．29、在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶，因?yàn)槠浠瘜W(xué)本質(zhì)相同。評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共16分)30、如圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的增長(zhǎng)曲線是______型，圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是______．

（2）由圖可知，第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定．阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素可能包括______．

（3）如果此種群是老鼠，則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低______．31、現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)；處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物；昆蟲、魚類、蛙類等生物．污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地．回答問(wèn)題：

（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化．在這個(gè)過(guò)程中，微生物通過(guò)______呼吸將有機(jī)物分解．

（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______（填“生態(tài)系統(tǒng)”“群落”或“種群”）．

（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、______和______等原理．

（4）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)______進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．評(píng)卷人得分六、識(shí)圖作答題(共2題，共12分)32、某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體．為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型；研究者應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；研究者需要測(cè)量?jī)煞N南瓜莖_________的長(zhǎng)度，并計(jì)算出伸長(zhǎng)量；而且需要取每組各株南瓜莖伸長(zhǎng)量的________作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（2）赤霉素對(duì)正常南瓜莖有__________作用；而對(duì)___________幾乎無(wú)作用；生長(zhǎng)素的生理作用具有___________的特點(diǎn)；南瓜莖對(duì)______(赤霉素，生長(zhǎng)素)更敏感．

（3）噴施赤霉素或生長(zhǎng)素______（能；不能）使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測(cè)：該矮生南瓜不屬于____________________突變體．

（4）從如圖顯示的結(jié)果看；兩種南瓜莖中赤霉素和生長(zhǎng)素的含量____________．

33、下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的切割位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有____和____個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。____

（2）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是____。

（3）與只使用EcoRI相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)是____。

（4）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入____酶。

（5）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是____。

（6）人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因，生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp。用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp。而患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp。在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識(shí)別序列分別有____個(gè)和____個(gè)；患者體內(nèi)發(fā)生了基因突變。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】

試題分析：少數(shù)動(dòng)物如蜣螂；金龜子等屬于分解者；故①錯(cuò)誤；生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本和關(guān)鍵成分，故②正確；大部分細(xì)菌屬于異養(yǎng)生物，只有少數(shù)細(xì)菌如硝化細(xì)菌、光合細(xì)菌等屬于自養(yǎng)生物，故③錯(cuò)誤；綠眼蟲既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者，故④錯(cuò)誤；一種生物在不同的食物鏈中可以處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故⑤錯(cuò)誤；殺蟲劑和有害物質(zhì)（汞）能沿著食物鏈在生物體內(nèi)富集，并且營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，富集作用越強(qiáng)，故⑥正確。綜上所述，B正確。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】

試題分析：過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的；故A錯(cuò)誤。青霉素引起的反應(yīng)也屬于特異性免疫，有特異性和記憶性，故B正確。淋巴因子是T細(xì)胞分泌的，漿細(xì)胞分泌的是抗體，故C錯(cuò)誤。已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，不是自身免疫反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查過(guò)敏反應(yīng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和區(qū)分應(yīng)用能力。【解析】B3、C【分析】【分析】本題結(jié)合各種圖，綜合考查反射弧、內(nèi)環(huán)境、生長(zhǎng)素和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解判斷能力，有一定難度。【解答】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為反射弧，乙圖為內(nèi)環(huán)境，丙圖為生長(zhǎng)素兩重性曲線圖，丁圖為細(xì)胞免疫。A.甲圖中，若在c點(diǎn)切斷，刺激b點(diǎn)后；a點(diǎn)會(huì)興奮，但肌肉不會(huì)收縮，A錯(cuò)誤；

B.乙圖中A是組織液；可與組織細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換，B是淋巴，可與淋巴細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換，C是血漿，可與血細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤；

C.單側(cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸；由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)，所以背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度，所以對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度，C正確；

D.溶酶體可吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌；丁圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)，而非效應(yīng)T細(xì)胞中的溶酶體，D錯(cuò)誤。

故選C。【解析】C4、D【分析】根據(jù)圖示四種生物所含有機(jī)物總量由多到少依次是丙、丁、甲、乙。又知，四種生物構(gòu)成一條食物鏈。所以該食物鏈?zhǔn)潜　住摇Ｈ艏椎姆N群數(shù)量增加，乙食物充足，乙會(huì)增加，丁因天敵的增加而減少，丁的減少，使丙數(shù)目增加。【解析】D5、B【分析】【解析】【答案】B6、B【分析】【解析】

試題分析：

生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。

抵抗力穩(wěn)定性是指抵抗外界干擾和破壞的能力；

恢復(fù)力穩(wěn)定性是指遭到毀滅性破壞后,復(fù)原的能力；

生態(tài)系統(tǒng)成分越單純；結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性越低，反之亦然。

森林遭到持續(xù)干旱時(shí)；樹木往往會(huì)擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系。

統(tǒng)的正常功能；說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)；答案選B。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

點(diǎn)評(píng)：試題相對(duì)簡(jiǎn)單，直接考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。【解析】【答案】B7、C【分析】【分析】?jī)?nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境，毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活中血漿和組織液之間，故其內(nèi)環(huán)境就是血漿和組織液；A正確；組織液中PH的調(diào)節(jié)，主要靠體內(nèi)的緩沖對(duì)進(jìn)行如NaHCO3/H2CO3等；故二氧化碳可以參與其PH的條件B正確；組織液中的物質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的，不是固定不變；C錯(cuò)誤b或c受阻，導(dǎo)致組織液增多，即組織水腫；D正確；二、雙選題(共9題，共18分)8、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD9、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC。考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BC10、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤。可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD11、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確。考點(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】AD12、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC13、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC14、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤。可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD15、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC16、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC三、填空題(共9題，共18分)17、信息調(diào)節(jié)用高濃度NaCl處理水稻種子，在高濃度NaCl條件下，用不同濃度的GA處理抑制萌發(fā)和生長(zhǎng)解除抑制部分解除抑制抑制SpotS2促進(jìn)SpotS蛋白質(zhì)的合成【分析】【解答】（1）赤霉素是一種植物激素．它是由植物體的特定部位產(chǎn)生；然后運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育，是細(xì)胞間傳遞信息的分子．

（2）據(jù)上表可知；AB兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知：對(duì)水稻種子進(jìn)行用高濃度NaCl處理；BCD組實(shí)驗(yàn)比較可知：對(duì)水稻種子進(jìn)行在高濃度NaCl條件下，用不同濃度的GA處理．

（3）A組與B組比較；只有一個(gè)變量，B組用5g/lNaCl處理，發(fā)芽率比A組低和平均根長(zhǎng)；平均芽長(zhǎng)都比A組沒(méi)有用NaCl處理較短，說(shuō)明：高濃度NaCl溶液對(duì)抑制水稻種子的萌發(fā)和生長(zhǎng)．

B；C兩組比較；NaCl濃度相同，但B組未用GA處理，C組用GA溶液處理，發(fā)現(xiàn)C組的發(fā)芽率較B組高，并平均根長(zhǎng)、平均芽長(zhǎng)都比B組長(zhǎng)，說(shuō)明：GA對(duì)高鹽處理后的水稻種子萌發(fā)具有解除抑制作用；C、D組比較，NaCl濃度相同，D組的GA濃度比C組高，發(fā)現(xiàn)D組的平均根長(zhǎng)、平均芽長(zhǎng)都比C組長(zhǎng)，但發(fā)芽率不變，說(shuō)明GA對(duì)高鹽處理后的水稻種子生長(zhǎng)具有部分解除抑制作用且該作用隨GA濃度增大而增強(qiáng)．

（4）據(jù)圖分析可知；在水和高濃度鹽兩種方式處理水稻種子相比較，高濃度鹽處理下抑制SpotS蛋白的合成．但是比較單獨(dú)用高濃度鹽處理和高濃度鹽+GA同時(shí)處理，高濃度鹽+GA同時(shí)處理組SpotS蛋白的合成量較多，可推知：赤霉素（GA）對(duì)恢復(fù)SpotS蛋白的合成作用，對(duì)SpotS2合成作用最為顯著．

（5）綜上所述；推測(cè)赤霉素是通過(guò)促進(jìn)SpotS蛋白質(zhì)的合成來(lái)抑制高濃度NaCl溶液對(duì)種子的傷害而恢復(fù)正常生長(zhǎng)的．

【分析】據(jù)表格分析：A組與B組比較；只有一個(gè)變量，B組用5g/lNaCl處理，發(fā)芽率比A組低和平均根長(zhǎng)；平均芽長(zhǎng)都比A組沒(méi)有用NaCl處理較短，說(shuō)明：高濃度NaCl溶液對(duì)抑制水稻種子的萌發(fā)和生長(zhǎng)．

B、C兩組比較，NaCl濃度相同，但B組未用GA處理，C組用GA溶液處理，發(fā)現(xiàn)C組的發(fā)芽率較B組高，并平均根長(zhǎng)、平均芽長(zhǎng)都比B組長(zhǎng)，說(shuō)明：GA對(duì)高鹽處理后的水稻種子萌發(fā)具有解除抑制作用；C、D組比較，NaCl濃度相同，D組的GA濃度比C組高，發(fā)現(xiàn)D組的平均根長(zhǎng)、平均芽長(zhǎng)都比C組長(zhǎng)，但發(fā)芽率不變，說(shuō)明GA對(duì)高鹽處理后的水稻種子生長(zhǎng)具有部分解除抑制作用且該作用隨GA濃度增大而增強(qiáng)．18、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)A一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（或細(xì)胞膜載體蛋白）不能，胰島素?zé)o法與受體結(jié)合【分析】【解答】（1）由圖可知；下丘腦的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．

（2）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)；甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)人體的新陳代謝，增加產(chǎn)熱，維持體溫的恒定，故物質(zhì)A在血液中的含量升高．

（3）反饋調(diào)節(jié)是指一個(gè)系統(tǒng)中；系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作．

（4）據(jù)圖二分析；胰島素與胰島素受體結(jié)合后，會(huì)促進(jìn)蛋白質(zhì)；脂肪、糖原的合成，同時(shí)使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，從而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．

（5）胰島素作用于靶細(xì)胞膜上胰島素受體；進(jìn)而降低血糖，如體內(nèi)含有胰島素受體的抗體，則胰島素?zé)o法與受體結(jié)合，血糖濃度升高．

【分析】甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH）；來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級(jí)調(diào)節(jié)．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高．當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)．

圖1中甲為垂體；乙為垂體作用的某腺體；丙為胰島B細(xì)胞，B為胰島素，丁為胰島A細(xì)胞，C為胰高血糖素．下丘腦一方面通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)支配其他器官的活動(dòng)，另一方面能分泌促激素釋放激素，抗利尿激素等參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)．在突觸中興奮只能由突觸前膜作用于突觸后膜．

據(jù)圖2分析，當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后，使酶磷酸化，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖的利用，除此之外能抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．19、NaCl溶液紅細(xì)胞形態(tài)有何變化體積變大維持正常形態(tài)0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)偏高分組更精細(xì)會(huì)影響，生理鹽水的過(guò)多注入會(huì)打破無(wú)機(jī)鹽離子的穩(wěn)態(tài)，進(jìn)而影響細(xì)胞的正常功能【分析】【解答】（2）①由于探究為患者輸液治療時(shí)為什么要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液？所以取5支潔凈試管；編號(hào)為1～5號(hào)，分別加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%；0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液．

④制成臨時(shí)裝片后；在顯微鏡下鏡檢，觀察紅細(xì)胞形態(tài)有何變化．

（3）由于0.7%的NaCl溶液小于細(xì)胞內(nèi)液中無(wú)機(jī)鹽離子的濃度；所以紅細(xì)胞體積變大；而0.9%的NaCl溶液與細(xì)胞內(nèi)液中無(wú)機(jī)鹽離子的濃度相當(dāng)，所以紅細(xì)胞維持正常形態(tài)．因此，0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)．

（4）①某學(xué)生配制生理鹽水時(shí)；由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低，則他的探究結(jié)果會(huì)偏高．

②為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確；可將分組更精細(xì)一些，濃度梯度更小一些．

③生理鹽水與體液為等滲溶液；過(guò)多注射也會(huì)影響細(xì)胞的正常功能，因?yàn)樯睇}水與細(xì)胞內(nèi)液雖為等滲溶液，但是成分差別非常大．表現(xiàn)在：①氯化物水平明顯高于血漿，②缺少正常血漿中的幾種物質(zhì)（如鉀；鈣、鎂）和葡萄糖，③缺少血漿中維持正常pH所需的緩沖劑．

【分析】滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜；二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．

當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)；細(xì)胞中的水分就透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入到外界溶液中，導(dǎo)致細(xì)胞失水而皺縮；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞中，導(dǎo)致細(xì)胞吸水而膨脹，甚至漲破．

根據(jù)題意和圖表分析可知：人的細(xì)胞內(nèi)液中無(wú)機(jī)鹽離子的濃度與0.9%的生理鹽水濃度相當(dāng)，為等滲溶液．低于該濃度，組織細(xì)胞會(huì)因吸水而漲破；反之則會(huì)失水皺縮．20、(一)(1)原油選擇(2)平板劃線法稀釋涂布平板法(3)分解圈(透明圈)分解圈越大強(qiáng)(4)基因突變(二)(1)擴(kuò)大培養(yǎng)(使分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例增高)(2)對(duì)羥基苯甲酸對(duì)照作用(3)接種過(guò)程在火焰旁邊進(jìn)行，接種前灼燒接種環(huán)，打開試管后試管口在酒精燈上灼燒，培養(yǎng)皿打開時(shí)，在酒精燈旁打開一個(gè)縫隙等等。【分析】【分析】本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物培養(yǎng)過(guò)程中的無(wú)菌技術(shù)，分離微生物的常用的接種方法和接種工具，主要考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽．培養(yǎng)基的分類：①按物理性質(zhì)分，分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂。②按化學(xué)成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)．兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。③按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基．選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說(shuō)明有大腸桿菌。【解答】（一）（1）篩選能分解原油的菌種應(yīng)以原油為唯一碳源的培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。（2）純化菌種常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。

（3）篩選高效菌株時(shí)，可比較單菌落周圍分解圈（透明圈），分解圈越大說(shuō)明利用原油的能力越大，降解能力越強(qiáng)。（4）細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有染色體變異和基因重組，其變異來(lái)源是基因突變。（二）（1）經(jīng)過(guò)①②③的重復(fù)培養(yǎng)；增大了分解對(duì)羥基苯甲酸的微生物的比例。

（2）培養(yǎng)的微生物主要是能降解對(duì)羥基苯甲酸的微生物；所以⑤的菌落中大部分是降解對(duì)羥基苯甲酸微生物。⑥中沒(méi)有對(duì)羥基苯甲酸，⑦中含有對(duì)羥基苯甲酸，所以⑥是對(duì)照組，對(duì)照的目的是說(shuō)明通過(guò)選擇培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標(biāo)微生物。

（3）接種過(guò)程在火焰旁邊進(jìn)行，接種前灼燒接種環(huán)，打開試管后試管口在酒精燈上灼燒，培養(yǎng)皿打開時(shí)，在酒精燈旁打開一個(gè)縫隙等等。【解析】(一)(1)原油選擇(2)平板劃線法稀釋涂布平板法(3)分解圈(透明圈)分解圈越大強(qiáng)(4)基因突變(二)(1)擴(kuò)大培養(yǎng)(使分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例增高)(2)對(duì)羥基苯甲酸對(duì)照作用(3)接種過(guò)程在火焰旁邊進(jìn)行，接種前灼燒接種環(huán)，打開試管后試管口在酒精燈上灼燒，培養(yǎng)皿打開時(shí)，在酒精燈旁打開一個(gè)縫隙等等。21、（1）1/9

（2）基因型為Hh的公羊表現(xiàn)為有角，母羊表現(xiàn)為無(wú)角

（3）顯性純合的卡拉庫(kù)爾羊死亡（或基因型為DD的卡拉庫(kù)爾羊死亡）【分析】【分析】

本題主要考查基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析和解決問(wèn)題的能力。【解答】

（1）純種長(zhǎng)毛羊（BB）與短毛羊（bb）雜交，產(chǎn)生的F1（Bb）進(jìn)行雌雄個(gè)體間交配產(chǎn)生F2（1BB：2Bb：1bb），將F2中所有短毛羊除去，讓剩余的長(zhǎng)毛羊（1BB：2Bb）自由交配，因長(zhǎng)毛羊產(chǎn)生的配子為：1/3b，2/3B，理論上F3中短毛個(gè)體的比例為：1/3×1/3=1/9。（2）多頭不同性別的基因型均為Hh的卡拉庫(kù)爾羊交配，后代雌雄個(gè)體中均有三種基因型，HH：Hh：hh=1:2:1，雄性卡拉庫(kù)爾羊中無(wú)角比例為1/4，但雌性卡拉庫(kù)爾羊中無(wú)角比例為3/4，可能在雄性中無(wú)角的基因型為：hh，雌性中無(wú)角的基因型為：Hh和hh。即基因型為Hh的公羊表現(xiàn)為有角，母羊表現(xiàn)為無(wú)角。（3）銀灰色的卡拉庫(kù)爾羊皮質(zhì)量非常好，牧民讓銀灰色的卡拉庫(kù)爾羊自由交配，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的黑色卡拉庫(kù)爾羊，其余均為銀灰色。試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：顯性純合的卡拉庫(kù)爾羊死亡（或基因型為DD的卡拉庫(kù)爾羊死亡）。【解析】（1）1/9（2）基因型為Hh的公羊表現(xiàn)為有角，母羊表現(xiàn)為無(wú)角（3）顯性純合的卡拉庫(kù)爾羊死亡（或基因型為DD的卡拉庫(kù)爾羊死亡）22、（1）DNA復(fù)制翻譯有絲分裂間期與減數(shù)第一次分裂前的間期細(xì)胞核、線粒體

（2）ef（3）A99（4）tRNA氨基酸【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，識(shí)記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。【分析】（1）甲圖表示的是DNA解旋形成2個(gè)DNA分子，是DNA的復(fù)制，其發(fā)生的時(shí)期是有絲分裂間期或者減數(shù)第一次分裂前的間期。乙圖是DNA解旋以其中一條鏈為模板合成了一條鏈，是轉(zhuǎn)錄。在動(dòng)物的肌肉細(xì)胞中能發(fā)生乙（轉(zhuǎn)錄）過(guò)程的場(chǎng)所有細(xì)胞核和線粒體，因?yàn)榧?xì)胞核和線粒體中都含有DNA。（2）對(duì)于乙圖來(lái)說(shuō)，RNA聚合酶是識(shí)別DNA的一段脫氧核苷酸序列開始驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄的，故是結(jié)合在e上，密碼子是位于mRNA上的，圖乙合成的產(chǎn)物是mRNA,故位于f上。（3）丙圖所示的生理過(guò)程是翻譯，由于多肽鏈m比n要長(zhǎng)，則翻譯是從分子1鏈的A端開始的。DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1，若某mRNA由300個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的肽鏈，需要300÷3=100個(gè)分子的氨基酸，要求脫掉的水最多，則肽鏈數(shù)最少為1條。根據(jù)氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)，脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)可知，脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=100-1=99個(gè)。（4）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA上的反密碼子，后者所攜帶的分子是氨基酸。【解析】（1）DNA復(fù)制翻譯有絲分裂間期與減數(shù)第一次分裂前的間期細(xì)胞核、線粒體

（2）ef（3）A99（4）tRNA氨基酸23、（1）基因庫(kù)。

（2）前變異自然選擇。

（3）基因頻率隔離【分析】【分析】本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解答】（1）種群中所有個(gè)體含有的全部基因構(gòu)成種群的基因庫(kù)。（2）害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用前；農(nóng)藥只能對(duì)害蟲的抗藥性進(jìn)行選擇；變異是不定向的，自然選擇是定向的。

（3）現(xiàn)代生物逬化理論認(rèn)為，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向進(jìn)化；隔離是物種形成的必要條件。【解析】（1）基因庫(kù)。

（2）前變異自然選擇。

（3）基因頻率隔離24、（1）消毒酵母平板劃線法和稀釋平板涂布法。

（2）不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑干燥性質(zhì)和使用量蒸餾【分析】【分析】本題主要考查果酒的制取、萃取法提取番茄紅素與鑒定，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。【解答】（1）消毒條件比較溫和，滅菌條件比較強(qiáng)烈，因此制番茄酒時(shí)，將新鮮番茄榨汁，在70℃煮30min屬于消毒，為抑制其他微生物生長(zhǎng)，提高酒的品質(zhì)，可直接在番茄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌，純化該菌種最常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。（2）番茄紅素具有不溶于水、易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)，因此番茄紅素適合用萃取法提取。萃取前需將番茄先粉碎和干燥。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。萃取后將萃取液過(guò)濾，使用蒸餾裝置濃縮番茄紅素粗品。（3）番茄紅素的鑒定需要用紙層析法與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)照。【解析】（1）消毒酵母平板劃線法和稀釋平板涂布法。

（2）不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑干燥性質(zhì)和使用量蒸餾25、略

【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量；甲圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者及非生物的物質(zhì)和能量．

（2）蛇屬于三級(jí)消費(fèi)者；第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)；圖中鷹同時(shí)具有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（3）蛇被鷹捕食；則二者具有捕食關(guān)系，又二者同時(shí)以青蛙為食，則二者具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（4）蛇大量減少時(shí)；食物鏈變短，能量消耗減少，鷹獲得的能量增多，因此其數(shù)量會(huì)增加．

（5）因蚱蜢所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)低于青蛙；故青蛙體內(nèi)的放射性出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)落后于蚱蜢．鷹和蛇所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高于蚱蜢和青蛙，因此放射性強(qiáng)度達(dá)到峰值時(shí)應(yīng)高于蚱蜢和青蛙．

故答案為：

（1）非生物的物質(zhì)和能量以及分解者。

（2）三級(jí)鷹。

（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（4）增加。

（5）蚱蜢高于。

第一步：分析食物鏈或食物網(wǎng)；確定食物鏈的條數(shù)．每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物，即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)．中間的任何停頓都不能算完整的食物鏈．分解者不參與構(gòu)成捕食食物鏈．第二步：確定生產(chǎn)者及各級(jí)消費(fèi)者．

第三步：確定不同生物之間的關(guān)系；如競(jìng)爭(zhēng)；捕食．

第四步：確定食物網(wǎng)中某種生物數(shù)量的增減．食物網(wǎng)中；當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少時(shí)，對(duì)另一種生物的影響，沿不同的路線分析結(jié)果不同時(shí)，應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)．

本題結(jié)合某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖和曲線圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析題圖并作出正確的解答．【解析】非生物的物質(zhì)和能量以及分解者；三級(jí)；鷹；捕食和競(jìng)爭(zhēng)；增加；蚱蜢；高于四、判斷題(共4題，共16分)26、B【分析】【解答】興奮在神經(jīng)元間的傳遞通過(guò)突觸完成；神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐的形式排出，不需要穿透膜結(jié)構(gòu)。

【分析】本題主要考查神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。27、A【分析】【解答】解：基因突變能產(chǎn)生新基因，因此發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．【分析】群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：①群體是極大的；②群體中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的；③沒(méi)有突變產(chǎn)生；④沒(méi)有種群間個(gè)體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒(méi)有自然選擇，那么這個(gè)群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡．28、B【分析】【解答】解：纖維素為植物多糖；是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含纖維素，并不是所有細(xì)胞都含有纖維素．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】纖維素為植物多糖，是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含纖維素．29、B【分析】【解答】DNA聚合酶與DNA連接酶的化學(xué)本質(zhì)雖然相同；都是蛋白質(zhì)；成鍵也相同，但二者的作用是不同的，DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段間相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸；DNA聚合酶是延伸原有的脫氧核糖核苷酸鏈，將單個(gè)的脫氧核糖核苷酸原有的鏈的末端。

【分析】本題主要考查的是DNA聚合酶與DNA連接酶，要求學(xué)生能夠區(qū)別二者。五、探究題(共2題，共16分)30、略

【分析】解：（1）據(jù)圖分析，圖中的增長(zhǎng)曲線先增加后基本不變，呈現(xiàn)“S”型．圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是b．

（2）由圖可知；第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定．阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素可能包括食物減少；生存空間減少、天敵增加．

（3）如果此種群是老鼠；則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值．

故答案為：

（1）Sb

（2）食物減少；生存空間減少、天敵增加。

（3）K值。

據(jù)圖分析，圖中表示S型曲線；a點(diǎn)的增長(zhǎng)率開始增加，b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率最大，超過(guò)b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率開始下降，到c點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率明顯變小，d點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率趨向于0，種群數(shù)量達(dá)到K值．從圖中分析可知：第8年該種群數(shù)量不再增長(zhǎng)，種群數(shù)量達(dá)環(huán)境容納量的最大值，此時(shí)環(huán)境阻力最大．在b點(diǎn)處；種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半，個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)最快，種群增長(zhǎng)速率最大．

本題考查種群增長(zhǎng)曲線，明確S型增長(zhǎng)曲線的特點(diǎn)，特別是K值和K值的一半時(shí)種群的增長(zhǎng)率的特點(diǎn)，分析種群的數(shù)量變化，要求學(xué)生熟練掌握本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，并深刻理解，靈活的運(yùn)用．【解析】S；b；食物減少、生存空間減少、天敵增加；K值31、略

【分析】解：（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀地；曝氣池和兼氧池后得到初步凈化．在這個(gè)過(guò)程中；微生物通過(guò)厭氧呼吸和需氧呼吸將有機(jī)物分解．

（2）群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)；相互之間具有直接或間接的各種生物種